liter - Высшая школа экономики

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Государственный университет –
Факультет прикладной политологии
Отделение деловой и политической журналистики
Программа дисциплины
ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ
для направления 030600.62 «Журналистика»
подготовки бакалавра
Автор:
Пенская Е.Н, д.ф.н., профессор
Рекомендовано секцией УМС
Секция «Журналистика»
Председатель
Е.Н. Пенская
«__» ___________2006_г.
Одобрена на заседании
кафедры словесности
Зав. кафедрой
Е.Н. Пенская
«__» ___________2006_г.
Утверждено УС факультета
Прикладной политологии
Ученый секретарь
Халий И.А.
«__» ____________ 200_г.
Москва
Цель программы «Основы теории литературы» - познакомить студентов с основными
понятиями литературоведения; дать представления о логике и структуре литературного
произведения; литературного процесса как такового; научить студентов пользоваться
базовыми аналитическими инструментами.
Тематический план учебной дисциплины
«Основы теории литературы»
Аудиторные часы
№
Наименование темы
1 Слово и образ. Форма и
содержание в художественном
тексте
2 Приемы и средства создания образа
в художественном произведении
3 Роды и виды литературы
4 Метод. Направление. Течение.
Школа
5 Античная эстетика
6 Эстетика Средних веков и
Возрождения
7 Классицизм. Теория и эстетика
классицизма
8 Литература и эстетика эпохи
Просвещения. Сентиментализм
9 Романтизм как литературное
направление
10 Реализм. Реалистические
художественные системы.
11 Соцреализм. Андеграунд как
реакция на соцреализм
12 Модернизм
13 Постоянное и переменное в тексте
Текст и внетекстовый мир
14 Традиция и новаторство в
литературном произведении
15 Герменевтика литературного
произведения
Всего:
Всего
Семинар. и
часов Лекции практич.
занятия
4
2
2
Самостоятельная
работа
2
2
4
4
2
2
4
4
4
4
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
4
4
4
4
4
2
2
2
16
16
2
54
32
Формы рубежного контроля : зачет.
Итоговая оценка по дисциплине складывается из следующих элементов:
посещение лекций - 10%;
участие в работе семинаров – 20% ;
зачет –70%.
Базовый учебник
Хализев В.Е. « Теория литературы». М . : Высшая школа, 2004.
Основная и дополнительная литература
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. М., 1977.
Аверинцев С.С., Андреев М.Л., Гаспаров М.Л., Гринцер П.А., Михайлов А.В. Категории поэтики в смене
литературных эпох // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М.,
1994
Айзенберг М. Взгляд на свободного художника. М., 1997
Алексеева Л. История инакомыслия в России: Новейший период. Вермонт, 1984
Аристотель. Об искусстве поэзии. М., 1958.
Аристотель. Поэтика. М., 1958
Асмус В.Ф. В защиту вымысла//Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. М., 1968.
Асмус В.Ф. Немецкая эстетика XVIII в. М., 1962
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. / Пер. с фр. М., 1989
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Бахтин М.М. Проблема текста // Бахтин М.М. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 5. М., 1996.
Выготский Л.А. Психология искусства. М., 1968.
Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990.
Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе: Очерки по исторической поэтике // Бахтин М.М.
Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979
Бахтин М.М. Язык в художественной литературе // Бахтин М.М. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 5. М., 1996
Белый А. Символизм как миропонимание. М., 1994.
Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. Л., 1973.
Бобринская Е. Концептуализм. М., 1994.
Бочаров С.Г. Пруст и «поток сознания» // Критический реализм XX в. и модернизм. М., 1967.
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Бюлер К. Теория языка. Репрезентативная функция языка. М.,1993
Вайль П., Генис А. 60-е. мир советского человека. М., 1996.
Ванслов В.В. Эстетика романтизма. М., 1966.
Васильев И. Русский поэтический авангард XX в. Екатеринбург, 1999.
Введение в литературоведение. Литературное произведение. Основные понятия и термины. М., 1999.
Введение в литературоведение. Хрестоматия. / Под ред. П.А. Николаева. М., 1997.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1990.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1990.
Винокур Г.О. Об изучении языка художественных произведений; Понятие поэтического языка// Винокур
Г.О. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика. М., 1990.
Винокур ПО. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика. М., 1990.
Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1987.
Гасиаров М.Л. Колумбово яйцо и строение новеллы // Сборник статей по вторичным моделирующим
системам. Тарту, 1973.
Гаспаров М.Л. Русские стихи 1890-1925 гг. в комментариях. М., 1993.
Гаспаров МЛ. О русской поэзии. М., 2001
Гачев Г.Д. Образ в русской художественной культуре. М., 1981.
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968.
Гиршман М.М. Литературное произведение: теория и практика анализа. М., 1991.
Гифцов Б.А. Теория романа. М., 1927.
Гоголь Н.В. В чем же, наконец, существо русской поэзии и в чем ее особенность // Гоголь Н.В. Духовная
проза. М., 1990.
Гораций. Наука поэзии // Гораций Сочинения. М., 1970.
Гораций. Наука поэзии. // Сочинения. М., 1970.
Гуляев Н.А. Теория литературы. М., 1985.
Гуревич A.M. Динамика русского реализма. М., 1995.
Давыдов Д. Примитив или примитивизм: Некоторые наблюдения за петербургской поэзией 1950-1990-х гг.
М., 1999.
Давыдова, Т. Т. Теория литературы. М.: Логос, 2003.
Даниэль А. История самиздата. // Госбезопасность и литература: На опыте России и Германии (СССР и
ГДР). М., 1994.
Добролюбов Н.А. О степени участия народности в развитии русской литературы // Добролюбов Н.А.
Собрание сочинений, В 9 т. Т. 2. М.; Л. 1962
Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М., 1998
Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. СПб., 1996.
Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. М., 1977
Зарубежная эстетика и теория литературы Х1Х-ХХ вв.: Трактаты. Статьи. Эссе. М., 1987.
Зарубежное литературоведение 70-х гг. Направления, тенденции, проблемы. М., 1984.
Избавление от миражей. Соцреализм сегодня. М., 1990.
Ильин И.П. Постструктурализм и диалог культур. М., 1989.
Ингарден Р. Исследования по эстетике. М., 1962.
Индекс. По материалам рукописных журналов. М., 1990.
КерлотХ.Э. Словарь символов. М., 1994.
Ковелти Дж.Г. Изучение литературных формул / Пер. Е.М. Лазаревой // Новое литературное обозрение.
1996. № 22.
Кожинов В.В. К проблеме литературных родов и жанров // Теория литературы. Основные проблемы в
историческом освещении. Роды и жанры литературы. М.. 1964.
Конрад Н.И. Об эпохе Возрождения // Конрад Н.И. Запад и Восток. Статьи. Л., 1972.
Корман Б.О. Опыт описания литературных родов в терминах теории автора (субъектный уровень) //
Проблема автора в художественной литературе. Вып. 1. Ижевск, 1974.
Косиков Г.В. К теории романа (роман средневековый и роман нового времени) // Проблема жанра в
литературе средневековья. Вып. 1. М., 1994.
Ларин Б.А. О разновидностях художественной речи. (Семантические этюды) // Ларин Б.А. Эстетика слова и
язык писателя: Избранные статьи. Л., 1974
Левин Ю.И. Заметки о лирике // Новое Литературное обозрение. 1994. № 8.
Лессинг Г. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии. М., 1957.
Литературные манифесты западноевропейских романтиков / Под ред. А.С. Дмитриева. М., 1980.
Литературные манифесты: от символизма до наших дней / сосе СБ. Джимбинов. М., 2000.
Лосев А.Ф. Диалектика художественной формы // Лосев А.Ф. Форма - Стиль - Выражение. М.,1995.
Лосев А.Ф. История античной эстетики: Аристотель и поздняя классика. М., 1975.
Лосев А.Ф. История античной эстетики: Высокая классика. М., 1974.
Лосев А.Ф. История античной эстетики: Итоги тысячелетнего развития. М., 1992.
Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М., 1976.
Лосев А.Ф. Теория стиля. // Лосев А.Ф. Проблема художественного стиля. Киев, 1994.
Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. М., 1972.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.
Лотман Ю.М. и тартусско-московская семиотическая школа. М., 1994.
Лотман Ю.М. Поэтика бытового поведения в русской культуре XVIII в. // Лотман Ю.М Избранные статьи. В
3 т. Т. 1. Таллинн, 1993.
Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970.
Маймин Е.А. Опыты литературного анализа. М., 1972.
Манн Ю.В. Динамика русского романтизма. М., 1994.
Манн Ю.В. О понятии игры как художественного образа // Манн Ю.В. Диалектика художественного образа.
М., 1978.
Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. М., 1976.
Маркович В.М. Вопрос о литературных направлениях и построение истории русской литературы XIX в. //
Известия РАН. Отдел литературы и языка. 1993. № 3.
Мелетинский Е.М. О литературных архетипах. М., 1984.
Мережковский Д.С. Из книги «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы» //
Мережковский Д.С. Акрополь: Избранные литературно-критические статьи. М., 1991.
Мережковский Д.С. Мистическое движение нашего века // Мережковский Д.С. Акрополь: Избранные
литературно-критические стагьи. М., 1991.
Милюгина Е.Г. Введение в литературоведение. Тверь, 2001.
Михайлов А.В. Поэтика барокко. Завершение риторической эпохи // Историческая поэтика. Литературные
эпохи и типы художественного сознания. М., 1994.
Михайлов А.В. Проблема стиля и этапы развития литературы нового времени // Теория литературных
стилей. Основные аспекты изучения. М.,1982.
Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров европейской литературы XX в. М.,
1986
Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки // Ницше Ф. Сочинения. В 2 т. Т. 1. М.,1983.
Орлицкий Ю.Б. Стих и проза н русской литературе: Очерки исчерни и теории. Воронеж, 1991.
Платон. Государство (книга Ш). Любое издание.
Платон.Протагор. Федон // Платон. Избранные диалоги. М., 1965.
Поспелов Г.Н. Введение в литературоведение. М., 1988
Потебня А.А. Из записок по теории словесности. // Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990.
Поэтика. Труды русских и советских поэтических школ. / Сост. Д. Кирай, А. Ковач. Будапешт, 1982.
Пути анализа литературного произведения: Пособие для учителя. / Под ред. Б.Ф. Егорова. М., 1981.
Пятигорский A.M. Мифологические размышления: лекции по феноменологии мифа. М., 1996.
Савицкий С. Андеграунд. История и мифы ленинградской неофициальной литературы. М., 2002.
Самосознание европейской культуры XX в. // Сост.Р. Гальцева. М., 1991.
Седакова О.А. Притча и русский роман // Искусство кино. 1994. № 4.
Сильман Т.И. Заметки о лирике. Л., 1977.
Скафтымов А.П. О единстве формы и содержания в «Вишневом саде» А.П. Чехова // Скафтымов А.П.
Нравственные искания русских писателей. М., 1972.
Современное зарубежное литературоведение. (Страны Западной Европы и США): концепции, школы,
термины. Энциклопедический справочник. М., 1996.
Соловьев B.C. Красота в природе. Общий смысл искусства. Предисловие к сказке З.Т. Гофмана «Золотой
горшок» // Соловьев B.C. Философия искусства и литературная крика. М., 1991.
Соломоник А.Семиотика и лингвистика. М., 1995.
Станкевич Н.В. Об отношении философии к искусству // Поэзия, проза, статьи, письма. Воронеж, 1988.
Стенник О.В, Системы жанров в историко-литературном процессе // Историко-литературный процесс. Л.,
1974.
Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия. // Сост. Н.Д. Тамарченко. М., 2001.
Терц А. Литературный процесс в России // Континент, 1974, N° 1.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. М., 1995.
Тынянов Ю.Н. Литературный факт. М., 1993.
Тынянов Ю.Н. О литературной эволюции. Проблемы изучения литературы и языка // Тынянов Ю.Н.
Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977.
Тюпа В.И. Постсимволизм. Теоретические очерки русской поэзии XX в. Самара, 1997.
Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы. / Пер. с англ. М., 1978.
Фарыно Е. Введение в литературоведение. Варшава, 1991.
Федоров В.В. О природе поэтической реальности. М., 1984.
Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. Рига, 1988.
Фрейд 3. Достоевский и отцеубийство. II. Вопросы литературы. 1990. № 8.
Фрейд 3. Поэт и фантазия // Вопросы литературы. 1990. № 8.
Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. М., 1976.
Фрейденберг О.М. Образ и понятие // Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. М., 1976.
Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986. Хализев, В. Е.
Теория литературы. М. : Высш. шк., 2004.
Хрестоматия по теоретическому литературоведению // Изд. подг. И. Чернов. Тарту, 1976.
Чернец Л.В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики) М., 1982.
Чернышевский Н.Г. Эстетические отношения искусства к действительности.
Чичерин А.В. Очерки по истории русского литературного стиля. М., 1971.
Шешунова С.В. Микросреда и культурный фон в художественной литературе // Филологические науки,
1989. № 3.
Шиллер Ф. О природе наслаждения, доставляемого трагическими предметами. О трагическом искусстве. О
возвышенном // Шиллер Ф. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 6. М., 1957.
Шпет Г.Г. Эстетические фрагменты // Шпет ГГ. Сочинения. М., 1989.
Эсалнек А.Я. Внутрижанровая типология и пути ее изучения. М., 1985.
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. М., 1998.
Эпштейн М,Н. На перекрестке образа и понятия (эссеизм в культуре нового времени) // Эпштейн М.Н.
Парадоксы новизны: О литературном развитии. М., 2000.
Эпштейн М.Н. Постмодернизм в России: Литература и теория. М., 2000.
Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного // Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1991.
Якобсон P.O. Работы по поэтике. М., 1987.
Якобсон Р. О художественном реализме // Якобсон Р. Работы по поэтике. М.,1987
Содержание программы
Тема 1. Слово и образ в художественном произведении. Форма и содержание в художественном
тексте
Понятие художественного образа. Литература в системе искусств. Литература как модель мира.
Моделирование ситуаций, отношений, предметов, явлений и т.п. в образе.
Слово как носитель образа. Многозначность слова. Ближайшие и последующие значения слова. А.А.
Потебня о возникновении словесных образов. Понятие перцепции и апперцепции. А.А. Потебня об
апперцепции и ее роли в создании и понимании образа. Образ и знак. Образ и информация. А. Моль об
«одноканальности» системы образных знаков. Непереводимость художественного текста в другую
знаковую систему. Двойственность, объективно-субъективный смысл образной системы. Нерасторжимая
связь с выражаемым значением. Неподвластность образа жесткой регламентации.
Художественный образ и понятие. Внутренние и внешние элементы образа. Источник образа
находится человека, в то время как сам образ направлен вовне. Два элемента слова: форма и содержание.
Внутренняя форма слова. А.А. Потебня о внутренней и внешней форме слова. Восприятие, понятие,
суждение как развитие образа. «Трансцендентальная апперцепция» Канта. Слово в целом как средство
понимать говорящего и пишущего. Включение слова в контекст. Возникновение образа. Индивидуальное и
общее в образе. Переход от отвлеченного к конкретному, его особенности. Случайность индивидуальных
ассоциаций.
Виды образов: научные, публицистические, художественные. Специфика художественного образа.
Общая образность текста. Микрообраз в тексте, его особенности. Уровни образов:
1) фонетический (звуковой, ритмический, интонационный);
2) лексический (тропы, стиль);
3) синтаксический.
Словесно-предметная изобразительность и ее виды. Тропы. Олицетворение. Образный параллелизм,
отрицательный параллелизм. А.Л. Веселовский об отрицательном параллелизме. Образные возможности
олицетворения и параллелизма. Развернутое сравнение, его отличие от простого сравнения. Тропы, их
содержание и значение. Виды тропов: метафора, метонимия, синекдоха. Образы-аллегории, их примеры.
