Программа дисциплины - Финансовый Университет при
advertisement
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» (Финакадемия) КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ВАЛЬЯНО М.В., ЗОРИНА Е.В., КАРАМОВА О.В., КИШЛАКОВА Н.М., ПИВОВАРОВА М.А., СКИБИЦКИЙ М.М. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для аспирантов экономических специальностей МОСКВА 2009 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» (Финакадемия) КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УТВЕРЖДЕНО Проректор по научной работе Федотова М.А. « » 2009г. ВАЛЬЯНО М.В., ЗОРИНА Е.В., КАРАМОВА О.В., КИШЛАКОВА Н.М., ПИВОВАРОВА М.А., СКИБИЦКИЙ М.М. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для аспирантов экономических специальностей Рекомендовано Советом по гуманитаризации образования ФА при Правительстве РФ (протокол №--- от --- --------- 2009 года) Одобрен кафедрой «Философии» (протокол №-- от -- -------2009) Москва 2009 УДК ББК С История и философия науки: Учебно-методический комплекс для аспирантов экономических специальностей Вальяно, Е.В. Зорина, Карамова О.В., Н.М. Кишлакова., Пивоварова М.А., Скибицкий М.М. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, кафедра «Философия», 2006. — 66с. Учебно-методический комплекс предназначен для аспирантов экономических специальностей, изучающих курс «Истории и философии науки». УМК включает в себя программу курса, планы семинарских занятий, тематику рефератов, вопросы для подготовки к сдаче экзамена кандидатского минимума и список обязательной и дополнительной литературы. В программе отражены основные темы курса, рассматриваются важнейшие проблемы феномена науки в широком социокультурном контексте и ее историческом развитии. Значительное внимание уделяется анализу мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем современной науки, вопросам кризиса техногенной цивилизации. Учебно-методический комплекс подготовлен с учетом специфики образования по специальностям экономического профиля. © Финансовая академия при Правительстве РФ, 2009 © Вальяно М.В., Зорина Е.В., Карамова О.В., Кишлакова Н.М., Пивоварова М.А., Скибицкий М.М. 2009 Учебное издание Компьютерный набор Компьютерная верстка Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman Усл. п.л. 4,5. Изд. № 19.2-2009. Электронное издание. (№Управления реализации: 205007) 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Цель курса Преподавание курса истории и философии науки имеет своей целью подготовку высоко квалифицированного профессионала, творческого научного работника, личности, владеющей всем богатством общечеловеческой культуры, научной методологией, гуманистическими идеалами и чувством гражданской ответственности. 1.2. Задачи курса Главная задача преподавания курса истории и философии науки заключается в том, чтобы дать аспирантам знания, которые будут способствовать формированию у них современного научного, гуманистически ориентированного мировоззрения, методологической культуры, системы ценностных ориентаций и идеалов, позволяющих им развивать, как личностное самосознание и творческий потенциал, так и их практическое применение в сфере экономической жизнедеятельности общества. 1.3. Место курса в послевузовской профессиональной подготовке специа- листа Преподавание курса истории и философии науки осуществляется для аспирантов Академии 1 года обучения очной и заочной форм в течение года в объеме 104 аудиторных часов. 1.4. Требования к уровню освоения содержания курса Учебными планами Академии предусмотрены следующие требования к уровню освоения содержания курса истории и философии науки: 1. май или октябрь – экзамен кандидатского минимума ( в устной форме); 2. Написание реферата. 4 Учебно-тематический план курса «История и философия науки» № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. Наименование разделов и тем Раздел I. Общие проблемы философии науки Предмет и основные концепции современной философии науки Наука современной цивилизации Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции Наука как познавательная деятельность, структура научного знания Динамика науки как процесс порождения нового знания Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научнотехнического прогресса. 8. Наука как социальный институт Итого: Раздел II. Философские проблемы областей научного знания (Философские проблемы экономической науки) 9. Философия и экономическая наука в III-м тысячелетии 10. Философские аспекты финансовой науки 11. Философское осмысление новой социоэкономической реальности 12. Философские проблемы информационного общества. «Человек информационный» и информационная экономика. 7. Итого: лекции Количество часов семинары всего 6 2 8 4 2 6 8 2 10 4 2 6 4 2 6 4 2 6 6 2 10 4 2 6 42 16 58 6 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 18 8 26 60 24 84 5 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Раздел III. История отраслей науки. (История экономической науки) Генезис и эволюция экономической науки Зарождение и формирование неоклассической доктрины в экономической науке Специфика экономической науки в России Доктрина государственного регулирования в экономической науке: зарождение и развитие Становление и эволюция финансовой науки Новый инструментарий финансовой науки в конце ХХ века Экономическая наука в XXI веке Итого: Всего: 2 2 4 2 - 2 2 2 4 2 - 2 2 2 4 2 - 2 2 - 2 14 74 6 30 20 104 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Раздел I.Общие проблемы философии науки 1. Предмет и основные концепции современной философии науки Науковедение как особая отрасль знания. Проблема определения науки. Эволюция понятия «наука». Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. Особенности экономического познания. Логика развития науки, эволюция подходов к ее анализу. 6 Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позивитистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М.Полани, специфика их применения в сфере экономического знания. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки в целом и экономической науки в частности. 2. Наука современной цивилизации Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности. Место науки в развитии современной цивилизации. Сциентизм и антисцитизм как ценностные мировоззренческие ориентации. Наука как особая сфера культуры. Соотношение науки, философии и религии. Наука и искусство. Наука и обыденное познание. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила). Наука и творчество. Этика науки и нравственная ответственность ученого. 3. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции Преднаука и ее особенности: эмпирический, сакрально-кастовый, рецептурный, догматический характер знания, его непосредственная связь с практическими задачами. Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, как выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта. Проблема начала науки. Возникновение науки, научные знания в Древнем востоке. Культура античного полиса и становление первых форм 7 теоретической науки. Научные программы античности и их специфика: математические программы Пифагора и Платона, атомизм Демокрита, логика Аристотеля, геометрия Евклида. Экономическая мысль Древнего мира. Средневековое мировоззрение и особенности научного познания этой эпохи. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Достижения средневековой науки в области логики, риторики, математики, истории, экономическом познании. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек- творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами - алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневековая наука. Революция в мировоззрении в эпоху Возрождения. Развитие гелеоцентрической картины мира и идеи бесконечности Вселенной в трудах Дж. Бруно, Н. Коперника, Кеплера. Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Оксфордская школа, Р. Бэкон, У. Оккам и возникновение идеалов математизированного и опытного знания. Создание новой идеологии науки: критический дух, объективность, практическая направленность, принцип историзма в гуманитарном знании. Социокультурные предпосылки возникновения экспериментального метода. Соединение экспериментального метода с математическим описанием природы. Галилей и его роль в возникновении современной науки. Эмпиризм Ф. Бэкона, физика и рационализм Р. Декарта. Наука Х1Х века. Проблема синтеза знания. Процесс дифференциации и первые признаки интеграции наук. Утверждение идеи всеобщей связи и эволюционного развития в естествознании. Стихийное проникновение диалектики в науку. Становление социальных и гуманитарных наук. Возникновение классической и марксистской политической экономии. 8 Резкое возрастание социальной базы науки, усиление связи науки с производством, создание промышленного сектора науки, информационный научный взрыв и его проявление в экономической науке. 4. Наука как познавательная деятельность, структура научного знания. Наука как процесс познания. Цель и задачи науки. Законы науки. Структура науки, ее компоненты и функции. Специфика естественных и гуманитарных и экономических наук. Становление, развитие и особенности научного знания. Проблема истины. Критерии научности знания. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Экономическое знание и его особенности. Эмпирический и теоретический уровни знания, критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки. Структура эмпирического знания. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Проблема теоретической нагруженности факта. Структура теоретического знания. Первичные теоретические модели и законы. Развитая научная теория, ее структура и функции. Гносеологические предпосылки формирования научной теории. Научные понятия и способы их образования. Введение и исключение научных абстракций. Классификация научных теорий. Основания науки, их структура. Научная картина мира, ее исторические формы и функции (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа). Идеалы и нормы научного познания. Философские, социальные, логические, семиотические и методологические основания науки. 9 Специфика методологии научного познания. Понятие научного метода. Предметно- содержательный, операциональный и аксиологический аспекты метода. Специальные, общенаучные и универсальные методы. Методы эмпирического уровня научного познания: наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент. Методы, используемые на теоретическом уровне научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, историческое и логическое, метод восхождения от абстрактного к конкретному, моделирование. Взаимосвязь эмпирических и теоретических методов научного познания. Научное объяснение и научное предвидение, их особенности в сфере экономики. Интуиция и воображение в научном и экономическом мышлении. 5. Динамика науки как процесс порождения нового знания Основные модели развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. Взаимодействие оснований науки и опыта как начальный этап становления новой дисциплины. Проблема классификации. Обратное воздействие эмпирических фактов на основания науки. Закономерности и формы развития теоретических знаний. Формирование первичных теоретических моделей и законов. Роль аналогий, абстрагирования и идеализаций в теоретическом поиске. Процедуры обоснования теоретических знаний. Взаимосвязь логики открытия и логики обоснования. Механизмы развития научных понятий. Догадка и гипотеза как формы развития научного знания. Построение, проверка и способы доказательства гипотезы. Вероятность и достоверность гипотетических знаний. Проблема практической реализации научных гипотез, в том числе в сфере экономики. Становление развитой научной теории. Классический и неклассический варианты формирования теории. Проблемные ситуации в науке. 