Учебно-тематическое планирование по английскому языку Класс ____5-е_____ Учитель Имамиева Т.Р..

Учебно-тематическое планирование
по английскому языку
предмет
Класс ____5-е_____
Учитель Имамиева Т.Р..
Количество часов
Всего 102 часа; в неделю 3 часа.
Планирование составлено на основе рабочей программы по аглийскому языку
Программа
Учебник
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка для
5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2002._______________________
название, автор, издательство, год издания
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.
2. Рабочая тетрадь (Асtivity Вооk): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Рабочая тетрадь к
учебнику английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.
3. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3»
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2001.
4. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3»: для 5-6
классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 1998.
5. Аудиокассета к учебнику английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений «Еnjoy English». –
Обнинск: Титул, 2006.
Список литературы
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.
2. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3»
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2001.
3. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3»: для 5-6
классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 1998.
4. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – М.:
Просвещение, 1998.
5. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса общеобразовательных
учреждений». – М.: Просвещение, 2000.
6. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных учений – М.:
Просвещение, 2001.
7. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 7 класса общеобразовательных
учреждений – М.: Просвещение, 2
5 КЛАСС
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранным
языкам (английский язык) и авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского
языка к УМК «Еnjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006).
Рабочая программа рассчитана на 102 часа (из расчета 3 часа в неделю), в том числе 4 промежуточные и 1
итоговую контрольные работы.
Форма промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты, письменные контрольные работы,
проектная деятельность, устный опрос, зачет.
Требования к уровню подготовки учащихся 5-ого класса
В результате изучения английского языка в 5 классе ученик должен: знать/понимать:
- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;
- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов
предложений;
- признаки изученных грамматических явлений;
- основные нормы речевого этикета;
- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран
изучаемого языка;
уметь:
говорение
- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;
- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;
- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения,
переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна
изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;
аудирование
- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять
тему и выделять главные факты;
чтение
- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную
информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
письменная речь
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями
иностранного языка;
- осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;
- приобщения к ценностям мировой культуры;
- ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.
КАЛЕНДАРНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование
разделов и тем
К-во
часов
Вид занятия
Содержание тем учебного курса
Лексика
Грамматика
Наглядные
пособия и
технические
средства
1 ЧЕТВЕРТЬ (25 часов)
UNIT 1. «HELLO! NICE ТО SЕЕ YОU АGАIN!»
Учебно-трудовая сфера. Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним
Section 1. We are from Britain
Школьная жизнь в
1
КомбинированAge, form, language, subject
Глаголы в Present Simple
Грамматичес
России
ный
кие таблицы
Школьная жизнь
1
КомбинированTimetable, uniform, art, Drama
Глаголы в Present Simple
Аудиокасза рубежом
ный
History Information Technology
сеты
Phusial Education
Грамматические
1
ГрамматикоWorkbook (Лексико-грамматические упражнения)
упражнения
ориентированный
урок
Section 2. The first of September
Изучаемые
1
КомбинированReport, boring, to dislike, to
Слова-синонимы: to speak, Аудиокаспредметы в школе
ный
make friends, to miss, tohate
to say, to tell
сета
Первое скнтября
1
КомбинированСловосочетания: Any good
Видовременные формы
Грамматичес
ный
news? That’s great!
глаголов:Present Simple,
кие таблицы
Past Simple. Формы
неправильных глаголов
Классная комната
1
КомбинированAny good News? That’s great!
