Приложение_1_ Клименкова_ ТБ

Приложение 1.
Тест № 1
1. Передний край поверхности сиденья школьной парты должен: а) не
доходить до переднего края рабочей плоскости парты; б) на 4 см; б) заходить
за край рабочей плоскости парты на 4 см у парт первого номера, на 5-6 см у
парт 2-го и 3-го номера и на 7-8 см у парт 4-го и 5-го номера; в) быть на
одном уровне с передним краем рабочей плоскости парты.
2. При выборе ученической мебели следует руководствоваться: а)
наличием
санитарно-эпидемиологического
заключения,
в
области
применения которого указано, что мебель предназначена для учебных
заведений; б) необходимостью подобрать мебель, удобную для учащихся и,
не требующую высоких материальных затрат; в) индивидуальными
потребностями конкретной школы.
3. Каждый учащийся должен быть обеспечен: а) новой комфортной
мебелью;
б)
мебелью,
отвечающей
требованиям
санитарно-
эпидемиологического заключения; в) рабочим местом за партой в
соответствии с его ростом.
4. Расстояние между рядами парт должно быть не менее: а) 80 см; б) 50
см; в) 60 см.
5. Рассаживание учащихся следует производить с учетом: а)
особенностей их поведения; б) состояния их здоровья; в) уровня
сформированности внимания.
6. Для каких детей парты ставят первыми: а) для детей с нарушениями
слуха и зрения; б) для гиперактивных детей; в) для часто болеющих детей.
7. В качестве источника информации о росте и состоянии здоровья
учащихся используют: а) медицинскую карту ученика; б) лист здоровья в
классном журнале, заполняемый медицинским работником школы; в) беседу
с родителями каждого ученика.
8. Расстояние от первой парты до учебной доски должно быть не
менее: а) 300 см; б) 130 см; в) 240 см.
9. В начальных классах для контроля соответствия роста учащихся
функциональным размерам парт необходимо: а) иметь цветную мерную
линейку;
б)
регулярно
измерять
рост
учащихся,
соотнося
его
с
функциональным размерам парт; в) получать сведения о росте ребенка у
медицинского работника.
10) Наибольшая удаленность последнего места учащегося от учебной
доски не должна превышать: а) 500 см; б) 650 см; в) 860 см.
Тест № 2.
1. В первом классе продолжительность учебной недели не должна
превышать: а) 26 часов; б) 20 часов; в) 18 часов.
2. В первом классе продолжительность урока в 35 минут должна быть
сохранена: а) на протяжение первого полугодия; б) на протяжение всего
учебного года; в) на протяжение первой учебной четверти
3. После третьего урока для учащихся первых классов обязательно
организуют: а) динамическую паузу; б) прогулку на свежем воздухе;
дополнительное питание.
4. Использование в учебном процессе инновационных образовательных
программ и технологий, расписаний занятий, режимов обучения возможно
только при: а) соответствующем распоряжении администрации школы; б)
согласия
большинства
родителей;
в)
положительных
результатах
гигиенической экспертизы.
5. Оптимальная плотность урока (отношение времени, затраченного на
учебную деятельность, к общей продолжительности урока в процентах)
составляет: а) не менее 60% и не более 80%; б) не менее 30% и не более 50%;
в) не менее 70% и не более 90%.
6. Структура урока должна быть: а) целостной; б) дробной (включать
несколько видов деятельности; в) динамической (изменяющейся).
7. Общая продолжительность письма на уроке для учащихся в возрасте
7–8 лет должна составлять: а) не более 10 минут; б) не более 15-20 минут; в)
не более 5-7 минут.
8.
Безопасность
а)определяться
предметов
учителем;
б)
для
быть
детского
творчества
подтверждена
должна:
санитарно-
эпидемиологическим заключением; в) зафиксирована в требованиях к
творческой деятельности учащихся начальной школы.
9. Продолжительность непрерывных занятий с использованием
компьютеров на уроках для учащихся в возрасте 7–10 лет: а) не должна
превышать 20 минут; б) не должна превышать продолжительности одного
урока; в) составляет 7-10 минут.
10. Наполняемость начальных классов: а) не должна превышать 30
человек; б) определяется ежегодным согласованием с территориальными
органами, осуществляющими санитарно-эпидемиологический контроль; в) не
должна превышать 25 человек.
Тест № 3
1. Система общего освещения обеспечивается: а) потолочными
светильниками с газоразрядными лампами; б) лампами накаливания; в)
сочетанием двух вышеназванных видов освещения.
2. Уровни искусственной освещенности на рабочих плоскостях от
системы общего освещения должны быть: а) не менее 700 лк; б) не менее 500
лк; в) не менее 300 лк.
3. Относительная влажность воздуха в учебных помещениях должна
составлять: а) 50-70%; б) 40–60%; в) 30-50%.
4. Вес ранца ученика начальной школы для учащихся 1-2 классов не
должен превышать2,2 кг, а для учащихся 3-4 классов не должен превышать
3,2 кг
5. Конструкция ранца должна: а) быть удобной для ученика; б) иметь
стандартную форму; в) обеспечивать его устойчивую форму.
6. Сменная обувь ученика должна: а) соответствовать форме и размеру
стопы; б) быть удобной и легкой; в) отличаться прочностью и устойчивостью
конструкции.
7. Длительность промежутков между отдельными приемами пищи
ученика начальной школы не должна превышать: а) 2,5 – 3 часа; б) 3,5 – 4
часа; в) 4,5 – 5 часов.
8. В питании учащихся начальных классов не допускается: а)
использование мучных блюд; б) использование любых кисломолочных
продуктов; в) использование изделий, для начинки которых используется
сырой мясной фарш.
9. Структура здания школы должна обеспечивать: а) максимальное
разделение детского коллектива на отдельные возрастные группы; б)
максимально возможное количество учебных помещений; в) условия для
свободной игры детей.
10. Учебные помещения группируются: а) по размеру; б) в учебные
секции; в) по учебным предметам.
Бланк ответа к тестам из приложения №1
1. Ф.И.О. Клименкова Т.Б.
2. Образовательное учреждение: МОУ СОШ №1 г. Макарьева
№ вопроса
ответы
Тест №1
Тест №2
Тест №3
1
В
Б
А
2
А
Б
В
3
В
А
Б
4
В
В
А
5
Б
А
А
6
А
Б
А
7
Б
В
Б
8
В
Б
Б
9
А
В
А
10
В
А(25 чел.)
В