10 Перерастание частных задач в проблемы. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру. Философия как детерминанта динамики научного и экономического знания. 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Внутридисциплинарные механизмы научных революций. Междисциплинарные взаимодействия и «парадигмальные прививки» как фактор революционных преобразований в науке. Научные революции в экономическом познании. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания. Философия как генерация категориальных структур, необходимых для освоения новых типов системных объектов. Научные революции как точки бифуркация в развитии знания. Нелинейность роста знаний. Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития. Проблема потенциально возможных историй науки. Глобальные революции и типы научной рациональности. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука. Понятие «классическая наука». Характерные черты и особенности классической науки: механицизм, метафизичность, догматизм, детерминизм, рационализм, субстанциональность. Понятие «неклассическая наука». Основные черты современной науки: вариативность картины мира и вероятностный детерминизм; отказ 11 от поиска субстанциональной основы мира и признание тезиса о неисчерпаемости материи; новый подход к пониманию природы познавательной деятельности и признание активности исследователя; диалектическая трактовка истины; системно-целостная оценка предмета познания; изучение открытых систем с обратной связью; развитие биосферного класса наук; соединение науки с производством. Неклассический стиля мышления, его характерные черты: новое понимание предмета знания; способов и условий исследования объекта; значения и роли прибора в научном познании; принцип историзма; усиление математизации знания; диалектическая и синергетическая методология; повышенный уровень абстрактности; новые логические основания. Постнеклассическая наука. Глобальная мировоззренческая революция. Важнейшие принципы будущего науки: системность; комплексность; глобальный эволюционизм; самоорганизация; историзм. 7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Наука – основа инновационной деятельности в информационном обществе. Современные процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Освоение саморазвивающихся «синергетических» систем и новые стратегии научного поиска. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания. Ценностное и правовое регулирование научной деятельности. Осмысление связей социальных и внутри научных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процессе выбора 12 стратегий исследовательской деятельности. Расширение этоса науки. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеологизированной науки. Экологическая этика и ее философские основания. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд). Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации. Наука и паранаука. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки в культуре. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов. 8. Наука как социальный институт Различные подходы к определению социального института науки. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых XVII в.; научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки; формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия). Научные школы. Подготовка научных кадров. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера). Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования науки. Основные задачи и проблемы государственной научно-технической политики в современной России. Раздел II. Философские проблемы экономики. 13 9. Философия и экономическая наука в III-ем тысячелетии Экономика как основополагающий вид человеческой деятельности. Усложнение экономической жизни, его объективного и субъективного аспектов в современных условиях. Рост влияния научной рациональности на экономические процессы. Новые критерии оценки экономической деятельности. Проблема истины в экономическом познании. Увеличение цивилизационного значения экономической науки, ее роли в решении общепланетарных проблем. Глобализация экономической деятельности. Формирование глобальной экономики. Роль ценностей как фундаментальных регуляторов деятельности человека в экономической сфере. Проблема ценностного измерения экономической деятельности. Перспективы социально-экономических преобразований в России в свете теории ценностей. Финансовая глобализация. Философия хозяйства и модели современного капитализма. Вопросы свободы, справедливости, эффективности в современной западной философии хозяйства. «Теория справедливости» Дж. Роулса. А. Этциони: новая наука – социоэкономика, моральное измерение экономики. Хозяйственно-этический императив. М. Альбер: концептуальное конструирование моделей современного капитализма. Социальное рыночное хозяйство на Западе. Японский вариант социального рыночного хозяйства. Формирование философии хозяйства в современном Китае. Выбор пути социально-экономических преобразований в современной России. Формирование российского варианта философии хозяйства. Исторический опыт мирового социально-экономического развития и проблемы современной России. 10. Философские аспекты финансовой деятельности 14 Финансовая деятельность как особая сфера культуры, ее значение в созидательном творчестве человечества. Финансы: вне или внутри культуры? Единство или противостояние культурной и финансовой деятельности людей. Финансы в материальной культуре, их роль в созидании материальных ценностей человечества. Материальная культура – субсидирование и воспроизводство ценностей, выраженное в стоимостных потоках. Становление духовной жизни человека и семантика отношений обмена: обновление или разрушение. Деньги: зло или добро, их субстанциональность. Роль денег в культуре общества и цивилизациях. Человек: «Я» и «Мы». Индивидуализация человека как следствие развития товарноденежных отношений. Финансы, культура, власть. Роль возникновения и развития финансовой деятельности в становлении цивилизаций, государств и власти. Аксиологическая (ценностная) сущность финансовой деятельности в человеческой культуре. 11. Формирование новой социоэкономической реальности Новые соотношения между производством и потреблением. Включение в потребление подавляющего большинства населения. Социальный характер и направленность экономики. Формирование массового общества с массовым производством, массовым потреблением, массовой демократией и массовой культурой. Становление постиндустриального общества. Глубокие изменения в экономике и производстве. Новое отношение между наукой и производством. Падение роли физического труда – как «живого», так и «мертвого». Усиление роли интеллектуального труда. Изменение характера и содержания труда: усиление смыслового и коммуникативного аспектов наряду с сохранением производственного. Вытеснение индустриальных, машинных технологий информационными, интеллектуальными. Ключевая роль образования, знания и информации в экономике и производстве. Усиление зависимости социального статуса человека, группы или слоя от образования и ценностных ориентаций. 15 12. Информационное общество. «Человек информационный» и информационная экономика. Объективные факторы возрастания динамизма исторического процесса, реального становления всемирной истории (интернационализация хозяйственной и духовной жизни, ИКР, глобальные проблемы и т.п.). Проблемы типологии истории. Формационная концепция К. Маркса, ее системообразующие принципы. Цивилизационное измерение истории (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби). Формационный и цивилизационный подходы: взаимоисключение или взаимодополнение? Постиндустриальное общество (Д. Белл), технотронное общество (З. Бжезинский), Информационное общество (Й. Масуда), «социоантропотехнологические волны» (А. Тоффлер), информационное измерение истории (Д. Робертсон). Перспективы общественного прогресса: критерии и направленность. Цена прогресса. Неокапитализм второй половины XX века: конец истории (Ф. Фукуяма). Концепция С. Хантингтона о противостоянии цивилизаций и цивилизационных разломах. Диалог Запада и Востока. Россия в диалоге Запада и Востока. Какая идея нужна России: демократическая, социалистическая, либеральная, национальная, этатистская?! Основные теоретико-методологические подходы к анализу генезиса и сущности всемирно-исторического процесса информатизации общества – технократический и гуманитарный. Предпосылки информатизации общества. Менталитеты традиционных обществ и техногенной цивилизации. Типы обменных процессов в обществе: вещественный, энергетический, информационный. Исторические эпохи информационно-обменных процессов. Устная эпоха (развитие культуры речи, естественного языка). Письменная эпоха (семиотическая революция в знаковых механизмах организации общества, развитие накопления и хранения информации, социальной памяти, преемственности в общественной эволюции). Книжная эпоха (высокая эффективность в накоплении и хранении информации, 16 оперативный, массовый обмен информацией, формирование индустриальной коммуникационной системы). Ограниченность книжной информатики, возникновение информационного кризиса. Компьютерная эпоха (революция в средствах поиска, обработки информации, ее систематизации, хранения и распространения, безбумажная информационная среда, электронная коммуникация, диалог человека и ЭВМ, гипертекст, возможность реализации индивидуальных информационных потребностей). Сущность всемирно-исторического процесса информатизации общества. Основные параметры новой, информационной Вселенной человека (новый тип ресурсов – информационные ресурсы, банки информационных данных; коммуникационная революция; новая, машинно-информационная среда). Информация как второе «Я» человека. Значение научной рациональности в эволюции техногенной цивилизации. Современная научнотехнологическая рациональность. Информация и знание. Знание как национальное богатство. Значение обеспеченности необходимой информацией для эффективного функционирования всех систем жизнедеятельности общества. Формирование виртуального бытия человека. Новые виды виртуального социального пространства и времени (киберпространство и информационное время). Специфические функции нового социального пространственно-временного контекста как культурного кода и ресурса регуляции социально-экономической деятельности в информационном обществе. Информационный потенциал и информационные ресурсы общества. Информационная культура: возможность деятельности человека во всех сферах виртуального бытия; новый тип мышления и общения; потребность и готовность к освоению и использованию новейших информационных технологий; информационное образование, компьютерная грамотность информационный образ жизни; информационная безопасность личности. Информационная безопасность государства. Возрастание в информационном обществе роли человеческого фактора, «человеческого капитала». Расширение сферы «производства человека»: переход от эконо17 мики «дешевого человека» к экономике «дорогого человека». Специфика социализации и формирования личности в информационном обществе: решающее значение образования, социального обеспечения, науки, здравоохранения. Роль интеллектуального, культурного и творческого начала личности. Социокультурные измерение человека как субъекта производительной деятельности в информационном обществе: профессионализм, общая и информационная культура, ответственность, способность эффективно трудиться, восприятие инноваций. Новый тип работника – постоянно обучающийся и самообучающийся, саморазвивающийся субъект информационно-компьютерной революции. Информационная экономика – ведущий сектор экономики информационного общества, база всей экономической деятельности. Информационная экономика – конвергенция сфер коммуникации, вычислительной техники и информационного наполнения. Информационная экономика как «быстрая» и сверхсложная система: ориентация на знания, цифровая форма представления объектов, виртуальная и инновационная природа, динамизм, сегментация рынка, сетевая (мозаичная) структура организации, дифференциация социокультурных потребностей, рост содержания знаний в товарах и услугах. Изменение социальной культуры в информационном обществе. Сферы информации и обслуживания (профессионального, технического, гуманитарного, индивидуального) – сферы приложения деятельности основной массы трудозанятых. Противоречивый характер процесса информатизации общества. Новые социальные противоречия в информационном обществе. «Цифровое расслоение», «цифровая пропасть». Информационная экология. Человек и компьютер. Компьютерная преступность. Концепция компьютерного одиночества. Проблема лидерства в информационном обществе: мужчина или женщина? Россия в контексте всемирно-исторического процесса информатизации. Информационное общество и перспективы выживания человечества. 