План реализации проекта

План реализации проекта:
Сроки Этапы
Совместная деятельность
педагогов и детей
Совместная
деятельность детей и
родителей
1день Первый Постановка проблемы,
определение задач и целей
исследовательской
деятельности
- детей встречает фея из
страны сказок, приглашает в
путешествие по волшебному
- организовать
миру сказок, где происходят
чудеса, где надо преодолевать выставку в домашнем
книжном уголке
трудности, чтобы добро
восторжествовало над злом
- рассмотреть
- загадка про Бабу Ягу. Кто она, иллюстрации книг,
выяснить, как
какая, в каких сказках
художники
встречается
иллюстраторы
- настроить на волшебный лад, выражали своё
заинтересовать предстоящим отношение к образу
Бабы Яги
путешествием в мир русских
народных сказок
2день
- слушание песни на стихи М.Л.
Грозовского "Любимые книжки"
- фея предлагает высказать
- Беседы на тему:
своё мнение по вопросам: Что Откуда пришла
сказка?
такое сказка? Что нас
притягивает и забавляет в
героине сказок Бабе Яге? Какой - Чтение русской
вы себе её представляете? Где народной сказки
она живёт? Чем занимается? «Баба Яга и
Кто её верные слуги и друзья? заморышек»
Как её узнать? Почему мы её Определить характер
Бабы Яги,
так называем? Зачем пугает
воспитывать
людей и хочет съесть?
слушательскую
Характер?
культуру
- выдвигают гипотезу:
- Выучить весёлую
предположим, что Баба Яга
дразнилку. Научить
злой персонаж. Как это
детей воспринимать
проверить. План действий:
иронию, осознать
прочитать несколько
скрытый смысл –
популярных русских народных подтекст, насмешку
сказок, дополнительная
литература, интернет.
Проанализировать образ Бабы
Яги и делать вывод.
Обратиться за помощью к
родителям
- На музыкальных занятиях
знакомство с пьесой "Баба Яга"
П.И.Чайковского
3день Второй Организация творческого
исследования в рамках
проекта
- Словесная игра "Угадай, кто
я" Дети задают вопросы
сказочному персонажу, а он
отвечает на них
- Собрать
информацию о родине
Бабы Яги, о дате её
рождения
- Основные версии
происхождения Бабы Яги
- Сочинить письмо
"Подари доброе
словечко Бабе Яге"
- Игра "Угадай по движению"
Формировать умения
передавать ритмизацией
движения сказочного героя
- Чтение русской народной
сказки "Царевна - лягушка"
Дать моральную оценку,
диффиренцировать поступки
4день
- На музыкальных занятиях
выучить игру "Баба Яга"
Насауленко. Развивать
музыкальный слух детей,
воспитывать коммуникативные
качества.
- тренинг эмоций "Добрая или -Просмотр
злая Баба Яга"
художественного
фильма «Василиса
- конструирование из
Прекрасная».
природного материала
сказочного жилища героини
-НОД "Путешествие в сказку
"Гуси – лебеди'
5день
Выяснить фамилию
актёра, исполняющего
роль Бабы Яги
- Подобрать эпитеты,
характеризующие
- чтение р.н. сказки "Баба Яга". Бабу Ягу
Подвести к пониманию
замысла сказки.
- Изготовление
пальчиковой куклы
-игровое задание "Угадай
- Чтение русской
настроение Бабы Яги"
народной сказки
«Иван Царевич и
- рассматривание репродукций Белый Полянин»
картин художника И.Билибина.
Обратить внимание на
- Нарисовать
основные выразительные
понравившийся эпизод
сказки
средства, используемые
художником, выяснить какое
- Сочинить небольшой
настроение картины хотел
текст на тему "Мои
создать.
рассуждалки –
- слушание частушек бабок пожелания Бабе Яге".
ёжек из мультфильма "Летучий Развивать творческую
корабль". Создать у детей
активность, речевые
радостное настроение,
умения, формировать
эмоциональный отклик
нравственное
воспитание.
