Сценарий урока с использованием компьютера

Сценарий интерактивной программы
«Масленица Широкая»
В зале звучит музыка (Трек 2 «Лейтмотив»), свет приглушённый (боковой). Дети входят в зал,
рассаживаются.
Трек 1 «Фанфары», видеоряд (Презентация №1, смена слайдов автоматическая)
заканчивается заставкой «Широкая масленица».
Без паузы, сразу за ним – Трек 2 «Лейтмотив» (тихо)
–
Матрёшка: Дамы и господа! Судари и сударыни! Люди добрые! Поклон вам от честной боярыни
Широкой Масленицы! А прежде чем она явится сюда, позвольте провести небольшую подготовку по
её встрече! И начнем мы с загадок:
Белая, степенная, тепла боится. Пока Масленицу не сожжешь – никуда на уйдёт! (Зима)
Круглый, а не колесо. Горячий, а не солнце. Не пирог, а есть можно! (Блин)
Идёт после Масленицы, часового не имеет, а называет себя… (Пост)
У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (Буква "о").
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
Матрёшка: А теперь, самые догадливые, подходите ко мне. Итак.. Грамота!
«От имени и по поручению государыни Зимы и боярыни Весны…(имена отгадавших) назначаются
главными сопровождающими Масленицы!» Вот, деваться некуда! Указ всё-таки! Будете Масленицу
нести! Можно петь, можно приплясывать, можно взвизгивать... Можно всё! Главное, чтобы было
весело! Отправляйтесь-ка, готовьтесь к ритуалу…
(за дверью сопровождающим Масленицу Весна раздаёт музыкальные инструменты.)
Матрёшка: (к залу) Вас же я попрошу помочь нам достойно встретить Масленицу. Есть народное
поверье – плохо встретишь Масленицу, худо будешь жить… (включаем трек 3 «Вынос
масленицы») Поэтому не жалейте ладоши. «Госпожа Широкая Масленица! Добро пожаловать к
нам!»
Звучит музыка (Трек 3 «Вынос масленицы») Вносят Масленицу. Делают круг почёта. Зрители
приветствуют их.
Матрёшка: Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Заезжай на конях вороных,
Да на саночках расписных!
Ты Весну с собой привела!
Ты, Маслёна, нам мила!
Весна: Здравствуй, милая девица,
Не могла я пробудиться.
Это лютая зима заковала терем мой
И ушла к себе домой.
Трек 4 «Широкая Масленица» (необязательно, если предыдущий не закончился)
Матрёшка: Не грусти, Весна! Совсем скоро наступит долгожданный первый весенний месяц и
вступишь в свои права! А пока, ребята, давайте-ка все вместе зиму как следует выпроводим –
Масленицу отпразднуем! А кто знает, когда в этом году у нас Масленица?! (14 февраля)
Весна: Да, но знаний никогда не бывает много, и они никогда не бывают лишними! А кто знает, что
символизирует чучело Масленицы? (Зима) А что надо сделать с этим чучелом? (сжечь, утопить в
проруби, вынести за околицу, растрепать солому…) Правильно! Когда-то в древности, наши предки
верили, что нужно принести Зиме жертву, чтобы она ушла поскорее и в качестве жертвоприношения
изготавливали большую куклу - чучело Масленицы из соломы или тряпок, наряжали в женскую
одежду, несли с песнями да прибаутками через всю деревню и, выйдя за село, чучело либо топили в
проруби, либо сжигали, или просто разрывали на части, а оставшуюся солому раскидывали по полю.
Матрёшка: А я знаю, что у чучела Масленицы лицо не рисовали. Считалось, что, имея лицо, чучело
обретает душу, и тогда его нельзя сжигать. Ведь недаром говорят «глаза – зеркало души». У нашей
Масленицы лица нет. Всё в порядке… Хотя… чего-то не хватает! Как вы думаете, косы длинные
подошли бы нашей Масленице? А вот мы сейчас и проверим, умеете ли вы косы плести…
Игра «Косички» (Весна объясняет правила игры)
Делимся на две команды по четыре человека – один держит палочку, за которую привязаны три
ленточки, остальные хватают кончики этих ленточек напротив. Необходимо сплести косу, не
отпуская ленточки, приседая и меняясь местами. Получившимися «изделиями» украшаем
Масленицу. 
Трек 5 «Игра косички»
Трек 6 «Лейтмотив 2»
Весна: Ну, теперь хороша наша Масленица! А сегодня мы познакомимся с этим старинным
праздником поближе – посмотрим на него как бы с разных сторон. И для этого разделимся на три
группы. (Матрёшка раздаёт детям жетончики) Кому достались жёлтые «блинчики» (7-9 человек)
– познакомят нас с историей и традицией празднования Масленицы на Руси. Красные (минимум – 5
человек, максимум – 10) проведут небольшую экскурсию в картинную галерею. А третья группа (4–
5 человек) – кто вытащил оранжевый блинчик, представят нам музыкальную пьесу, посвящённую
Масленице.
