Учебно – тематическое планирование уроков литературы в 5

Учебно – тематическое планирование уроков литературы в 5 классе
№
Тема урока
Кол-во
часов
1.
Вводный урок. Роль книги в жизни
человека и общества.
1
2.
Фольклор – коллективное устное
народное творчество.
1
3.
Жанры фольклора. Детский фольклор.
1
4.
Русские народные сказки.
«Царевна – лягушка».
1
5.
Сказка «Иван - крестьянский сын
и чудо-юдо».
6.
Тип
урока
Характеристика деятельности
обучающихся, или виды
учебной деятельности
Виды контроля,
измерители
Вводный урок. Роль книги в жизни человека и общества – 1 час.
Вводный урок
Изучают роль книги в жизни
Устные вопросы
человека и общества.
Устное народное творчество – 6 часов
Изучение
Изучают фольклор –
Карточки
нового
коллективное устное
материала
народное творчество.
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
Изучают жанры фольклора.
Детский фольклор.
Письменные
вопросы
Читают русские народные
сказки
Устные вопросы
1
Урокпрактикум
Изучают сказку «Иван крестьянский сын
и чудо-юдо».
Письменные
вопросы
Сказки о животных. «Журавль и цапля»
1
Урокпрактикум
Читают сказки о животных.
«Журавль и цапля»
Устные вопросы
7.
Вн.чт. Бытовые сказки.
«Солдатская шинель»
1
Урок
внеклассного
чтения
Изучают бытовые сказки.
«Солдатская шинель»
Карточки
8.
Древнехристианская книжность на Руси.
Летописи.
1
Изучение
нового
материала
9.
«Повесть временных лет»
как литературный памятник
1
Изучение
нового
материала
Изучают «Повесть
временных лет»
как литературный памятник
Устные вопросы
10.
Сюжет рассказа «Подвиг отрокакиевлянина и хитрость воеводы Претича».
1
Изучение
нового
материала
Читают «Подвиг отрокакиевлянина и хитрость
воеводы Претича».
Письменные
вопросы
11.
М.В. Ломоносов «Случились вместе два
астронома на пиру»
1
Изучение
нового
материала
Из русской литературы 18 века – 2 часа
Анализируют стихотворение
М.В. Ломоносова
Устные вопросы
«Случились вместе два
астронома на пиру»
Роды литературы: эпос, лирика, драма.
1
Изучение
Изучают роды литературы:
12.
Из древнерусской литературы – 3 часа
Изучают
Устные вопросы
древнехристианскую
книжность на Руси. Летописи.
Карточки
Планируемые результаты
освоения материала
Домашнее
задание
Знают роль книги в жизни
человека и общества.
Выучить
конспект
Знают особенности
фольклора – коллективного
устного народного
творчества.
Знают жанры фольклора.
Понимают детский
фольклор.
Знают сюжет русской
народной сказки
«Царевна – лягушка».
Знают сюжет русской
народной сказки «Иван крестьянский сын
и чудо-юдо».
Знают сюжет русской
народной сказки
о животных
«Журавль и цапля»
Знают сюжет русской
народной бытовой сказки
«Солдатская шинель»
Пересказывать
по плану
Знают
древнехристианскую
книжность на Руси.
Летописи.
Знают «Повесть
временных лет»
как литературный
памятник
Знают сюжет рассказа
«Подвиг отрокакиевлянина и хитрость
воеводы Претича».
Умеют анализировать
поэтический текст
Знают роды литературы:
Ответить на
вопросы 1-4
Проанализировать сюжет
Дочитать
сказку
Ответить устно
на вопросы 1-3
Пересказывать
по плану
Выучить
конспект
Пересказывать
по плану
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выразительно
читать
Выучить
Дата проведения
План
Факт
Примечан
ие
Жанры литературы.
нового
материала
13.
Жанр басни. Истоки басенного жанра.
1
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
14.
Баснописец И.А. Крылов
1
15.
Басни И.А.Крылова
«Волк на псарне», «Свинья под дубом»
1
16.
Басни И.А.Крылова
«Ворона и лисица», «Волк и ягнёнок»
1
Урокпрактикум
17.
Р/р. Сочинение на тему:
«Басни И.А.Крылова»
Р/р. Написание сочинения по теме:
«Басни И.А.Крылова»
1
Урок развития
речи
Урок развития
речи
19.
Сказка В.А.Жуковского «Спящая царевна»
1
20.