Образы-символы. Образы-эмблемы и их отличие от образов-аллегорий. Динамичность аллегорий и
статичность эмблемы. Различия в способах: сближение слов, аллегория - по сходству, эмблема - по
смежности.
Форма и содержание как две стороны литературного процесса: слово и текст. Содержательность
элементов формы. Упорядоченность содержания. Закономерность проявления содержания в определенной
форме. Элементы содержания: тема, проблема, идея, пафос. Элементы формы: жанр, стиль, сюжет, система
персонажей, композиция, язык. Взаимосвязь формы и содержания.
Сюжет и фабула в произведении. Сюжет как система событий. Поэтика сюжета. Понятие мотива.
Сюжет и мотив. А.Н. Веселовский о мотивах. В.Я Пропп о функциях действующих лиц в сказках. А.Н.
Веселовский о «бродячих сюжетах». Сюжет и конфликт. Функции сюжета в литературном произведении.
Композиция сюжета.
Архетип как повторяющийся элемент произведения. Архетип и сюжет. Архетип и миф.
Мифологическая основа литературы. К.Г. Юнг об архетипах в литературе.
Понятие темы произведения. Мотив и тема. Тема и архетип. Проблематика. Идея художественного
произведения. Авторская концепция и пути ее постижения.
Понятие предметной изобразительности в тексте. Элементы предметной изобразительности
(портреты, события, диалоги и монологи). Предметная изобразительность и предметная детализация.
Речевой строй художественного произведения. Лексика. Фразеологические ресурсы. Семантика. Синтаксис.
Фонетика.
Композиция художественного произведения. Внесюжетные элементы. Обрамление. Вставные
конструкции. Содержательность композиции.
Пространство и время как категории художественного произведения. Пространство и время в
понимании Ю.М. Лотмана. М.М. Бахтин о хронотопе.
Пафос как тип авторской эмоциональности и авторского отношения к модели мира. Его связь с
мировоззрением автора. Учение Гегеля о пафосе. Современное представление о пафосе. Его разновидности.
Положительный и отрицательный. Виды положительного пафоса. Героический. Трагедийный. Аристотель о
трагедийном пафосе. Благодарное приятие мира и сердечное сокрушение. Идиллическое, сентиментальное,
романтика. Смех. Комическое. Приемы комического. Сатирический пафос, его виды: ирония, сатира,
горькая ирония, черный юмор. Формы выражения отрицательного пафоса.
Спорные моменты в определении пафоса. Шиллер о возвышенном и лирическом (наивная и
сентиментальная поэзия). Юмор как переходный вид пафоса.
Основная литература
Аристотель. Поэтика. М., 1958
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970.
Дополнительная литература
Винокур Г.О. Об изучении языка художественных произведений; Понятие поэтического языка// Винокур
Г.О. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика. М., 1990.
Тема 2.Приемы и средства создания образа в художественном произведении
Персонаж. Средства создания образа персонажа: имя, портрет, речь (монолог, диалог, внутренний
монолог мысли), письменная речь (монолог), пейзаж, бытовые детали (интерьер). Поступок. Место в
системе персонажей. Персонаж о себе. Характеристика персонажа другими персонажами. Авторская
характеристика. Приемы создания образа персонажа: Говорящая фамилия. Отсутствие имени. Прозвище и
т.п. Степень. Подробности портрета. Психология портрета. Речь персонажа. Характер ассоциативных
связей. Соотношение абстрактных и конкретных понятий. Соотношение зрительных и словесных образов,
отсутствие речи (немота) и его значение. Социально историческая характерность бытовых деталей.
Соответствие - несоответствие характеру владельца. Степень подробности. Деталь. Символ. Антитеза в
системе персонажей.
Образ автора. Авторский взгляд. В.В. Виноградов об образе автора. Выявление образа в тексте и
явлениях действительности. Приемы их изображения. Форма рассказа. Форма соотнесения монолога и
диалога. Диалогичность художественного, публицистического и критического текста. Сократический
диалог. Мениппея. Мениппея в литературе и публицистике. М.М. Бахтин о мениппее. Мениппея и
полифонический принцип в романах Ф.М. Достоевского. Проблема полифонии в публицистике. Специфика
повествовательного движения.
Смена типов речи. Экспрессивно-стилистические особенности авторской речи. Принципы выделения
рассказчика в художественных текстах:
1) рассказчик не назван, стилистически не выделен;
2) рассказчик назван, но стилистически не выделен;
3) рассказчик не назван, но стилистически выделен;
4) рассказчик назван и выделен стилистически.
Монтаж в литературе и в кино. Принцип монтажного стыка в литературе и закон «перехода» формы и
содержания. Театральность бытового поведения и театральность литературных принципов. Понятие о
литературном этикете. Мотив кукольности. Кукольность как омертвление, остановка жизни.
Автор и авторская речь в поэзии. Проза и поэзия, их происхождение и разграничение. Ритм как основа
человеческой речи и художественного текста. Ритмы естественные (природные и биологические) и
искусственные (музыка, стихи, танец и т. п.). Ритм и метр. Ритм и мелодия. Тон (ударение). Значение
ударения в слове. Виды ударений: фонетические и смысловые и т.п. Особенности ударения в русском языке.
Образ в стихе. Стихосложение. Основные стихотворные размеры.
Понятие поэтического языка. Поэтический синтаксис (восклицания, обращение, риторические
вопросы, оборванные фразы и т.п.). Инверсия. Эпитеты. Сравнения (прямые и отрицательные). Повторы.
Анаколуф (нарушение грамматических связей).
Фонетика. Аллитерация. Эвфония. Ритмика. Интонационное членение фразы. Пауза.
Основная литература
Бахтин М.М. Язык в художественной литературе // Бахтин М.М. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 5. М., 1996
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Дополнительная литература
Гаспаров М.Л. Русские стихи 1890-1925 гг. в комментариях. М., 1993.
.Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968.
Тема 3. Роды и виды литературы
Понятие о родах и видах литературы. Жанры (виды) литературы, жанровые формы. Эпос, лирика,
драма как роды литературы. Объективность и субъективность в классификации литературных
произведений.
Эпос как объективный род литературы. Соотношение автора и читателя в эпосе. Лирика как
субъективный род литературы. Внутренний мир автора как предмет лирики.
Драма как объективно-субъективный род литературы. Драма как произведение, предназначенное для
постановки на сцене. Театр как особый вид искусства. Театр и литература. Понятие театральности,
сценичности. Необходимость «перекодировки» для перевода (переложения) эпического произведения в
драматическое.
В.Г. Белинский о родах литературы. Статья В.Г. Белинского «Разделение поэзии на роды и виды».
Жанровая специфика произведения. Критерии выделения видов (жанров) литературы и жанровых форм в
современном литературоведении. Содержательность жанров.
Эпопея, ее происхождение и бытование. Виды эпопеи. Эпопея и фольклор. Эпопея и теология. Эпопея
и миф. Рождение романа. Различие жанровых форм романа. Авантюрный роман, его особенности
(отсутствие единого конфликта, цепь эпизодов, связанных друг с другом единым персонажем). Плутовской
роман. Различие героев как критерий выделения жанра «Средневековый рыцарский роман». Сочетание
легендарной основы с христианской мистикой. Развитие жанра, завершение и отрицание в романе
М.Сервантеса «Дон-Кихот». Готический роман (Анна Радклиф и т.п.). Готический роман как
предшественник современного «романа ужасов». Отличие от авантюрного романа. Предромантические
тенденции в готическом романе. Сентиментальный роман и его разновидности- нравоучительный и
эпистолярный. Значение сентиментального романа для «воспитания чувств» и развития литературы.
Социально-бытовой роман XIX в., его развитие на русской почве. Философский роман как изображение
идеи. Соотношение идеи и события, идеи и героя в философском романе. М.М. Бахтин о традиции
идеологического романа. Идеологический роман и философский. Психологический роман, его черты.
