Литературно-критический процесс конца 1840–1860

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА города Семей
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
УМКД
Редакция №1
Программа дисциплины
от 18.09.2013г.
«История русской
литературной критики»
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«История русской литературной критики»
для специальности 5В050500 «Филология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей 2013
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 2 из 10
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составители_______________________02.09.2013г., к.ф.н., доцент К.А.
Рублев
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры русской филологии
Протокол от « » 09 2013 г., № 1
Заведующий кафедрой ______________________ Т.М.Демежанов
2.2. На заседании учебно-методического бюро филологического факультета
Протокол от « » 09 2013 г., №1
Председатель _______________________________К.К.Муканова
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
совета университета
Протокол от «18» 09.2013 г., №1
Председатель УМС___________ Г.К.Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 3 из 10
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
8
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Литература
1
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 4 из 10
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса по дисциплине «История русской литературной
критики», предназначена для студентов 4 курса специальности 5В050500
«Филология»
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Обобщающий
курс русской литературы» в соответствии с требованиями и рекомендациями
следующих документов:
-Государственный
общеобязательный
стандарт
образования
специальностей, ГОСО РК утвержден и введен в действие Приказом
Министерства образования и науки Республики Казахстан
-Типовые учебные планы специальностей
-СТУ 042-СГУ-5-2012 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
-ДП 042-1.07-2012 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины
В настоящей программе представлена история классической русской
литературной критики от ее зарождения до ХХ в.
Программа составлена с учетом требований, предъявляемых к
подготовке по специальностям «Филология». Курс «История русской
литературной критики» представлен как гуманитарная дисциплина,
обладающая ярко выраженной профессиональной направленностью, т. е.
ориентированная на формирование представлений о литературном процессе,
журнальной борьбе, выдающихся мастерах литературно-журнальной
критики, о разных приемах и принципах анализа художественных
произведений, на выработку умения выявлять и анализировать идейнотеоретическое, жанровое и стилистическое своеобразие литературнокритических произведений.
Критика рассматривается как теоретико-эстетическое «самосознание»
литературы и способ осмысления различных литературных направлений в
тесных и многообразных связях с общественно-культурной жизнью,
журнальной борьбой, политическими и эстетическими приоритетами
общественного сознания. В программе представлены различные течения
русской литературной критики, тесно связанные с историко-литературным
процессом, развитием философской и эстетической мысли.
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 5 из 10
3.2 Цель курса - дать целостное представление о русской критике ХIХ-ХХ века
как научно-художественной и научно-педагогической составляющей истории русской и
мировой литературы, овладение которой позволит будущему специалисту реализовать
цели и задачи его профессиональной деятельности.
3.3 Основные задачи изучения дисциплины:
1. Последовательно рассмотреть становление русской критической мысли ХIХ-ХХ
века, отражающее идейную борьбу в русской литературе через сопоставление различных
точек зрения на произведения русской классической литературы.
2. Расширить знания по теории и истории литературной критики ХIХ-ХХ века,
обратив особое внимание на тесную взаимосвязь русской критической и литературной
мысли, понимание которой позволит обеспечить разностороннее историко-культурное,
историко-литературное образование.
3. История русской критики обладает универсальными возможностями для
формирования профессиональной деятельности филолога.
3.4 Результаты обучения:
Студенты должны знать:
 историю русской критики ХIХ-ХХ века как вполне самостоятельное историколитературное явление, отражающее общие тенденции развития отечественной
культуры, литературы, а также педагогической мысли;
 монографически творчество выдающихся русских критиков, принадлежащих к
разным идеологическим направлениям, как многосторонне изученным, так и
возродившимся для изучения в России в 90-е годы ХХ века;
 близко к тексту фрагменты статей русских критиков.
Студенты должны уметь:
 продемонстрировать на практике владение ключевыми литературно-критическими
письменными жанрами: аннотация, рецензия, эссе, обзор любого литературнохудожественного издания, отзыв на литературное произведение, инсценировку,
оригинальную пьесу, экранизацию.
