Путешествие в историю Казахстана - Школа

Провела: Султанова А.Ж.
Астана 2014.
Интеллектуальная игра
«Путешествие в историю Казахстана»
(для учащихся 7 классов)
Задачи:

способствовать пониманию учащимися истории и культуры Казахстана
как части мировой истории и культуры;

развитие логического мышления, творческих способностей;

продолжить формирование у учащихся казахстанского патриотизма.
Форма проведения:

состязание двух команд по 7 человек.
Оборудование :

Плакат «Человек, не знающий истории своих предков, неполноценен»
Абай

Карта Казахстана.

Фонозаписи красивых национальных мелодий.

Карточки с заданиями.

Видеоматериалы о Казахстане.
Ход классного часа:
( звучит красивая казахская музыка, возможно исполнение на домбре)
1.Ведущий: Дорогие друзья! Мы начинаем путешествие в историю нашей
республики- Казахстана. Путешествие, которое поможет нам увидеть
страницы великого прошлого казахского народа и его многовековой истории.
Слышали, мудрый Абай в девятнадцатом слове Назиданий говорил :
«Человек набирается ума, запоминая слова мудрых. Но любая беседа, какой
бы она не была поучительной, сама по себе ничего не даст. Из услышанного,
подобно тому, как очищают зерно от шелухи, надо выделить истину,
которую можно употребить с пользой. Так шлифуется разум человека»
Итак, мы отправляемся в путь на поиски исторических истин, чтобы стать
умнее, памятливее. Нас напутствует поэт Туманбай Молдагалиев:
Летит мой конь, почуяв седока,
Копытами разбрызгивая время.
Вперед, тулпар, рука моя крепка,
Нога моя легко находит стремя.
Итак, мы оседлали тулпаров, наши ноги в стременах. В путь!

2.Ведущий объявляет конкурс 1, дает каждой команде по комплекту
карточек с именами 15-ти исторических деятелей: Кабанбай, Богенбай,
Наурызбай, Малайсары, Казыбек би,Асан Кайгы, Доспамбет, Бухар-жырау,
Айтеке-би, Казтуган, Абылай, Коркыт- ата, Толе би, Тауке.
Задание: разложить в течение 2 минут минуты карточки с именами на
несколько групп: батыры, жырау - сказители, судьи, ханы.
3.Ведущий: Поэт Жумекен Нажимеденов писал о герое:
Поваленный дуб не выше степной травы.
Для человека бессмертия нет. Увы!
Но солнечный свет даже после гибели солнца
Будет литься на нас из распахнутой синевы.
4.Ведущий объявляет конкурс 2: Блиц опрос за каждый ответ 1 балл. просы
- ответы по истории Казахстана
( 7-8 классы)
1.автор герба
2.В каком городе родился Аль-Фараби-в Отраре
3.Кто явился автором произведения «Кутатгу билиг»?
-Юсуф Баласагунский
4.В каком веке образовался Тюркский каганат?
-В 6 веке(552г.)
5.В каком году Тюркский каганат разделился на Восточный и Западный?
-В 603 году.
6От какого слова происходит слово «тюрк»?
-От «тюркун»- военная знать.
7Как назывался правитель Западно- тюркского каганата?
-каган.
8.Столица Западно- тюркского каганата?
-Суяб.
9.Как назывались скотоводы- кочевники в Западно- тюркском каганате?
- «карабудун»- «черный народ».
10.Что такое руническое письмо у древних тюрков?-надписи на скалах и
камнях в долинах рек Орхон, Енисей, Талас.
11.День города
12. Высота Байтерек
13.День гос. Символов
14.Как долго существовало государство Карлуков?
15.Годы существования Тюргешского каганата?-704-756.
16. что такое Ташнау
17 сардоба
18. Бизнес центр казахстана
19 главное блюдо праздника Наурыз
20 сколько нации проживает в Казахстане
1.Когда произошло сражение между арабами и китайцами близ города
Тараза?
-в 751 году.
-200 лет.(756-942 гг.)
2.Как назывался управитель карлуков?
-джабгу.
3.В каком году караханиды захватили карлуков?-в 940г.
.
4.Как назывался управитель Огузов?
-ябгу.
5.Период существования государства караханидов?
-1Х-Х1вв.(942-1210)
6.В каком году ислам стал государственной религией караханидов?
-в 960 г.
5.Как назывался управитель караханидов?
-тамгач-хан.
6.Что такое икта?
-надел земли и право сбора налогов.
7.Кто явился автором произведения «Диван-лугат-ат-тюрк»?
-Махмуд Кашгари.
8.Сколько лет прожил Аль-Фараби?-80 (870-950)
9.Сколько трактатов написал Аль-Фараби?-160-ок.200.27.
10 Протяженность ВШП(7 тыс км)
11 . что такое суфа
12. День конституции
13 День единства народов Казахстана
14. Наурыз
15День независимости
16 автор флага
17. автор гимна
18. день 1 президента
19. Угольная столица казахстана
20 нефтянная столица казахстана
5.Ведущий: погружаясь сегодня в историю Казахстана, мы не можем не
думать о нашей стране поэтически: поэт Абу Сарсенбаев нашел яркие слова
для выражения сыновнего чувства:
О, родная земля, я тобою был создан.
Ты живительной силой вспоила мечты.
И вошла в меня так, словно утренний воздух
Опьяняющей свежести и чистоты.

6.Ведущий объявляет конкурс 3. Командам раздаются по комплекту
карточек с названиями 20 племенных союзов всех трех жузов: аргыны,
найманы,кыпшаки, конраты, уаки, кереи, жалаир, албан, дулат, суан, сарыуйсун, сргели, ысты, ошакты, шанышклы, шапрашты, байулы, алимулы,
жетыру, канлы
Задание: в течение 2-х минут разложить союзы племен по жузам: Младший,
Средний и Старший и назвать их. Кто сделает меньше ошибок?
7.Ведущий: болельщикам обеих команд задается один вопрос, правильный
ответ на который может принести вашей команде одно очко. Кто быстрее
найдет ответ из пяти предложенных. Итак, кто в истории восточных народов
родился от женщины- вдовы и золотого луча, который спускался в юрту
через шанырак?
- Коркыт-Ата,
- Асан Кайгы, - предок хана Абулхаира, - предок
Чингисхана,
-Мухаммед Хайдар Дулати.

8.Ведущий предлагает конкурс 4. «Маска я тебя знаю»
Задание: Послушайте текст: « Он высокого роста, и хотя ему уже больше 60
лет, он еще силен. Тяжелыми шагами и неуклюжими ухватками он похож на
медведя, хитростью на лисицу, злобой - на змею, стремительностью - на
барса, неутомимостью на верблюда, а щедростью к тем, кого он хочет
наградить – на кровожадную тигрицу, ласкающую своих тигрят. У него
высокий лоб, длинная узкая борода и желтые немигающие глаза, как у
кошки». Ответьте через минуту, в каком году этот человек разбил город
Отрар?

10.Ведущий объявляет конкурс 5: у казахского народа есть интересная
пословица: «Палка ранит тело, слово ранит кость. Рана от сабли заживет,
рана от слов не зарастает». Слову казахи придают особое значение, потому
что считают «Слово не волнует сытого глупца, видят мудрость только
зрячие сердца»
В конкурсе 6 мы проведем состязание мудрецов.
Задание: подумайте 1 минуту, посоветуйтесь, и пусть кто-то один из
команды скажет такую речь, с которой бы обратился бий к молодым
джигитам, отправляющимся на бой с врагами. Вам слово, мудрые бии.
11.Ведущий: болельщикам обеих команд опять предоставляется
возможность принести своей команде одно очко.
Задание: ответьте через минуту на вопрос, о каком сыне Чингисхана идет
речь: «Его владение простирались от Алтайских гор на запад, включая на
юге северные части Семиречья, Сыр-Дарьинской областей, города Отрар,
Туркестан, пески Кызыл- кум, Хиву, Кавказ, Мезандеран»:
-Джучи,
-Чагатай,
-Угэдэй,
-Тулуй.
12.Ведущий: наш Казахстан прекрасен везде: и в горах, и в лесах, и в степях,
таким его видит поэт Исатай Махамбетов:
То в ковыльных снегах,
То в цветах, словно в просини,
Колышется степь,
Словно рыжий верблюд.
И глазами земли
Вновь мне кажется озеро,
По которому тихо утята плывут

Итак, конкурс 6: каждой команде дается по одной пословице.
Первой команде: «Лучше живая мышь, чем мертвый лев»
Второй команде: «У людей пятьдесят ушей»
Задание: найти в русском языке подобные пословицы.
13. Ведущий: поэт Берхаир Аманшин говорил о героях:
Есть джигитыВрагов им разить суждено.
Есть джигиты –
При жизни их имя аулам дано.
Есть джигитыЛишенье, безвестность – их дни.
Есть джигиты –
Умрут, но как звезды сияют они.

Объявляется конкурс 7.
Задание: каждой команде написать за минуту имена исторических деятелей
Казахстана, прославивших свое отечество. Кто знает больше героев?
15. Пока жюри подводит итоги, ведущий предлагает посмотреть 10минутный видеофильм о Казахстане.
16.Подведение итогов состязания. Награждение команды-победительницы.
17.Ведущий: Мы хотим, чтоб была наша жизнь полна.
Без лишенья стремимся прожить её.
Приближая грядущие времена
От времен настоящих возьмем свое. (Саттар Сейтхазин)
Ведущий желает всем успехов и заканчивает состязание.
Ответы
(в помощь организаторам конкурса и жюри):
Конкурс 1:
Батыры: Кабанбай, Богенбай, Наурызбай, Малайсары.
Жырау: Асан Кайгы, доспамбет, Бухар-жырау, Казтуган.
Судьи- бии: Казыбек-би, Айтеке-би, Толе-би.
Ханы: Абылай-хан, Тауке- хан.
Конкурс 3:
Младший жуз: байулы, алимулы, жетыру.
Средний жуз: аргыны, найманы, кереи, конраты, кипшаки, уаки.
Старший жуз: жалаир, албан, дулат, суан, сары- уйсун, сргели, ысты,
шапрашты, шанышклы, канлы, ошакты.
Конкурс 4: Чингисхан.
Конкурс 5:
Сорок джигитов, оседлав резвых верблюдов, вступили в пределы калмыцкого
хана Ежена и перестреляли всех собак, которые встречали их лаем. На вопрос
хана Ежена, зачем это было сделано, Асан Кайгы ответил: «Я с детства пас
овец. Когда на мое стадо нападали волки, я изо всех сил призывал собак, но
ни одна из них не приходила на помощь. Вот за это я на них зол». Хан Ежен
спросил: «Но как же городские собаки могли услышать твой голос,
раздававшийся в степи»? Асан Кайгыы ответил: «Так же, как ваши городские
кобылицы услышали голос наших степных жеребцов».
Конкурс 7:
-«Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
-«Земля слухами полнится».
Конкурс 9: Прочитайте вставьте пропущенные слова, объясните
содержание стихотворения.
1.
Сотни две сковали колец,
Круглый остов из прибрежных ив
Прочен, свеж, удобен и красив.
В северной прозрачной синеве
Воин …… ставил на траве,
А теперь, как голубая мгла
Вместе с ним она на юг пришла.
…… вихрь не может покачнуть,
От дождя её твердеет грудь,
Нет в ней ни застенков, ни углов,
Но внутри уютно и тепло.
Удалившись от степей и гор,
……. прибрела ко мне во двор.
Тень её прекрасна под луной,
И зимой она всегда со мной.
Войлок против инея – стена.
Не страшна и снега пелена.
Там меха атласные лежат,
Прикрывая струн певучих ряд.
Там певец садится в стороне,
Там плясунья пляшет при огне,
……… мне милей войти, чем в дом,
Пьяный сплю на войлоке сухом.
2
Кто такой?
Когда начался мой род?
Или серым облаком
Кочую в просторе я?
Нет, я не облако,
Я - казах,
Я - народ,
Из седых веков
Пришедший в историю.
Есть ветер у меняБьющий в лицо свежак.
Есть горы,
Ведущие спор поднебесный.
Есть земля под ногами
(Не приблудный же я чужак).
Есть аул у меня,
Что звенит задушевной песней.
Лишь одно беспокоит душу мою
И в бессонную полночь,
И утром ранним:
Вдруг иссякнет ………
На котором я песни пою?
Как мне быть?
Не бедней ли мы станем?
О родной ……..!
Без него, как весна без ручья,
Как в далеком пути
Пересохший родник…
Есть закон,
По которому не только я,
Но и все живое
Чтит свой ……..
Послушай птиц.
По- разному песни построены.
Раньше петь начинают,
Чем оперяться.
Смешной теленок –
И тот мычит по-своему…
Как же нам своего ………не держаться?
Подведение итогов.
Кабанбай,
Богенбай,
Наурызбай,
Малайсары, Казыбек би, Асан Кайгы,
Доспамбет,
Казтуган,
Бухар-жырау,
Айтеке-би,
Абылай, Коркыт- ата,
Толе би,
Тауке.
«Лучше
живая мышь, чем мертвый лев»
«У людей пятьдесят ушей»
Сотни две сковали колец,
Круглый остов из прибрежных ив
Прочен, свеж, удобен и красив.
В северной прозрачной синеве
Воин …… ставил на траве,
А теперь, как голубая мгла
Вместе с ним она на юг пришла.
…… вихрь не может покачнуть,
От дождя её твердеет грудь,
Нет в ней ни застенков, ни углов,
Но внутри уютно и тепло.
Удалившись от степей и гор,
……. прибрела ко мне во двор.
Тень её прекрасна под луной,
И зимой она всегда со мной.
Войлок против инея – стена.
Не страшна и снега пелена.
Там меха атласные лежат,
Прикрывая струн певучих ряд.
Там певец садится в стороне,
Там плясунья пляшет при огне,
……… мне милей войти, чем в дом,
Пьяный сплю на войлоке сухом.
Кто такой?
Когда начался мой род?
Или серым облаком
Кочую в просторе я?
Нет, я не облако,
Я - казах,
Я - народ,
Из седых веков
Пришедший в историю.
Есть ветер у меняБьющий в лицо свежак.
Есть горы,
Ведущие спор поднебесный.
Есть земля под ногами
(Не приблудный же я чужак).
Есть аул у меня,
Что звенит задушевной песней.
Лишь одно беспокоит душу мою
И в бессонную полночь,
И утром ранним:
Вдруг иссякнет ………
На котором я песни пою?
Как мне быть?
Не бедней ли мы станем?
О родной ……..!
Без него, как весна без ручья,
Как в далеком пути
Пересохший родник…
Есть закон,
По которому не только я,
Но и все живое
Чтит свой ……..
Послушай птиц.
По- разному песни построены.
Раньше петь начинают,
Чем оперяться.
Смешной теленок –
И тот мычит по-своему…
Как же нам своего ………не держаться?