Описание коллективно-творческой игры технической

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
центр внешкольной работы
Калининского района Санкт-Петербурга
«Академический»
Описание коллективно-творческой игры
технической направленности «Эрудит»
для учащихся школ младшего возраста
Отдел техники и прикладных технологий ЦВР
Автор: педагог дополнительного образования
Лебедева Т.Г.
Санкт-Петербург
2015
КОЛЛЕКТИВНО -ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА
Технической направленности
«ЭРУДИТ»
для учащихся 7-10 лет.
ИГРА - естественный и любимый вид деятельности младших школьников- способна
перерасти в обучение, в творчество, помочь развитию логического мышления и
сообразительности ребенка.
Игра «ЭРУДИТ» дает возможность детям проявить себя в разных областях, что поможет
им повысить самооценку, проявить изобретательность, научить работать в команде.
Игра посвящена 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ:
Цели:
1.-Повышение интереса к техническому творчеству;
2.-Расширить знания учащихся о ВОВ, роли советского народа в Победе над фашизмом.
3.-Закрепить полученные на занятиях навыки.
Задачи:
-ОБУЧАЮЩИЕ: формирование познавательной деятельности, определенных умений и
навыков, необходимых при выполнении практических работ.
-РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие творческого воображения, образного и логического
мышления.
-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитывать аккуратность и точность при выполнении работ;
-Доброжелательность, чувство товарищества, умение работать в команде.
-Воспитание чувства патриотизма .
ОПИСАНИЕ ИГРЫ
Игра проходит под девизом « Этих дней не смолкнет слава» и посвящена 70-летию
Победы.
Участники проходят 4 станции - Героическую, где отвечают на вопросы о ВОВ, из
бумаги изготавливают войско – фигуры солдат и офицеров в форме времен ВОВ. ;
«Угадай-ка», где дети отвечают на хитрые вопросы и отгадывают загадки о зиме, решают
ребусы;
на станции «Самоделкина» они мастерят модели планеров по данным чертежам;
на станции Танграм из геометрических фигур необходимо собрать или фигуры солдат,
или военной техники.
Игра начинается с построения команд, взаимного приветствия, выдачи маршрутных
листов с символикой, посвященной Дню Победы.
Время работы на каждой станции-20 минут.
Завершается игра просмотром видеофильма «День Победы», затем- общим построением
игроков и их педагогов, где организатор благодарит всех за участие и объявляет
победителей.
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ:
-оцениваются приветствия команд - оригинальность, дизайн эмблемы, качество
исполнения;
-количество баллов, полученных игроками на станциях: количество и качество
исполнения работ, оригинальность дизайна.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ обеспечение игры.
Цветная бумага, цветной картон.
Ножницы. Цветные карандаши.
Клей ПВА или клеящий карандаш.
Бланки сертификатов для участников игры.
Дипломы для победителей.
Литература:
Евгения Синицына. Умные загадки. Москва. «Аист» 2009.
Ольга Холодова. Юным умникам и умницам. Москва. «Рост».2012.
Т. А. Таратенко. Учителям о ТРИЗ. Санкт-Петербург.2010.
СТАНЦИЯ « УГАДАЙ-КА!»
4 команды работают одновременно – по 5 минут каждая, затем переходят к следующему
столику с заданиями.
1 задание:
Кто из вас любит загадки ?
Сейчас проверим, как вы умеете их отгадывать.
За верный ответ вы получаете жетон- чем их больше, тем больше баллов заработаете для
команды.
Итак, зимние загадки:
-Начинает календарь месяц с именем …январь.
-Из леса принцесса пришла, бусы надела, огнем расцвела. (елка)
-В шубе длинной, бородатый. Подарками богатый. Всем на Новый год он их
принесет.(дед Мороз)
-Под Новый год пришел он в дом таким румяным толстяком.Но с каждым днем терял он
вес- и, наконец, совсем исчез. (календарь)
-Какой это мастер на окна нанес и листья, и травы , и заросли роз ? (Мороз)
-Есть, ребята, у меня два серебряных коня. Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?
(коньки)
-На море не тонет и в огне не горит.(лед)
-Растет она вниз головою- не летом растет, а зимою. (сосулька)
-Есть у белки.Есть у мышки. Есть у серого зайчишки.
И в холодный день зимы в ней гулять выходим мы ! (шуба)
-Жил я посреди двора, где играет детвора,
Но от солнечных лучей превратился я в ручей.( снеговик)
-В горку с вами заберутся, с горки- сами понесутся.(санки)
-С неба звезды падают, прозрачны, как стекло.
