Б3.В.2 История английского языка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.В.2 История английского языка
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ
БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ
050100.62 – Педагогическое образование
Профиль «Иностранный язык, второй иностранный язык (по
выбору)»
(код и наименование специальности/тей)
Утверждено на заседании кафедры
иностранных языков
факультета ФЖиМК
протокол № 1 от 07 сентября 2012 г.
Зав. кафедрой
______________________С.А.Виноградова
1.Программа учебной дисциплины.
2. Автор программы: Виноградова С. А.- к.фил.н., доцент
4. Цели освоения дисциплины:
Курс “История английского языка” является обязательным и занимает важное
место в ряду специальных дисциплин, входящих в программу обучения студентов
бакалавриата по направлению 050100.62 Педагогическое образование. Курс истории
языка (его собственно лингвистическая часть) распадается на три основных раздела в
соответствии с характером языковых единиц, развитие которых изучается: историческую
фонетику (фонологию); историческую грамматику (морфологию и синтаксис);
историческую лексикологию, трактующую процессы, происходящие в словарном составе
языка. Это определяет важность курса в формировании у студентов базовых
лингвистических знаний по основным филологическим дисциплинам, таким как
теоретическая грамматика и лексикология, позволяет установить с ними межпредметные
связи. Курс имеет преемственную связь с первым теоретическим курсом в системе
лингвистических дисциплин - курсом Введение в языкознание, где студентам дается
обобщенное представление о филологии и внутренней структуре языка и его уровнях.
Целью курса является обеспечение студентов базовыми лингвистическими
знаниями и ясным пониманием исторических процессов, происходивших в языке на всем
протяжении его истории в связи с историей общества, которое им пользовалось.
В процессе изучения истории английского языка студентами решается ряд задач,
как практических, так и теоретического плана. Одной из практических задач является
обеспечение студента знаниями лингвистической теории, достаточными для объяснения
существенных черт и особенностей современного английского языка: это касается правил
чтения, написания, основных черт грамматической структуры, а также специфических
черт грамматического строя, имеющихся исключений, наличия в языке иноязычной
заимствованной лексики и т.п. Это определяет достаточно большой объем лекционных
занятий.
Одной из практических задач курса является необходимость дать будущему
педагогу технику и содержание исторического анализа текста, в котором студент должен
видеть различные лингвистические особенности. Это определяет содержание
практических занятий курса.
К теоретическим задачам относится обеспечение студента
знаниями о
соотношении статики и динамики в языке, о роли лингвистических и
экстралингвистических факторов в развитии языка, взаимозависимости различных
процессов лингвистической истории. Изучение истории английского языка способствует
решению задачи получения студентом более широкого лингвистического кругозора.
История английского языка показывает место английского языка в лингвистическом мире,
вскрывает его связи с другими родственными и не родственными ему языками. Факты
истории английского языка интерпретируются как определенный этап в общей линии
исторического развития германских языков.
Лекционный курс охватывает основные события исторического развития
английского языка: историю его фонетической структуры и правописания, развития
грамматической структуры, рост словарного состава, а также изменения исторических
условий англо-говорящего сообщества, значимые для истории языка. Материал разделен
на следующие основные части: общие сведения о германских языках, древнеанглийский
период английского языка, средний и новый период развития английского языка. После
лекций по данной тематике проводятся лабораторные занятия по чтению и анализу текстов
древнеанглийского и среднеанглийского периодов. Особое внимание уделяется
2
самостоятельной работе студентов с указанной в списке основной и дополнительной
рекомендуемой
литературой,
а
также
выполнению
ими
самостоятельного
этимологического анализа текста. В ходе самостоятельной работы студенты имеют
возможность получать индивидуальные консультации преподавателя.
По окончании курса студент должен знать:
- существенные черты и особенности грамматической структуры, а также
специфические черты грамматического строя древнего, среднего и ново-английского
языка;
-основные черты фонетической системы английского языка, правила чтения,
написания древнего, среднего и ново-английского языка;
- основные черты лексической системы;.
- этапы исторического развития английского языка, основные события истории,
повлиявшие на его развитие.
