Литературная игра для 7-8 классов по "Повестям Белкина" А

Литературная игра для 7-8 классов по
"Повестям Белкина" А.С. Пушкина
1. Узнайте героя по портрету.
1) «Человек лет пятидесяти, свежий и добрый, и его длинный сюртук с тремя медалями
на полиняных лентах »(Самсон Вырин, «Станционный смотритель»); «Мрачная
бледность, сверкающие глаза и густой дым, выходящий изо рта, придавали ему вид
настоящего дьявола»(Силъвио).
2) «...Был росту среднего, глаза имел средние, волоса русые, нос прямой; лицом был бел
и худощав »(Иван Петрович Белкин);
3) «... В черкесской шапке, в военной шинели, Окутанный ш алью...молодой стройный
гусар с черными усикам»(Минский «Станционный смотритель»).
2. События какой повести происходят в следующем месте? Кому из героев оно
принадлежит?
1) «Обширный кабинет был убран со всевозможной роскошью; около стен стояли шкафы
с книгами, над мраморным камином было широкое зеркало; пол обит был зелёным сукном
и устлан коврами »(кабинет графа, «Выстрел»);
2) «... Жёлтый домик ...купленный...за порядочную сумму» (гробовщику Андриану
Прохорову)'
3) «...Смиренная, но опрятная обитель»(Самсону Вырину. «Станционный смотритель» );
Село Ненарадово (соседу Ивана Петровича Белкина, автору письма о нём; Гавриле
Гавриловичу, отцу Марии Гавриловны; «Метель» ).
3. С каким героем связан следующий предмет?
1) красная шапка с золотой кистью с галуном (Силъвио);
французские романы(Марья Гавриловна).
2) чёрное кольцо с изображением мёртвой головы (Алексей Берестов);
3) картина, изображающая какой то вид из Швейцарии(граф и графиня, Силъвио).
4. Какую героиню автор называет
1) «молодая проказница»(Лиза. «Барышня-Крестьянка»);
2) «молодая преступница»(Марья Гавриловна «Метель»)
5. «Повести Белкина » не исчерпываются сюжетом, который погружён в «волны
житейского моря». Лаконичные ремарки восстанавливают целые картины, которые
можно развернуть со всевозможными подробностями. Из каких повестей взяты
следующие отрывки?
1) «Для барышни звон колокольчика есть уже приключение, поездка в ближний город
полагается эпохою в жизни, и посещение гостя оставляет долгое, иногда вечное
воспоминание»(«Барышня-Крестьянка»;)
2) « Рассеянные жители столицы не имеют понятия о многих впечатлениях, столь
известных жителях деревень или городков например, об ожидании почтового дня »(
«Выстрел»).
3) «Приезд Богатого соседа есть важная эпоха для деревенских жителей. Помещики и их
дворовые люди толкуют о том месяца два прежде и года три спустя»(«Выстрел»);
4) «Столь же долго не мог я привыкнуть и к тому, чтобы разборчивый холоп обносил
меня блюдом на губернаторском обеде .Ныне то и другое кажется мне в порядке вещей. В
самом деле, что было бы с нами если вместо общеудобного правила: чин чина почитай,
ввелось в употребление другое, например: ум ума почитай? Какие возникли бы споры! и
слуги с кого бы начинали кушанье подавать?»(«Станционный смотритель»),
6. Нарисуй обложку книги, которая содержит одну из повестей или все «Повести
Белкина».
7. Вставьте пропущенное слово в пушкинском тексте.
1) «Я глядел на него (наречие), Стараясь уловить хотя бы одну тень беспокойства
»(«Выстрел, сцена первой дуэли»), (жадно);
2) «...Ямщик не возвращался. Наконец к вечеру приехал он один и хмелён,
с(прилагательное)известием: «Дуня с той станции отправилась далее с гусаром
»(«Станционный смотритель»), (убийственным).
3) «И Лиза легла спать с намерением непременно исполнить(прилагателъное)своё
предположение»(«Барышня- крестьянка»), (весёлое);
4) «Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как
(сравнительный оборот)»(«Барышня- крестьянка») (как царедворца ожидают государя).
8. Герои Пушкина часто пишут друг другу письма, но не всегда их текст даётся в
произведении. Сочините эти «недостающие » письма героев
1) Акулины-Лизы
и Алексея Берестова
2) Письмо Марьи Гавриловны родителям и полусумасшедшее письмо Владимира.
9. К экранизации повести «Метель» композитором Г. Свиридовым была написана
музыка. Прослушав музыкальный отрывок, опишите музыкальный образ, который
в нём создаётся, и предположите, какому фрагменту он соответствует.
1) Весна
и осень.
2) Марш.
10. Разработайте сцену с подробным диалогом Действующих лиц для спектакля или
кинофильма, а затем разыграйте её.
1) Вторая дуэль графа и Силъвио («Выстрел»).
2) Вторая встреча Акулины-Лизы и Алексея(«Барышня- крестьянка»).
Вопросы для зрителей.
Кому и о чём Снится пророческий сон ?
В связи с чем и где появляется имя Александра Ипсиланти?
Откуда взят эпиграф к повести «Гробовщик»?
Какую роль и в какой повести играл мальчик Ванька?
Кого в повестях называют Диктатором ?
Где можно было прочитать «Приличные немецкие стихи»?
В какой повести важную роль играло Дупло старого дуба?
Где висела вывеска, «изображающая дородного Амура с опрокинутым факелом в
руке»?
9. О ком следующие слова :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.


«умирала со скуки в этой варварской России»;
«схватил себя за волосы и оставался недвижим, как человек, приговорённый к
смерти»;

«с Георгием в петлице и с интересной об утраченных радостях»;

«мрачный и разочарованный, говорил об утраченных радостях»;




его нрав «совершенно соответствовал мрачному его ремеслу»;
рассказывает с «вечным своими подробностями»;
«набелённая и затянутая в рюмочку»;
«отпустилусы на всякий случай»?
Ответы:
1. «Метель». Марье Гавриловне накануне побега из дома
2. «Выстрел».Под его командованием Силъвио, как говорят, принимал участие в
освободительной войне греков против турок.
3. Из стихотворения Г.Р.Державина «Водопад».
4. «Станционный смотритель». Он провожает героя- рассказчика к могиле
смотрителя и рассказывает ему о приезде Дуни-барыни.
5. Станционных смотрителей.
6. В комнате станционного смотрителя под картинками, изображающими историю
блудного сына.
7. «Барышня-крестьянка».
8. На доме гробовщика
9.







«Барышня-крестьянка»,мисс Жаксон;
«Метель»,Владимир;
«Метель», Бурмин;
«Барышня-крестьянка», Алексей Берестов;
«Гробовщик», Андриан Прохоров;
«Барышня-крестьянка»,Настя;
«Барышня-крестьянка»,мисс Жаксон;

«Барышня-крестьянка», Алексей Берестов