Исчезновение цельности и чистоты жанровых форм романа в середине XIX в. Синтетичность нового
европейского романа. Исторический роман как художественное произведение. История как особенность
новой европейской литературы. Приключенческий роман. Детективный роман. Фантастический роман, его
разновидности: научно-фантастический, сказочный, социально-психологический.
Факты и вымысел в художественном произведении, их соотношение. Категория «факта», его
восприятие. Факт и информация. Индивидуальное и всеобщее в факте. Проблема, правдоподобия и
достоверности. Типичность факта. Проблема факта и вымысла в русском литературоведении. Статья В.Ф.
Асмуса «В защиту вымысла». Дискуссия о реальности и вымысле в критике 1920-30-х гг.
Утопический роман: утопия и антиутопия. Историческое развитие утопии. Разновидности утопии.
Бульварный роман как роман развлечений. Бульварный роман и современный любовный роман.
Роман в стихах, его особенности. Споры о принадлежности романа в стихах к эпосу и лирике.
Неороман. «Поток сознания» и его функции в художественном произведении. Роль «неоромана» в
современной литературе.
Разграничение романа и повести. «Философские повести» Вольтера, «Повести Белкина» как примеры
жанровых форм повести.
Рассказ как вид (жанр) эпоса. Особенности рассказа: одна история, одна страница из жизни героя;
разбор одной проблемы. Вопрос о жанровом разграничении рассказа и повести. А.И. Солженицын о жанре
«Одного дня Ивана Денисовича». Значение правильной жанровой интерпретации произведения.
Новелла. Критерии выделения жанра. Понятие «новость» и понятие «необычность». Гете о новелле:
рассказ о таинственном случае. Тяготение новеллы к форме рассказа или повести. Новеллы Э. По, Л. Тика,
Ф. Новалиса, Н. Готторна, В. Ирвинга как пример жанра. Сказка, ее разновидности: фольклорная, авторская,
стихотворная, прозаическая. Сознательная установка на вымысел как основание для выделения жанра.
Басня (стихотворная и прозаическая). Баллада. Былина как жанр эпоса. Малые жанры эпоса
(пословицы, поговорки, загадки, афоризмы, анекдоты). Анекдот в XVI-XIX вв., его значение.
Виды (жанры) лирики. Ода как ораторский жанр. Ю.Н. Тынянов и Б.М. Эйхенбаум о жанре оды и его
развитии. (Ю.Н. Тынянов «Ода как ораторский жанр», Б.М. Эйхенбаум «От военной оды к гусарской
песне»). Вопрос о принадлежности оды к эпосу и лирике. Оды: торжественные, исторические,
нравоучительные, религиозные. Гимн, его отличие от оды (отсутствие исторических примеров,
предназначение для пения, а не для декламации). Элегия. Идиллия. Сонет. Песня. Романс. Жестокий романс
как разновидность романса. Отличие романса от песни: четкая сюжетная мотивировка), стихотворное
послание. Эпиграмма. Эпитафия. Эпиталама. Мадригал Стансы. Альба (рассветная песнь). Стирание
жанровых границ лирики в XIX в. Возникновение синтетического стихотворения. Внежанровые структуры:
стихотворения делятся тематически (философская лирика, гражданская, интимная, пейзажная и т.п.).
Лиро-эпические жанры. Понятие о лиро-эпосе. Поэма как лиро-эпический жанр. Жанровые формы
поэма эпическая («Полтава» А.С. Пушкина), лирическая («Цыганы» А.С. Пушкина), лиро-эпическая (поэмы
Байрона).
Виды драмы. Мистерия как вид драмы. Культовое происхождение мистерии. Анонимность мистерии.
Использование жанровой формы мистерии: комедия Фернандо де Рохас «Селестина», мистерия Кальдерона
«Несение Креста». А. Блок «Роза и Крест»: возобновление духа мистерии в драматическом произведении
XX в.
Трагедия и ее возникновение в древней Греции. Аристотель и Буало о трагедии. Различие трагедии
древней и новой. В.Г. Белинский о драматическом роде и жанре трагедии. Ф. Ницше о происхождении
трагедии. «Дух трагедии» в представлении русских символистов. А. Белый о происхождении трагедии.
Трагедия античная, классицистическая, романтическая.
Комедия как обрядовое действие в Древней Греции. Отношение к комедии в античной эстетике.
Проблема комического у Аристотеля. Переряжение. Маскарад, карнавал как элементы комедии. Буало о
комедии. Развитие комедии в XVI-XVII вв. К. Гоцци о комедии. Теоретические рассуждения Вольтера о
комедии. Жанровые формы комедии: комедия положений (Лопе де Вега «Учитель танцев», Кальдерой
«Дама-невидимка», Моретто «Живой портрет»), комедия характеров (Шекспир «Виндзорские проказницы»,
Мольер «Скупой», «Тартюф» и т.п.), комедия нравов (Гоголь, Шеридан, Сухово-Кобылин и т.п.),
героическая комедия (Э. Ростан. «Сирано де Бержерак». Ф. Гладков «Давным-давно»). Импровизационная
комедия и комедия дель арте. Персонажи (традиционные) комедии дель арте, комедии масок (Арлекин,
Пьеро, Коломбина). К. Гоцци «Принцесса Турандот», «Любовь к трем апельсинам» и т.п. Театр Петрушки.
Вертеп. Их связь с комедией дель арте. Водевиль. Фарс - грубая площадная импровизационная комедия.
Музыкальная комедия как развитие жанровой формы водевиля.
Драма: возникновение жанра в XVIII в. Драма как пьеса из жизни третьего сословия. Действуют
простые люди, т. е. буржуа. Жанровые формы драмы: буржуазная драма. Н.А. Добролюбов о «пьесах
жизни». Предшественница буржуазной (сентиментальной) драмы комедия Лопе де Вега «Звезда Севильи»).
Развитие драмы в восемнадцатом веке. «Эмилия Галотти» Лессинга, «Евгения» Бомарше. Лессинг о
трагедии и драме. «Слезная драма» как разновидность буржуазной драмы. Повышенная эмоциональность
жанра. Музыкальная драма (мелодрама). «Слезная драма с музыкальным сопровождением». Мюзикл как
дальнейшее развитие мелодрамы.
Эволюция драмы в XIX в. Новая трагедия - драма (романтическая или реалистическая) с четким
трагедийным конфликтом. «Разбойники» Ф. Шиллера, «Маскарад» М.Ю. Лермонтова, «Гроза» А.Н.
Островского.
Лирическая драма (жанр существует и в настоящее время). Г. Ибсен «Нора, или Кукольный дом».
Лирическая комедия - восходит корнями к драме. В лирической комедий нет смешного, но много
мелодраматического (А.П. Чехов «Вишневый сад»).
Философская драма. Г. Ибсен «Пер Гюнт». Л. Андреев «Жизнь человека». Б. Брехт «Добрый человек
из Сезуана».
Драма абсурда. Э. Ионеску. «Носорог». Л. Петрушевская «Новый пиджак».
Лиро-драматические произведения - драматическая поэма (С.А. Есенин «Пугачев»).
Эпидраматические произведения: трагедии Сенеки.
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986.
Дополнительная литература
Гуревич A.M. Динамика русского реализма. М., 1995.
Тема 4. Метод. Направление. Течение. Школа
Выработка теоретического подхода к художественному произведению. Осмысление теории и
практики художественной деятельности. Понятие литературного метода Метод как взгляд автора на мир, на
творчество, как способ художественного творчества. Метод как способ создания модели мира.
Реалистический и условный способы (методы) моделирования Происхождение методов, их развитие. Метод
и направление. Течение в литературе, его особенности. Литературная школа как явление литературной
жизни. Возникновение литературных школ в древности. Литературная школа и литературное течение как
теоретические понятия.
Проблема стадиального развития литературы. Сосуществование различных эстетических принципов
и систем в одной эпохе. Понятие об элитарном искусстве. Господствующее литературное направление
эпохи - «мейнстрим». Бурлеск как искусство толпы. Борьба литературных школ, течений и направлений.