18 Раздел III. История отраслей науки. История экономической науки Тема 13. Генезис и эволюция экономической науки Предмет истории экономических наук – генезис экономических знаний. Классификация экономических наук и их эволюция. Методология исследования в истории экономических наук. Предмет Истории экономических учений — процесс возникновения, развития, взаимовлияния и смены экономических концепций в различ- ные исторические эпохи. Структура и критерии периодизация истории экономической мысли. Варианты классификации экономических теорий. Генезис первых экономических знаний. Экономическая мысль в древнейших цивилизациях. Экономическая мысль Древнего Востока: Египта, Вавилонии, Китая и Индии. Философия экономических учений мыслителей Древней Греции (IV век до н.э.). Ксенофон, Платон, Аристотель. Древний Рим. Становление и развитие экономической мысли в агрономических трактатах Катона, Варрона и Колумеллы (II в. до н.э. – I в. н.э.). Аграрные реформы Гракхов. Экономические представления раннего христианства. Экономические представления восточных славян. «Русская правда». Анализ микроэкономики в «Домострое». Экономические идеи поместного дворянства. И.С. Пересветов и Ермолай Еразм. Меркантилизм—первая школа экономической теории. Две стадии развития меркантилизма. Особенности раннего «монетарного» меркантилизма (XV- середина XVI вв.). Монетарная система меркантилизма. Особенности позднего меркантилизма (середина XVI- XVII вв.). Концепция «активного торгового баланса». Первые теории денег: номиналистическая и металлистическая. Формирование политики протекционизма. Развитие инструментов государственного управления и регулирования. Меркантилизм и его особенности в разных странах. У.Стаффорд, Томас Мэн (Ан19 глия), кольбертизм, А.Монкретьен (Франция), Ж. де Уцтариц (Испания), Г.Скаруффи, А.Серра (Италия). Развитие идей меркантилизма Дж. М.Кейнсом: политика государственного вмешательства в экономику, концепция «активных денег», регулирование занятости. Социально-экономические условия возникновения новой па- радигмы, альтернативной меркантилизму – экономического либерализма, основанного на идее невмешательства государства в рыночную экономику (laissez faire). Этап возникновения классической политической экономии в Англии (конец XVIIв.) . В.Петти и его экономическая теория. Работы «Политическая арифметика», «Трактат о налогах и сборах», «Разное о деньгах». Особенности экономического развития Франции в XVII—XVIII вв.: П.Буагильбер. Общая характеристика физиократизма. Франсуа Кенэ и его концепция «естественного порядка». Экономическая теория физиократов. Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф.Кенэ как первого теоретического исследования общественного воспроизводства. Анн Ро- берт Жак Тюрго. Этап становления классической политической экономии последняя треть XVIIIв.). А.Смит. Творческая биография. Книга «Исследование о природе и причинах богатства народов». Экономическая система А.Смита. Этап эволюции классической политической экономии (первая половина XIXв.). Д.Рикардо—экономист эпохи промышленного переворота. Его работа «Начала политической экономии и налогового обложения». Учение о кредите и деньгах. Теория «сравнительных преимуществ». Современное рикардианство: П.Сраффа и его работа «Производство товаров посредством товаров». Логика исследования. Учение о факторах производства Ж.Б.Сэя. Работа «Трактат политической экономии…». «Закон Сэя» и его значения для экономической науки. Экономическая теория в трудах Ф.Бастиа, Т.Р.Мальтуса, Н.Сениора, Ч.Кэри. 20 Завершающий этап классической политической экономии (вторая треть XIXв.). Джон Стюарт Милль и его работа «Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии» (1848). Марксизм. Экономическая теория К.Маркса. Структура и основные проблемы работы «Капитал» (I—IV т.). Теории о прибавочной стоимости, прибыли, наемном труде, собственности. Пятизвенная формационная классификация экономической истории. Тема 14. Зарождение и формирование неоклассической доктрины в экономической науке Маржинализм как переоценка ценностей классической политической экономии. Возникновение неоклассического направления. Экономические взгляды предшественников маржинализма: А.О. Курно, И.Г. фон Тюнен, Ж. Дюпюи, Р.Дженнингс. Разработка Г.Г. Госсеном основных математических принципов теории предельной полезности. Первый и второй законы Германа Генриха Госсена. Кардиналистская версия теории предельной полезности в трактовке Австрийской школы. Исторические условия возникновения Австрийской школы. Глава Австрийской школы маржинализма К.Менгер его работа «Основания политической экономии». Фридрих фон Визер. О.Бем- Баверка. Английский вариант теории предельной полезности. У.С.Джевонс и его работа «Теория политической экономии» (1871) и «Принципы науки». Теория обмена и «коробка» Эждуорта. Второй этап маржиналистской «революции». Кембриджская школа и ее основатель Альфред Маршалл. Его творческая биография и главный труд «Принципы экономической науки» (Принципы политической экономии). 21 Американская школа маржинализма. Теория предельной производительности факторов и теория распределения Дж.Б.Кларк. Лозаннская школа маржинализма. Леон Вальрас и его работа «Элементы чистой политэкономии». Модель общего экономического равновесия. Вильфредо Парето. Концепция благосостояния В.Парето. Паретоэффективности. Ординалистское толкование теории предельной полезности. Артур Пигу—профессор Кембриджского университета и его работы «Богатство и благосостояние» и «Политическая экономия благосостояния». Экономические теории несовершенной конкуренции в 30-е - 50-е г.г. ХХв. Принцип «дифференциации продукта» в работе Э.Чемберлена «Теория монополистической конкуренции». Дж.Робинсон и ее работа «Экономическая теория несовершенной конкуренции». Проблемы монополистической конкуренции в теориях олигополии: Дж.М.Кларк, У.Фелнер, П.Суизи. Западногерманская доктрина неолиберализма в 40—50- х г. ХХ века. «Фрайбургская школа»: В. Ойкен, В. Репке, А. Рюстав. Теория социального рыночного хозяйства. Книга Л. Эрхарда «Благосостояние для всех». Основные положения работы. «Неоавстрийская школа» экономического либерализма: Л. фон Мизес, Ф.фон Хайек, Ф. Махлуп, Г. Хаберлер. Тема 15. Специфика экономической науки в России Становление «Русской школы» в истории экономической мысли. Политико-экономические взгляды и деятельность думного боярина А.Л.Ордин-Нащокина. Экономическая мысль во времена царствования 22 Петра Великого. Различные оценки деятельности Петра I и этапов его реформ. Специфика экономических воззрений И.Т.Посошкова. Его «Книга о скудости и богатстве» — первый опыт макроэкономического исследования. Трактовка В.Н.Татищевым вопросов торговли, финансов и денежного обращения. Экономические идеи М.В.Ломоносова. Исторические условия формирования экономической мысли XVIII в. Социально-экономические воззрения А.Н.Радищева. гах, кредите и Суждения о день- проценте. Творческое наследие князя М.Щербатова. М.Д.Чулков. Историческое описание российской коммерции. Основные этапы и направления истории русской экономической мысли в XIX веке. Экономические взгляды Н.С.Мордвинова. Его суждения о пользе частных банков, развитии мануфактур и необходимости протекционизма. Взгляды М.М.Сперанского. на совершенствование денеж- ного обращения и государственного устройства. Экономические концепции декабристов. Н.И.Тургенев и его книга «Теория налогов». Теория государственного кредита М.Ф.Орлова. Идеи крестьянского социализма. «Русская правда» П.И.Пестеля. Экономические проблемы в произведениях А.И.Герцена и Н.П.Огарева. Творческая биография Н.Г.Чернышевского. «Политическая экономия трудящихся».Экономические взгляды П.Н.Ткачева, М.А.Бакунина, П.Л.Лаврова. Финансово-экономическая мысль середины XIX века. Е.Ф.Канкрин и его экономические взгляды. Проведение Е.Ф.Канкриным денежной реформы. Специфика экономических взглядов министров финансов М.Х.Рейтерна, А.А.Абазы. .И.Чупров и И.И.Янжул о проблемах эконо- мики и финансов России. Экономические взгляды С.Ю.Витте. Обоснование денежной реформы. П.А.Столыпин и его концепция модернизации экономики России. Аграрная реформа. Социальное направление. П.Б.Струве, Ю.Э.Янсон. 23 Ключевые проблемы экономической теории и практики в России на пороге ХХ века. Социально-экономические взгляды и политическая деятельность М.М.Ковалевского. Проблемы экономической теории в трудах В.И.Вернадского (сына). Экономико-математическая школа в России и в СССР. Дореволюционные исследования и работы 20—30-х гг. Н.А.Столяров, В.К.Дмитриев. Теория потребительского поведения Е.Е.Слуцкого. Разработка метода линейного программирования Л.В.Канторовича. Экономические платформы партий и общественных движений. Экономические взгляды В.И.Ленина. Вопросы экономической теории в работах Г.В.Плеханова, Н.И.Бухарина. Программа социалистов-революционеров (эсеров). Вопросы собственности и земледелия в трудах В.М.Чернова. Экономические взгляды А.Я.Чаянова. Теория кооперации и трудового крестьянского хозяйства. Русская школа циклизма. Н.Я.Данилевского. Теория Теория цивилизационного развития промышленных циклов М.И.Туган- Барановского. Экономическая теория Н.Д.Кондратьева. Теория больших волн. Концепция народнохозяйственного планирования и хозяйственного расчета. Н.А. Вознесенский. Экономическая мысль в России второй половины XX в. Создание политической экономии социализма. Дискуссии и реформы 60—80-х гг. Экономическая мысль переходного периода 90-х гг. ХХ века. Тема 16. Доктрина государственного регулирования в экономической науке: зарождение и развитие Социально-экономические предпосылки возникновения кейнсианства как концепции активного государственного регулирования экономики. Творческая биография Джона Мейнарда Кейнса – «великого еритика» 24 в экономической науке. Теоретическая система Кейнса.. Главные труд жизни - книга «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). «Кембриджская школа левого крыла кейнсианства» - Дж.Робинсон, Н.Калдор, Л.Пазинетти, Дж.С.Л.Шэкл. Кейнсианство в США. Э.Хансен и С.Харрис—профессора Гарвардского университета. Концепция государственного долга и умеренной инфляции. Апологеты системы Кейнса: А.Лерненр, Л.Клейн, Ф.Модильяни. Особенности кейнсианства во Франции: Ф. Перру Общая характеристика школы кейнсианско-неоклассического синтеза. Виднейшие представители «неоклассического синтеза»: П.