Баллада В.А.Жуковского «Кубок»
1
21.
Вн. чт. А.С.Пушкин «Няне», «У лукоморья»
22.
эпос, лирика, драма.
Жанры литературы.
Из русской литературы 19 века – 27 часов
Изучают жанр басни. Истоки
Письменные
басенного жанра.
вопросы
эпос, лирика, драма.
Жанры литературы.
конспект
Знают жанр басни.
Истоки басенного жанра.
Выучить
конспект
Изучают творчество
Баснописца И.А. Крылова
Устные вопросы
Знают творчество
Баснописца И.А. Крылова
Пересказывать
по плану
Читают басни И.А.Крылова
«Волк на псарне», «Свинья
под дубом»
Устные вопросы
Выучить басню
наизусть
Устные вопросы
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
Анализируют басни
И.А.Крылова
«Ворона и лисица»,
«Волк и ягнёнок»
Пишут сочинение на тему:
«Басни И.А.Крылова»
Дописывают сочинение
по теме:
«Басни И.А.Крылова»
Читают сказку
В.А.Жуковского
«Спящая царевна»
Изучают балладу
В.А.Жуковского «Кубок»
Понимают басни
И.А.Крылова
«Волк на псарне», «Свинья
под дубом»
Умеют анализировать
басни И.А.Крылова
«Ворона и лисица», «Волк
и ягнёнок»
1
Урок
внеклассного
чтения
Анализируют стихотворения
А.С.Пушкина «Няне»,
«У лукоморья»
Письменные
вопросы
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях»
1
Урокпрактикум
Читают «Сказку о мёртвой
царевне и о семи богатырях»
А.С.Пушкина
Устные вопросы
23.
Рифма, ритм и способы рифмовки.
Стихотворная и прозаическая речь.
1
Изучение
нового
материала
Изучают рифму, ритм и
способы рифмовки;
стихотворную и
прозаическую речь.
Устные вопросы
24.
Сказка А.Погорельского «Чёрная курица,
или Подземные жители»
1
Изучение
нового
материала
Письменные
вопросы
25.
Образная система персонажей в сказке
«Чёрная курица, или Подземные жители»
1
Урокпрактикум
Читают сказку
А.Погорельского
«Чёрная курица,
или Подземные жители»
Изучают образную система
персонажей в сказке «Чёрная
курица, или Подземные
жители»
18.
26.
В.М.Гаршин «Attalea Prikeps»
1
1
Урок-
Изучают «Attalea Prikeps»
Сочинение
Сочинение
Устные вопросы
Устные вопросы
Устные вопросы
Устные вопросы
Умеют писать сочинение
на тему:
«Басни И.А.Крылова»
Знают сюжет сказки
В.А.Жуковского «Спящая
царевна»
Знают содержание
баллады В.А.Жуковского
«Кубок»
Умеют анализировать
стихотворения
А.С.Пушкина
«Няне», «У лукоморья»
Знают сюжет «Сказки о
мёртвой царевне
и о семи богатырях»
А.С.Пушкина
Знают особенности
рифма, ритма и способы
рифмовки.
Стихотворную и
прозаическую речь.
Знают сюжет сказки
А.Погорельского «Чёрная
курица,
или Подземные жители»
Умеют охарактеризовать
образную систему
персонажей в сказке
«Чёрная курица, или
Подземные жители»
Понимают тему, идею
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выразительно
читать
Проанализировать басню
Пересказывать
по плану
Выразительно
читать
Ответить на
вопросы 1-3
Пересказывать
по плану
Выучить
конспект
Проанализировать сюжет
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выразительно
практикум
В.М.Гаршина
и содержание
стихотворения
В.М.Гаршина «Attalea
Prikeps»
Знают стихотворение
М.Ю. Лермонтова
«Бородино»
Знают сюжет были
Н.В.Гоголя
«Заколдованное место»
Умеют анализировать
стихотворение
Н.А.Некрасова «На Волге»
Понимают тему и идею
отрывка из поэмы
Н.А.Некрасова
«Мороз, Красный нос»
Знают поэму
Н.А.Некрасова
«Крестьянские дети»
Понимают сюжет и
композицию рассказа
И.С.Тургенева «Муму»
Знают образную систему
персонажей в рассказе
И.С. Тургенева «Муму»
Умеют составлять план к
сочинению на тему:
«Образ Герасима в
рассказе И.С.Тургенева
«Муму»
Умеют писать сочинение
на тему: «Образ Герасима в
рассказе И.С.Тургенева
«Муму»
Умеют анализировать
стихотворения А.А.Фета
«Чудная картина»,
«Весенний дождь»,
«Задрожали листы,
облетая»
Знают особенности жизни
и творчества Л.Н.Толстого
Знают сюжет рассказа
Л.Н.Толстого
«Кавказский пленник»
читать
27.