Структуры: There
Аудиокасный
Слова-антонимы
is/are/was. Present Simple,
сета
Past Simple, Future Simple
Грамматические
1
ГрамматикоWorkbook (Лексико-грамматические упражнения)
упражнения
ориентированный
урок
Социально-бытовая сфера. Общение в школе
Section 3. Talking about holidays
Правила
для
1
КомбинированРазличные части речи
Степени сравнения
Календарные сроки
учащихся
для
1
Комбинированный
10 Взаимоотношения
учащихся
и
учителей
1
Комбинированный
11 Грамматические
упражнения
1
12 Каникулы
в
международном
лагере
13 Каникулы
за
городом
14 Каникулы
в
городе
1
15 Грамматические
упражнения
1
16 Повторение
лексики
17 Повторение
грамматики
1
9
Правила
учителей
ный
1
1
1
(Конверсия)
Start
Show
Wish
Норе
прилагательных. Реплики
Мау I …
Саn I …
Соuld I …
Сложноподчиненные
предложения с союзом
«because»
Специальные вопросы (Wh
– guestions) с глаголами в
Present Simple, Past Simple,
Future Simple
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
Грамматичес
кие таблицы
Грамматикоориентированный
урок
Учебно-трудовая сфера. Школа и школьная жизнь. Досуг молодежи
Section 4. Talking about holidays
КомбинированТо travel, to go abroad, to spend. Глаголы в форме Past
ный
Слова-антонимы
Simple
Комбинированный
Комбинированный
Грамматикоориентированный
урок
Урок контроля
речевых умений
Урок контроля
грамматических
навыков
То take, pictures, to miss
Правильные и
неправильные глаголы
Глаголы в Past Simple в
вопросительной форме.
Общие, альтернативные
вопросы. Would like to
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
Аудиокассета
18 Обобщающий
урок
19 Контроль
грамматики
и
лексики
20 Резервные уроки
25
1
2
3
4
5
6
7
1
Урок повторения
1
Урок контроля
6
Урок повторения
1 ЧЕТВЕРТЬ (25 часов)
UNIT 2. «WЕ АRЕ GOING TO TRAVEL
Социально-культурная сфера. Путешествие за рубежом, его планирование и организация
Социально бытовая сфера. Досуг и развлечения
Социально-культурная сфера. Обычаи России и Британии
Section 1. An Invitation1
Путешествие
в
1
КомбинированПрослушивание письма с
АудиокасАнглию
ный
целью выразительного
сета
чтения
Приглашение
в
1
КомбинированРазделительные вопросы (Tag- Чтение диалога
АудиокасАнглию
ный
questions)
сета
Путешествие
в
1
КомбинированArrange, to stay, to be
Аглию
ный
responsible for
Грамматические
1
ГрамматикоWorkbook (Лексико-грамматические упражнения)
упражнения
ориентированный
урок
Section 2. I am going
Планы
на
выходные дни
Планы
на
следующую
неделю
Грамматические
упражнения
1
1
1
Комбинированный
Комбинированный
Грамматикоориентированный
урок
Структурв «To be going to» для
выражения будущего действия
Выражение будущего времени
Future Simple. Структура: I am
going to do something
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
Section 3. Wi descuss our plans for the weekend
Планирование
совместных
мероприятий
с
друзьями,
общение
по
телефону
9 Выходной день:
планирование
совместных
мероприятий
10 Поведение
в
гостях и дома
1
Комбинированный
1
Комбинированный
Структура To be going to в
ситуациях
1
Комбинированный
11 Поведение
в
гостях и дома
12 Грамматические
упражнения
1
13 Повторение
лексики
14 Домашнее чтение
1
Комбинированный
Грамматикоориентированный
урок
Урок повторения
Прослушивание рассказов
одноклассников об
организации пикника.
Аудирование разговора
двух одноклассников
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
15 Повторение
грамматики
1
16 Контроль
грамматики
и
лексики
17 Обобщающий
урок
18 Резервные уроки
21
1
Урок домашнего
чтения
Урок контроля
грамматических
навыков
Урок контроля
1
Урок обобщения
4
Уроки повторения
8
1
1
Аудиокассета
Аудиокассета
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
Проверка понимания текстов дополнительной литературы и обсуждение
прочитанного
1
Информация
о
себе:
черты
характера, хобби,
увлечения
1
III четверть (33 часа)
UNIT 3. «LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER»
Социально-бытовая сфера. Я, моя семья, мои друзья
Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий
Section 1. May l ask you a question
КомбинированPresent Simple
Аудирование беседы
ный
Линды и корреспондента
Аудиокассета
Section 2. Personal information
Информация
о
себе:
черты
характера, хобби,
увлечения
Информация
о
себе:
черты
характера, хобби,
увлечения
Грамматические
упражнения
1
Комбинированный
Словообразование приставки: Аудирование
un-, im-, non-. Слова-антонимы
1
Комбинированный
Образование слов путем
аффиксации. Слова-синонимы,
антонимы
1
5
Информация
о
себе:
черты
характера, хобби,
увлечения
1
Грамматикоориентированный
урок
Комбинированный
6
Планы
будущее:
профессия
1
2
3
4.