Эстетика как часть философии и как самостоятельная наука Эстетические категории. Эстетический
характер литературных направлений.
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Гуревич A.M. Динамика русского реализма. М., 1995.
Тема 5. Античная эстетика
Античная эстетика как эстетика свободного человека. Соединение рационального и иррационального
в мифологии. Хаос, космос, гармония, дисгармония, прекрасное, безобразное, трагическое, комическое ключевые понятия античной эстетики. Дионисийское и аполлоническое начала.
Школа Пифагора и пифагорейцев (VI в. до н.э.). Установка на поиск сущности бытия. Вечная и
вневременная сущность искусства. Мир как художественное произведение. Представление о гномонах и
развитие пространственно-временных категорий в искусстве. Теория интеллектуального созерцания.
Проблема экстатического (созерцательно-интуитивного) откровения, возникающего в процессе творчества.
Сопоставление чисел и чувств.
Школа Сократа (V в. до н.э.). Самопознание. Противопоставление сознания и бытия. Человек и его
роль в мироздании, в познании мира. Индуктивный метод Сократа. Поиски общих источников явлений:
источника зла, источников красоты. Разграничение вещи и смысла вещи. Конкретное и идеальное в школе
Сократа. Влияние сократических идей на искусство. Трагическое Эсхила и Софокла основано на угрозе
человеку извне. Изменение представлений о трагическом в трагедиях Еврипида: трагическое в самом
сердце героя.
Школа Платона. Учение об Эросе («Пир») Категории света и темноты. Идея красоты, ее
универсальность. Происхождение прекрасного от божественной силы, божественного начала. Специфика
прекрасного у Платона («Горгий»). Разграничение этических и эстетических понятий «Прекрасное для тебя
не то же, что доброе, а дурное не то, что безобразное». Цепочка: Бог - поэт - рапсод - зритель. Художник
как посредник между Богом и зрителем. Развитие платоновской традиции в русской философии и эстетике
XIX в.
Школа Аристотеля. Рационализм, попытка уяснить и доказать все «тайны». Аристотель о природе
творчества. Искусство как подражание, копирование. Виды искусства по Аристотелю. Трагедия как
искусство синтетическое. Катарсис - очищение через страдание или сострадание, страх, просветление через
боль. Действие и фабула в поэтике Аристотеля. Трагический герой и его судьба. Проблема вины и
невиновности героя: факторы объективные и субъективные.
Основная литература
Аристотель. Поэтика. М., 1958
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М.,1975
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
.Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968.
Тема 6. Эстетика Средних веков и Возрождения
Влияние христианства на эстетическую мысль. Представление о высшей, божественной красоте.
Схоластическая школа Альберта Великого. Альберт Великий и Фома Аквинский о красоте как о свете.
«Сумма теологии» Фомы Аквинского. Красота - то, что приносит удовольствие при чувственном
созерцании. Искусство как подражание природе. Цель искусства как подражания: дидактическое научение.
Проблема наслаждения в средневековом искусстве.
Средневековые стили. Высокий стиль трубадуров и труверов. Культ Прекрасной Дамы. Низкий стиль
вагантов. Бурлеск. Выражение народной культуры в стиле бурлеска.
Жанры средневековой литературы: религиозные трактаты, проповеди. Исторические хроники, поэмы
(стихотворные трактаты), обработка мотивов Священного писания, житийная литература, новеллистика,
рыцарский роман. Русская средневековая литература как литература одной формы и одного сюжета Д.С.
Лихачев о литературном этикете. Орнаментальность и «плетение словес» как стиль русской средневековой
литературы.
Мистицизм средневековой литературы и культуры, его характер. Мистерия как выражение
средневековой религиозности. Секуляризация культуры Возрождения. Расцвет светской культуры.
Освобождение от канона, свобода трактовок. Джованни Боккаччо и его «Декамерон», Внимание к
«внешнему человеку», к эстетической стороне поступка вне его нравственной оценки (А.Н. Веселовский).
Эстетические принципы Данте. Особенности восприятия пространства и времени в «Божественной
комедии» Данте. Интерпретации П.А. Флоренским эстетических принципов Данте в книге «Мнимости в
геометрии». Снижение стиля в книге Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Нарастание гротеска и
бурлескная манера у Рабле.
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968.
Тема 7. Классицизм. Теория и эстетика классицизма
Эстетические и философские предпосылки классицизма. Разорванность, противоречивость
мышления. Разделение повседневности и природы. Исследование вопроса о связи чувства с телом, с
физиологией. «Совершенный человек» Декарта: победа идеи, разума над страстью. Прекрасное как
результат прямого чувственного контакта человека с миром. Проблема вкуса в философии XVII в.
Соответствие искусства индивидуальному жизненному опыту. Проблема знака в учении Декарта и в
философии XVII в. Развитие идей Декарта в современной семиотике.
Формулировка теоретических положений классицизма в трудах Жака де Шапелена, французского
поэта и теоретика. Предмет поэзии — «высокое деяние». Нормативность классицизма. Изображение мира
таким, каким он должен быть. Подчинение чувств долгу. Гражданская проблематика классицизма. Трагедия
П. Корнеля «Сид» как пример классицистического произведения. Отход Корнеля от принципов
классицизма, осужденный французской Академией. Мотивы галантного ухаживания. «Мнение
Французской Академии о трагикомедии «Сид»: завершение спора о трагедии. Проблема правды и
правдоподобия. Правила построения классицистической трагедии. Основной конфликт -конфликт долга и
чувства (например, защита Отечества и защита личной чести).
Основные законы классицистической драматургии:
1) Теория трех единств
2) Теория трех стилей: высокий стиль обязателен для трагедий, низкий - для комедии
3) «Говорящие фамилии» персонажей
4) Регламентирование длительности трагедий (5 актов) и комедий (1, 3, 5 актов)
Исследование классицизма в современном литературоведении. Вопрос о скрытом характере действия
в классицистической трагедии. Р. Барт о драматургии классицизма в работе «Человек Расина».
Эпос: басня (Лафонтен) (низкий стиль), афоризмы и максимы (сжатые рассуждения): Ла Брюйер,
Ларошфуко, Паскаль, Шамфор.
Иерархия эстетических категорий классицизма. Представления о прекрасном, возвышенном и т.п.
Общая гармония мира и ее значение для искусства классицизма. Н. Буало о невероятном.
Сосуществование литературных стилей и направлений в XVII-XVIII вв. Галантный стиль, его
характеристика. Примеры галантного стиля. Развитие прециозного искусства как элитарного искусства,
сосуществующего с классицизмом. Спор «древних» и «новых» в 1680-е годы. Ш. Перро как представитель и
теоретик прециозного искусства. Прециозность в сказках Ш. Перро. Архитектор К. Перро об историзме в
понимании прекрасного. Завершение дискуссии «древних» и «новых». Послание Н. Буало «Письмо к г-ну
Перро». Писатели - сторонники прециозного искусства: салонная лирика Вуатюра, роман О. д'Юрфе
«Астрея». Значение прециозного искусства для XVII-XVIII вв. Ж.Б. Мольер как антагонист прециозного
стиля. Осмеяние галантного стиля в «Школе жен» Мольера. Предисловие к «Школе жен». Критика «Школы
жен» - манифест классицистической комедиографии. Новаторство комедий Мольера: не рок, а сам человек
выбирает свою судьбу. Герой Мольера обладает своим знанием о мире, своими принципами и т.п.
Интеллектуальность мольеровского героя. Преодоление зла с помощью уяснения причин его появления, его
мотивов в комедиях Мольера. «Тартюф» Мольера. Предисловие к «Тартюфу» как теоретическое
обоснование классицизма. Влияние «галантного стиля» на позднее творчество Мольера.
Искусство барокко и прециозный стиль. Элементы барокко в европейской литературе и искусстве
XVII-XVIII вв. Рококо как преемник прециозного искусства. Особенности стилистики в рококо. Поэма И.Ф.
