Слово – одно из самых сильных орудий передачи эмоций и

Слово –
одно из самых сильных орудий передачи эмоций и мыслей
окружающим людям!
1. Донести до людей свои убеждения,
2. «Заразить» чувствами
и просто
3. Постараться, чтобы тебя поняли!
нужно человеку для общения!
А что если человек выступает перед классом,
аудиторией, залом?!...
- Ему нужно то
же самое! (см.
№ 1 и 2 и 3)
Поэтому ПРЕДЛАГАЕМ:
На 3 минуты не больше (3 минуты– это о-очень много!) каждому ученику
стать оратором!
И…
сочинить речь (слово, спич…)
Самое первое для речи – это ТЕМА.
Например:
Люди одиноки, потому что вместо мостов
они строят стены!
или
Тот,
кто
не
любит свою
страну,
ничего
любить не может!
Или
О вкусах не спорят…
НО…
…можете придумать
тему
сами
в соответствии с
вашими
интересами (намекнём: тема звучит как афоризм или пословица)
-настроить слушателей на свою «волну»,
- заставить людей сочувствовать своим убеждениям,
- заставить других разделить ваши идеи, ваш взгляд на мир –
вот
привилегии оратора!
Чтобы яркий спич
Вам легче было сочинить…
предлагаем план,
имеющий один изъян –
он немного общий:
ПЛАН
1 Тезис(ы), то есть
2. Аргументы:
мысль(и), идея(и)
примеры, доводы, размышления над идеей,
развитие идеи
3. Выводы
(Образец речи)
Мы не вправе жить, если честь погибла (Корнель)
Свой небольшой спич я хочу посвятить понятию «честь».
Раньше, 100, 200 лет назад, люди, потерявшие честь,
кончали жизнь самоубийством.
Представьте: например, человек проиграл не свои деньги. Выход один – свести счёты с жизнью.
Почему так страшно?! Может, потому что долг очень трудно или невозможно вернуть? Не только
поэтому. Ещё потому, что человек запятнал своё доброе имя. Вы можете возразить: Ну, что же
такого трагичного?! – Во-первых, об этом нехорошем поступке узнает ограниченное число людей.
Во-вторых, доброе имя можно восстановить, а об этом нехорошем поступке ведь когда-нибудь
забудут…
Всё верно. И я не призываю поступать так, как люди 19 века, считавшие, что бесчестье можно
искупить кровью.
Конечно, очень трудно не потерять честь в ситуации, если тебя ставят перед выбором: отречься
от себя и своих принципов или …умереть. Перед таким выбором оказался герой Пушкина Пётр
Гринёв, которому предложили присягнуть Пугачёву и поцеловать у него руку либо взойти на
плаху. Гринёв выбрал второе. (Хотя в итоге его спас случай)
В книге «Полная иллюминация» писатель Джонатан Фоер рассказывает о том, как людей
заставляют плевать на священную книгу. Некоторые отказываются делать это, и фашисты убивают
их на глазах родственников.
Я привёл самые принципиальные случаи: или – или. На грани.
Дай бог, чтобы ни у кого так вопросы чести в жизни не ставились…
Честь – не условное, отвлечённо-нравственное понятие, разговоры о которых так не любят
слушать школьники. Мы сталкиваемся с проблемой чести в реальной жизни, иногда сами не
подозревая об этом! И происходит это в основном в молодости. Вспомните рассказ Яковлева, где
мальчик стянул палку у слепого человека, а спустя час узнал, что на перекрёстке кого-то сбила
машина. Он бросается искать «своего» слепого. Рассказ заканчивается словами: «надо спешить,
ещё есть надежда». Я вообразил иное окончание рассказа. «Но Миша в этот день не встретил ни
одного слепого. А бегал по городу он целый день. Даже на Останкинскую башню поднимался.
Хотел посмотреть: может быть, слепой бредёт где-нибудь. Или остановился и не знает, куда идти.
Но сверху все люди казались одинаковыми. И если даже слепой был среди них, то узнать его было
невозможно.
С тех пор Миша сильно изменился. Стал неразговорчивым, замкнутым. Некоторые называли его
угрюмым. Учителя и родителя иногда приступали к нему с расспросами, что случилось, что его
тревожит. Но Миша не рассказывал. Наверное, не хотел, чтобы кто-нибудь узнал о его
«преступлении».
Сейчас Мише 23 года, но я давно его не видел. Сумел ли Миша найти себя в жизни, сумел как-то
справиться со своей бедой, не знаю. Одно могу сказать наверное: старайтесь не совершать даже
небольших пакостей – они ведут к крупным бедам. Берегите честь в молодости.
Конкурс состоится 3 декабря 2010 года