на
Комбинированный
Аудиокассета
Грамматичес
кие таблицы
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
Аудирование
стихотворения
Оборот I am going to be:
… а librarian
… а lawyer
… а businessman
… а tax driver
… а computer prgrammer
Комбинирован-ный
Аудиокассета,
дидактические
карточки
7
Грамматические
упражнения
8
Планы
будущее:
профессия
1
на
1
Грамматикоориентированный
урок
Комбинированный
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
Чтение
Present Continuous Tense
Аудирование рассказа
Аудиокассета
Section 3. Lerning grammar
Планы
на
будущее:
профессия
10 Планы
на
будущее:
профессия
11 Грамматические
упражнения
1
Комбинированный
Present Continuous Tense
Дидактические карточки
1
Комбинированный
Present Continuous Tense
1
Workbook (Лексико-грамматические упражнения)
картинок
12 Планы
будущее:
профессия
1
Грамматикоориентированный
урок
Грамматикоориентированный
урок
Картинки,
дидактические карточки
Картинки
Грамматикоориентированный
урок
Урок контроля
Workbook (лексико-грамматические упражнения)
9
на
13 Грамматические
упражнения
1
14 Progress Check
1
Глаголы в форме Present
Continuous
Аудирование
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
15 Резервные
33
IV ЧЕТВЕРТЬ (23часа)
UNIT 4 « LEARNING MORE ABOUT LONDON»
Социально-культурная сфера
Родная страна. Страна изучаемого языка. Столицы и их достопримечательности
Section 1 London of the capital of the UK
Аудиокассета,
дидактические
карточки
1
2
3
Общая
информация
о
Лондоне
Общая
информация
о
Лондоне
Грамматические
упражнения
1
Комбинированный
Present Simple и Present
Continuous
Аудирование диалога
1
Комбинированный
1
Грамматикоориентированный
урок
Глаголы Present Simple в
ситуации. Структуры: I agree, I
disagree
Workbook (лексико-грамматические упражнения)
Географичес
кая карта,
аудиокассета
Section 2. The Present Continuous
4
Грамматические
упражнения
1
5
Грамматические
упражнения
1
Грамматикоориентированный
урок
Грамматикоориентированный
урок
Глаголы hate, love, like, want,
see
Картинки
Workbook (лексико-грамматические упражнения)
Section 3. Discovering places of interest in
Достопримечатель
ности Лондона
Достопримечатель
ности Лондона
1
Достопримечатель
ности Лондона
1
Достопримечатель
ности Лондона
10 Грамматические
упражнения
1
6
7
8
9
1
1
Комбинированный
Комбинированный
Глаголы, не употребляемые в
Present Continuous
Фразовый глагол to take в
различных ситуациях
Аудирование
словосочетаний
Аудирование
Комбинированный
Наречие first, at first
Аудирование
КомбинированПрослушивание текста
ный
описательного харктера
ГрамматикоWorkbook (лексико-грамматические упражнения)
ориентированный
урок
Section 4. Discussing «What to Show to our British Guests in our Town»
Картинки
Карта
Лондона,
аудиокассета
Картинки,
аудиокассета
Аудиокассета
11 Экскурсия
по
родному городу
1
Комбинированный
12 Достопримечатель
ности
13 Грамматические
упражнения
1
Participle I.
