предложенный текст. (Посмотреть)

Прежде, чем начинать изучать содержимое книги, необходимо предварительно
ознакомиться с ней.
Алгоритм беглого просмотра при выборе книги:
1) Открой титульный лист и прочитай заглавие книги и фамилию автора (может, она
тебе знакома, и ты знаешь, на какую тему он пишет книги)
2) Найди и прочитай аннотацию на книгу.
3) Просмотри внимательно оглавление ( содержание)
4) Бегло прочитай предисловие.
5) Перелистывая страницы, выборочно прочитай текст.
6) Рассмотри иллюстрации в книге.
7) Ответь на вопрос: «Хочешь ли ты прочитать эту книгу?»
Чтение с проработкой материала - один из способов работы с книгой. Для этого очень
важно уметь записать прочитанное. Виды записей разнообразны. А выбор вида записи
зависит от того, с какой книгой тебе приходится работать и какова цель работы.
Основные виды записей таковы: план, тезисы, конспект, выписка цитат, аннотация,
реферат, рецензия.
Тебе нужно овладеть техникой всех этих видов записи, т.к при работе с книгой тебе
могут понадобиться различные формы записи.
ПЛАН – краткое изложение содержания книги по главам; составляется в виде
оглавления или вопросника. Для составления плана необходимо уметь выделить
главную мысль, уметь делить текст на части и подбирать к ним заголовки. План
составляется в той последовательности вопросов, в какой они рассматриваются в книге,
разделе или главе. План – это наиболее краткая форма записи.
АННОТИРОВАНИЕ – составление аннотаций. Аннотация – краткое изложение
содержания книги. Она сходна, по существу, с составлением логического плана. В
плане отчётливо расчленяют и последовательно располагают его пункты, каждый в
отдельной и законченной формулировке, а в аннотации дают краткое описание
содержания книги в связном виде. Если ограничиться только этим, то аннотацию
называют простой, если добавляют очень краткую характеристику содержания книги,
то такую. Аннотацию называют сложной.
ВЫПИСЫВАНИЕ ЦИТАТ – выписывание из текста выдержек, извлечений, сведений
словами автора называют цитированием, а выписки – цитатами. Для цитирования
выбирают те места, которые наиболее ярко и полно выражают основные мысли автора.
Цитата выписывается тщательно, без пропусков или замены слов, с соблюдением всех
знаков препинания. Каждая цитата заключается в кавычки. В скобках указывается
источник, откуда взята цитата.
КОНСПЕКТИРОВАНИЕ – изложение основных мыслей книги. Слово «конспект» в
переводе с латинского означает «обзор». Действительно, хороший конспект
представляет собой обзор содержания книги. Конспект – связный письменный пересказ
содержания прочитанной книги, главы, раздела, статьи. Такую запись удаётся сделать
только в таком случае, если конспектируемый материал хорошо изучен, обдуман и
понят.
ТЕЗИСЫ – занимают промежуточное положение между планом и конспектом. «Тезис»
в переводе с греческого означает «Положение», «Утверждение». Научный текст
содержит ряд тезисов – утверждений автора, которые он старается доказать с помощью
разъяснений, рассуждений, приведения различных фактических данных (примеров,
цифр, таблиц и т.д.). Эти доказательства часто занимают целые страницы. А
содержание тезиса можно выразить двумя – тремя фразами. Их при чтении и
необходимо применять, находить места, в которых излагаются главные мысли автора.
Такое чтение требует вдумчивого анализа текста и способствует лучшему усвоению
прочитанного. Таким образом, тезисы – это сжато сформулированные основные
положения текста, раскрывающие главные мысли книги, раздела, главы, но не
включающие в себя фактического материала, поясняющего эти мысли.
РЕФЕРАТ – сжатый пересказ материала на определённую тему одного или нескольких
источников. Реферат подобен сочинению на заданную тему, с той разницей, что в
сочинении излагаются собственные рассуждения о предмете изложения, а в реферате
пересказываются основные материалы источников. При составлении реферата нужно
стремиться сократить текст источников, с тем, чтобы кратко записать основные мысли,
факты, примеры, с сохранением того порядка, в котором она изложена автором.
Для того чтобы дать отзыв о прочитанной книге, прибегают к рецензированию, т.е.
критической оценке читателем прочитанных им книг.
РЕЦЕНЗИИ (отзывы) о книгах могут быть более или менее подробными, простыми или
сложными, в зависимости от того, насколько подробно приводится в них основание
вывода, заключения, суждения о книге.
Не следует понимать рецензирование книги только как составление отрицательного
отзыва. Рецензия может быть положительной и служит одним из средств
рекомендации книги другим читателям. Рецензии, как критическое суждение о книге
должна оправдывать подлинное значение слова «критика» ( от греческого «критейно» судить).
Критика – это суждение, которое должно быть правильным, верным, справедливым.
Т.е. основываться на передовом научном мировоззрении читателя – рецензента.