Самуэльсон, ДжХикс, В.Леонтьев, Р.Солоу, Дж.Тобин, Д.Патинки, Р.Аллен «Новое» толкование кейнсианства. Критика интерпретаторов Кейнса со стороны Р.Клауэра, А.Лейонхувуда, П.Дэвидсона. Теории финансовых рынков. Тема 17. Становление и эволюция финансовой науки Формирование конкретных экономических наук. Бухгалтерский учёт. Становление хозяйственного учёта – IV тысячелетие до н.э. Появление слова бухгалтер (книгодержатель) относится к средневековью – 1498 г. Христофор Шлехер. Первый теоретик в истории бухгалтерского учёта Лука Пачоли – конец XV века Старая и новая формы итальянского бухгалтерского учёта. Развитие американской, немецкой и французской форм бухучёта в XVIIIв. веке. История бухучёта в России XVIII века. Статистика от глубокой древности до Древнего Рима. В XVIIв. XVIIIв.17 18 веках – два основных теоретических направления: описательная школа и политическая арифметика. Вклад Вильяма Петти в систему метода косвенных расчётов. История статистики в XVIIIв. – начало разработки теории индексов. 25 История статистики в России: Татищев В.Н., Крафт Л.Ю., Ломоносов М..В. и Радищев А.Н. Финансовая наука – (financia – денежный платеж) – зарождается в Европе в XV- XVIв.в. Италия – Д.Караф, Россия –И. Пересветов, Ермолай – Еразм, Франция – Жан Боден, Григорий Гулузский. В XVII-XVIIIв.в. – Франция Ришелье, Англия – Кольбер, В. Петти «Трактат о налогах и сбора». Россия - Посошков, а также Ф. Салтыков, Курбатов, Нестеров. Генезис теорий промышленных организаций. Развитие науки о ведении хозяйства в XVIII в.: Пауль Якоб Марпергер (1656-1730), Иоганн Генрих Юнг-Штиллинг (1740-18170), р Иоганн Михаэль Лейкс (1763-1836). Книга в 5 томах Карла Гюнтера Людовичи (1707-1778) «Открытая академия для купцов, или полный купеческий словарь» - полный лексикон купеческих терминов. «Очерк полной купеческой системы» (1756) – систематизация науки о ведении хозяйства. Развитие теории экономик предприятия в XIX в. в трудах немецкого экономиста Карла Генриха Рау (1792-1870). Развитие математического метода Генрихом фон Тюненом (1783-1850) и Августином Антуаном Курно (1801-1877). Открытие первых высших торговых школ в Германии, Австрии, Пруссии. Создание методологических и научных основ для превращения экономики предприятия в самостоятельную дисциплину в начале ХХ века. Труды основоположника теории экономики предприятия Евгения Шмаленбаха (1873-1955) . Работа Генриха Никлиш (1876-1946) «Экономика предприятия» (1932). Развитие теории фирмы в ХХ веке. Теории фирм, максимизирующих прибыль. Поведенческая теория фирмы и теория организации – изучение в природе крупных фирм конфликта целей и коммуникаций: Сайерт, Марч. Управленческие теории фирмы – максимизация выручки, темпов роста и активов фирмы. 26 История менеджмента. Классификация школ управления. Концепция «революции управляющих». Школа научного менеджмента. Ф. Тейлор Лилиан и Фрэнк Гилбреты - Гиррингтона Эмерсона. Представители эмпирической школы управления. Г. Форд - схемы «Дженерал Моторс». Томас Уотпсон-младший. Луис Ньюмен. Билл Гейтс. Итоги развития школы научного управления. Классическая или административная школа управления. Г. Файоль - основоположник административной школы. Развитие идей Файоля в работах Л. Гьюлика и Л. Урвика. Представители административной школы (Г. Хопф, О. Шелдон и др.). Школа человеческих отношений. Эксперименты Э. Мэйо. Концепция М.Л. Фоллетт. Ф. Ротлисбергер - Джейкс, Мюнстерберг. Поведенческая школа. Ч. Барнард - Маслоу. Макклелланд Дэвид, Герцберг. Теория В. Зигерта и М. Ланга. Теория справедливости. Виктор Врум. Модель Л. Портера и Э. Лоуллера. Оперантное обусловливание Скиннера. Вклад Сайерта, Марча, Саймона. Теории Д. Макгрегора и Арджириса, Оучи. Процессный подход к исследованию управления. Развитие НОТовского движения. Т.С. Морозов, Гастев А.К., Витке Н.А., Дунаевский Ф.Р,. Бутаков И.Н. История маркетинга. Формирование в начале ХХ века подходов к управлению рыночной деятельностью фирмы, нацеленных на анализ и организацию сбыта. Этап развития маркетинга, связанный с реализацией товара – концепция сбыта (до 50-х гг. ХХв.). Превращение маркетинга в самостоятельный курс в ведущих университетах – Мичиганском, Иллинойском, Гарвардском. Развитие маркетинга в середине ХХ века как комплексной системы, охватывающей разные стороны функционирования фирмы по разработке и продвижению продукции к потребителям, создание условий для увеличения спроса. Концепция «жизненного цикла товара» Теодора Ле27 витта (1965). «Стратегия конкурентов» (1980), «Преимущества конкурентов» (1985) Майкла Портера. «Стратегическое управление» (1989) Игоря Анзоффа. Филип Котлер. Дж. Р. Эванс и Б. Берман. Маркетинговые кон- цепции в конце ХХ - начале XXI века. Концепция социально-этичного маркетинга. Прямой маркетинг. Многоуровневый маркетинг. Форми- рование во второй половине ХХ века новых самостоятельных дисциплин о фирме : финансовый менеджмент, оценка собственности, логистика. Тема 18. Новый инструментарий финансовой науки в конце ХХ века Предшественники монетаризма. Идеи монетаризма в маржиналистской школе. Викселль Джон Густав Кнут. Его теория распределения. «Эффект Викселля». Ральф Д. Хоутри. Основоположники традиции «Чикагской школы» : Ирвинг Фишер, Г. Саймонс, Л. Минтс, Ф. Найт, Дж. Винер. Неконсервативная «контрреволюция» в экономической науке в последней трети ХХ в. Идейная база, истоки и социально-экономические причины. Современный монетаризм«Чикагской школы»: Милтон Фридмен, К. Бруннер, А. Мельтцер, Д. Лейдлер, А. Шварц, Дж. Стиглер. Работа М. Фридмена и А.Д.Шварц «Монетарная история США». М. Фридмен о важности невмешательства государства в экономику. Нобелевская премия по экономике 1976 г. «Экономика предложения»: А. Лаффер, Г. Стейн, М. Майлз, Дж.Гилдер, М.Фелдстайн, Р.Риган. Теория «налогового клина» и крива Лаффера. Теория «рациональных ожиданий» и «новая классическая школа»: Р. Лукас, Т.Сарджент, Дж. Мут, Н. Уоллес, Ф. Модильяни. Неконсервативные экономические концепции как основа экономических доктрин «тетчеризма» и «рейганомики». 28 Тема 19. Экономическая наука в XXI веке Институционализм. Неоинституциональная экономика. Исторические условия возникновения и основные положения институционализма. Основные направления американского институционализ- ма. Социально-психологический институционализм. Т.Веблен и его работа «Теория праздного класса», «Абсентеистская собственность». Социально-правовой институционализм. Дж.Коммонс. капитализма» «Правовые основания и «Институциональная экономика». Конъюнктурно- статистический (эмпирико-прогностический) институционализм. У.Митчелл. Принципы «изучения без теории». «Гарвардский барометр» как первая попытка математико-статистических методов слежения за деловым циклом и прогнозов экономического роста. Дж.Морис Кларк. Умеренный контроль общества.Английский институционализм. Концепция недопотребления Джон А.Гоббсона. Его работа «Империализм». Институциональные теории второй половины ХХ века. Эволюция институционализма. Неформационный подход к развитию человеческой цивилизации в теориях индустриального общества: Р.Арон, Дж.К.Гэлбрейт, У.Ростоу, Ж.Эллюля. Концепции индустриального общества Дж. К.Гэлбрейта. Его работа «Новое индустриальное общество». Понятие «техноструктура». У.Ростоу «Стадии экономического роста». Теории постиндустриального информационного общества: Д.Белл, Э.Тоффлер и Р.Л.Хейлбронер. Работа Э.Тоффлера «Третья волна». Теория общественного выбора и принятия политических решений: Дж.Бьюкенен и Г.Туллок. Исследование в работах Дж.Бьюкенена (Нобелевская премия по экономике 1986 г.) конституционных основ развития общества. Экономический подход к анализу поведения человека и социального взаимодействия Г.Беккера. Экономический империализм. 29 Неоинституциональная теория прав собственности: Р. Коуз, А. Алчиан, Г. Демзец, Д. Норт, Р. Познер. Премия памяти Нобеля по экономике (1991) «за открытие им и прояснение значения стоимости сделок и право собственности для институциональной структуры и функционирования экономики» — Рональду Коузу. Прорыв Р. Коуза в толковании институциональной структуры экономики. Теория «пучок прав собственности» по классификации Онорэ. Теория экстернальных эффектов и теорема Р. Коуза. Теория агентов Дж. Стиглица. Теория трансакционной экономики О.Уильямсона. Теория общественного выбора и принятие политических решений: Дж. Бьюкенена и Г. Туллока. Дуглас С. Норт и Роберт У. Фогель клиометнря. Использование экономической статистики для анализа истории. История теории мирового хозяйства. Эволюция взглядов на теорию внешней торговли. Принципы «абсолютных преимуществ» А. Смита и «сравнительных преимуществ» Д. Рикардо. теория международного обмена Хекшера-Олина. Поиск новой парадигмы для современных теорий внешней торговли. Новые теорииконкурентных преимущесв стран К. Эклунда, М. Портера. Теория жизненного цикла продукта Р. Вернона. Проблема выравнивания уровней экономического развития. Проект программы пересмотра международного порядка Я. Тинбергена. Г. Мюрдаль: «Азиатская драма». Парадокс недоиспользования рабочей силы в «третьих» странах. Модели роста для стран «третьего мира». А.Льюис: «Экономическое развитие в странах с низким доходом». Теория «большого скачка» Р.Нурске и А.Хиршмана для прорыва «порочного круга бедности». 30 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Раздел I. Общие проблемы философии науки Основная литература к семинарским занятиям №1-8 1. Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук// Собр. Соч.: В 7 т. Т.5. М., 1996. 2. Валлерштейн И. Анализ мировых систем: современное системное видение мирового сообщества // Социология на пороге ХХ1 в. Новые направления исследования. М., 1998. 3. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и эконо- мической науке // Избр. Произведения. М., 1990. 4. ГадамерГ.-Г .Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.,1988. 5. Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995. №10. 6. Дробницкий О.Г. Моральная философия / Сост. Р.Г. Апресян. М., 2002. 7. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 2000 8. Исследования по логике научного познания. М., 1990 9. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и куль- тура. М., 2000 10. Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990 11. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975 12. Лакатос И. Фальсификация и методология научно- исследовательских программ. М., 1995 13. Леонтьев В. Экономическое эссе. Теория, исследования, факты и политика. М., 1990. 31 14. Мангейм К. Очерки социологии знания. Теория познания - Мировоз- зрение – Историзм. М., 1998. 15. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002. 16. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998 17. Осипов Ю.М. Опыт философии хозяйства. М., 1990 18. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983 19. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998. 20. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994 21. Сорокин П. Преступление и кара, подвиг и награда. Социологиче- ский этюд об основных формах общественного поведения и морали. СПб., 1999. 22. Социальное знание и социальные изменения / Отв. ред. В.Г. Федо- това. М., 2001. 23. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004. 24. Стратегия выживания: космизм и экология. М., 1997. 25. Стратегия и проблемы устойчивого развития России в ХХ1 в. М., 2002. 26. Тихонов М.Ю. Информационное общество: философские проблемы управления наукой и образованием. М., 1998 27. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998 28. Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1997 29. Швырев В.