Тема: любовь в творчестве А

Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!
Тема: любовь в творчестве А.И.Куприна.
«Да святится имя твое…»
(по повести «Олеся»)
1.Ваша цель: проанализировать повесть «Олеся» и ответить на
вопросы.
- Почему Куприн именно так назвал повесть? Кто она, Олеся?
- Кого писатель выбрал для сопоставления с героиней? Почему?
- Кто такой Иван Тимофеевич?
- Случайно ли Куприн сделал героя писателем?
- Что для героев любовь?
- Чем привлекает читателя Олеся? За что так безоглядно полюбил
Иван Тимофеевич девушку, далекую от цивилизации?
- Какой предстает перед нами героиня? (используйте при ответе
цитаты)
- Требует ли любовь самоотверженности? Задумывается ли над этим
герой? Бережет ли он это чувство? (докажите примерами из текста
свою точку зрения)
- Почему так заканчивается повесть? Могла ли любовь героев стать
счастливой? (аргументируйте свой ответ)
- Куприн – мастер художественного слова, у которого важна каждая
деталь, каждое слово. Можете это доказать.
2.Ваша цель: Подготовьтесь к выступлению перед классом.
3. Ваша цель: Слушая выступление другой группы, ведите краткие
записи.
Спасибо за работу на уроке!