Кафедра испанского языка Español 5А класс 5Б класс

Кафедра испанского языка
Español
5А класс
5Б класс
Планирование учебного материла (III четверть)
Español IV (Воинова А.А., Бухарова Ю.А., Морено К.В.)
№ недели
Неделя 1
(11.0115.01)
Неделя 2
(18.0122.01)
Учителя: Шутова Д.П., Юровская М.А.
План и ход урока
Домашнее задание
Урок 1
рабочая тетрадь – урок
Разговор о зимних каникулах.
№1 (упр.10-11).
Урок №1.
Выучить новые
Профессии: чтение диалога и изучение
профессии. Подготовить
новых слов.
устно рассказ от лица
Описание деятельности разных профессий с телефона людей разных
помощью картинок. Повторение настоящего
профессий: какие
времени.
чувства вы испытываете,
много ли работы…
(упр.26, с.28 - учебник)
Урок 2
рабочая тетрадь – урок
Рассказ от лица телефона.
№1 (упр.12-14).
Урок №1.
Выучить новую лексику.
Правописание: правило о постановке
Пересказ текста.
ударения.
Скороговорка.
Новая лексика.
Текст о папе, который будит всю семью.
Урок 3
Выучить новую лексику.
Урок №1.
Подготовиться к
Обсуждение темы «Сосуществование в
словарному диктанту по
семье: общество и семья» (упр.36).
с. 10-26. Пересказ
Чтение рассказа о портных.
текста о портных. Упр.4,
5, 8 – письменно в
рабочей тетради.
Урок 1
Задания на листах
Словарный диктант по с. 10-26.
Повторение пройденной грамматики.
Урок 2
рабочая тетрадь – урок
Урок №2.
№2 (упр.1-5). Выучить
Семья (описание человека – повторение).
новые слова. Выучить
Рассказ о родных. Диалог между Лопе и
стихотворение про папу.
Феде.
Составить семейное
Новая лексика: генеалогическое дерево.
генеалогическое дерево
Стихотворение про папу.
Неделя 3
(25.0129.01)
Неделя 4
(01.0205.02)
Урок 3
Стихотворение про папу.
Генеалогическое дерево. Представление
своих семей (устно).
Урок №2.
Глагол parecerse в настоящем времени.
Изучение нового времени: pretérito perfecto.
Урок 1
Спряжение глаголов у доски в pretérito
perfecto.
Урок №2.
Изучение времени: который час?
Чтение текста про распорядок дня в семье –
новая лексика.
Урок 2
Урок №2.
Изучение нового времени: pretérito perfecto.
Время и часы.
Звук к в испанском языке.
Упр.30, с.38 – правила поведения в семье.
Урок 3
Словарный диктант по с.27-38.
Пересказ текста.
Упр.30, с.38 – правила поведения в семье –
наизусть.
Урок 1
Урок №2.
Чтение и перевод рассказа о моём
маленьком друге.
Аудирование (рабочая тетрадь – упр. 16, 17,
19.
Урок 2
Самостоятельная работа по урокам №1-2
(с.25-27) – evaluación.
Инсценировка упр.11, с.42.
Урок 3
Пересказ текста о друге.
Урок №3.
Диалог между Ольгой и Антоном (кто и что
сделал сегодня).
и всех родственников
подписать.
рабочая тетрадь – урок
№2 (упр.6-9). Выучить
спряжение глаголов и
формы в новом
прошедшем времени.
Выучить правило (с.3233).
рабочая тетрадь – урок
№2 (упр.11-15).
Выучить новые слова,
подготовить пересказ
текста. Упр.23, с.36 –
перевод – письменно.
подготовить пересказ
текста, выучить упр.30,
с.38. Рабочая тетрадь –
урок №2 (упр.18).
Подготовиться к
словарному диктанту по
с.27-38.
Учебник – упр.2, с.39 –
письменно.
рабочая тетрадь – урок
№2 (упр.1-3).
Повторить все
грамматические правила
к самостоятельной
работе.
Подготовить пересказ
текста о маленьком
друге.
рабочая тетрадь – урок
№3 (упр.1-2, 4а).
Повторить
грамматические
правила.
Неделя 5
(08.0212.02)
Неделя 6
(15.0219.02)
Подсказки для времени pretérito perfecto –
грамматическая тетрадь.
Урок 1
Повторение пройденной грамматики и
лексики.
Урок 2
Урок №3.
Упр.7, с.45 – языки мира. Страны и
национальности. Чтение и перевод.
Новая лексика.
Упр.12, с.47-48 – чтение.
Урок 3
Урок №3.
Упр.7, с.45 – языки мира. Страны и
национальности. Чтение и перевод.
Новая лексика.
Упр.12, с.47-48 – чтение.
Урок 1
Урок №3.
Чтение и перевод рассказа “La familia Ramos
se muda de casa”.
Неправильные глаголы в pretérito perfecto.
Урок 2
Урок №3.
Повторение изученной лексики. Диктант по
с.39-49. Грамматическая самостоятельная
работа на правильные и неправильные
глаголы в pretérito perfecto.