Звездочки холодные, а земле- тепло! (снежинки)
Итого: 12 баллов.
Дополнительные вопросы- только если другие дети еще пишут:
А теперь- хитрые вопросы:
-Кто носит шляпу на ноге ? ( Гриб)
-Когда автомобиль едет, какое колесо у него не вертится ? (запасное)
-На березе 8 веток.На каждой ветке- 5 сучков. На каждом сучке – по 2 яблока. Сколько
всего яблок ? ( яблоки не растут на березе…)
-Может ли петух назвать себя птицей ? ( не умеет говорить)
-Когда небо ниже земли бывает ? ( отражение в воде)
-Когда черной кошке легче всего в дом пробраться ? ( когда дверь открыта)
( не оцениваем – 0 баллов)
В это время другие команды выполняют свои задания, затем меняются с командой,
отвечавшей на вопросы.
Задание 2. Решить ребусы:
- названия городов( Москва, Киров, Тверь, Вологда, Воронеж, Киев, Анапа, Уфа, Ухта.)- 9
баллов ( по 1 за каждый верный ответ)
- музыкальный ребус: Мир, море, фасоль, сито, такси, домино.(6 баллов)
Итого-15 баллов.
Задание 3. Установить закономерности и отгадать зашифрованные пословицы:
Нет скуки, когда заняты руки. (3 балла)
Хочешь есть калачи- не лежи на печи. (2 балла)
Итого-5 баллов.
Задание 4.Угадай слова: канат, пенал, банан, панама, напиток, наседка, вода, ветер,
находка, воробей, весна.( 11 баллов)
Если присутствовала взаимопомощь при работе командой- добавляется 1
наградной балл.
Итого: 12+ 15+5+ 11=43 балла(+ 1 наградной?)
Подсчитать общее количество баллов у каждой команды и внести в маршрутный лист.
Поставить свою подпись .
Ведущий , у которого команда окажется на последней 3 станции, должен
подсчитать общее количество баллов и взять маршрутный лист, который
сдается куратору игры- Кораблевой Н.Б.
-Угадайка- не более 43-44б.
-Самоделкин- в пределах 20-24 б. + 1 наградной?
-Героическая- 8-9 б.
- Танграм- 8-9 б.
Итого: примерно78-87 баллов.
Станция Самоделкина.
Каждый участник получает чертеж планера.
Задание:
1. Вырезать изделие по контурным линиям.
2. Раскрасить с обеих сторон.
3. Положить карандаш в центр и склеить, как указано на рисунке.
4. С помощью треугольника скрепить крылья.
Оцениваем качество работы, аккуратность и дизайн.( 5-6 баллов).
В маршрутный лист заносим общее количество баллов команды( 20-24)
Если присутствовала взаимопомощь при работе командой- добавляется 1
наградной балл.
Ведущий , у которого команда окажется на последней 3 станции, должен
подсчитать общее количество баллов и взять маршрутный лист, который
сдается куратору игры- Кораблевой Н.Б.
-Угадайка- не более 43-44б.
-Самоделкин- в пределах 20-24 б. + 1 наградной?
-Героическая- 8-9 б.
- Танграм- 8-9 б.
Итого: примерно78-87 баллов.
Станция « Героическая»
1. Ведущий показывает видеофильм «День Победы» после прохожденя
всех станций для всех команд одновременно.
2. Выдает каждой команде ксерокс с изображением воинов.
3. Каждый участник выбирает себе фигуру одного из воинов, раскрашивает ее,
вырезает и склеивает.
4. При оценке учитываем качество : хорошо вырезано-1 балл, аккуратно
раскрашено- 1 балл.
5. В маршрутный лист заносим общее количество баллов команды
( по 2 балла за фигуру)- т.е. не более 8 баллов.
Если присутствовала взаимопомощь при работе командой- добавляется 1
наградной балл.
Ведущий , у которого команда окажется на последней 3 станции, должен
подсчитать общее количество баллов и взять маршрутный лист, который
сдается куратору игры- Кораблевой Н.Б.
-Угадайка- не более 43-44б.
-Самоделкин- в пределах 20-24 б. + 1 наградной?
-Героическая- 8-9 б.
- Танграм- 8-9 б.
Итого: примерно78-87 баллов.
Станция «Танграм»
Ведущий раздает ксероксы с изображением танграма и показывает образцы работ
прошлогодней игры.
Дети делают изображения солдат или военной техники.
За каждое изображение-2 балла.
Если присутствовала взаимопомощь при работе командой- добавляется 1
наградной балл.
Ведущий , у которого команда окажется на последней 3 станции, должен
подсчитать общее количество баллов и взять маршрутный лист, который
сдается куратору игры- Кораблевой Н.Б.