М.Ю. Лермонтов «Бородино»
1
Урокпрактикум
Читают «Бородино»
М.Ю. Лермонтова
Карточки
28.
Быль Н.В.Гоголя «Заколдованное место»
1
Урокпрактикум
Изучают быль Н.В.Гоголя
«Заколдованное место»
Устные вопросы
29.
Н.А.Некрасов «На Волге»
1
Урокпрактикум
Анализируют стихотворение
Н.А.Некрасов «На Волге»
Письменные
вопросы
30.
Отрывок из поэмы Н.А.Некрасова
«Мороз, Красный нос»
1
Изучение
нового
материала
Изучают отрывок из поэмы
Н.А.Некрасова
«Мороз, Красный нос»
Устные вопросы
31.
Н.А.Некрасов «Крестьянские дети»
1
Урокпрактикум
Читают поэму Н.А.Некрасова
«Крестьянские дети»
Карточки
32.
Сюжет и композиция рассказа
И.С.Тургенева «Муму»
1
Образная система персонажей в рассказе
И.С. Тургенева «Муму»
1
34.
Р/р. Сочинение на тему: «Образ Герасима в
рассказе И.С.Тургенева «Муму»
1
Изучают сюжет и
композицию рассказа
И.С.Тургенева «Муму»
Изучают образную систему
персонажей в рассказе
И.С. Тургенева «Муму»
Пишут сочинение на тему:
«Образ Герасима в рассказе
И.С.Тургенева «Муму»
Устные вопросы
33.
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
35.
Р/р. Написание сочинения на тему: «Образ
Герасима в рассказе И.С.Тургенева «Муму»
1
Урок развития
речи
Сочинение
36.
А.А.Фет «Чудная картина», «Весенний
дождь», «Задрожали листы, облетая»
1
Изучение
нового
материала
Дописывают сочинение
на тему: «Образ Герасима в
рассказе И.С.Тургенева
«Муму»
Изучают стихотворения
А.А.Фета «Чудная картина»,
«Весенний дождь»,
«Задрожали листы, облетая»
37.
Жизнь и творчество Л.Н.Толстого
1
Сюжет рассказа Л.Н.Толстого
«Кавказский пленник»
1
Изучают особенности жизни
и творчества Л.Н.Толстого
Анализируют сюжет
рассказа Л.Н.Толстого
«Кавказский пленник»
Устные вопросы
38.
Урокпрактикум
Изучение
нового
материала
39.
Юмор, ирония и сатира в рассказе
А.П.Чехова «Хирургия».
1
Изучение
нового
материала
Письменные
вопросы
Понимают юмор, иронию
и сатиру в рассказе
А.П.Чехова «Хирургия».
Выучить
конспект
40.
К/р. Контрольная работа по теме:
1
Контроль ЗУН
Анализируют
юмористические эпизоды
в рассказе А.П.Чехова
«Хирургия».
Пишут контрольную работу
Тесты
Умеют выполнять
Повторить
Урок развития
речи
Письменные
вопросы
Сочинение
Устные вопросы
Устные вопросы
Выучить отрывок
наизусть
Пересказывать
по плану
Выразительно
читать
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выучить отрывок
наизусть
Пересказывать
по плану
Подготовиться
к сочинению
Ответить устно
на вопросы 1-3
Дописать
сочинение
по плану
Ответить устно
на вопросы 1-3
Пересказывать
по плану
«Из литературы 19 века»
по теме: «Из литературы 19
века»
Письменные
вопросы
Русские поэты 19 века о Родине, родной природе и о себе – 5 часов
Изучение
Изучают стихотворения
Устные вопросы
нового
Ф.И.Тютчева «Зима не даром
материала
злится», «Весенние воды»
41.
Ф.И.Тютчев «Зима не даром злится»,
«Весенние воды»
1
42.
А.Н.Плещеев «Весна»
И.С.Никитин «Утро»
1
Урокпрактикум
Читают стихотворения
А.Н.Плещеева «Весна»
И.С.Никитин «Утро»
Карточки
43.