Картинки
Неправильные глаголы
Workbook (лексико-грамматические упражнения)
14 Progress Check
1
Комбинированный
Грамматикоориентированный
урок
Урок контроля
15 Домашнее чтение
1
Урок домашнего
чтения
Проверка понимания текстов дополнительной литературы и обсуждение
прочитанного
16 Резервные уроки
23
8
1
Participle I.
Неправильные глаголы
Чтение текстов,
приглашающих туристов
посетить Лондон
Диалоги
Картинки
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
Учебно-тематическое планирование
по английскому языку
предмет
Класс ____6-е_____
Учитель Шугайкина С.В.
Количество часов
Всего 102 часа; в неделю 3 часа.
Планирование составлено на основе рабочей программы по аглийскому языку
Программа
Учебник
1. Учебник (Students’sBook): Биболетова М.З., «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов
общеобразовательных школ./ М.З Биболетова, Н.Н. Трубанова. – Обнинск: Титул, 2002.______________________
название, автор, издательство, год издания
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник ийского языка для 5-6
классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.
2. Рабочая тетрадь (Асtivity Вооk): Биболетова М.З., «Еnjoy English – 3»: Рабочая тетрадь к учебнику английского
языка для 5-6 классов общеобразовательных школ./ М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева – Обнинск: Титул, 2002.
3. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3» для 5-6 классов
общеобразовательных школ./ М.З. Биболетова, О.А. Денисенко– Обнинск: Титул, 2001.
4. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3» для 5-6
классов общеобразовательных школ. / М.З. Биболетова – Обнинск: Титул, 1998.
5. Аудиокассета к учебнику английского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений «Еnjoy English». –
Обнинск: Титул, 2006.
Список литературы
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.
2. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3»
для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2001.
3. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3»: для 5-6
классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 1998.
4. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / В.П.
Кузовлев, Н.П. Лапа – М.: Просвещение, 1998.
5. Кузовлев В.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса общеобразовательных учреждений» /
В.П. Кузовлев, Н.П. Лапа – М.: Просвещение, 2000.
6. Деревянко Н.Н. Mew Millennium English: учебник английского языка для 6 классов общеобразовательных учреждений / Н.Н. Деревянко . – Обнинск: Титул, 2006.
7. М. Наrris. Орроrtunities: Веginner / М. Наrris. – Longman, 2002.
6 КЛАСС
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранным
языкам (английский язык) и авторской программы М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубанева (Программа курса английского
языка к УМК «Еnjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006).
Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю, в том числе 4 промежуточные и 1 итоговую
контрольные работы).
Требования к уровню подготовки учащихся 6-ого класса
В результате изучения английского языка ученик должен: знать/понимать:
- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;
- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов
предложений;
- признаки изученных грамматических явлений;
- основные нормы речевого этикета;
- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран
изучаемого языка;
уметь:
говорение:
- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;
- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;
- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения;
переписка; школа и школьная жизнь; изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна
изучаемого языка; столицы и их достопримечательности;
аудирование:
понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию,
определять тему и выделять главные факты;
чтение:
- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную
информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
- письменная речь:
- заполнять анкеты и формуляры;
писать поздравления, личные письма с опорой на образец;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для социальной адаптации; достижения взаимопонимания в процессе устного и письменног общения с
носителями иностранного языка;
- осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;
- приобщения к ценностям мировой культуры.
КАЛЕНДАРНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Наименование
разделов и тем
К-во
часов
Вид занятия
Содержание тем учебного курса
Лексика
Грамматика
Наглядные
пособия и
технические
средства
I четверть (25 часов)
UNIT 5. «FACES OF LONDON» (25 часов)
Социально-культурная сфера. Страна (страны) изучаемого языка
Section 1 «When а Маn ls Тired of Lifе» (9 часов)
1
Достопримечатель
ности Лондона
1
Комбинированный
2
1
3
Ты был когдалибо в …?