Студент должен уметь:
- правильно читать и переводить текст древнего, среднего и ново-английского
периода;
- проводить морфологический, фонетический, лексический анализ текста, давать
объяснение феноменам лингвистической структуры современного английского языка,
опираясь на знания об его историческом развитии;
- проводить этимологический анализ текста.
Программа написана на основе учебника Расторгуевой Т.А.История Английского
языкаю М, 1983, допущенного Министерством образования СССР, тексты для анализа
взяты из Хрестоматии по истории английского языка Ивановой И.А., Чахоян Л.П..
Беляевой Т.Б. (последнее изданииие 2001 года)
Курс рассчитан на 58 аудиторных часов в восьмом семестре и заканчивается зачетом.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля):
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех специальностей, на
которых читается данная дисциплина):
№
п/
п
Шифр и наименование
специальности
Курс
1.
050100.62
3
Педагогическое
образование
Профиль
Иностранный
язык,
второй
иностранный
язык (по выбору)»
Се
мес
тр
5,6
Виды учебной работы в часах
Труд
Всего
ЛК
ПР
Сам.
оаудит
раб
емк.
124
52
32
20
101
Вид
итоговог
о контр.
Экзамен
в
6
семестре
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
3
№
п/п
1
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Наименование раздела, темы
Часть 1.
Введение.
Общие сведения о германских языках.
Часть 2. Древний период истории
английского языка.
Основные события периода.
Древнеанглийская фонетика
Древнеанглийская морфология и синтаксис.
Словарный состав древнеанглийского языка.
Литературные памятники.
Часть 3. Средний и Новый период истории
английского языка.
Основные события периода.
Фонетические
изменения
в
среднеанглийском и ранне-новоанглийском
периоде.
Грамматический строй среднеанглийского и
ранне-новоанглийского периода.
Словарный состав. Литературные памятники
среднеанглийского и ранне-новоанглийского
периода.
ИТОГО ПО КУРСУ
Всего
ауд.
2
Количество часов
ЛК
ЛБ
Сам.раб.
2
6
4
2
2
4
2
6
6
8
10
4
4
6
4
4
4
6
6
8
4
8
2
4
2
4
6
8
6
2
4
12
4
10
32
68
4
56
24
13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Основная
1. Иванова И.П., Чахоян Л.П., История английского языка. Учебник. Хрестоматия .
Словарь. – СПб., 1998.
2. Расторгуева Т.А. A History of English. М., 1983, 1999.
3. Ильиш Б.А. История английского языка (на английском языке). М., 1973.
4. Baugh A.C. The History of the English Language. London, 1997.
Дополнительная
1. Аракин В.Д. История английского языка. М. , 1985;
2. Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка. М. 1955;
3. Бруннер К. История английского языка Т. 1-2. М. , 1955-1956; 2003.
4. Залесская Л.Д. Матвеев Д.А. Пособие по истории английского языка. М.1984
5. Иванова И.П. , Беляева Т.М. , Чахоян Л.П. Практикум по истории английского
языка. М., 1985; СПб., 1998.
6. Иофик Я.Л. Сложное предложение в новоанглийском языке. Л. 1968;
7. Расторгуева Т.А. Курс лекций по истории английского языка. Вып. 1-2 . М., 1969;
8. Расторгуева Т.А. Очерки по исторической грамматике английского языка. М., 1989;
9. Смирницкий А.И. Древнеанглийский язык. М., 1955;
10. Смирницкий А.И. История английского языка. М., 1985;
11. Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка. М.,1968;
4
12. Хлебникова И.Б. Введение в германскую филологию и историю английского языка
М., 1996;
13. Ярцева В.Н. Историческая морфология английского языка М.-Л., 1960;
14. Ярцева В.Н. Исторический синтаксис английского языка М.-Л., 1969;
15. Ярцева В.Н. Развитие национального литературного английского языка. М., 1969;
Справочная
1. The Concise Oxford Dictionary of English Etymology. Ed. by T. E. Hoad. Oxford
University press; 1986.
2. Лингвистический – Энциклопедический Словарь. Гл. ред. В.Н. Ярцева М., 1990.
5