Стихотворение.
Как знакомиться с людьми – написание
визитных карточек.
Урок 3
Обмен визитками – рассказ о человеке по
визитке.
Урок №3.
Диалог Вероники и её подруги.
Звук Ө и его передача на письме.
Задание на майские
праздники: Выучить
темы про Москву и
праздники в Испании и
России наизусть. Это
поможет подготовиться к
переводному устному
зачёту в конце года.
рабочая тетрадь – урок
№3 (упр.3, 4b).
Выучить упр.7, с.45 –
наизусть.
Перевод упр.12, с.47-48.
Пересказ текста.
Подготовиться к
словарному диктанту по
с.39-49.
Повторить правильные и
неправильные глаголы.
Пересказ текста.
Подготовиться к
словарному диктанту по
с.39-49.
Повторить правильные и
неправильные глаголы.
Сделать свою визитную
по примеру из рабочей
тетради (упр.5, с.30).
рабочая тетрадь – урок
№17 (упр.6,7). Пересказ
диалога. Выучить
скороговорку.
Неделя 7
(22.0226.02)
Неделя 8
(29.0204.03)
Неделя 9
(07.03-
Скороговорка – чтение и перевод.
Упр.30, с.53 – описание картинки.
Урок 1
Урок №3.
Чтение текста “¿Dónde está el gatito?”.
Упражнения по тексту.
Урок 2
Обсуждение контрольных работ. Анализ
ошибок.
Урок №4.
Упр.2, с.59-60 – география Испании.
Обсуждение местоположения Испании и её
автономных областей.
Урок 3
Урок №4.
Упр.2, с.59-60 – география Испании –
наизусть.
Диалог о Рождестве. Новая лексика.
Обсуждение плана написания сочинения по
теме: “¿Qué es una familia? Tradiciones y
reglas de la convivencia.”
Урок 1
Урок №4.
Проверка сочинений.
Рождество в Европе – упр.8, с.62 и новая
лексика: el antifaz, la serpentina, los confetís.
Упр.16, с.64 – Рождество в Испании.
Урок 2
Урок №4.
Чтение и перевод текста о приходе Нового
года (упр.17, с.64-65).
Обсуждение текста. Упражнения к тексту.
Урок 3
Учебник – Урок №4.
Рождество и Новый год в разных
европейских странах.
Звук х в испанском языке.
Урок 1
Пересказ текста и упр.22, с.67 – наизусть.
Подготовить пересказ
текста о котике.
Упр.2, с.59-60 –
наизусть.
Написать сочинение по
теме: “¿Qué es una
familia? Tradiciones y
reglas de la convivencia”,
объединив самое
главное из текстов из
упр.36, с.21-22; упр.9,
с.30; упр.16, с.32;
упр.30, с.38; упр.31,
с.53.
Традиции празднования
Рождества в разных
европейских странах.
Упр.8, с.62 и упр.16,
с.64 – наизусть.
Подготовиться к устному
словарному диктанту по
с.59-63.
рабочая тетрадь – урок
№4 (5-8).
Упр.22, с.67 - наизусть.
Подготовить пересказ
текста о приходе Нового
года (упр.17, с.64-65).
рабочая тетрадь – урок
№4 (упр.10-12).
11.03)
Неделя
10
(14.0318.03)
Неделя
11
(21.0325.03)
Рабочая тетрадь – упр.9, с.40 - перевод.
Урок 2
Учебник – Урок №4.
Правила безопасности в праздники.
Аудирование: известная песня о Рождестве
– обсуждение, анализ.
Урок 3
Песня.
Рабочая тетрадь – упр.15, с.43; упр.17, с.45
- аудирование.
Упр.16, с.44-45 – как делать новогоднюю
открытку.
Урок 1
Словарный диктант по с.64-71.
Текст “Los regalos navideños” – чтение,
перевод, обсуждение. Новая лексика.
Урок 2
Самостоятельная работа по урокам №3-4
(с.46-49) – evaluación.
Урок 3
Повторение пройденного материала
Урок 1
Четвертная грамматическая
контрольная работа.
Урок 2
Соревнование: кто больше помнит
стихотворений.
Чтение диалога о парке аттракционов.
Обсуждение контрольных работ.
Игра на проверку лексики за весь год.
Чтение текста на проверку техники чтения.
Урок 3
Просмотр фрагментов фильма с Mickey
Mouse по изученным темам (1 фрагмент про
страны и столицы Европы и 1 фрагмент о
языках в Испании).
Подведение итогов года.
рабочая тетрадь – урок
№4 (упр.13-14). Учить
песню.
Сделать открытку по
упр.16, с.44-45.
Подготовиться к
словарному диктанту по
с.64-71.
Учебник – упр.5-6, с.75
письменно.
Подготовиться к
самостоятельной работе
по грамматике.
Пересказ текста “Los
regalos navideños” по
ролям.
Подготовиться к
контрольной работе.
Повторить стихи и
песни.