С. Анализ научного познания. М., 1988 Дополнительная литература к семинарским занятиям №1-8 1. Арский Ю.М., Данилов-Данильян М.И. и др. Экологические пробле- мы: что происходит, кто виноват и что делать? М., 1997 2. Бек У. Общество риска. М., 2000. 32 3. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995. 4. Драч. Г.В. Рождение античной философии и начало антропологиче- ской проблематики. М., 2003. 5. Ивин А.А. Социальная философия. М., 2003. 6. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997. 7. Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. М., 1999. 8. Розов Н.С. Философия и теория истории. М., 2002. 9. Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволю- ция. М., 2000. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 ТЕМА: Предмет и основные концепции современной фи- лософии науки (2 ЧАСА) 1. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. 2.Позивитистская традиция в философии науки. 3. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. 4. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М.Полани, специфика их применения в сфере экономического знания. 5.Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки в целом и экономической науки в частности. 33 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 ТЕМА: Наука современной цивилизации (2 ЧАСА) 1. Наука как особая сфера культуры. Ценность научной рациональности. 2. Наука и обыденное познание. 3. Место науки в развитии современной цивилизации. 4. Роль науки в современном образовании и формировании личности. 5.Наука и творчество. Этика науки и нравственная ответственность ученого СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 ТЕМА: Возникновение науки и основные стадии ее исто- рической эволюции (2 ЧАСА) 1.Преднаука и ее особенности. Научные знания в Древнем востоке и научные программы античности. 2.Средневековое мировоззрение и особенности научного познания этой эпохи. Западная и восточная средневековая наука. 3.Революция в мировоззрении в эпоху Возрождения. Становление и раз- витие опытной науки в новоевропейской культуре. 4.Наука Х1Х века. Проблема синтеза знания. 5.Становление социальных и гуманитарных наук. Возникновение классической и марксистской политической экономии. 34 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4 ТЕМА: Наука как познавательная деятельность, струк- тура научного знания. (2 ЧАСА) 1. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Экономическое знание и его особенности. 2.Структура эмпирического и теоретического знания. 3. Научная картина мира, ее исторические формы и функции. 4. Специфика методологии научного познания. 5. Интуиция и воображение в научном и экономическом мышлении. 6. Научное объяснение и научное предвидение, их особенности в сфере экономики. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5 ТЕМА: Динамика науки как процесс порождения нового знания (2 ЧАСА) 1.Основные модели развития науки. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. 2.Закономерности и формы развития теоретических знаний. Взаимосвязь логики открытия и логики обоснования. Механизмы развития научных понятий. 3.Построение, проверка и способы доказательства гипотезы. Вероятность и достоверность гипотетических знаний. Проблема практической реализации научных гипотез, в том числе в сфере экономики. 4.Классический и неклассический варианты формирования теории. 35 5. Проблемные ситуации в науке. Философия как детерминанта динамики научного и экономического знания. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 ТЕМА: Научные традиции и научные революции.Типы научной рациональности(2 ЧАСА) 1. Культурные традиции, их роль в выборе стратегий научного развития. Проблема потенциально возможных историй науки. 2.Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Научные революции в экономическом познании. 3.Глобальные революции и типы научной рациональности. 4. Понятие «классическая наука», ее характерные черты и особенности. 5. Основные черты «неклассической науки». Специфика неклассического стиля мышления. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7 ТЕМА: Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса (2 ЧАСА) 1.Постнеклассическая наука. Важнейшие принципы науки будущего. 2.Наука – основа инновационной деятельности в информационном обществе. 36 3.Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. 4.Ценностное и правовое регулирование научной деятельности. 5.Этические проблемы науки в конце XX столетия. Философия русского космизма и проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд). 6.Наука и паранаука. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8 ТЕМА: Наука как социальный институт(2 ЧАСА) 1.Различные подходы к определению социального института науки. 2.Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. 3.Научные сообщества, их исторические типы. Научные школы. 4. Способы трансляции научных знаний, их эволюция. 5.Проблема государственного регулирования науки. 6.Основные задачи и проблемы государственной научно-технической политики в современной России. Раздел II. Философские проблемы областей научного знания (Философские проблемы экономической науки) Основная литература: к семинарским занятиям №9-12 37 1. Автономов В. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998 2. Альбер М. Капитализм против капитализма. СПб., 1998 3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М., 1999 4. Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. М., 1998 5. Бриттан С. Капитализм с человеческим лицом. СПб., 1998 6. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма// Избранные про- изведения. М., 1990 7. Гребнев Л.С. Философия экономики (старые истины и новое мышле- ние). М., 1991 8. Зомбарт В. Буржуа. Этюды по истории духовного развития совре- менного экономического человека. М., 1994 9. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 2000 10. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и куль- тура. М., 2000 11. Козловски П. Принципы этической экономии. СПб., 1999 12. Маркузе Г. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества. М., 1994 13. Маркузе Г. Человек в индустриальном мире. М., 1993 14. Симония Н. Россия в современном мире: проблемы и перспективы// Общество и экономика. М., 1999 № 3-4 15. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. Открытое общество в опасности. М., 1999 16. Социальное рыночное хозяйство. Теория и этика экономического порядка в России и Германии. СПб., 1999 17. Тоффлер А. Футуршок. М., 1997 18. Тоффлер А. Третья волна. М., 1999 19. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990 38 Дополнительная литература: к семинарским занятиям №9-12 1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994 2. Америка и устойчивое развитие (новая концепция). М., 1996 3. Анатомия кризисов. М., 1999 4. Бессонов Б.Н., Ващекин Н.П., Урсул А.Д. Методология науки и стратегия выживания цивилизации. М., 1999 5. Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). СПб., 2000 6. Дворянков В.А. Экономическая безопасность – теория и реальность. М., 2000 7. Задорожнюк И., Малахов С. Экономическая психология: ориентиры и возможности//Свободная мысль. 1992, №16 8. Замошкин Ю.А. Бизнес и мораль//Философские исследования. 1993, № 12 9. Зарубина Н.Н. Социокультурные основы хозяйства и предпринимательства. М., 1998 10.Информационное общество: Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность. СПб., 1999 11.Кара-Мурза С.Г. Научная картина мира и фактор природы в экономике// Науковедение. М., 1999 № 1 12.Коллонтай В.М. О неолиберальной модели глобализации// Мировая экономика и международные отношения. М., 1999. № 10 13.Козловски П. Этика капитализма. Эволюция и общество: Критика социобиологии. СПб., 1996 14.Корацциари Г. Этика и экономика: вопрос открыт// Вопросы экономики. 1993, № 8 15.Красильщиков В.А. Превращение доктора Фауста (развитие человека и экономический прогресс на Западе). М., 1994 39 16.Макашева Н.А. Этические основы экономической теории. М., 1993 17.Неклесса А.И. Финансовый мир: реальные следствия виртуальных стратегий// Философия хозяйства. М., 1999 № 2 18.Новая парадигма развития России (комплексные исследования проблемы устойчивого развития). М., 1999 19.Осипов Ю.М. Теория хозяйства. Том первый: общие основания. М., 1995 20.Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск. 1995 21.Титаренко М.Л. Китай: Цивилизация и реформы. М., 1999 22.Трудовая этика как проблема отечественной культуры: современные аспекты// Вопросы философии. 1992, №1 23.Урсул А.Д. Переход России к устойчивому развитию. Ноосферная стратегия. М., 1998 24. Хараш А. Человек рынка// Общественные науки и современность. 1992, №5 25.Хзарджян С. Этика бизнеса. М., 1992 26.Шмидхейни С., Зоравкин Ф. и др. Финансирование перемен. Финансовое сообщество. Эффективность и устойчивое развитие. М., 1998 27. Яновский Р.Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. М., 1999 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9 ТЕМА: Философия и экономика в III-ем тысячелетии(2 ЧАСА) 1. Научная рациональность и экономические процессы. Проблема истины в экономическом познании. Новые критерии оценки экономической деятельности. 40 2.Проблема ценностного измерения экономической деятельности. Перспективы социально-экономических преобразований в России в свете теории ценностей. 3. Философия хозяйства и модели современного капитализма. 4. Проблемы свободы, справедливости, эффективности в современной западной философии хозяйства. 5.Социальное рыночное хозяйство на Западе. Японский вариант социального рыночного хозяйства. Формирование философии хозяйства в современном Китае. 6. Выбор пути социально-экономических преобразований в современной России. Формирование российского варианта философии хозяйства. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10 ТЕМА: Философские аспекты финансовой деятельно- сти(2 ЧАСА) 1.Финансовая деятельность как особая сфера культуры, ее значение в созидательном творчестве человечества. Финансы: вне или внутри культуры? 2.Финансы в материальной культуре, их роль в созидании материальных ценностей человечества. 3.Духовная жизнь человека и семантика отношений обмена: обновление или разрушение. Деньги: зло или добро, их субстанциональность. Роль денег в культуре общества и цивилизациях. 4. Человек: «Я» и «Мы». Индивидуализация человека как следствие развития товарно-денежных отношений. 41 5. Финансы, культура, власть. Роль возникновения и развития финансовой деятельности в становлении цивилизаций, государств и власти. 6. Аксиологическая сущность финансовой деятельности в человеческой культуре. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11 ТЕМА: Формирование новой социоэкономической реаль- ности(2 ЧАСА) 1.Основные черты новой социоэкономической реальности. 2.Новые тенденции во взаимосвязи между производством и потреблением. 3.Социальный характер и направленность экономики в современных условиях. 4. Формирование массового общества с массовым производством, массовым потреблением, массовой демократией и массовой культурой. 5. Изменение характера и содержания труда, наука и производство в постиндустриальном обществе. 6.Знания и информации всовременной экономике и производстве. Усиление зависимости социального статуса человека, группы или слоя от образования и ценностных ориентаций. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12 ТЕМА: Информационное общество. «Человек информа- ционный» и информационная экономика. (2 ЧАСА) 42 1.Проблемы типологии истории: формационная концепция К. Маркса, цивилизационное измерение истории (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби), постиндустриальное общество (Д. Белл), технотронное общество (З. Бжезинский), информационное общество (Й. Масуда), «социоантропотехнологические волны» (А. Тоффлер), информационное измерение истории (Д. Робертсон). 