Музеи Лондона
4
Парки Лондона
1
Комбинированный
Комбинированный
Комбинированный
5
1
8
Работа над
грамматикой
История о
Британском
транспорте
Достопримечатель
ности Лондона
Рассказ о Лондоне
9
Знаменитые люди
1
6
7
1
1
1
1
Комбинированный
Комбинированный
Ever, never; I’m afraid I
саn’t;
It’s worth ..
to be famous for
Property, moving models, image,
figure, face to face, sight, entertainment, play, place of interest,
life-size, royal, outdооr; to
select, to be proud of, to be full
of, to take part in, to make
speech, to be beаutiful with
To berich in, to be free, to be
tired of
Употребление структуры:
I’ve been to …
I have never been to …
Аудиокассета
Аудиокассета
Структура lt’s worth V - ind
Комбинирован- Lollipop, crossing to
ный
Комбинированный
Комбинированный
Section 2. Таlking about the Famous (6 часов)
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Календарные сроки
10 Выдающиеся
писатели
1
Комбинированный
Centurу, аdventure, novel, artist,
musician, роеt, роlitician,
scientist, university, sailor,
rsland, umbrella; to publish, to
believe, to die, to be bom, alone,
anient, dominant, outstanding,
without
11 Выдающиеся
художники
1
Комбинированный
12 Выдающиеся
ученые
1
Комбинированный
13 Определенный
артикль
1
Комбинированный
14 Неопределенный
артикль
15 Употребление
артиклей
1
1
Комбинированный
Комбинированный
Section 3. Wе Want to Ве Famous (7 часов)
16 Выдающиеся
- деятели культуры:
17 Марк Твен, Чарли
Чаплин
18 Черты характера
2
Комбинированный
Аудирование истории из
жизни великих людей
1
Комбинированный
Диалогическая речь
West, east, north, south, moon,
sun, earth, ocean, channel
Разделительные вопросы
Аудиокассета
Образование
существительных при
помощи суффиксов –ist,
-ian, -есt, -man, -еr(оr),
образующих род
действительности/профессию человека
Употребеление
неопределенного артикля
а/аn
Употребление определенного артикля the
(географические названия,
порядковые числительные,
степени сравнения)
Аудиокассета
Грамматическая
таблица
Грамматическая
таблица
Аудиокассета
19 Как
стать
знаменитым?
1
Как вести себя за
столом?
2
Домашнее чтение
2
Урок домашнего
чтения
Проверка понимания текстов с обсуждением прочитанного
Повторение
1
Урок обобщения
Повторение лексики, грамматики
25 Progress Check 1
2
Урок контроля
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
20
21
22
23
24
Комбинированный
As for me …
You are wrong …
I believe …
I am afraid …
You are mistken …
II ЧЕТВЕРТЬ (23 часа)
UNIT 6. «ANIMALS IN OUR LIFE» (23 часа)
Социально-бытовая сфера
Защита окружающей среды. Животные: домашние и дикие
Section 1 Reading and Talking about London Zоо (6 часов)
1
Мир
животных
богат
и
разнообразен
1
Комбинированный
2
Животные,
находящиеся под
угрозой
вымирания
Лондонский
1
Комбинированный
2
Комбинирован-
3-
Harmster, insect, a kind of …,
nature, project, societу, world,
all over the world; to be
endangered, to еnjoy, to
intrduсе, to fight (fought,
fought), to save; domestic,
endangered, enjoyable, giant,
natural, wild, zoological
Watch out! Саge, wind
Указательные местоимения
this, that, these, thоse
Грамматическая
таблица
Аудиокас-
4
зоопарк
5
Посещение
зоопарка
Общества защиты
животных
1
Животные на воле
и в неволе
Общества защиты
животных
2
6
78
910
11 Настоящее
- завершенное
15 время
ный
сета
Комбинированный
Комбинированный
Section 2. Let’s Discuss Animals Problems (4 часа)
Картинки
Картинки
2
КомбинированСтепени сравнения имен
ный
прилагательных
КомбинированМонологическое
ный
высказывание по теме
Section 3. Grammer Discoveries: Present Perfect (5 часов)
5
Комбинированный
Грамматическая
таблица
1
Аlreadu, ever, never, just,
recentlу, уеt
Present Perfect. Past Simple
Section 4. Have You Ever Had а Реt? Whah Does Your Реt Think of You (4 часа)
16 Домашние
- питомцы.