Студенты должны владеть навыками:
 аналитического подхода к художественному тексту и критическим отзывам о нем;
 понимать, какие принципы и приемы литературного анализа использует критик
при оценке художественного произведения;
 осознавать, в чем отличие непосредственных критических отзывов современников
писателя от устоявшейся исторической оценки классических произведений.
Дисциплина ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности
филолога:
а) помощь в осуществлении процесса обучения в соответствии с образовательной
программой;
б) использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств
обучения;
в) использование технических средств обучения, информационных и
компьютерных технологий;
г) применение современных средств оценивания результатов обучения;
д) помощь в организации и проведении внеклассных мероприятий; в области
научно-методической деятельности:
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 6 из 10
- выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических
объединений;
- анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения
своей квалификации;
в области культурно-просветительной деятельности:
- формирование общей культуры учащихся.
3.5 Пререквизиты курса: УНТ, древнерусская литература, русская
литература 18-20 вв.
3.6 Постреквизиты курса: спец. русская литература 20-21 вв.
Выписка из рабочего учебного плана:
Курс
3
СеКремест диты
р
6
2
ЛЗ
15
ПЗ
СРСП
СРС
15
15
22,5
Всего
час.
Таблица 1
Форма
итог. контр.
Экзамен
67,5
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Таблица 2
1 СЕМЕСТР
Наименование тем и их содержание
Количество
часов
1
2
Лекционные занятия
Введение. Содержание понятия «литературная критика». Литературная
критика как синтез литературы и науки.
Литературно-критический процесс ХIX в
Становление и развитие реалистической критики 1830–1840-е гг.
Литературно-критический процесс конца 1840–1860-х гг.
Литературная критика 1870-х гг. ХIХ в. – начала ХХ в.
Советская литературная критика 1920 – середины 1960-х годов.
Советская литературная критика 1970 – середины 1980-х годов.
Литературная критика России 1990-х годов.
Практические занятия
Идейно-эстетический и литературно-критический
эволюции В. Г. Белинского.
«Евгений Онегин» А. С. Пушкина в русской критике.
«Мертвые души» Н. В. Гоголя в русской критике
2
1
2
2
2
2
2
2
смысл
2
2
2
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 7 из 10
«Отцы и дети» И. С. Тургенева в русской критике.
«Гроза» А. Н. Островского в русской критике.
2
2
2
2
1
Литературная критика России 1990-х годов.
Литературно-критические письменные жанры ХХ века.
Литературно-критическая оценка одного из произведений отечественной
литературы (по выбору).
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
1. Предмет и задачи литературной критики. Развитие литературнокритических систем и изменение критериев анализа. Литературная критика и
другие филологические дисциплины. Литературная критика и журналистика.
2. Переходный характер литературной критики начала XIX века.
Полемика «карамзинистов» и «шишковистов».
3. Романтическая критика. Основные течения. Литературнокритическая деятельность В. А. Жуковского и К. Н. Батюшкова.
4. Декабристская литературная критика. Литературно-критическая
деятельность А. А. Бестужева, П. А. Вяземского, В. К. Кюхельбекера, К. Ф.
Рылеева.
5. Своеобразие литературно-критического процесса 1826–1840-х гг.
6. Литературно-критическая деятельность Н. И. Надеждина.
7. А. С. Пушкин-критик.
8. Н. В. Гоголь-критик.
9. Литературно-критическая деятельность Н. А. Некрасова.
10. Славянофильская критика. Литературно-критическая деятельность
К. С. и И. С. Аксаковых.
11. Литературно-критическая
деятельность
представителей
«официальной народности». Ф. В. Булгарин, Н. И. Греч, О. И. Сенковский.
12. Литературно-критическая деятельность Н. Г. Чернышевского.
13. Литературно-критическая деятельность Н. А. Добролюбова.
14. Литературно-критическая деятельность Д. И. Писарева.
15. Полемика журналов «Современник» и «Русское слово».
16. М. Горький-критик.