Богдановича «Душенька» как образец искусства рококо. Попытка обработки богатырской легенды в стиле
рококо в незаконченной поэме Н.М. Карамзина «Илья Муромец». Влияние рококо на поэму А.С. Пушкина
«Руслан и Людмила». Соединение шутки и эротической игривости в рококо. Раскованность, облегченность
языка и стиля рококо.
Появление бурлеска в средние века. Противостояние бурлеска элитарному искусству. Популярность
бурлеска в XVII-XVIII вв. Бурлеск XVII-XVIII вв. как литературный стиль Ш. Соррель «Похождение
Франсиона». Отказ от литературного этикета в бурлеске. Создание особых правил литературного
творчества. Формирование правил бурлеска. А. Лесаж в романе «Жиль Блаз».
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 8. Литература и эстетика эпохи Просвещения. Сентиментализм
Просвещение как литературное явление. Ю.М. Лотман о корректировке понятий «просвещение» и
«классицизм». Различение познавательных возможностей человека в философии Ф. Бэкона как
теоретическая предпосылка Просвещения. Три основные способности человека: память, воображение,
рассудок. Три вида человеческого знания: поэзия, история, философия. Три рода поэзии: эпическая,
драматическая, параболическая. Ф. Бэкон о роли воображения в человеческой жизни. Проблема
чувственного и рационального. Т. Гоббс и его ученики о катарсисе. Г.-В. Лейбниц о процессе познания.
Эстетическое восприятие, его виды и связь с познанием. Эстетическое восприятие - промежуточная
ступень между ясным и темным познанием.
Эстетика как наука. Осознание самостоятельного характера эстетики Баумгартеном. Введение в 1750
г. в научный обиход категории «эстетика».
Понятие «гражданин мира» и проблема гражданского равенства людей в литературе XVII-XVIII вв.
(К. Гольдони, Ф. Шиллер). Спор о природе человека, о познаваемости мира, о тайне бытия. Эстетический
характер этого спора. И.-В. Гете («Годы учения Вильгельма Мейсте-ра») о неисчерпываемости бытия
разумом. Маркиз де Сад как сентиментальный писатель. Вопрос о роли телесного в человеческой природе.
Проблема воспитания и обучения человека как центральная проблема литературы Просвещениия.
Принципы литературного творчества просветителей. Достижение ясной словесной формы как
условие создания художественного произведения. Эстетика смеха, ирония. Преодоление частностей жизни
и достижение гармонии. Относительность нашей точки зрения. Категория сомнения и проблема прогресса в
романах. Дж. Свифта «Путешествия Гулливера» и Д. Дефо «Робинзон Крузо». Синкретичность этих
произведений. Спор о человеке как о венце творения. Социальные мотивы в романе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль,
или О воспитании», Г. Филдинга «История Тома Джонса- найденыша». Противоречие между видимостью и
сущностью как философско-эстетическая проблема в литературе Просвещения.
Сентиментализм как литературное направление XVIII в. В сентиментализме нет разрыва с разумом.
Акцент переносится на естественное чувство, заложенное в человеческой природе. Т. Грей «Элегия,
написанная на сельском кладбище». Перевод В.А. Жуковского («Сельское кладбище»). Проблема памяти.
Соединение лирической созерцательности с социальным негодованием, с этическим укором в «Покинутой
деревне» Голдсмита. Концепция исправления человека в литературе сентиментализма. Стерн «Жизнь и
мнения Тристрама Шенди, Эсквайра». Проблема контакта, взаимопонимания между людьми Интерес
автора к мнениям, а не к происшествиям. Комизм от употребления одних и тех же слов в разном значении.
«Тристрам Шенди» как роман о романе. Художественное новаторство Стерна. Роман Стерна
«Сентиментальное путешествие». Апология свободы и гражданского равенства. Роберт Бернс и его поэзия.
Гете и Байрон о поэзии Бёрнса.
Предромантизм. Понятие о предромантизме. Разграничение сентиментализма, и предромантизма в
XVIII в. Интерес к собственному прошлому, осознание эстетической и исторической ценности древней
культуры и литературы. Т. Перш «Памятники старинной английской поэзии». Поэмы Оссиана
(Макферсона). Подделка под старину.
Идея развития чувства в «таинственных» готических романах А. Радклиф. Особенности выражения
сентиментальных идей в ее романах. Попытка реального объяснения событий. Цепь невероятных
совпадений: случайность или напоминание о существования ирреального мира. Завуалированная
фантастика и рационалистическое объяснение в готическом романе и повести. Ч. Метьюрин об А. Радклиф.
Аббат Прево. Двуплановость структуры в романе «История кавалера де Грие и Манон Леско».
Усложнение строения художественных произведений.
Эстетические идеи французских просветителей. Врожденное чувство красоты у человека в концепции
Ш. Монтескье. Политические и социальные идеи Монтескье, их влияние на французскую революцию и
судьбы сентиментализма и предромантизма. Д. Дидро о проблеме вкуса. Г.-Э. Лессинг о проблеме создания
характера и изображения типического. Проблема гения в трактате Лессинга. Три стилистических пласта:
сентиментализма и предромантизма. Роман, повесть, стихотворение как жанры, близкие сентиментализму.
«Драма» как новый жанр. Ее близость к роману. П. Бомарше о серьезном драматическом жанре
(предисловие к Фигаро»). Бомарше о проблеме чувствительности в предисловии к комедии «Преступная
мать, или Второй Тартюф».
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 9. Романтизм как литературное направление
Философское обоснование романтизма. Проблема познания мира в трудах Канта. «Категорический
императив: и его эстетическая функция. Вопрос о природе человека в философии и эстетике Г.-В.-Ф.
Шеллинга, Ф. Шлегеля. Два рода красоты в немецкой эстетике (чистая и сопутствующая).
Немецкие романтики о роли искусства. Интерес к прошлому и его значение для настоящего. Гегель о
познании через искусство. Романтический герой и его особое положение в произведении. Внешность
романтического героя. Роль внешнего стереотипа (портретного) в поэтике романтизма.
Ю.В. Манн о структуре романтического конфликта.
Понятие о рефлексии. В.Г. Белинский о рефлексии в романтической поэзии. Объективное и
субъективное в романтизме. Уровни развития личности в литературе романтизма.
Достижения романтизма. Интерес к внутреннему миру человека. Постижение ценности и
неповторимости индивидуума и его чувства. Проблема выбора. Двоемирие как романтическая категория.
Расширение границ познания, сознательное и бессознательное. Тайна смерти. Идеал. Жанровые формы
романтизма. Романтизм и символизм. Возникновение символа в романе В.Ф. Одоевского «Русские ночи».
Проблема символа и символического в авторском «Предисловии» к роману. Смысл символа. Возможности
его истолкования.
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 10. Реализм. Реалистические художественные системы
Проблема реальности. Типичность жизненного факта, ее смысл. Утрата вершинной позиции
романтика в литературе реалистической. Ф. Энгельс о типичности в художественной литературе.
Догматическое и осмысленное понимание категории «типическое». Соотношение правды характеров и
правды обстоятельств. Социальная среда, ее роль. Преувеличенное представление о роли среды в
литературе 1840-1890 гг. «Физиологический очерк» как бытописание, погружение личности в быт.
Бытовые детали в «Евгении Онегине», их роль. Быт у писателей «натуральной школы». Углубление
реализма.
Г. Флобер о критическом реализме. Гоголевская (натуральная) школа. Ее особенности в
интерпретации Р. Якобсона («О художественном реализме»).
Попытка анализа подсознания, выделение элементарных, животных инстинктов и мотивов в
поведении человека (Бальзак, Толстой, Достоевский и т.п.). «Диалектика души» (Н.Г. Чернышевский) в
трилогии Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность». Литературный прием и литературное направление.
«Текучесть человека» у Толстого («Война и мир»). Достоевский как «реалист в высшем смысле».
Полифония. Мир как соединение двух бездн.