- Сравнивать два музыкальных
образа Бабы Яги: Чайковского
и Насауленко. Находить
отличия в характере,
обогащать словарь новыми
понятиями.
-чтение русской народной
сказки "Марья Моревна".
Приобщение детей к чтению
сказок, развитие речи, умение
правильно вести диалог
6день
-пальчиковая гимнастика "Баба
Яга"
- Рисование "Укрась ковёр
- Вспомнить крылатые
фразы Бабы Яги
доброй и злой Бабы Яги".
Объяснить выбор цветовой
гаммы
- Слушание песен из
кинофильма "Приключения
Маши и Вити"
- Просмотр мультфильма "Гуси
– лебеди" Учить анализировать
поступки Бабы Яги
7день
- Чтение стихотворения
Э.Успенского "Про Бабу Ягу"
- Экскурсия в библиотеку
-Подвижная игра "Не пущу
Бабу Ягу". Закрепить умения
действовать по сигналу
- Картинная галерея
художников В Васнецова,
Е.Поленовой. Рассматривание
картин. Развивать
художественный вкус,
формировать умение
воспринимать картины и
сравнивать образ Бабы Яги
- Рассуждения на тему
"Как подружиться с
Бабой Ягой"
- Чтение русской
народной сказки
"Царевна – лягушка"
- Нарисовать портрет
"Баба Яга, которую
никто не боится"
-Просмотр
мультфильма "Ивашко
и Баба Яга"
- Фантастический
анализ образа Бабы
Яги. Развитие
воображения
- Игровое упражнение
"Слушаем музыку". Развивать
способность эмоционально
воспринимать музыку
8день
- Чтение русской народной
сказки "Поди туда – не знаю
куда" Обсуждение.
- Игра – инсценировка "В гостях 1 подгруппа –
у Бабы Яги". Вызвать интерес к нарисовать
воплощению игровых образов и волшебные вещи,
ролей
предметы Бабы Яги
- Аппликация "Лес Бабы Яги"
Развивать продуктивную
деятельность, формировать
умение детей изготавливать
деревья, используя
2 подгруппа –
нарисовать, чем
занимается Баба Яга
3 подгруппа –
рациональный способ
нарисовать друзей
вырезания, склеивания частей Бабы Яги
между собой
- Чтение русской
- НОД "Волшебство маленькой народной сказки
Бабы Яги" Формировать у
"Заколдованная
детей представления о
королевна"
значении взаимопомощи на
примере сказочных сюжетов и
персонажей, способствовать
снижению уровня негативных
эмоций
9день
- Чтение русской народной
сказки "Баба Яга"
- Игра – интервью "Знаешь ли
ты". Анализ прочитанных
сказок: сравнение места
проживания, внешнего вида,
волшебных вещей и других
чудес в сказках
- Сочинить небольшую
сказку про нашу
героиню. Записать,
проиллюстрировать и
нарисовать обложку к
своей книге.
Удовлетворить
- Игра "Фантазии" Продолжать потребность в
придумывать истории про Бабу самовыражении,
Ягу
развивать творческое
воображение
- Дидактическая игра "Хорошо
– плохо" Оценить поступки
- Создать наряд
Бабы Яги
современной Бабы
Яги из бросового
- Музыкальная Игра "Баба Яга" материала. Развивать
Продолжать учить передавать умения
образ Бабы Яги, развивать
договариваться
творчество
выполнять
совместную работу
10день Третий Подведение результатов
- День открытых
деятельности проекта
дверей для родителей
- НОД "Художественный образ - Презентация
Бабы Яги" Обобщающее
литературно –
занятие
художественной
энциклопедии "Всё об
- Выставка детских творческих удивительной героине
работ: книжек – самоделок
детских волшебных
собственного сочинения,
аппликация "сказочный лес
полон сказок и чудес",
конструирование "избушка там
на курьих ножках".
Представление работ для
детей других групп.
сказок"
- Смотр – конкурс,
дефиле одежды на
лучший наряд Бабы
Яги
- Чаепитие