2. Перспективы общественного прогресса, цена прогресса: конец истории (Ф. Фукуяма), концепция С. Хантингтона о противостоянии цивилизаций и цивилизационных разломах. Россия в диалоге Запада и Востока. 3. Сущность и противоречивость всемирно-исторического процесса информатизации общества. 4. Информационное общество, его характерные черты и противоречия. 5. Понятия информационного потенциала, информационных ресурсов, информационной культуры; информационного образования, информационного образа жизни. 6.Человек информационный и информационная экономика. Социальные противоречия информационного общества. Раздел III. История отраслей науки. (История экономической науки) Основная литература к семинаским занятиям №13-15 1. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. – СПб.: Экономическая школа, 1998. 2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М.: Дело Лтд., 1994. 43 3. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современ- ность): Курс лекций. – М.: Издательство БЕК, 1996. 4. Всемирная история экономической мысли: В 6-ти т. / Гл. ред. В.Н. Черковец. — М.: Мысль, 1987—1997. 5. История экономических учений: (современный этап): Учебник / Под ред. А.Г. Худокормова.. – М.: ИНФРА-М, 1999. 6. История экономических учений / Под ред. В. Автономова, О. Анань- ина, Н. Макашевой: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000. 7. Кейнс Дж.М. Избранные произведения. – М.: Экономика, 1993. (Се- рия «Экономическое наследие»). 8. Кузнецова Н.В. История менеджмента.- Владивосток, 2001. 9. Карамова О.В. Семенкова Т.Г. Емельянова О.И. История русской экономической мысли. В 5 ч. — М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1998 — 2004 гг. 10. Норт Д.С. Институты, институциональные изменения и функциони- рование экономики. / Пер. с англ. – М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. 11. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест совре- менной институциональной экономической теории / Пер. с англ. – М.: Дело, 2003. Дополнительная литература к семинаским занятиям №13-15 1. Аникин А. Юность науки : Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса— М., 1979. 2. Аникин А. Путь исканий. Социально—экономические идеи в Рос- сии до марксизма. — М., 1990. 3. Авдашева С.Б., Розанова Н.М. Теория организации отраслевых рынков: Учебник. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1998. 44 4. Алипрантис К., Браун Д., Беркеншо О. Существование и оптималь- ность конкурентного равновесия: Пер с англ. – М.: Мир, 1995. 5. Алле М. Поведение рационального человека в условиях риска: кри- тика постулатов и аксиом американской школы // THESIS, 1994. - № 5. 6. Алле М. Современная экономическая наука и факты // THESIS, 1994. - № 4. 7. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб: ПитерКом, 1999. 8. Аоки М. Фирма в японской экономике. – СПб.: Лениздат, 1995. 9. Аткинсон Э.Б., Стиглиц Д.Э. Лекции по экономической теории государственного сектора. – М.: Аспект-пресс, 1995. 10. Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Из- бранные труды по экономической теории: Пер. с англ. / Сост., науч. ред., послесловие 11. Р.И. Капелюшников; предисловие М.И. Левин. – М.: ГУ ВШЭ, 2003. 12. Беккер Г. Экономика семьи и макроповедение // США: экономика, политика, идеология. 1994. - №№ 2, 3. 13. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. – М., 1999. 14. Бьюкенен Дж.М., Таллок Г. Расчет согласия. Логические основа- ния конституционной демократии // Бьюкенен Дж.М. Сочинения. – М.: Таурус Альфа, 1997. 15. Бьюкенен Дж.М. Границы свободы. Между анархией и Левиафа- ном // Нобелевские лауреаты по экономике. Бьюкенен Дж.М. Сочинения. – М.: Таурус Альфа, 1997. 16. Вальрас Л. Элементы чистой политической экономии, или Теория общественного богатства. – М., 2000. 17. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. 18. Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс, 1984. 19. Ведута Е.И. Стратегия и экономическая политика государства. – М.: Академический Проект, 2003. 45 20. Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество. – М.: Прогресс, 1969. 21. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация: Научное издание. – М.: «Academia» – «Наука», 1999. 22. Институциональная экономика: Учеб. пособие / Под рук. акад. Д.С. Львова. – М.: ИНФРА-М, 2001. 23. Институциональная история экономики России в XVIII веке. / Под общ. ред. О.В.Карамовой- М.: Компания Спутник +, 2004. 24. Капелюшников Р. Экономическая теория прав собственности. – М.: Наука, 1990. 25. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. – М.: Эко- номика, 1989. (Серия «Экономическое наследие»). 26. Козловски П. Общество и государство. Неизбежный дуализм. – М.: Республика, 1999. 27. Корнаи Я. Путь к свободной экономике: Страстное слово в защиту экономических преобразований. – М.: Экономика, 1990. 28. Коуз Р. Фирма, рынок и право. – М.: Дело, 1993. 29. Леонтьев В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. – М.: Политиздат, 1990. 30. Ли Ч.Ф., Финнерти Д.И. Финансы корпораций: теория, методы и практика: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2000. 31. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От про- роков до профессоров. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2002. 32. Маркс Ф. Капитал. Критика политической экономии В 4-х томах / Под ред. Ф. Энгельса. Пер. И.И. Скворцова-Степанова – М.: Политиздат, 1978. 33. Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3-х томах. – М.: Прогресс, 1993. 34. Мизес Л.,фон Теория и история: Интерпретация социально- экономической эволюции. – М., 2001. 35. Мильнер Б.З. Теория организаций. – М.: ИНФРА-М, 1998. 46 36. Модильяни Ф., Миллер М. Сколько стоит фирма? Теорема ММ: Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. 37. Найт Ф.Ш. Риск, неопределенность и прибыль / Пер. с англ. – М.: Дело, 2003. 38. Нельсон Р.Р., Уинтер С.Дж. Эволюционная теория экономических изменений / Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. 39. Норт Д.С. Институты и экономический рост: историческое введе- ние // THESIS, 1993 (Весна). 40. Нуреев Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001. 41. Ойкен В. Основные принципы экономической политики. – М.: Прогресс, 1995. 42. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА – М, 2000. 43. Олсон М. Возвышение и упадок народов. – Новосибирск, 1998. 44. Пайпс Р. Собственность и свобода. – М.: Московская Школа Поли- тических Исследований, 2000. 45. Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. В 2-х то- мах. – М.: Прогресс, 1976. (Том. 2. Приложение I. Дж. Ла Грасса. Микроэкономика). 46. Полани М. Личностное знание. – М., 1985. 47. Портер М.Э. Конкуренция. : Пер. с англ.: Учебное пособие – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000. 48. Разумов В.В., Соколинский В.М. Неоинституционализм – новая мо- дель экономического анализа. – М., 2001. 49. Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS, 1993. - № 1. 50. Саймон Г. Рациональность как процесс и как продукт мышления // THESIS. 1993. Т.1 - №2. 51. Семенкова Т.Г., Семенков А.В. Денежные реформы России в XIX веке. – СПб: Издательская фирма «Марафон», 1992. 52. Смит А. Теория нравственных чувств. – М., 1997. 47 53. Социально-институциональное направление и его модификации в ХХ веке / Под ред. О.В. Карамовой. — М.: Финансовая Академия при Правительстве РФ, 2003. 54. Сото Э. де. Загадки капитала. Почему капитализм торжествует на западе и терпит поражение во всем остальном мире. / Пер с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2001. 55. Сраффа П. Производство товаров посредством товаров. Прелюдия к критике экономической теории / Пер. с англ. под ред. член-корр. РАН И.И. Елисеевой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999. 56. Стиглиц Дж.Ю. Экономика государственного сектора. / 2-е изд. Пер. с англ. – М.: МГУ, ИНФРА – М, 1997. 57. Таллок Г. Новый федералист. – М.: Фонд «За экономическую гра- мотность», 1993. 58. Тамбовцев В.Л. Контрактная модель стратегии фирмы. – М.: ТЭИС, 2000. 59. Уильямсон О.И. Природа фирмы. / Пер. с англ. – М.: Дело, 2001. 60. Фишер И. Покупательная сила денег: Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. 61. Фридмен М. Если бы деньги заговорили… / Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. 62. Хайек Ф.А. фон. Контрреволюция науки. Этюды о злоупотребле- нии разумом / Пер. с англ. Е. Николаенко. – М.: ОГИ, 2003. (Серия: Библиотека Фонда «Либеральная миссия») 63. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. Пер. с англ. – М.: Издательство иностранной литературы, 1959. 64. Харрод Р.Ф. К теории экономической динамики. Новые выводы экономической теории и их применение в экономической политике. – М.: Издательство иностранной литературы, 1959. 65. Хикс Дж.Р. Стоимость и капитал. – М.: Прогресс, 1993. 66. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест со- временной институциональной экономической теории / Пер. с англ. – М.: Дело, 2003. 48 67. Чемберлин Э.Х. Теория монополистической конкуренции. Реориен- тация теории стоимости. – М.: Экономика, 1996. 68. Чичерин Б. Собственность и государство / Русская философия соб- ственности. XVII – XX века. – СПб.: Ганза, 1993. 69. Шаститко Е.А. Неоинституциональная экономическая теория. – М.: Экономический факультет МГУ – ТЕИС, 1998. 70. Шумпетер Й.А. Капитализм, Социализм и Демократия. – М.: Эко- номика, 1995. (Серия «Экономическое наследие»). 71. Шумпетер Й.А. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1982. 72. Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. / Пер. с англ. – М.: Дело, 2001. 73. Эклунд К. Эффективная экономика – шведская модель. – М.: Эко- номика, 1991. 74. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика»», 2003. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №13 ТЕМА: Генезис и эволюция экономической науки(2 ЧАСА) 1.Предмет и методология истории экономических наук. Структура и критерии периодизация истории экономической мысли. Варианты классификации экономических теорий. 2.Генезис первых экономических знаний: от древнейших цивилизаций до первой школы экономической теории. 3.Меркантилизм, его генезис, эволюция и особенности развития в разных странах. Развитие идей меркантилизма Дж. М.Кейнсом. 4. Основные идеи и представители экономического либерализма. 49 5. Этапы становления и развития классической политической экономии. 6.Экономическая теория К.Маркса СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №14 ТЕМА: Специфика экономической науки в России(2 ЧА- СА) 1.Становление «Русской школы» в истории экономической мысли. Экономическая мысль во времена царствования Петра Великого. Специфика экономических воззрений И.Т.Посошкова, В.Н.Татищева, М.В.Ломоносова. 2.Особенности экономической мысли XVIII в.(социально-экономические воззрения А.Н.Радищева, М.Щербатова, М.Д.Чулкова) 3.Основные этапы и направления истории русской экономической мысли в XIX в. (экономические взгляды Н.С.Мордвинова, М.М.Сперанского, декабристов, П.И.Пестеля, А.И.Герцена и Н.П.Огарева, Н.Г.Чернышевского, П.Н.Ткачева, М.А.Бакунина, П.Л.Лаврова. 4.Финансово-экономическая мысль середины XIX века. (экономические взгляды Е.Ф.Канкрина, М.Х.Рейтерна, А.А.Абазы, И.Чупрова, И.И.Янжула, С.Ю.Витте, П.А.Столыпина, П.Б.Струве, Ю.Э.Янсона). 5. Ключевые проблемы экономической теории и практики в России начала и середины ХХ века. 6.