Социальная и психологическая ветви критического реализма. Взаимодействие между ними.
Психологический реализм А.П. Чехова. Погружение личности в быт и пропаганда идеи равенства в
произведениях критического реализма. Соединение этих двух элементов, возникновение перспективы для
социально-политической утопии. Объективность как требование и самоощущение критического реализма.
Утопичность как неожиданное последствие и объективный факт.
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Гуревич A.M. Динамика русского реализма. М., 1995.
Тема 11. Социалистический реализм. Андеграунд как реакция на соцреализм
Социалистический реализм как литературное направление. Отношение к классицизму и реализму.
Обоснование теории соцреализма Сталиным, Ждановым, Горьким. Задача: изображение жизни в ее
социально-политическом, т.е. революционном развитии. Результат: искажение действительности,
искажение сознания героя. Фетишизация положительного героя и его роли в жизни. Положительный герой
типа Павла Власова и Павла Корчагина - герой новой эпохи. Оценка положительного героя с точки зрения
марксизма и с точки зрения Бердяева. Развитие нормативности, условности классицистических
произведений в произведениях соцреализма. Развитие утопических элементов реализма в соцреализме.
Формальное сходство с реализмом. Идеологическое отличие соцреализма от реализма. Критический реалист
-наблюдатель, социолог. Социалистический реалист - прежде всего марксист, участник событий, их
генератор. А.Н. Толстой о работе над романом «Петр Первый».
Иллюстративность произведений социалистического реализма «Теория бесконфликтности». Спор о
«лакировке» действительности в конце 1950-х - начале 1960-х гг. Эстетические особенности произведения
соцреализма:
1) цепь массовых сцен;
2) активизируется коллективный персонаж - превращается из фона в действующее лицо;
3) роль интриги снижена;
4) влияние среды на героя и героя на среду;
5) возрастание этического начала, распространение жанра романа-эпопей («Жизнь Клима Самгина»
Горького, «Вечный зов» Иванова).
«Тихий Дон» как попытка превратить критический реализм в социалистический. Роль Шолохова в
создании романа. Проблема авторства.
Андеграунд как реакция на господство идеологии в культуре и литературе. Андеграунд и модернизм.
Андеграунд и реализм. Андеграунд и политика. Исследование андеграунда как социокультурного феномена
в современной науке. Перестройка и проблема выхода из «литературного подполья». Уход от политики изза политики. Экспрессионизм, концептуализм и др. современные литературные школы.
Относительность понятий пространства и времени. Абстрактность - перетекание форм из одной в другую.
Андеграунд и абстракционизм.
Формализм и модернизм как элементы поэзии шестидесятников - Е. Евтушенко, Р. Рождественского, А.
Вознесенского. Поэты-шестидесятники как новаторы и балансировщики одновременно. Борьба за новые
формы и отход от от литературного подполья. Скандализация интимностью, откровенностью. Элементы
модернизма и андеграунда в поэме А.Т. Твардовского «Теркин на том свете».
Авторская песня 60-70-х гг. и ее отличие от андеграунда.
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 12. Модернизм
Понятие о модернизме. Декаданс как религиозно-философское художественное явление конца XIX начала XX в. Его особенности. Истоки модернизма в художественном и мировоззренческом кризисе
романтизма и реализма. Романтическое двоемирие, его возможности и перспективы. Реалистическое
балансирование «между красотой и правдой». Отзвук романтических идей в 20-е гг. А.А. Блок о
романтизме как о «шестом чувстве» («О романтизме»). Романтизм выявил миры-аналоги. Символизм
пытается эти миры моделировать и познавать. Символизм как модернистское течение. Метафора и ее
сакральная сущность. Символ. Двоякая точность. Символизм и реализм. Аполлоническое и дионисийское
начало. Три уровня понимания и изображения мира в символизме. Первый уровень - связь предметов
(соединение неодушевленных предметов, «физико-химической» смеси и т.п.). Второй уровень - соединение
жизненных элементов (отношение предметного мира и человека). Третий уровень - отношение между
людьми. Различное понимание символизма. А. Белый, А. Блок, В. Брюсов, Ф. Сологуб о задачах и
принципах символизма. Развитие теории символизма. Индивидуализм и проблема общественного
назначения искусства. Ф. Сологуб о трех стадиях символизма:
1) космический символизм (Ф.И. Тютчев, B.C. Соловьев);
2) индивидуалистический символизм;
3) демократический символизм.
Акмеизм как литературное течение. Н.С. Гумилев о самоценности каждого явления. Принципы
акмеизма в критических статьях Н.С. Гумилева. Новое понимание образа. Символ утрачивает жизненность
и новизну. Стереотипность символа в акмеизме. Принцип связи явлений и смены литературных форм. Его
опасности. Роль языка в поэзии. Особое понимание причин и следствий. Время и пространство у акмеистов.
Футуризм. Попытка оторвать слово от смысла, обновить форму, вернуться к первозданному смыслу,
угадать его будущие значения. Общая тенденция к усложнению искусства через внешнюю примитивность.
Супрематизм в живописи. В. Шкловский о роли супрематизма. Супрематизм и футуризм. Осознание
искусством своей самоценности. Представление о подмене собственных задач искусства. Проблема
гуманизма и гуманности в литературе. X. Ортега-и-Гассет о значении литературы («Адам в раю»,
«Дегуманизация искусства»).
Постмодернизм. Современное искусство.
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 13. Постоянное и переменное в тексте. Текст и внетекстовый мир
Постоянное и переменное в тексте. В Я. Пропп о категории мотива и функции. Сказочная функция в
ряду предшествующей и последующей деятельности героя. Конфликт литературного произведения как
эстетическая категория. Необходимость учитывать движение, развитие конфликтов одного типа.
Сопоставление разных типов и вариантов конфликтов (Ю.В. Манн. «О движущейся типологии
конфликтов»). Двуслойность литературного произведения. (Р. Ингарден). Понятие индивидуального
художественного контекста.
Строение текста: диспозиция и композиция. Психологическая мотивировка определенной структуры
текста. Внутренняя речь героя и прямая речь. Несобственно-прямая речь. Формы оформления внутренней
речи. Стилистическая субъективация авторского повествования. Формы выражения авторской позиции:
речевые и конструктивные. Стилистика текста. Виды речевых форм. Виды конструктивных форм.
Понятие стиля. Стиль в искусстве и стиль в жизни. Функциональные стили. Индивидуальный стиль.
Стиль литературного произведения. Понятие литературного стиля. Д.С. Лихачев о двух пониманиях
категории «стиль». Восприятие литературного произведения как восприятие языка. Стилистика как часть
литературоведения. Выявление специфики художественных качеств в литературном произведении как
индивидуальной языковой системе. Языковая норма и литературный язык. Стиль эпохи, стиль
литературного направления и индивидуальный авторский стиль. Границы отклонения от языковой нормы.
Литературный стиль и литературное направление. Обусловленность стиля литературным направлением.
Стилистика сентиментальной повести. Эмоциональная сторона усилена, синтаксис упрощен,
риторика в минимальном. От барокко отличается простотой сюжета. Поэзия сочетает простоту синтаксиса
и почти изысканность. Сосредоточение на переживаниях.
Стилистика романтизма. Преобладание возвышенных и нематериальных понятий. Космичность. Нет
определенности, но есть вечность. Антиномии. Сентименталисты обращают вопрос к читателю. Романтики
- к себе.
Основные черты реализма. Увеличение количества реальных понятий и уменьшение абстрактных.
Тяготение к периодам в синтаксисе. Стремление избегать повторений.
Категории внутритекстового и внетекстового мира. Ю.М. Лотман о влиянии внетекстовой
действительности на текст. Проблема читателя и его восприятия. Текст и структура аудитории. Прерывное
и непрерывное в тексте. Традиционное и непредсказуемое. Комическое и серьезное в мире. Их
взаимопроникновение. Условие комизма - нарушение горизонта ожиданий. Алогизм и его значение в
тексте. Прием перевертывания образа. Семантическое пересечение как смысловой взрыв (Ю.М. Лотман).
