Document 4064690

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного
образовательного
стандарта
(далее
–
ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
120714 Земельно - имущественные отношения.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
4
2. Структура и содержание учебной дисциплины
5
3. Условия реализации учебной дисциплины
9
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
10
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 Земельно
– имущественные отношения (базовая подготовка), входящей в укрупненную группу
специальностей 120000 Геодезия и землеустройство, по направлению подготовки 120700
Землеустройство и кадастры.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки)
и профессиональной подготовке работников в области геодезии и картографии при наличии
среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в
образовательной программы:
структуре
основной
профессиональной
входит в математический и общий естественно-научный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты информации;
- читать интерфейс специализированного ПО, находить контекстную помощь, работать с
документацией;
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и
обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики компьютера;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных,
организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного
обеспечения;
- технологию поиска информации в Интернете;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и ПО;
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 141 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 94 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 47 часов.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
- индивидуальное проектное задание
- выполнение домашних работ
Итоговая аттестация в форме зачета
5
Объем часов
141
94
60
47
24
23
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Раздел 1. Информационные и коммуникационные технологии
в автоматизированной обработке экономической информации
1. Введение. Техника безопасности. Архитектура ПК.
Введение
Тема 1.1. Информационные
Содержание учебного материала
технологии
2. Устройство ПК. Основные и дополнительные устройства
3. Системный блок
4. Файловая структура хранения данных
5. Вирусы и антивирусные программы
6. Инсталляция программ. Архивирование данных.
Практические занятия
18. Практическая работа №1 - Основы работы в ОС Windows XP
19. Практическая работа №2 - Работа с файловой системой
20. Практическая работа №3 - Сервисные программы
Самостоятельная работа по теме: «Информационные технологии в обработке
землеустроительной информации».
Тема 1.2. Коммуникационные
Содержание учебного материала
технологии
7. Виды компьютерных сетей. Локальная сеть
8. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки
информации.
9. Сеть Интернет. Основные услуги.
Практические занятия
21. Практическая работа №4 - Глобальная сеть Интернет
22. Практическая работа №5 - Работа с электронной почтой
23. Практическая работа №6 - Почтовая программа MS Outlook Express
24. Практическая работа №7 - Настройка браузера MS Internet Explorer
25. Практическая работа №8 - Поиск информации в глобальной сети интернет
Раздел 2. Информационные системы автоматизации топографо-геодезических работ
Тема 2.1. Программное
Содержание учебного материала
обеспечение для сбора,
10. Программное обеспечение: Системное и прикладное
хранения и обработки
11. Возможности текстового редактора. Создание, открытие и сохранение документов.
информации
12. Редактирование документов. Шрифтовое оформление текста.
6
Объем
часов
Уровень
освоения
34
2
10
2
2
2
2
2
6
2
2
2
1
1-2
самостоят
1-2
1-2
4
6
2
1-2
2
1-2
2
10
2
2
2
2
2
1-2
60
6
2
2
2
1-2
1-2
Тема 2.1. Табличный редактор
Excel
Тема 2.2 Технология работы с
программным обеспечением
автоматизации
вычислительных работ по
координированию объектов.
Практические занятия
26. Практическая работа №9 - Создание деловых документов в редакторе MS Word
27. Практическая работа №10 - Оформление текстовых док-тов, содержащих таблицы
28. Практическая работа №11 - Создание текстовых документов на основе шаблонов.
29. Практическая работа №12 - Создание комплексных док-тов в текстовом редакторе.
30. Практическая работа №13 - Оформление формул в текстовом редакторе.
31. Практическая работа №14 - Организационные диаграммы в документе MS Word
32. Практическая работа №15 - Комплексное использование возможностей MS Word
для создания документов
Содержание учебного материала
13. Табличный редактор Excel
Практические занятия
33. Практическая работа №16 - Организация расчетов в программе MS Excel
34. Практическая работа №17 - Создание электронной книги.
Относительная и абсолютная адресация в MS Excel
35. Практическая работа №18 - Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel
36. Практическая работа №19 - Подбор параметра. Организация обратного расчета.
