Темы рефератов

Темы рефератов
1. Исторические типы цивилизаций
2. Роль науки в современном обществе
3. Функции науки в истории развития общества
4. Предпосылки становления научного знания
5. Формирование науки как профессиональной деятельности
6. Причины дифференциации научного знания
7. Роль эксперимента в развитии науки
8. Условия развития логических норм научного мышления
9. Предпосылки выделения технических наук в специальную отрасль
10. Критерии различия теоретического и эмпирического уровней знания
11. Структура эмпирического знания.
12. Структура теоретического знания
13. Теоретические модели как элемент внутренней организации науки
14. Система идеалов и норм как схема метода организации научной деятельности
15. Современная научная картина мира
16. Проблемы классификации научного знания
17. Наука как элемент культуры
18. Научные революции и их роль в перестройке оснований науки
19. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций
20. Социальные последствия современной научно-технической революции
21. Научно-технический прогресс и научно-техническая революция: проблемы взаимосвязи
22. Современные процессы дифференциации и интеграции наук
23. Сближение идеалов естественнонаучного и гуманитарного познания
24. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях
25. Проблемы экологической экспертизы научно-технических проектов
26. Экологическая этика и ее философские основания
27. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов
28. Исторические формы институционализации научной деятельности
29. Современные проблемы подготовки научных кадров
30. Обоснование структуры современного социально-гуманитарного знания
31. Специфика объекта социально-гуманитарного познания
32. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания
33. Субъекты социально-гуманитарного познания
34. Природа ценностей в социально-гуманитарном знании
35. Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни
36. Объективное и субъективное время в социально-гуманитарном знании
37. Коммуникативность как условие развития социально-гуманитарного знания
38. Моральная ответственность современного ученого
39. Проблемы плюрализма в социально-гуманитарном знании
40. Герменевтика как наука о понимании и интерпретации текста
41. Достоверность социально-гуманитарного знания
42. Характеристика методов социально-гуманитарных наук
43. Проблемы разделения труда в истории развития общества
44. Социально-экономические отношения: их признаки и характеристика
45. Предпосылки зарождения классических экономических теорий
46. Развитие теории стоимости в экономических концепциях
47. Экономические идеи представителей раннего социализма
48. Классическая теория прибавочной стоимости
49. Эволюция учения экономистов о заработной плате
50. Теория земельной ренты К. Маркса
51. Социально-экономические проблемы денежного обращения
52. Проблемы становления рыночных отношений в современной России
53. Становление теории общественного воспроизводства
54. Товар, его свойства и функции в развитии общества
55. Экономические блага как результат производственной деятельности
56. Структура труда
57. Основные течения российской экономической мысли
58. Монетаризм как школа консервативной экономической теории
59. Способ производства: сущность, структура, типы в истории общества
60. Производственные отношения и их роль в развитии общества
61. Производительные силы: характеристика структурных элементов
62. Диалектика производительных сил и производственных отношений
63. Проблемы государственного управления экономическим развитием страны
64. Роль народонаселения в социально-экономическом развитии общества
65. Проблемы экономики природопользования
66. Становление теории мировой торговли и мирового хозяйства
67. Проблемы экономики современного туризма
68. Особенности экономики туризма современной России
69. Туристский продукт как экономическая категория
70. Туристский рынок: содержание, специфика, функции
71. Инфраструктура туристского рынка
72. Теория жизненного цикла продукта в туристской сфере
73. Место и роль экономики туризма в мировом хозяйстве
74. Роль государства в развитии туристского бизнеса
75. Проблемы организации международного туризма
76. Предпосылки зарождения воспитания на ранних ступенях развития человечества
77. Обучение и воспитание как две стороны процесса становления личности
78. Особенности становления педагогической мысли в Русском государстве
79. Характеристика просветительских реформ в России в ХШ-Х1Х вв.
80. Принципы народного воспитания в учениях К.Д.Ушинского
81. Роль труда в воспитании и развитии личности
82. Проблемы профессионально-технического образования в России
83. Основные направления организации производственного обучения учащихся
84. Роль государственных стандартов в реформировании современного образования
85. Современные проблемы школьного обучения и воспитания
86. Высшее образование в России: к чему ведут реформы
87. Основные предпосылки становления и развития туризма в истории цивилизаций
88. Социокультурная мотивация путешествий людей в различные периоды истории
89. Становление туризма в Российской империи в Х1Х-начале ХХ века
90. Возникновение первых туристских организаций в России
91. Критерии и характеристика социального туризма
92. Перспективы развития туризма в ХХI веке
93. Проблемы интеграции российского туризма в мировую туристскую систему
94. Особенности управления туристской отраслью в современных условиях
95. Туризм как элемент рыночной экономики современной России
96. Социально-рекреационные функции туризма