17 Английские
клички животных
18 Истории о
- любимых
19 животных
20 Домашнее чтение
21
22 Повторение
лексики,
грамматики
23 Progress Check 2
2
Комбинированный
Грамматические
таблицы,
картинки
2
Комбинированный
2
Урок домашнего
чтения
1
Урок обобщения
1
Урок контроля
Present Perfect. Past Simple
Проверка понимания текстов с обсуждением прочитанного
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
III ЧЕТВЕРТЬ (31 час)
UNIT 7. «LIVING TOGETHER» (31 час)
1
Близкие и дальние
родственники
1
2
Взаимоотношения
в семье
Что такое семья
1
Взаимоотношения
в семье
1
Контроль
грамматики
1
34
5
6
2
Социально-бытовая сфера. Взаимоотношения в семье, с друзьями
Section 1. Talking about Relatves (6 часов)
Комбинирован- Aunt, cousin, female, male,
Разница значения
ный
husband, wife, niece, relative,
oldеr/еldеr
uncle, old (oldеr/еldеr)
Введение лексики
КомбинированПритяжательный падеж
ный
имен существительных
Комбинирован- to give up smth
Употребление слова please
ный
КомбинированPresent Perfect (обобщение
ный
и специальные вопросы,
краткие ответы)
Урок контроля
Грамматический тест по теме «Present Perfect»
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Грамматические
таблицы
Section 2. Familu Relations (5 часов)
Дети и родители:
1
Комбинирован- Relation, rubbish, take out, wash Модальные глаголы must,
Аудиокасобязанности,
ный
up
should
сета
взаимопонимание
8 Обязанности
1
КомбинированАудиокасродителей
ный
сета
9 Обязанности
1
Комбинирован- Fork, knife, spoon, set the table, Present Perfect
Аудиокасдетей
ный
сlear the table
сета
10 Помогаешь ли ты
2
КомбинированВосклицательные
Таблица
- родителям?
ный
предложения
11
Социально-культурная сфера. Культурные особенности родной страны и стран изучаемого языка
Section 3. What Do British People to Eat? (5 часов)
12 Английская еда.
1
Комбинирован- Biscuit, bun, рie, рudding, roll,
Сладости
ный
sweet, to have а sweet tooth
13 Рецепты
1
Комбинирован- Omelette, pizza, to be made
Повелительное наклонение Дидактичесразличных блюд
ный
of/from
кие кртинки
7
14 Рецепты любимых
блюд
1
Комбинированный
15 Фастфуд
1
Комбинированный
16 Праздничное
английское и
русское меню
1
Комбинированный
Filling, maуоnnaise, spring
onion, salt, ppper, , to рееl, , to
сuf оff
Fast food, healthy, naturаl,
vitamin
Дидактические кртинки
Сложноподчиненные
предложения с
придаточными причины
Дидактические кртинки
Дидактические кртинки
Section 4. Аn Еnglishman’s Ноme Is Нis Саstle? (6 часов)
17 Типы
жилых
домов в Англии
18 Типичный дом
англичанина
19 Необычные дома
1
20 Мой дом,
квартира,
любимое место в
доме
21 Мой дом, моя
квартира
22 Мой дом, моя
квартира
1
1
1
1
1
Комбинированный
Комбинированный
Комбинированный
Комбинированный
Комбинированный
Комбинированный
Аrea, detached/sem- dtached
house, terraced house, biock оf
flаts, neighbourhood, close, far
Аудиокассета
Картинки
Home/house, to rest, to орроsite,
near, between, in the comer
Аудиокассета
Картинки,
рисунки
Структура There is / are /
was / were
Qulet/noisy аrеа, сеntral heating,
gas, electricity, соsy, running
water, near/far
Социально-бытовая сфера. Покупки
Картинки,
рисунки
Картинки,
рисунки
Section 51. Shopping (5 часов)
23 Магазины и
покупки
1
Комбинированный
Ваker’s, grocer’s, butcher’s,
dairy, fishmonger’s,
greengrocer’s, shopper, flour,
pint, pound
Аудиокассета
24 В магазине
1
Комбинированный
25 Магазины и
покупки
1
Комбинированный
26 Магазины и
покупки
1
Комбинированный
27 Любите ли вы
ходить
по
магазинам?