-Угадайка- не более 43-44б.
-Самоделкин- в пределах 20-24 б. + 1 наградной?
-Героическая- 8-9 б.
- Танграм- 8-9 б.
Итого: примерно78-87 баллов.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении районной игры по станциям «ЭРУДИТ»
для учащихся школ Калининского района.
Игра по станциям «Эрудит»- мероприятие района, проводимое в рамках традиционной
районной недели технического творчества ЦВР. Игра является одной из форм реализации
возможностей учащихся в области технического творчества. Игра проводится с целью
повышения интереса у детей к творчеству, привлечения новых обучающихся в систему
дополнительного образования.
Игра посвящена 70-летию со дня Победы.
ЗАДАЧИ:
-создание условий для проявления навыков, умений и творческих способностей детей;
-демонстрация умений и навыков учащихся в области технического моделирования и
конструирования;
-развитие логического мышления, творческого воображения и изобретательности;
-воспитание чувства любви к Родине, уважения и любви к ее защитникам.
1. УЧАСТНИКИ ИГРЫ:
Учащиеся ОУ Калининского района 1-3 классов.
2. ОРГАНИЗАТОРЫ ИГРЫ:
Центр внешкольной работы Калининского района «Академический».
3. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ИГРЕ:
-Команда состоит из 4 участников .
-участие должно подтверждаться единой заявкой от ОУ (см. приложение).
4. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ:
-владение основными навыками работы со схемами;
-умение работать с бумагой и картоном, ножницами и клеем:
-знание основ техники безопасности;
-умение разгадывать загадки и ребусы.
5.ОБЯЗАННОСТИ ЦВР:
-провести консультацию по правилам проведения игры;
-обеспечить участников необходимыми материалами и оборудованием.
6. ОБЯЗАННОСТИ ОУ:
-ОУ берут на себя предварительную подготовку команд;
-участники должны иметь эмблему и девиз команды.
7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ :
-оценку работ проводит жюри- преподаватели ЦВР.
МЕСТО И ВРЕМЯ проведения игры: 06.02.2015г. в 15-00………
ЦВР «АКАДЕМИЧЕСКИЙ», ул. ВАВИЛОВЫХ, д. 13, к. 3
НАГРАЖДЕНИЕ победителей игры состоится на закрытии
Недели техникиПобедители будут отмечены дипломами. Все участники игры получат сертификат
участника.
Заявки принимаются до
-по факсу:555-66-44, 555-66-43.
КООРДИНАТОР игры- Кораблева Надежда Борисовна, зав. секцией технического
творчества, т. 666-55-44.
.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении районной игры по станциям «ЭРУДИТ»
для учащихся школ Калининского района.
Игра по станциям «Эрудит»- мероприятие района, проводимое в рамках традиционной
районной недели технического творчества ЦВР. Игра является одной из форм реализации
возможностей учащихся в области технического творчества. Игра проводится с целью
повышения интереса у детей к творчеству, привлечения новых обучающихся в систему
дополнительного образования.
Игра посвящена 70-летию со дня Победы.
ЗАДАЧИ:
-создание условий для проявления навыков, умений и творческих способностей детей;
-демонстрация умений и навыков учащихся в области технического моделирования и
конструирования;
-развитие логического мышления, творческого воображения и изобретательности;
-воспитание чувства любви к Родине, уважения и любви к ее защитникам.
1. УЧАСТНИКИ ИГРЫ:
Учащиеся ОУ Калининского района 1-3 классов.
2. ОРГАНИЗАТОРЫ ИГРЫ:
Центр внешкольной работы Калининского района «Академический».
3. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ИГРЕ:
-Команда состоит из 4 участников .
-участие должно подтверждаться единой заявкой от ОУ (см. приложение).
4. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ:
-владение основными навыками работы со схемами;
-умение работать с бумагой и картоном, ножницами и клеем:
-знание основ техники безопасности;
-умение разгадывать загадки и ребусы.
5.ОБЯЗАННОСТИ ЦВР:
-провести консультацию по правилам проведения игры;
-обеспечить участников необходимыми материалами и оборудованием.
6. ОБЯЗАННОСТИ ОУ:
-ОУ берут на себя предварительную подготовку команд;
-участники должны иметь эмблему и девиз команды.
7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ :
-оценку работ проводит жюри- преподаватели ЦВР.
МЕСТО И ВРЕМЯ проведения игры:
ЦВР «АКАДЕМИЧЕСКИЙ» , ул. ВАВИЛОВЫХ, д. 13, к. 3
.