Ф.И.Тютчев «Как весел грохот летних бурь»,
«Есть в осени первоначальной»
1
Урокпрактикум
Устные вопросы
44.
А.Н.Майков «Ласточки»
1
45.
И.С.Никитин «Зимняя ночь в деревне»
И.З.Суриков «Зима»
1
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
46.
К/р. Контрольная работа на тему:
«Анализ поэтического текста»
1
Контроль ЗУН
Анализируют стихотворения
Ф.И.Тютчева «Как весел
грохот летних бурь»,
«Есть в осени
первоначальной»
Читают наизусть
стихотворение
А.Н.Майкова «Ласточки»
Изучают стихотворения
И.С.Никитина
«Зимняя ночь в деревне»,
И.З.Сурикова «Зима»
Пишут контрольную работу
на тему:
«Анализ поэтического
текста»
47.
И.А.Бунин «Косцы»
1
Урокпрактикум
48.
В.Г.Короленко «В дурном обществе»
1
Изучение
нового
материала
49.
Вн.чт. Стихи С.А. Есенина
1
Письменные
вопросы
Карточки
Тесты
Письменные
вопросы
Из русской литературы 20 века
Читают стихотворение
Устные вопросы
И.А.Бунина «Косцы»
контрольные задания
по теме: «Из литературы
19 века»
теорию
литературы
Умеют анализировать
стихотворения
Ф.И.Тютчева «Зима не
даром злится», «Весенние
воды»
Знают средства
художественной
выразительности в
стихотворениях
А.Н.Плещеева «Весна»
и И.С.Никитина «Утро»
Умеют анализировать
стихотворения Ф.И.Тютчева
«Как весел грохот летних
бурь», «Есть в осени
первоначальной»
Выучили наизусть
стихотворение
А.Н.Майкова «Ласточки»
Знают стихотворения
И.С.Никитина
«Зимняя ночь в деревне»,
И.З.Сурикова «Зима»
Умеют выполнять
контрольные задания
на тему:
«Анализ поэтического
текста»
Выучить стих
наизусть
Понимают тему и идею
стихотворения
И.А.Бунина «Косцы»
Умеют анализировать
фрагмент прозаического
текста
Анализируют фрагмент
«В дурном обществе»
из повести В.Г.Короленко
«Дети подземелья»
Карточки
Урок
внеклассного
чтения
Изучают стихи С.А. Есенина
Устные вопросы
Знают стихи С.А. Есенина
Знают сюжет сказа
П.П.Бажова
«Медной горы хозяйка»
Знают сюжет рассказа
К.Г.Паустовский «Тёплый
хлеб»
Знают сюжет рассказа
50.
П.П.Бажов «Медной горы хозяйка»
1
Урокпрактикум
Читают сказ П.П.Бажова
«Медной горы хозяйка»
Письменные
вопросы
51.
К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»
1
К.Г.Паустовский «Заячьи лапы»
1
Изучают сюжет рассказа
К.Г.Паустовского
«Тёплый хлеб»
Читают рассказ
Устные вопросы
52.
Изучение
нового
материала
Урок-
Карточки
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выразительно
читать
Выучить стих
наизусть
Выразительно
читать
Ответить устно
на вопросы 1-3
Выразительно
читать
Пересказывать
по плану
Выучить стих
наизусть
Ответить на
вопросы 1-3
письменно
Пересказывать
по плану
Проанализи-
практикум
53.
С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
54.
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
Урокпрактикум
Изучение
нового
материала
А.П.Платонов «Никита»
55.
В.П.Астафьев «Васюткино озеро»
1
56.
Анализ сюжета рассказа В.П.Астафьева
«Васюткино озеро»
1
57.
Поэты о Великой Отечественной войне
1
58.
Р/р. Сочинение на тему:
« Писатели и поэты 20 века о Родине»
1
59.
Р/р. Написание сочинения на тему:
« Писатели и поэты 20 века о Родине»
60.