Экономическая мысль в России второй половины XX в. Создание политической экономии социализма. Дискуссии и реформы 60—80-х гг. Экономическая мысль переходного периода 90-х гг. ХХ века. 50 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №15 ТЕМА: Становление и эволюция финансовой науки(2 ЧАСА) 1. Генезис и эволюция бухгалтерского учёта. Итальянский бухгалтерский учёт. Развитие американской, немецкой и французской форм бухучёта в XVIIIв. веке. История бухучёта в России XVIII века. 2.История становления и развития статистики.История статистики в России: Татищев В.Н., Крафт Л.Ю., Ломоносов М..В. и Радищев А.Н. 3.Генезис и эволюция финансовой науки. 4.Генезис и эволюция теорий промышленных организаций. Развитие теории фирмы в ХХ веке. 5. История становления и развития менеджмента. Классификация школ управления. Концепция «революции управляющих». 6.Основные концепции маркетинга ХХ века. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ» Предмет и основные концепции современной философии науки 1. Проблема определения науки 2. Наука как познавательная деятельность, особенности научного знания 3. Логика развития науки, эволюция подходов к ее анализу 4. Логика развития науки Т. Куна 5. Специфика применения логики развития науки Т. Куна в сфере 51 экономического познания 6. Логика развития науки И.Лакатоса. 7 Особенности использования методологии Лакатоса в сфере экономического познания 8. Эпистемологический анархизм П.Фейерабенда, специфика его применения в сфере экономического познания. 9. Критический рационализм К. Поппера 10. Концепция власти знания М.Фуко Наука современной цивилизации 11. Место и роль науки в развитии современной цивилизации 12. Наука как особая сфера культуры. 13. Роль науки в формировании личности и современном экономическом образовании 14. Наука и творчество 15. Сциентизм и антисциентизм как ценностные мировоззренческие установки 16. Этика науки и нравственная ответственность ученого Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции 17. Проблема начала науки 18. Архаическая наука и ее особенности 19. Научные программы античности, их специфика 20. Экономическая мысль древнего мира 21.Средневековое мировоззрение и особенности познания этой эпохи 22. Наука эпохи Возрождения 23. Становление эмпирической науки в новоевропейской культуре 24. Роль Г. Галилия в становлении классической науки 25. Эмпиризм Ф. Бэкона 26. Физика и рационализм Р.Декарта 27. Особенности науки 19 века 28. Возникновение классической и марксистской политической экономии 52 Наука как познавательная деятельность, структура научного знания 29. Наука как процесс познания 30. Структура науки, ее компоненты и функции 31. Особенности становления и развития научного знания, критерии его научности 32. Проблемы истины в науке 33. Экономическое знание и его особенности 34. Особенности эмпирического и теоретического языка науки 35. Структура теоретического знания в экономическом познании 36. Научная теория, ее структура и функции 37. Научная картина мира и ее исторические формы 38. Специфика методологии экономического познания 39. Методология современного научного познания 40. Научное объяснение и научное предвидение в познании экономических явлений и процессов 41. Интуиция и воображение в научном и экономическом мышлении 42. Специфика моделирования экономических процессов 43. Эксперимент и его значение в экономическом познании 44. Анализ и синтез, их значение в экономическом познании 45. Индукция и дедукция, их значение в познании экономических явлений Динамика науки как процесс порождения нового знания 46. Основные модели развития науки 47. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания 48. Закономерности и формы развития теоретических знаний 49. Роль аналогий, абстрагирования и идеализации в теоретическом поиске 50. Проблема классификации научного знания 51. Проблема взаимосвязи логики открытия и логики обоснования в 53 науке 52. Механизмы развития научных понятий, их специфика в экономическом познании 53. Проблемные ситуации в науке 54. Догадка и гипотеза в экономическом познании 55. Классическая и неклассическая модели формирования научной теории 56. Философия как детерминанта научного и экономического знания Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности 57. Проблема типологии научных революций 58. Научные революции в экономическом познании 59. Глобальные научные революции 60. Роль философского знания в структуре научных революций 61. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания 62. Роль культурных традиций в выборе стратегии научного развития 63. Исторические типы научной рациональности 64. Характерные черты и особенности классической науки 65. Неклассический стиль мышления и его особенности 66. Содержание и сущность постнеклассической науки Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса 67. Наука как основа инновационной деятельности в информационном обществе 68. Роль синергетической методологии в экономическом познании 69. Глобальный эволюционизм и современная научная картина регулирования научной мира 70. Проблема ценностного и правового деятельности 54 71. Значение социальных ценностей в выборе стратегий исследовательской деятельности 72. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов в науке 73. Этические проблемы науки 21 века 74. Наука, идеология и политика 75. Экологическая этика в сфере экономического познания 76. Проблемы экологической этики в современной западной философии 77. Наука и паранаука 78. Научная рациональность и проблема диалога культур 79. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов Наука как социальный институт 80. Наука как социальный институт 81. Научные школы в экономическом познании 82. Проблема подготовки научных кадров и финансирования науки 83. Исторические способы трансляции научных знаний 84. Компьютебризация науки и ее социальные последствия 85. Наука и экономика 86. Проблема государственного регулирования науки 87. Наука и власть 88. Проблема секретности и закрытости научных исследований Философия и экономика 89. Проблема истина в экономическом познании 90. Информационное общество и информационная экономика 91. Проблемы глобализации, их отражение в финансовой сфере 92. Философия хозяйства и модели современного капитализма 93. «Теория справедливости» Дж. Роулса 94. Хозяйственно-этический императив А. Этциони 95. Концептуальное конструирование моделей современного капитализма История экономической науки 55 96.Генезис первых экономических знаний. 97. История экономических учений в системе общественных и экономи- ческих наук. 98. История экономических учений: смена экономических идей и кон- цепций в различные исторические эпохи. 99. Методология исследования в истории экономических учений и в других экономических науках. 100. Экономические учения периода формирования рыночных экономических отношений. 101. Меркантилизм: возникновение и этапы развития. 102. Меркантилизм и его особенности в разных странах. 103. Развитие идей меркантилизма Дж. М. Кейнсом. 104. Классическая политическая экономия: социально-экономические условия возникновения и этапы развития. 105. Марксистская политическая экономия. 106. Генезис финансовой науки и теории налогообложения. 107. Модель экономического человека. 108. Немецкая историческая школа и ее эволюция в XIX в. 109. Трактовка политической экономии как науки о национальном, социальном хозяйстве. 110. Особенности новой исторической школы. 111. Зарождение социально-институционального направления в экономической мысли. 112. Экономическая мысль России в XVIII- первой половине XIX вв. 113. Особенности российской финансовой мысли. 114. Российская экономическая мысль в области налогообложения. 115. Российская экономическая мысль в области денежно- кредитной политики. 116. Российская экономическая мысль в области экономической статистики. 117. Традиционная концепция рыночных отношений в «Русской школе». 56 118. Основные этапы и направления истории русской экономической мысли 119. в XIX веке. 120. Формирование неоклассического направления в конце XIX - начале XX века. 121. Теории депозитных учреждений, финансовых рынков и кредит- но-денежных инструментов. 122. Маржинализм как переоценка ценностей классической политическойэкономии. 123. Экономические взгляды предшественников маржинализма. 124. Этапы маржиналистской «революции» и их особенности. 125. Микроэкономический анализ как теоретико-методологическая основа экономических исследований. 126. Особенности американской школы маржинализма. 127. Особенности лозаннской школы маржинализма. 128. Экономические теории несовершенной конкуренции в 30-е - 50-е г.г. XX в. 129. Проблемы монополистической конкуренции в теориях олигополии. 130. Экономическая мысль России второй половины XIX-XX вв. 131. Российская финансово-экономическая мысль середины XIX века. 132. Ключевые проблемы экономической теории и практики в России на пороге XX века. 133. Экономико-математическая школа в России и в СССР. 134. Русская школа циклизма: особенности и этапы развития. 135. Концепция народнохозяйственного планирования и хозяйственного расчета. Экономическая мысль в России второй половины XX в. 136. Предмет и метод политической экономии социализма. 137. Экономическая мысль переходного периода 90-х гг. XX века. 138. Социально-институциональное направление в экономической мысли в первой половине XX века. 139. Теории социальной политики государства. 57 140. Исторические условия возникновения и основные положе- ния институционализма. 141. Основные направления американского институционализма. 142. Особенности социально-психологического институционализма. 143. Особенности социально-правового институционализма. 144. Особенности конъюнктурно-статистического (эмпи- рико-прогностического) институционализма. 145. Особенности английского институционализма. 146. Институциональные теории второй половины XX века. 147. Эволюция институционализма. 148. Неформационный подход к развитию человеческой цивилизации в теориях индустриального общества. 149. Концепции индустриального общества Дж. К.Гэлбрейта. 150. Теории постиндустриального информационного общества. 151. Теория общественного выбора и принятия политических решений. 152. Экономический подход к анализу поведения человека и социального взаимодействия Г.Беккера. 153. Теории социальной политики государства. 154. Кейнсианская экономическая школа государственного регулирова- ния экономики. 155. Теории управления и государственного регулирования. 156. Социально-экономические предпосылки возникновения кейнсианства как концепции активного государственного регулирования экономики. 157. Особенности «кембриджской школы левого крыла кейнсианства». 158. Особенности кейнсианства в США. 159. Особенности кейнсианства во Франции. 160. Общая характеристика и особенности школы кейнсиан- ско-неоклассического синтеза. 161. Эволюция экономических воззрений на теорию фирмы. 162. История науки экономики предприятия. 58 163. История науки бухгалтерского учета. 164. История науки менеджмента. 165. История науки маркетинга. 166. Методологические и научные основы превращения эконо- мики предприятия в самостоятельную дисциплину в начале XX века. 167. Развитие теории фирмы в XX веке. 168. Маркетинговые концепции в конце XX - начале XXI века. 169. Финансовый менеджмент как самостоятельная дисциплина о фирме. 170. Оценка собственности как самостоятельная дисциплина о фирме. 171. Логистика как самостоятельная дисциплина о фирме. 172. Теории экономического роста и делового цикла. 173. Стабилизационная политика государственного регулирования. 174. Кейнсианские теории экономического роста. 175. Неоклассические модели экономического роста. 176. Научные взгляды на природу колебательных (циклических) процессов в экономике. 177. Теория экономического развития Иозеф А. Шумпетера. 