37. Практическая работа №20 - Задачи оптимизации (поиск решения)
38. Практическая работа №21 - Связь между файлами и консолидация данных
39. Практическая работа №22 - Экономические расчеты в MS Excel
40. Практическая работа №23 - Комплексное использование приложений MS Office
для создания документов
Содержание учебного материала
14. Компьютерная графика: Растровая, векторная, трехмерная, фрактальная
15. Графический редактор Paint
16. Создание презентации в PowerPoint.
17. Мультимедийные технологии. Контрольная работа.
Практические занятия
41. Практическая работа №24 - Растровая и векторная графика.
42. Практическая работа №25 - Работа с основными объектами презентации
43. Практическая работа №26 - Добавление к презентации мультимедийных объектов
44. Практическая работа №27 - Создание презентации «Дом моей мечты»
45. Практическая работа №28 - Создание презентации в программе Prezi
46. Практическая работа №29 - Демонстрация презентаций
47. Практическая работа №30 - Зачет
7
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
16
2
самостоят
2
2
2
2
2
2
2
8
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
2
1-2
самостоят
1-2
1-2
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Компьютерные технологии в решении топографо-геодезических задач.
Обзор программ векторной и растровой графики.
Информационно-поисковые системы.
Системы коллективного использования информации.
Защита информации в компьютерных сетях.
Выполнение индивидуального проектного задания по теме: Технология
мультимедиа. Создание мультимедийной компьютерной презентации учебного
проекта.
Всего:
23
20
141
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия
учебной
лаборатории «Компьютеризации профессиональной деятельности».
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
- современные персональные компьютеры, объединенные в локальную
сеть (по количеству обучающихся);
- программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows
XP, полный
пакет
Microsoft office, системы автоматизации
проектирования графических программ: Auto Cad, MapInfo, Гис –
Панорама, антивирусная программа;
- мультимедийный комплект;
- принтер формата А3;
- барабанный сканер.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
дополнительной литературы
Интернет-ресурсов,
Основные источники:
1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности: учеб. пособие. – М.:Академия, 2010 г.
2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в
профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.:Проспект, 2008 г.
3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности: учеб. пособие. – М.:Феникс, 2009 г.
Дополнительные источники:
1.Безека С.В. Создание презентаций в Ms PowerPoint 2007.– СПб.:ПИТЕР,
2010г
2. Методические указания по работе с программой ГИС Панорама (2004 г.)
3. Методические указания по работе с программой MapInfo. (2009 г.)
4. Специальная информатика - автор Симонович С. АСТ ‘Преcc (2000 г.)
5. Цифрование изображений- автор Гринберг А. ООО "Попурри’ (2002 г.)
6. Руководство по сканированию топографических карт, ГЦ «Природа» (2002 г.)
Интернет-ресурсы:
1. Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма
доступа: http:// gigasize.ru.
2. Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма
доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
Формы и методы контроля и
(освоенные умения, усвоенные знания)
оценки результатов обучения
Оценка выполнения практических
Уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска
занятий, внеаудиторной
и хранения информации;
самостоятельной работы.
- обрабатывать текстовую и табличную информацию; Защита индивидуального проектного
-использовать деловую графику и мультимедиазадания.
информацию;
Контрольные работы по разделам
- создавать презентации;
дисциплины.
-применять
антивирусные
средства
защиты Тестирование
информации;
Зачет.
-читать
(интерпретировать)
интерфейс
специализированного
программного
обеспечения,
находить
контекстную
помощь, работать
с
документацией;
-применять
специализированное
программное
обеспечение для сбора, хранения
и обработки
информации
в
соответствии
с
изучаемыми
профессиональными модулями;
-пользоваться автоматизированными системами
делопроизводства;
- применять методы и средства защиты информации.
Знать:
- основные методы и средства обработки, хранения,
передачи и накопления информации;
-назначение, состав, основные характеристики
компьютера;
-основные компоненты компьютерных сетей,
принципы пакетной передачи данных, организацию
межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного
и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в Интернете;
-принципы
защиты
информации
от
несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных
технологий и программного обеспечения;
- основные понятия автоматизированной обработки
информации;
- назначение, принципы организации и эксплуатации
информационных систем;
-основные
угрозы
и
методы
обеспечения
информационной безопасности.
10