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 3
Тема
Лекционного занятия
Тема
практического
Наглядные Вопросы
пособия, для
само
Форма
контро
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
занятия
1
ТСО,
2
Введение. Содержание
понятия «литературная
критика». Литературная
критика как синтез
литературы и науки.
Стр. 8 из 10
мостоят.
изучения.
3
ля
4
Идейноэстетический и
литературнокритический
смысл эволюции
В. Г. Белинского.
Литературно«Евгений
критический
процесс Онегин»
А. С.
ХIX в
Пушкина
в
русской критике.
Становление и развитие «Мертвые души»
реалистической критики Н. В. Гоголя в
1830–1840-е гг.
русской критике
Литературно«Отцы и дети»
критический процесс И. С. Тургенева в
конца 1840–1860-х
русской критике.
гг.
Литературная
«Гроза»
А. Н.
критика 1870-х гг.
Островского
в
ХIХ в. – начала ХХ
русской критике.
в.
Уст.со
бесед
Литературная
Советская литературная критика России
критика 1920 – середины 1990-х годов.
1960-х годов.
Уст.со
бесед
Уст.со
бесед
Уст.со
бесед
Уст.со
бесед
Уст.со
бесед
Литературнокритические
письменные жанры
ХХ века.
Уст.со
бесед
Литературнокритическая оценка
одного из
Литературная
критика
произведений
России 1990-х годов.
отечественной
литературы (по
выбору).
Уст.со
бесед
Советская литературная
критика 1970 – середины
1980-х годов.
Уст.со
бесед
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 9 из 10
7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
ЛИТЕРАТУРОЙ
Таблица 4
Наименование учебников,
учебно-методических пособий
1
Количество Количество Процент
экземпляров студентов
обеспеченности
2
3
4
7
Баранов В.И., Бочаров А.Г., Суровцев
Т.И.
Литературно-художественная
критика. – М., 1982.
7
100%
100%
История
русской
литературной
критики в 2-х томах. – СПб, 2003.
7
100%
Кормилов С.И., Скороспелова Е.Б.
Литературная критика в России ХХ
века. – М., 1996.
7
100%
Прозоров В.В.
История
критики. – М., 2003.
русской
2
7
100%
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1.Основная литература
1. Баранов В.И., Бочаров А.Г., Суровцев Т.И. Литературно-художественная критика. –
М., 1982.
2. История русской литературной критики в 2-х томах. – СПб, 2003.
3. Кормилов С.И., Скороспелова Е.Б. Литературная критика в России ХХ века. – М.,
1996.
4. Прозоров В.В. История русской критики. – М., 2003.
8.2. Дополнительная литература
1. Бочаров А.Г. Жанры литературно-художественной критики. – М., 1982.
2. Белая Г.А. Из истории советской литературно-критической мысли 20-х годов. –
М., 1985.
3. Егоров Б.Ф. О мастерстве литературной критики. Жанры, композиция, стиль. – Л.,
1980.
4. Истратова С.П. Литература глазами писателя. – М., 1990.
5. Проблемы теории литературной критики: Сб. статей. – М., 1980.
6. Муромский В.П. Русская советская литературная критика. Вопросы истории,
теории, методологии. – Л., 1985.
7. Русская литературная критика начала ХХ века. Современный взгляд. Сб. обзоров. –
М., 1991.
УМКД 042-Х.1.ХХ/01-2013
Ред. № 1 от 18.09.2013г.
Стр. 10 из 10
8. Русская литература ХХ века в зеркале критики. Хрестоматия. (Соствит. С.И.
Тимина, М.А. Черняк, Н.Н. Кякшто). – СПбГУ; М., 2003.
9. Соболев В.С. Литературная критика. – М., 1990.
10. Соколов А.Г., Михайлова М.В. Русская литературная критика конца XIX – начала
ХХ вв. Хрестоматия. – М., 1982.
11. Чернец Л.В. «Как наше слово отзовется»…Судьбы литературных произведений. –
М., 1995.