178. Проблемы экономической динамики в работах представите- лей «Стокгольмской школы». 179. Экономические теории денег и денежной политики. 180. Особенности западногерманской доктрины неолиберализма в 40— 50-х г. XX века. 181. Особенности «неоавстрийской школы» экономического либерализма. 182. Монетаризм: предшественники и этапы развития. 183. Неконсервативная «контрреволюция» в экономической науке в последней трети XX в. 184. Современный монетаризм «Чикагской школы». 185. «Экономика предложения»: социально-экономические усло- вия возникновения и теоретико-методологические основы. 59 186. Теория «рациональных ожиданий» и «новая классическая шко- ла». 187. Неконсервативные экономические концепции как основа экономических доктрин «тетчеризма» и «рейганомики». 188. Неоинституциональная теория прав собственности. 189. Теория трансакционной экономики О.Уильямсона. 190. Научные подходы к исследованиям в области экономической истории. 191. Экономические теории мирового хозяйства. 192. Экономические теории мировой интеграции и глобализации. 193. Эволюция научных взглядов на теорию внешней торговли. 194. Развитие научных взглядов на проблему выравнивания уровней экономического развития. 195. Модели роста для стран «третьего мира». 196. Поиск новой парадигмы для современных теорий внешней торговли. 197. Развитие экономической теории лауреатами Нобелевской премии по экономике. 198. Развитие экономической мысли в области финансов (М. Миллер, У. Шарп, Г. Марковиц). 199. Разработка теории игр и ее применение в экономике. 200. Гипотеза рациональных ожиданий и ее развитие Р. Луасом. 201. Развитие экономических воззрений на проблему стимулов при наличии противоречий и неполной информации. 202. Метод определения стоимости опционов акций (Роберт Мортен, Майрон П.Шолз). 203. Развитие экономических воззрений на проблему бедности. 204. Развитие экономических воззрений в области влияния международных финансовых потоков на способность стран управлять экономикой путём изменения процентных ставок, налоговой и бюджетной политики. 205. Развитие экономических воззрений в области теории и методов формирования статистической выборки. 60 206. Формирование основ современной теории информационной экономики (Дж.Акерлоф, Майкл Спенс и Джозеф Стиглиц). 207. Развитие экономических воззрений в области Лауреаты 2002 года. 208. Интеграцию психологических исследований в экономическую науку (Даниэль Каниман и Вернон Смит). 209. Модель «динамическая макроэкономика: временная составляющая экономической политики и движущие силы внутри бизнес-циклов» (Финн Кюдланд и Эдвард Прескотт). ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА Философское содержание принципа верификации. Значение социального и научно-технического предвидения в современную эпоху. Значение аксиологической функции философии для экономического познания. Гипотеза и ее роль в познании. Гипотеза в экономическом познании. Исследовательские программы науки эпохи Возрождения и Нового времени. Связь и различие. Экономика как основополагающий вид человеческой деятельности. Новые критерии оценки экономической деятельности. Научная теория, закономерности ее возникновения и развития. Экологическая этика и ее философские основания. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд). Глобализация экономической деятельности. Формирование глобальной экономики. 61 Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Научный факт и научная теория. Структура и специфика. «Цифровое расслоение», «цифровая пропасть». Информационная экология. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда. Роль философии в решении экономических проблем современности. Научные революции в экономическом познании. Научные революции и их роль в экономическом познании. Метод моделирования и его роль в экономическом познании. Информационная экономика – ведущий сектор экономики информационного общества, база всей экономической деятельности. Противоречия информационного общества. Исторические модели научной рациональности. Возникновение науки в античном обществе и ее особенности. Глобальные проблемы современности: происхождение, классификация и пути решения. Проблема определения науки. Эволюция понятия «наука». Значение синергетики для методологии науки. Вопросы свободы, справедливости, эффективности в современной западной философии хозяйства. Социоэкономика: «теория справедливости» Дж. Роулса. А. Этциони. Структура эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Ценностная структура науки. Этика науки. Философия хозяйства С.Н.Булгакова. Проблема демаркации научного и вненаучного знания в неопозитивизме. Логический позитивизм. Первый и второй позитивизм: основные проблемы становления философии науки. Философия хозяйства и модели современного капитализма. 62 Постпозитивизм. Фальсификационизм К.Поппера. Единство естественнонаучного и гуманитарного знания. Специфика социально-гуманитарных наук. Концепция социально ориентированного рыночного хозяйства. Понятие классической науки. Роль Ньютона в формировании парадигмы классической науки. Научное познание и его структура. Особенности экономического познания. Проблема ценностного измерения экономической деятельности. Перспективы социально-экономических преобразований в России в свете теории ценностей. Неклассическая наука. Значение принципа релятивизма для современного научного знания. Сциентизм и антисцитизм как ценностные мировоззренческие ориентации. Хозяйственно-этический императив. М. Альбер: концептуальное конструирование моделей современного капитализма. Социальное рыночное хозяйство на Западе. Постнеклассическая наука и ее основные проблемы. Понятие глобального эволюционизма. Специфика концепции М. Полани. Японский вариант социального рыночного хозяйства. Формирование философии хозяйства в современном Китае. Научная картина мира и ее структура. Исторические типы научных картин мира. Средневековое мировоззрение и особенности научного познания этой эпохи. Достижения средневековой науки в области логики, риторики, математики, истории, экономическом познании. Роль хри Выбор пути социально-экономических преобразований в современной России. Формирование российского варианта философии хозяйства. 63 Общая характеристика классической, неклассической и постнеклассической науки. Проблема перехода человечества к устойчивому типу социальноэкономического развития. Наука как социальный институт. Научные программы античности и их специфика: математические программы Пифагора и Платона, атомизм Демокрита, логика Аристотеля, геометрия Евклида. Финансовая деятельность как особая сфера культуры, ее значение в созидательном творчестве человечества. Единство культурной и финансовой деятельности людей. Структура теоретического знания. Научная теория и научные понятия. Классификация научных теорий. Наука как особая сфера культуры. Соотношение науки, философии и религии. Финансы, культура, власть. Аксиологическая (ценностная) сущность финансовой деятельности в человеческой культуре. Методология исследовательских программ И.Лакатоса. Проблема начала науки. Возникновение науки, научные знания Древнего Востока. Россия в контексте глобальных проблем. Человек как субъект деятельности в информационном обществе. Наука и творчество. Этика науки и нравственная ответственность ученого. Перспективы общественного прогресса: критерии и направленность. Экономический прогресс. Проблема преемственности в научном познании. Кумулятивизм и парадигмализм (Т.Кун). Роль науки в современном образовании и формировании личности. Неокапитализм второй половины XX века: конец истории (Ф. Фукуяма); цивилизационные разломы (С.Хантингтон). 64 Индукция и дедукция, их значение для экономического познания. Революция в мировоззрении в эпоху Возрождения. Развитие гелеоцентрической картины мира и идеи бесконечности Вселенной в трудах Дж. Бруно, Н. Коперника, Кеплера. Формирование реальной виртуальности. Виртуальная экономика. Диалектика процесса познания. Ступени познания, их взаимосвязь. Социокультурные предпосылки возникновения экспериментального метода в философии Нового времени. (Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт). Философия и экономическое познание, их специфика и взаимосвязь. Неопозитивизм как философия науки. Принцип верификационизма. Проблема истины научного знания. Критерии истинности. Информационное общество: сущность, тенденции развития. Специфика экономики в информационном обществе. Понятие научного метода. Предметно- содержательный, операциональный и аксиологический аспекты метода. Основные модели развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Финансовая деятельность как особая сфера культуры, ее значение в созидательном творчестве человечества. История экономических наук: смена экономических идей и концепций в различные исторические эпохи. Экономические учения периода формирования рыночных экономических отношений. Меркантилизм в XV-XVII вв. Экономический либерализм (laissez faire) как новая парадигма, альтернативная меркантилизму. Классическая политическая экономия: социально-экономические условия возникновения и этапы развития. Марксистская политическая экономия: особенности метода и анализ капиталистического общества с позиции пролетариата. Немецкая историческая школа и ее эволюция в XIX в. Трактовка политической экономии как науки о национальном, социальном хозяйстве. 65 Экономическая мысль России в XVIII в. Экономическая мысль России в XIX в. Формирование неоклассического направления в конце XIX - начале ХХ века. Маржинализм как переоценка ценностей классической политической экономии. Особенности национальных школ маржинализма: австрийской, американской, лозаннской. Ключевые проблемы экономической теории и практики в России конца XIX- начала XX вв. Русская школа циклизма. Теория промышленных циклов М.И.Туган-Барановского. Экономическая теория Н.Д.Кондратьева. Теория больших волн. Экономико-математическая школа в России и в СССР. Дореволюционные исследования и работы 20—30-х гг. Теория потребительского поведения Е.Е.Слуцкого. Разработка метода линейного программирования Л.В.Канторовича. Российская экономическая мысль переходного периода 90-х гг. ХХ века. Основные направления американского институционализма: социально-психологическое, социально-правовой и конъюнктурно- статистический. Эволюция институционализма в ХХ веке. Кейнсианская экономическая школа государственного регулирова- ния экономики. Социально-экономические последствия кейнсианства как концепции активного государственного регулирования экономики. Эволюция экономических воззрений на теорию фирмы. Научные взгляды на природу колебательных (циклических) процессов в экономике. Теория экономического развития Йозеф А. Шумпетера. Монетаризм: предшественники и этапы развития. Неконсервативная «контрреволюция» в экономической науке в по66 следней трети ХХ в. Неконсервативные экономические концепции как основа экономических доктрин «тетчеризма» и «рейганомики». Неоинституциональная экономическая школа: теория прав собственности, теория экономических организации, теория общественного выбора. Поиск новой парадигмы для современных теорий мирового хозяйства. Новые проблемы в экономической теории конца XX — начала XXI вв. Взгляды Лауреатов Нобелевской премии по экономике. Формирование основ современной теории информационной экономики. Методологические и научные основы выделения менеджмента как самостоятельной дисциплины. Методологические и научные основы выделения маркетинга как самостоятельной дисциплины. Теории денег и денежной политики. Теория общественного выбора и принятие политических решений: Дж. Бьюкенен. Исследования в области экономической истории: Дуглас С. Норт . Объем 4,5 п.л. Заказ Тираж-200экз. 67
