Химия -9 (элективный курс 1)
advertisement
ПРОГРАММА Элективного курса по химии «Применение теоретических знаний в практике решения расчетных задач». Автор: Максимова Г.Г. Учитель химии МОУ «УСОШ №1 им. Г.Е. Егорова». Урмары 2004 Пояснительная записка В настоящее время школа испытывает период обновления. В рамках модернизации образования в общеобразовательных школах вводится предпрофильное и профильное обучение. химическая промышленность и наука требует высококвалифицированных специалистов, умеющих применять теоретические знания на практике. В этих условиях особое значение приобретает углубление школьного материала. Классы химикобиологического профиля должны обеспечивать качественную подготовку школьников к продолжению химического образования. Учащиеся 9-го класса должны быть подготовлены к выбору профиля среднего образования. Для этого они должны иметь более глубокие знания по предмету, уметь проводить различные расчеты по химическим уравнениям. По ныне действующей программе Габриеляна О.С. в 9-м классе совсем не запланировано время на совершенствование умений решать расчетные задачи. Поэтому программа этого курса имеет целью несколько сократить интервал между теоретическими знаниями химических свойств веществ, способов их получения и практическим применением этих знаний в расчетных задачах. Программа предусматривает также снижение хемофобии, что достаточно велико у учащихся старших классов, и увеличить количество учащихся, сдающих ЕГЭ по химии. Развитие современных химических производств, интеграция химической промышленности почти со всеми отраслями народного хозяйства, повсеместное внедрение химических средств, веществ, материалов, методов, технологических приемов вызовет в будущем большую потребность специалистов в области химии. Это и является конечной целью программы. Цели и задачи курса 1. Дать учащимся сведения о химических производствах и специальностях химического профиля. 2. Ознакомить с учебными заведениями, где можно получить высшее и средне-специальное образование химического профиля. 3. Углубить некоторый теоретический материал. 4. Научить применять теоретические знания в практике решения расчетных задач. 5. Вызвать у учащихся интерес к предмету через знания и подготовить к сознательному выбору профиля обучения. Содержание курса № 1. 2. 3. Темы занятий К-во Умения и навыки часов Введение в курс. 1 Уметь работать со Профессии и справочниками для специальности, поступающих в требующие глубоких учебные заведения, знаний по химии. находить специальности нужного профиля. Вычисления по 1 1)Знать алгоритм химическим решения задач. уравнениям 2)Уметь вычислять количества вещества, указанные в теме массы, объема газа, параметры. при н.у., количества структурных частиц при таких же данных. Вычисления по 1 Уметь решать задачи химическим указанного типа с уравнениям, если использованием даны вещества с формул массовой долей Форма занятия Лекция, беседа, работа со справочниками. Фронтальное решение задач. Фронтальное решение задач. примесей или растворы с массовой долей раств-го вещества. 4. Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного . 1 Уметь применять Фронтальное формулы для решение задач. решения задач указанного типа. 5. Вычисление продукта реакции, если одно из исходных веществ дано в избытке 1 6. Решение задач электролиз. на 1 7. Решение комбинированных задач разного типа по теме «Металлы и неметаллы» Контроль знаний, зачет по курсу. 1 1)Уметь выделять задачи данного типа от других. 2)Уметь вычислять избыток данного вещества и находить продукт реакции 1)Знать сущность электролиза. 2)Уметь составлять схемы катодных и анодных процессов и суммарного процесса электролиза. 3)Знать и уметь применять правила катодных и анодных процессов. 4)Уметь вычислять по уравнениям электролиза. Уметь решать задачи разного типа. 8. 1 Фронтальное решение задач. Лекция, решение задач. Фронтальное решение задач. Уметь Самостоятельная самостоятельно работа по решать задачи вариантам. разного типа. Рекомендуемая литература. 1. Хомченко Г.П. Химия для поступающих в вузы. М.: Высшая школа. 1997. 2. Хомченкр Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии. М.: «Новая Волна». 1997. 3. Протасов П.Н., Цитович И.К. М.: «Просвещение». 1978. 4. Магдесиева Н.Н., Кузьменко Н.Е. учись решать задачи по химии. М.: «Просвещение». 1986.
