Открытый урок химии 8 класс "Кислород и водород. Получение

Открытый урок химии 8 класс
"Кислород и водород. Получение, свойства, применение"
Слайд 1)
Цель урока: закрепить знания учащихся о кислороде и водороде как
химических элементах и простых веществах, способах их получения и
практическом использовании.
Задачи урока:
1. Обучающие:
закрепить на уровне атомно-молекулярной теории представления о
кислороде и водороде, как химических элементах, простых веществ;
2Развивающие: развивать познавательные умения (умение
наблюдать, сравнивать, делать выводы).
2. Воспитывающие:
воспитывать коммуникативные умения.
Оборудование таблицы ,ноутбук, экран
Девиз: “Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз ”(слайд 2)
Ход урока
Учитель: Сегодня предметом нашего внимания будут кислород и водород,
которые имеют большое значение для жизни на нашей планете. Мы
повторим их способы получения, свойства и области применения
. Начнем урок с устного химического диктанта.
А теперь я буду задавать вопросы, а вы должны определить о каком
химическом элементе или образованном им веществе идет речь.
Узнай “Кто я?”
. (Слайд 2; 3)
Самый распространенный химический элемент на Земле? к
Самый распространенный химический элемент во Вселенной? в
Массовая доля этого элемента в организме человека составляет 61%? к
Самый легкий газ на нашей планете? в
Образуется в результате реакций замещения между металлом и
кислотой? в
Этот элемент образует два простых вещества, одно из которых имеет
запах свежести? к
Является хорошим восстановителем? в
В составе воздуха на него приходится 21%? к
Необходим для дыхания? К
Его открыл Лавуазье? к
Его открыл Кавендиш? В слайд 4
Задание №2. Внесите в таблицу вместо многоточий недостающую
информацию о «Водороде» и «Кислороде»: слайд 5
Водород и кислород - химические элементы
Водород – самый
распространённый элемент в …
Кислород – самый
распространённый элемент в …
Положение в ПСХЭ:
Положение в ПСХЭ:
№…
№…
… группа (… подгруппа)
…группа (… подгруппа)
… период
…период
Ar(H)=…
Ar(O)=…
Валентность - …
Валентность -…
Водород и кислород – простые вещества слайд 6
Н2
О2
газ,
газ,
без цвета,
без цвета,
без запаха,
без запаха,
Mr(Н2)=…
Mr(О2)=…,
Химические свойства водорода
Химические свойства кислорода
1) С неметаллами
1) С неметаллами
Н2 + Cl2 = …
2H2 + O2 =…
2) С металлами
2) С металлами
Н2 + 2Li = …
4Al + 3O2 =…
3) С оксидами металлов
3) Со сложными веществами
Fe3O4 + 4H2 = …+…
CH4 +2O2 =… +…

Игра “Третий лишний”.
Какой металл не будет вытеснять водород из кислот? (Слайды 7,8)
А) Mg, AI, Cu.
Б) Ag, Fe, Na.
Слайд 9
Химические свойства кислорода
Химические свойства водорода 1) С неметаллами
1) С неметаллами
2H2 + O2 =…
Н2 + Cl2 = …
2) С металлами
2) С металлами
4Al + 3O2 =…
Н2 + 2Li = …
3) Со сложными веществами
3) С оксидами металлов
CH4 +2O2 =… +…
Fe3O4 + 4H2 = …+…
Слайд 10
На доске написаны уравнения химических реакций. Найдите допущенные
там ошибки: (Слайды11 12)
KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2
P + 5 O2 = 2 P205
К + H2 = КН
3 H2 + WO3 = W + H2 O
Слайд 13-14
К нам поступила телеграмма: “Пропали вещества, вместо них появились
многоточия” Текст этой телеграммы перед Вами. Напишите пропавшие
вещества и расставьте коэффициенты.
ТЕЛЕГРАММА
1 вариант
2 вариант
Осуществите цепочку превращений. (Слайд 15-16)
H2 O→ O2 →CuO →Cu KMnO4 → O2 → H2 O→ H2
Слайд 17-18
Один из самых старых способов получения водорода – взаимодействие
водяного пара с раскаленным железом
3 Fe + 4 H2 O = Fe3O4 + 4 H2
Таким способом его получали в России в царской армии для наполнения
воздушных шаров, пропуская пар через раскаленные дула пушек. Таким же
способом его получали в блокадном Ленинграде для наполнения аэростатов
воздушного заграждения.
 Решите задачу
 Чему равна масса серы, вступившей в реакцию с 16 г кислорода, если
образовался оксид серы SO2 ?
Где сейчас используются водород и кислород?
Водород: (Слайды 19)
Протекающие в звездах (и на Солнце) превращения атомов водорода в
атомы гелия сопровождаются выделением огромного количества тепла и
света. Без них жизнь на Земле была бы невозможна.
Слайд20
Значительная часть расходуется на производство аммиака, являющегося
сырьем для получения пластмасс, синтетических волокон, лекарственных
препаратов.
Слайд21
Небольшое количество водорода используется в пищевой промышленности
для преобразования жидких растительных масел в маргарин.
Слайд22
Жидкий водород применяется как ракетное топливо. Исследуется
возможность использования водорода в двигателях внутреннего сгорания.
Создано множество вариантов водородных двигателей для автомобилей. Но
пока водород в 4 раза дороже бензина. Возможно, что в будущем топливом
номер один будет “металлический” водород.
Кислород: (Слайды 23)
Необходим для дыхания. Достаточно 7–8 минут прекращения поступления
кислорода в кровь, чтобы в коре головного мозга произошли необратимые
изменения и восстановление жизни стало практически невозможным.
Слайд 27
На высоте 15–25 км образует озоновый слой, состоящий из атомов
кислорода, который защищает Землю от жестких ультрафиолетовых лучей.
Слайд 28
Используется при сварке и резке металлов.
Слайд 29
Применяется для ускорения процессов окисления (горения).
Слайд 30
В санаториях больным предлагают кислородный коктейль, который готовят
путем пропускания сильной струи кислорода через фруктовые соки.
Применение кислородного коктейля снимает усталость, повышает
производительность труда, улучшает общее самочувствие и способствует
нормализации сна.
Подведение итогов урока
Рефлексия
Задание на дом
Слайд 23
На этом, наш урок закончен, спасибо за урок!.