Матрёшка: Не волнуйтесь! Мы вам поможем и вместе с вами подготовим выступление, да так,
чтобы у нас получилось яркое, эмоциональное представление, своеобразное ПУТЕШЕСТВИЕ ВО
ВЛАДЕНИЯ СУДАРЫНИ-МАСЛЕНИЦЫ.
Дети расходятся по группам.
Работа в группах, подготовка устных выступлений по предложенным материалам.
(7-10 минут)
Материалы и задания на столах
Трек «Петрушка. Стравинский» - фон
Матрёшка: Итак, вперёд во владения Сударыни-Масленицы!
Выступление первой группы.
(Иллюстрации к выступлениям обучающихся – Презентация №2 – смена слайда для каждого
выступающего - всего 7 человек)
Трек 4 «Широкая Масленица» (тихо)
После слов последнего выступающего (Прощай, Масленица! Прощай, красная!) Матрёшка
поднимает всех в круг.
Весна: Я – Весна-красна, девушка капризная! Я ещё подумаю, в марте ли к вам прийти. Сперва
догоните меня!
Игра «Весенний хоровод» (Весна объясняет и начинает игру)
Дети встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих — Весна ходит сзади с лентой и
осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, или бросает сзади, который, заметив это,
быстро берет ленту, и догоняет водящего по кругу. Тот, кто останется без места, становится
«весной». Игра повторяется. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются,
пока водящий выбирает, кому на плечо положить ленту.
Трек 7 «Игра Весенний хоровод»
Трек 8 «Игра Весенний хоровод 2»
Весна: Наверное, такой радостный праздник не мог не найти отклика у русских художников. Что,
интересно, говорят нам картины? Ой, чего-то я забегалась!! Картины же говорить вообще-то не
умеют!?
Матрёшка: ну, это, пожалуй, спросим у нашей второй группы, которая расскажет нам о Масленице
в русской живописи!
Выступление второй группы.
(Иллюстрации к выступлениям – Презентация №3 (смена слайдов вручную) –
художника б) картина)
Трек 6 «Лейтмотив 2» и трек 2 «Лейтмотив»
а) портрет
Матрёшка: Вот это размах! Описания Масленицы и картины русских художников дают нам,
пожалуй, самое полное представление об этом любимым в народе празднике. А я углядела на одной
картине как мальчишки играли в старинную русскую игру «Петушки», знаете такую?
Игра «Петушки» (Матрёшка объясняет правила)
На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу,
другую сгибает в колене, поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих — вытолкнуть
противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга
плечами). Остальные обступили в круг – активно болеют за участников.
Трек 9 «Игра Петушки» (повторять в случае необходимости)
Весна:
А сейчас, а сейчас
Начинаем перепляс.
Подходи сюда, народ,
Тот, кто пляшет, тот вперед!
Треки 10, 11, 12, 13, 14 «Перепляс с частушками», «Znaki. Умори лося», «Ива-Нова. Вдоль по
улице метелица метёт», «Лампасы. Во кузнице», «Чичерина. Выйду на улицу»
(включить светомузыку)
Весна: А теперь давайте немножко отдохнём и послушаем выступление третьей группы.
Матрёшка: А расскажет третья группа о музыкальной пьесе, посвящённой Масленице, но сначала
мы слушаем музыку.
Трек 15 «Февраль. Масленица»
Выступление третьей группы.
(Иллюстрации к выступлениям обучающихся – Презентация №4 – всего 6 слайдов – менять
вручную)
Трек 15 «Февраль. Масленица» (тихо)
Матрёшка: Ну что, ребята, получилось у вас представить себе этот праздник весёлый? Теперь
готовы вы проводить достойно Масленицу, которая уже совсем скоро наступит.
Весна: А у меня ещё для вас забавы молодецкие припасены!
Игра «Бой подушками»
Трек 16 «Игра бой подушками» (в случае необходимости повторять)
Игра «Бег в мешках»
Трек 17«Игра бег в мешках» (в случае необходимости повторять)
Весна: а напоследок давайте-ка сыграем в игру – «Кто с чем есть блины». Кто последний назовёт с
чем можно блин съесть, тот и выиграл…
Трек 2 «Лейтмотив»
Матрёшка: И прежде, чем мы отправимся в кафе на чаепитие с блинами, позвольте задать вам
несколько вопросов… (Матрёшка проводит небольшой опрос о том, какие картины запомнились,
что именно и т.д.)
Реквизит:
Чучело Масленицы
Маленький магнитофон – пьеса Чайковского
Столы, карточки, ручки, бумага, жетончики, грамота
Ленточка для «Весеннего хоровода»
Банкетки
Подушки
Мел
Мешки
Кегли – 2 шт
Косички
Муз.инструменты