К.Г.Паустовского
«Заячьи лапы»
Читают по ролям сказку
С.Я.Маршака
«Двенадцать месяцев»
Изучают сюжет рассказа
А.П.Платонова «Никита»
Устные вопросы
Письменные
вопросы
К.Г.Паустовского
«Заячьи лапы»
Знают сюжет сказки
С.Я.Маршака
«Двенадцать месяцев»
Знают сюжет рассказа
А.П.Платонова «Никита»
ровать сюжет
Ответить устно
на вопросы 1-3
Пересказывать
по плану
Читают рассказ
В.П.Астафьева
«Васюткино озеро»
Устные вопросы
Знают сюжет рассказа
В.П.Астафьева
«Васюткино озеро»
Проанализировать сюжет
Урокпрактикум
Анализируют сюжет
рассказа В.П.Астафьева
«Васюткино озеро»
Письменные
вопросы
Проанализировать сюжет
Изучение
нового
материала
Урок развития
речи
Изучают стихи русских
поэтов о Великой
Отечественной войне
Пишут сочинение на тему:
« Писатели и поэты 20 века
о Родине»
Карточки
1
Урок развития
речи
Саша Чёрный «Кавказский пленник»
1
61.
Саша Чёрный «Игорь-Робинзон»
1
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
62.
Стихотворения-песни,
песни-шутки, песни-фантазии
1
Изучение
нового
материала
63.
Ю.Ч.Ким «Рыба – кит»
1
Урокпрактикум
Дописывают сочинение
на тему:
« Писатели и поэты 20 века
о Родине»
Изучают рассказ
Саши Чёрного
«Кавказский пленник»
Читают рассказ
Саши Чёрного
«Игорь-Робинзон»
Анализируют стихотворенияпесни,
песни-шутки, песнифантазии
Читают рассказ
Ю.Ч.Кима «Рыба – кит»
Умеют анализировать
сюжет рассказа
В.П.Астафьева «Васюткино
озеро»
Знают творчество русских
поэтов о Великой
Отечественной войне
Умеют составлять план
к сочинению на тему:
«Писатели и поэты 20 века
о Родине»
Умеют писать сочинение
на тему:
«Писатели и поэты 20 века
о Родине»
Знают сюжет рассказа
Саши Чёрного
«Кавказский пленник»
Знают сюжет рассказа
Саши Чёрного
«Игорь-Робинзон»
Знают
стихотворения-песни,
песни-шутки,
песни-фантазии
Знают сюжет рассказа
Ю.Ч.Кима «Рыба – кит»
64.
Баллада Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд»
1
65.
Отрывок из романа Д.Дефо
«Робинзон Крузо»
1
Изучение
нового
материала
Урокпрактикум
66.
Сказка Х.К.Андерсена «Снежная королева»
1
67.
Жорж Санд «О чём говорят цветы»
1
Изучение
нового
материала
Урок-
Сочинение
Сочинение
Карточки
Устные вопросы
Письменные
вопросы
Карточки
Из зарубеженой литературы – 7 часов
Изучают балладу
Устные вопросы
Р.Л.Стивенсона
«Вересковый мёд»
Читают отрывок из романа
Письменные
Д.Дефо
вопросы
«Робинзон Крузо»
Изучают сказку
Устные вопросы
Х.К.Андерсена «Снежная
королева»
Читают рассказ Жорж Санд
Карточки
Знают содержание
баллады Р.Л.Стивенсона
«Вересковый мёд»
Умеют анализировать
отрывок из романа Д.Дефо
«Робинзон Крузо»
Знают сюжет сказки
Х.К.Андерсена
«Снежная королева»
Знают сюжет рассказа
Выразительно
читать
Ответить устно
на вопросы 1-3
Дописать
сочинение
по плану
Пересказывать
по плану
Проанализировать сюжет
рассказа
Ответить устно
на вопросы 1-3
Проанализировать систему
персонажей
Проанализировать сюжет
Пересказывать
по плану
Проанализировать сюжет
Пересказывать
практикум
«О чём говорят цветы»
68.
Отрывок из романа М.Твена
«Приключения Тома Сойера»
1
Урокпрактикум
Изучают отрывок из романа
М.Твена «Приключения
Тома Сойера»
Устные вопросы
69.
Джек Лондон «Сказание о Кише»
1
Урокпрактикум
Читают сказ Джека Лондона
«Сказание о Кише»
Письменные
вопросы
70.
К/р. Контрольная работа по теме:
«Из зарубежной литературы»
1
Контроль ЗУН
Пишут контрольную работу
по теме:
«Из зарубежной
литературы»
Тесты
Письменные
вопросы
Жорж Санд «О чём
говорят цветы»
Умеют анализировать
отрывок из романа
М.Твена «Приключения
Тома Сойера»
Знают сказ Джека
Лондона
«Сказание о Кише»
Умеют выполнять
контрольные задания
по теме:
«Из зарубежной
литературы»
по плану
Проанализировать сюжет
Пересказывать
по плану
Ответить устно
на вопросы 1-3