Бинарные оппозиции. Дурак - сумасшедший. Актер - зритель. Отец - сын. Свой - чужой. Истина - ложь.
Ролевые начала в жизни и в художественном произведении. Роль как художественный образ. Возможность
усложнения бинарных оппозиций и превращения их в тернарные структуры. Дурак - нормальный - сумасшедший. Безумец - нормальный - гений и т.п. Категория игры. Бал, маскарад, игра, их особенности. Игра
как испытание и игра как вызов судьбе.
Современное литературоведение о проблеме игры в художественном тексте. Игра как сущность
искусства.
Карнавал, его происхождение и роль в средневековой и современной культуре. Взрывной характер
карнавала. Карнавал и шутовство, скоморошество. Русская смеховая культура как внекарнавальная и
трагическая. Карнавал в современном искусстве. М.М. Бахтин о карнавале. Художественные возможности
карнавального мира (Гоголь, Достоевский).
Культурологические аспекты литературного анализа. Литература как явление культуры и как явление
искусства. Литература и другие виды культуры. Литература и другие виды искусства (живопись, музыка,
театр, кино). Общность задач и специфика их применения в разных видах искусства. Образ как
универсальное художественное явление. Массовая литература и массовая культура. Проблема массовой
аудитории.
Литература и мифология. Архетипы явлений и литературный образ. К.Г. Юнг о смысле архетипов.
Символическое осмысление мифологических образов и деталей. Современная мифология как факт
социокультурный. Сказка и миф в осмыслении А.Н. Афанасьева. В.Я. Пропп о мифологии. Выявление
мотивов как способ литературного анализа. Морфологический анализ сказки в трудах В.Я. Проппа.
Литературная сказка как продолжение мифологической традиции. B.C. Соловьев о значении авторской
сказки. Анализ повести-сказки Э.-Т.-А. Гофмана «Золотой горшок».
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Винокур Г.О. Об изучении языка художественных произведений; Понятие поэтического языка// Винокур
Г.О. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика. М., 1990.
Тема 14. Традиция и новаторство в литературном произведении
Ю.Н. Тынянов о литературной эволюции и анализе литературного факта. Противостояние и борьба
как закон литературной эволюции. Традиционное и современное как полюса развития. Историческое
развитие представлений об эволюции. Формы и способы выражения традиции.
Народность. Понятие народности, национальной самобытности, их смысл, их значение. Эволюция в
понимании народности в XVIII-XIX вв. Историзм. Психологизм. Социологический и классовый подход к
народности. Ошибочность его. Оказенивание и опошление категории «народность». Народность и
«патриотизм». Народность и шовинизм. Народность как преемственность и наследование культурноисторического опыта.
Классовость. Марксистский подход к истории как в борьбе классов. Его ошибочность.
Неосознанность классовых позиций в реальной жизни. Роль интуиции, спонтанности.
Споры об «артистическом» и дидактическом искусстве в 1850-1860 гг. Заданность и непредвзятость в
искусстве. Партийность как осознанное выражение идеологической программы (в том числе и партийной).
Коммунистическая партийность, ее тоталитарный характер.
Духовность. Духовность как гуманизм. Духовность как выражение определенной религии.
Толерантность и духовность. Возвышенность литературного произведения с точки зрения различных
литературных эпох. Жизненный материал и художественный текст. Автор и герой. Ложность их
отождествления.
Проблема художественного новаторства. Эстетический эксперимент в литературе и искусстве.
Основная литература
Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской культурной традиции. М., 1996
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957
Хализев В.Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование). М., 1986.
Дополнительная литература
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Драма. М., 1968
Тема 15. Герменевтика литературного произведения
Проблема истолкования художественного текста. Ф. Шлейермахер как основоположник
герменевтики. Бессознательность творчества как первоначальный импульс. Связь толкования произведения
и его понимания. Х.-Г. Гадамер о необходимости погружения в культурно-историческую традицию, о
преодолении противоположности между традицией и историей. Временной интервал в познании и
интерпретации как фильтр. Парадокс несводимости понимания и истолкования текста к логически
непротиворечивому алгоритму. Герменевтический круг. Х.-Г. Гадамер о «предструктуре понимания».
Понимание частей и понимание целого.
Ю.М. Лотман о внеситуативной ценности художественного текста. Сравнительно-исторический
анализ произведения и интертекстуальность. М.М. Бахтин о диалогичности литературного произведения.
Текст как знаковая система. Семиотика и культура. Проблема знака в философии и лингвистике.
Лейбниц о связи между обозначаемыми вещами и звуковой формой слов. Слова как символы вещей и как
символы идей. Кондильяк о мышлении и связи идей при помощи понятных всем знаков. Ф. де Соссюр и его
вклад в семиотику. Лингвистический знак. Объединение понятия и акустического образа. Язык как знаковая
система. Проблема синхронии и диахронии в анализе текста. Типы знаковых систем. Естественные и
образные знаковые системы, их сравнение. Задачи семиотики. Методы семиотического анализа
художественного произведения.
Структурализм. Структура как литературная, лингвистическая, биологическая и пр. модель,
обладающая тремя качествами: целостностью (подчинением элементов целому, которое, однако, остается
независимым); трансформацией (упорядоченным переходом одной подсистемы в другую на основе правил
порождения); саморегулирование (внутреннее функционирование правил в пределах данной системы).
Рассмотрение элементов структуры как функций. Попытки выделить и проанализировать различные
уровни художественного произведения как системы, объединяющие и связывающие между собой более
низкие, подчиненные им элементы. Парадигматика. Парадигматический аспект структурализма исследование сходства и отличия элементов текста, их связи между собой. Инвариант как общий
знаменатель нескольких элементов текста. Элементы текста как варианты инварианта. Синтагматический
аспект структурного анализа текста. Изучение последовательности расположения элементов текста.
Постструктурализм. Представление о языке как об инструменте социальной коммуникации и
манипулирования (Ж. Деррида, М. Фуко). Проблемы структурности, знаковости, коммуникативности и
целостности субъекта как основные проблемы постструктурализма. Отождествление бессознательного со
структурой языка (Ж. Лакан). Разделение означаемого и означающего. Концепция «текстуальной
продуктивности» (Ю. Кристева). Принцип «означивания» подменяет принцип «обозначения». Отношения
между обозначаемым и означающим подменяется отношениями означающих элементов. Замкнутость
поэтического текста на самом себе и на других текстах. Деконструктивизм. Выявление внутренней
противоречивости текста и «остаточных смыслов». Постструктурализм и постмодернизм.
Основная литература
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика. М. : Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная литература
Винокур Г.О. Об изучении языка художественных произведений; Понятие поэтического языка//
Винокур Г.О. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика. М., 1990.
Вопросы для обсуждения
1 . Структура художественного произведения. Уровни раскрытия текста.
2. Концептуальный и формальный уровни, их соотношение.
3. Элементы содержания и концепция художественного текста.
4. Конфликт.
5. Сюжет, фабула, композиция.
6. Автор, повествователь, герой. Авторская позиция.
7. Художественное время и пространство.
8 . Художественная речь.
9. Романтизм как литературное направление.
10. Виды романтизма.
11.
12.
13
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Романтический конфликт.
Уровни развития романтического героя. Особое положение центрального персонажа.
. Судьба романтизма в новейшей литературе. Пути преодоления романтического кризиса.
Миф и его происхождение.
Мифологическое сознание и литература.
Структура мифа, его устойчивость.
Эволюция мифа.
Архетип как литературоведческая категория. К.Г. Юнг об архетипе.
Архетип и развитие искусства. Архетип в литературе.
Символ как завершение развития архетипа.
Вопросы к зачету:
1. Что такое литературное произведение?
2. Основные направления и стили в литературе
3. Деление литературы на роды и виды
4. Концепция жанра. Что такое «память жанра» по М.Бахтину?
5. Понятие диалога в литературном произведении
Автор программы
Пенская Е.Н.