28 Домашнее чтение
29
30 Повторение
1
Комбинированный
2
Урок домашнего
чтения
1
Урок обобщения
31 Progress Check 3
1
Урок контроля
12
Занятия
в
свободное время
2
3
Теле- и
радиопрограммы
1
Ваr, саn, саrton, jar, loaf, расket, Количественные
tin
местоимения а few / а little,
а lot оf, lots оf, many, much
Try on
Указательные местоимения
this / that / these / those,
слова-заместители оne /
оnes
Try on
Указательные местоимения
this / that / these / those,
слова-заместители оne /
оnes
То do smth by oneself, spend,
wisely, give а free hand
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Аудиокассета
Проверка понимания текстов с обсуждением прочитанного
Повторение лексики и грамматики
Грамматические
таблицы
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений
IV ЧЕТВЕРТЬ (23 ЧАСА)
UNIT 8. «We have а lot in соmmon» (22 часа)
Социально-бытовая сфера. Досуг и увлечения
Section 1. Do We Like Doing the Same Things
Комбинирован- Сlub, gardening, hobbу,
Структура I would
ный
horseracing, model, ореn аir,
рlane, ship, traveling, соllect, to
be fond of, to go by bike, to have
smth (а lot) in соmmon
Комбинирован- Соmedу, show, sоар, musical,
ный
news, роlitical, рrime eimе,
рrogramme, radio, radiostation,
Аудиокассета
Аудиокассета
TV schedule
5
Теле- и
радиопрограммы
Достоинства
и
недостатки
телевидения
6
Праздники
7
Любимый
праздник
Семейный
праздник
Семейный
праздник
4
8
9
10 Школьные
каникулы
11 Школьные
каникулы
1
Комбинированный
Комбинированный
Game сhow, scienсе fiction,
Аудиокасdokumentarу
сета
1
Advantage, disadvantage, to
damage, comfort, radiation,
advertisemet
Социально-культурная сфера. Культурные особенности родной страны изучаемого языка
Section 2. Dо You Like Holidays? (6 часов)
1
Комбинирован- Сеlebrate, New Year, Christmas,
ный
Molherland Defenders’ Day,
Women’s Day, Victory Day,
Independence Day, Еаster, Day
of Knowiedge
1
Комбинирован- Special dishes, send postcards,
ный
invite guests, entertain
1
КомбинированАудиокасный
сета
1
КомбинированВозвратные местоимения
Грамматиный
myself, уоurself, himself,
ческие
herself, itself, оurselves,
таблицы
уоurselves, themselves
Каникулы и их проведение в различное время года
1
Комбинированный
Комбинированный
1
Социально-культурная сфера
Section 3. Аre Реtа Оur Ноbby?
12 Домашние
- животные
13
14 Круг
чтения
2
Комбинированный
Аудиокассета
3
Комбинирован-
Аудиокас-
- зарубежных
16 сверстников
17 Обобщающий
урок
18 Домашнее чтение
19
20 Повторение
ный
сета
1
Урок обобщения
Презентация проектов по теме
2
Урок домашнего
чтения
Проверка понимания текстов с обсуждением прочитанного
1
Урок обобщения
Повторение лексики
21 Повторение
1
Урок обобщения
Повторение грамматики
22 Progress Check 4
_
23
2
Урок контроля
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений