Тюрнева С.М. «Ключ» к пониманию романа : Статья

1
Тюрнева С.М. «Ключ» к пониманию романа: Статья
из сборника: Уроки литературы сегодня/Управление образованием ГО «Якутск». — Якутск, 2008.— С. 35 — 37.
2
Тюрнева СМ., учитель русского языка и литературы ЯГЛ
«КЛЮЧ» К ПОНИМАНИЮ РОМАНА (УРОК В 10 КЛАССЕ)
Каждый писатель, каждое великое творение требуют особого подхода.
Наивный читатель следит за развитием сюжета — и довольно. В большом произведении есть несколько пластов — отсюда и несколько уровней понимания
(не несколько точек зрения на произведение, а именно уровней понимания его).
Если точки зрения определяются возрастом, вкусами, близостью темы, то уровни понимания зависят от развития личности в целом и сформированности читательской культуры.
Тема урока: «Преступление и наказание». «Ключ» к пониманию романа. Но прежде традиционный вопрос: Ваши впечатления о романе Достоевского?
Что содержит «ключ», открывающий любое художественное произведение? Ответы учащихся. Дополнение учителя. Немаловажное значение имеет замысел, так называемая творческая история. Доска. 9 октября 1859 года —
брату Михаилу:
1.
« В декабре я начну роман. Не помнишь ли, я тебе говорил про од-
ну исповедь-роман, который я хотел писать после всех, говоря, что еще самому
надо пережить. На днях я совершенно решил писать его немедля.. .Все сердце
мое с кровью положится в этот роман. Я задумал его в каторге, лежа на нарах, в
тяжелую минуту грусти и саморазложения». Именно на каторге произошло
крушение прежнего Достоевского, именно на каторге он столкнулся с личностями сильными, волевыми, преступными, стоящими вне закона.
Замысел вынашивался в течение 6 лет. Это должен был быть роман
— синтез всех его прежних тем: «Бедные люди» — тема бедных людей.
«Двойник» — тема двойничества, распада личности. «Белые ночи» — тема мечтателя.
3
«Униженные и оскорбленные» — унижение человеческого достоинства.
2.
1865 год. Страшная денежная нужда писателя. Гроссман: «Идеи,
бродившие в его сознании, в критический момент дали какое-то новое сочетание и выдвинули на первый план замысел криминальной композиции».
Сюжет ранней повести «Пьяненькие» войдет в этот роман.
3.
Композиция романа. Обычно все движение в авантюрном романе
подчинено подготовке к преступлению, а само преступление является кульминацией. Далее следует его раскрытие.
Здесь же: 1 глава — преступление, 2-6 главы — наказание (повествование, кульминация, развитие действия), эпилог — развязка, воскрешение.
Черновики дают возможность проследить, как долго Достоевский искал ответ
на вопрос: почему убил Раскольников? Зачем убил? Что им двигало? Любовь к
тем, кого поработила старушка-процентщица? Жажда власти над другими?
Есть ли альтернатива убийству?
Роман — это история одного убийства, но не просто убийства, это еще
история одной идеи, потому что невооруженным взглядом видно, что Раскольников не похож на простого убийцу. Это история идеи, ее испытания жизнью и
крушение.
Мы уже вышли с вами на поэтику, стиль романа. Чем отличается роман
от газетной статьи? (своей художественностью, поэзией). Чем цементируется
сюжет, с этого и начинается художественность. 2 фабулы: судьба семьи Раскольниковых, судьба Мармеладовых; 3-я фабула: Раскольников — центр романа (Свидригайлов, Разумихин, Лужин — зеркальное отражение друг в друге),
Раскольников и Соня — особый сюжет.
Все герои связаны между собой через Раскольникова. Все мужские характеры — это его зеркала, его двойники. Только в эпилоге остаются 2 героя
вне прежних связей. Начинается его новая жизнь. Воскрешение. Казалось бы,
об этих героях и их судьбах автор мог бы рассказывать в рамках социальнопсихологического романа, но он разрабатывает новый роман, в котором сочетаются полярно несовместимые элементы. Выходим на многостильность. Здесь
4
элементы и бульварного рассказа, и уличной сцены, и газетной истории, и философской исповеди, и божьего слова.
4. Полифоничность романа. Полифоничность обеспечена его многостильностью. Главное, что автор надежно «спрятался», он нигде не выражает
свою точку зрения на героев, он не делит их на любимых и нелюбимых. Лужин,
Свидригайлов, Сонечка, Мармеладов, Раскольников -полноправные герои,
слышны их голоса, идеи. Каждый из героев говорит слово о себе, и эти слова
равноправно существуют в мире. Герои спорят друг с другом, спорят сами с
собой, утверждая свою правоту.
Вспомним, чем закончился предыдущий урок.
«В человеке всегда есть что-то, что только он сам может открыть в свободном акте самопознания...» Бахтин.
«При полном реализме найти человека в человеке». Достоевский.
«Эта особая одаренность Достоевского слышать и понимать все голоса
сразу и одновременно, равную которой можно найти лишь у Данте, и позволила
ему создать полифонический роман». Бахтин. Все романы Достоевского представляют собой гигантскую лабораторию, где испытываются идеи. Так возникает у Бахтина вторая оценка романа как идеологического. Вопрос: как вы думаете, а является ли этот роман философским?
Полифония романа ярко выразилась в портрете. Например, Сонечка портрет словно двоится: маска бульварной девицы и детский лик. Дважды дается портрет героев: до катастрофы и после (каждый проходит через катастрофу). У некоторых героев — портрет-маска, через которую трудно заглянуть в
душу (Порфирий Петрович).
Время. В начале романа время течет очень медленно, затем ускоряется, а
перед катастрофой превращается в настоящий ураган, хотя сам герой как бы
выпадает из него (сны, галлюцинации). Бахтин говорил, что Достоевского интересует не течение времени и жизни человека в своем ритме, а взаимоотношения героев в разрезе одного момента.
5
Имена. Все имена имеют свою символику. А.Бем, исследователь, обратил
внимание, что фамилия Раскольникова может иметь двойное толкование: раскол — раздвоение; раскольничество — одержимость одной идеей, фанатизмом,
упрямством. Можно привести пример раскольницы боярыни Морозовой. Родион, Родя — от «родной»; Лебезятников — лебезит; Разумихин — разумный, вариант «разумных эгоистов» по Достоевскому; Соня — значит «мудрая».
Числа. В романе часто повторяются числа 4,7, 9. Об одном из них можно,
проследив по роману, сказать следующее: убогая комната Мармеладовых находится на 4-м этаже, полицейская комната тоже, Раскольников направляется к 4й комнате, после преступления Раскольников 4 дня находился в бредовом состоянии. Кстати, Лазарь в Евангелии был мертв 4 дня. Число 4 связано с преступлением Раскольникова, т.е. главным событием в жизни. Подумайте, ведь
число 4 в жизни вообще имеет основополагающее значение: 4 времени года, 4
угла, 4 ветра, 4 ангела, 4 имени сатаны. Этой проблеме использования чисел у
Достоевского посвящено много работ.
Цвет. Цвет одухотворяет неживую материю. В романе «желтая каморка»,
«желтые обои», «желтоватые, обшмыганные и истасканные обои в комнате Сонечки», мебель из «желтого отполированного дерева» в комнате Порфирия.
Желтый цвет уже сам по себе создает, вызывает, дополняет, усиливает атмосферу нездоровья, расстройства, надрыва, болезненности, печали. Желтый цвет
— великолепный фон для драматических событий.
Заходящее солнце и солнце вообще. «Закат у Достоевского не только знак
рокового часа, когда совершаются и замышляются решающие действия, но и
стихия, влияющая на героя» (Топоров). Закат — всегда мотив конца. Солнце символ живой жизни. Говорит о солнце Порфирий Петрович: «Станьте солнцем, вас все и увидят. Солнцу прежде всего надо быть солнцем». В эпилоге романа Родион, всегда боявшийся солнца, услышал песню в облитой солнцем
степи.
Домашнее задание: подготовиться к теме «Образ Петербурга в русской
литературе» (опережающее задание).