АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРНОЙ КРИТИКИ» «

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРНОЙ КРИТИКИ»
Направление подготовки
032700.62 ФИЛОЛОГИЯ
Профиль подготовки
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ФИЛОЛОГИЯ
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины (модуля) являются: формирование представлений
о русской литературной критике в ее историческом развитии, о ее влиянии на историю
и культуру России, о специфике ее функций, о широком спектре воззрений на русскую
литературу как на социокультурный феномен; создать у студентов представление о
становлении и развитии журнального дела в России, о столкновении на страницах
журналов эстетических и философских позиций, о разных формах отношений
литературной
критики
с
различными
общественными
и
государственными
институтами; описать значение идейного и научного наследия выдающихся критиков и
журналистов в формировании национального сознания.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина «История литературной критики» относится базовой части Б.3.
профессионального цикла.
«История русской литературной критики» – дисциплина, венчающая историкои теоретико-литературное образование студентов-филологов. В этом курсе собираются
все необходимые понятия и представления о литературном процессе, с которыми
студенты знакомились с первых дней своего филологического образования. Вникая в
1
историю литературной критики, студенты получают и известные практические
представления и навыки: опыт первичной оценки нового писательского имени, нового
текста, нового литературного направления и течения, владение разными способами
сопоставительных разборов, умение заражать других своими предпочтениями.
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать: основной фактический материал: литературно-критических статей,
основных монографий по курсу; знание учебников, лекционных курсов, исследований
по рекомендательному списку.
Уметь:
анализировать и интерпретировать литературно-критические статьи
изучаемой эпохи; определять основные подходы к пониманию литературнокритической деятельности и ее особенностей.
Владеть: историко-литературным, критическим и теоретическим материалом,
умением
связать
теоретические
знания
с
историко-литературными
фактами;
современной методологией и методикой анализа, как отдельной критической статьи,
так и литературно-критического процесса в целом.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Понятие «литературная критика». Основные свойства литературно-критического
высказывания. Профессиональная, писательская и читательская литературная критика.
Писательская литературная критика. Жанры литературной критики. Полемика в
литературной
критике.
Роль
читателя
в
литературной
критике.
Участники
современного литературного процесса о судьбах русской литературной критики.
Литературно-критические отделы в толстых литературно-художественных журналах.
Литературно-критические отделы в толстых литературно-художественных журналах.
Интернет–критика: дискуссии, отклики, читательская критика. Взаимосвязь истории
литературы и истории литературной критики. Проблемы периодизации истории
русской литературной критики. Литературно-критические школы, направления,
течения. Движение истории русской литературной критики в 18 веке, 19 веке, 20 веке.
Текущая литературная критика. Литературный критик в современном обществе.
Творческая индивидуальность литературного критика. Литературная критика
декабристов. Пушкин – критик. Философская критика 20-30-х гг. 19 в. Критика В. Г.
2
Белинского и литературный процесс. В.Г. Белинский о теории и методологии
литературной
критики.
Программа
«эстетической»
критики.
А.В.
Дружинин.
«Реальная» критика Н.А. Добролюбова. Программа «органической» критики Ап.
Григорьева. Теория «реализма» Писарева. Практика «реальной» критики 1860-х годов и
полемика вокруг нее. А.М. Горький в критике начала века. Методологические подходы
и оценки. Символистская критика: теоретические и критические работы В.Я. Брюсова,
критическая проза А. Блока. Критическая проза поэтов Серебряного века: О.
Мандельштам, Вл. Ходасевич, Н. Гумилев, К. Бальмонт, М. Волошин или др. А.К.
Воронский – литературный критик. Эстетическая позиция. Особенности мастерства. А.
Макаров и М. Щеглов в литературной жизни 1950-60-х годов. Эстетические позиции и
мастерство критиков. Своеобразие писательской критики (С.П. Залыгин). Современные
литературно-критические дискуссии. Роман Г. Владимова «Генерал и его армия» в
литературной и писательской
критике рубежа 20 – 21 веков. Творческий портрет
современного критика.
3