задания для учащихся на 26 февраля 2015 г. МБОУ СОШ №11

задания для учащихся на 26 февраля 2015 г. МБОУ СОШ №11
ФИО учителя
Дата, на
какое
время
задание
Класс\
литера
Климова Елена
Аркадьевна
26.02.2015
1А
Текст задания \ дз
Работа с текстом . Прочитать. Ответить на
вопросы.
Жура- жура- журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края!
Какую землю журавль считает лучшей?
Согласны ли вы с утверждением журавля?
Как вы думаете, почему поэт выбрал именно эту
птицу? Если бы вам пришлось путешествовать с
журавлём в поисках лучшего места, какие бы
вещи вы взяли в дорогу?
предмет
Окружающий мир
1. От ленты длиной 7см девочка отрезала 2см.
Найди длину оставшейся ленточки. Изобрази
задачу с помощью отрезков.
2. Реши задачу.
Первая бригада собрала 6 кг груш. А вторая
бригада собрала на 3 кг груш больше. Сколько кг
груш собрала вторая бригада?
3. Реши примеры:
26.02.2015
1А
5+2=6+3=
1+7=4+5=
7-7=9-2=
6-3=7-2=
26.02.2015
1А
Рабочая тетрадь "Пиши красиво" стр. 18 - 19
26.02.2015
1А
26.02.2015
26.02.2015
26.02.2015
26.02.2015
26.02.2015
1б
1Б
1Б
1Б
1в
Волкова Н.Г.
26.02.2015
1В
Подготовка к кроссу на лыжах 1 км.
Правила метания теннисного мяча. игра
"Попрыгунчик - воробей"
с.16-17
р.т. с.8-9
с.34-35, №1-7 (№№1, 2, 4 - в тетрадь)
с.38
с.23 текст из азбуки: Шум, машина и тишина.
Списать. Подчеркнуть сочетание -ши-
Волкова Н.Г.
26.02.2015
1в
Темерешева
О.А
26.02.2015
2а
Фирус О.А.
26.02.2015
2а
ПриходченкоТГ
26.02.2015
2а
Климова Елена
Аркадьевна
Климова Елена
Аркадьевна
Климова Елена
Аркадьевна
Светлакова
Л.В.
Ведёхина Т.Г.
Ведёхина Т.Г.
Ведёхина Т.Г.
Волкова Н.Г.
с.104-105
Нарисовать своего питомца и написать, что он
умеет делать, а что не умеет ( 7-8 предложений).
Рисунок и рассказ на А4.
Нарисовать своего питомца и написать, что он
умеет делать, а что не умеет ( 7-8 предложений).
Рисунок и рассказ на А4.
Е. Благинина "На печи"с.104-105,р.т.с.70
Обобщение по теме "Я и мои друзья"
математика
письмо
физическая
культура
физкультура
письмо
окр.мир
математика
математика
Русский язык
обучение грамоте/
литературное
чтение
английский язык
английский язык
Литературное
чтение
ПриходченкоТГ
ПриходченкоТГ
Атаманова
Е.В.
Атаманова
Е.В.
Атаманова
Е.В.
Атаманова
Е.В.
Мясоедова
Лариса
Леонидовна
26.02.2015
26.02.2015
2а
2а
Теория с.51-60,упр.98, д.м.с.24-30
учебник с.35-39, с 36- тетрадь
Русский язык
математика
26.02.2015
3Б
Рабочая тетрадь стр. 46-47.
Математика
26.02.2015
3Б
Рабочая тетрадь стр.48 упр. 70.
26.02.2015
3Б
Читать стр. 66-67.
Русский язык
литературное
чтение
26.02.2015
3Б
Сообщение "Герои Удмуртии в ВОВ.".
окружающий мир
26.02.2015
3а
русский язык
26.02.2015
3а
26.02.2015
3а
упр.3 с.99, словарные слова с. 94
1) За 10 ручек и 5 фломастеров Петя заплатил
240 рублей. 4 фломастера стоят половину всей
покупки. Сколько стоят 1 фломастер и 1 ручка?
2) Вини Пух пошел за медом. Весь поход у него
занял 54 минуты. Из них 30 минут он потратил на
дорогу туда и обратно, 5 минут думал, как
остаться незамеченным пчелами, затем
взбирался на дерево половину того времени, что
потратил на дорогу. Сколько времени было у
Вини Пуха, чтобы добыть мёд? (начерти схему и
реши)
готовимся к внеклассному чтению (стихи,
рассказы о животных, выразительное чтение или
пересказ)
26.02.2015
26.02.2015
3а
4б
класс
Юдина Н.В.
26.02.2015
4А
Темерешева
О.А
26.02.2015
4б
Юдина Н.В.
Исаева Мария
Ветальевна
Васильева
О.В.
Чиркова С.М.
26.02.2015
4Б
26.02.2015
4Б
26.02.2015
26.02.2015
5А
5б
Чиркова С.М.
Васильева
О.В.
26.02.2015
5б
26.02.2015
5Б
Фирус О.А.
Темерешева
26.02.2015
26.02.2015
5б
5б,5а
Мясоедова
Лариса
Леонидовна
Мясоедова
Лариса
Леонидовна
Мясоедова
Лариса
Леонидовна
Исаева Мария
Ветальевна
Выбрать подвижную игру, познакомить с
правилами, провести на уроке.
математика
чтение
физкультура
Домашнее задание
Всем привет! Надеюсь, что диалог на странице
65 вы уже выучили, скоро расскажем на отметку!
А следующее задание - письменное, стр.66,
интересная заметка для школьной газеты о
спорте уже написана! Вырезаны и подготовлены
медали? (стр.66 упр.2.)
Значит читаем рассказ о приключениях на стр.67
Успехов, Н.В.
упр.1. стр.66-выбрать одну из предложенных тем,
написать статью для школьного журнала по
вопросам.
Всем привет! Надеюсь, что диалог на странице
65 вы уже выучили, скоро расскажем на отметку!
А следующее задание - письменное, стр.66,
интересная заметка для школьной газеты о
спорте уже написана! Вырезаны и подготовлены
медали? (стр.66 упр.2.)
Значит читаем рассказ о приключениях на стр.67
Успехов, Н.В.
русский язык
1
Учебник: параграф 35 стр. 208-209, № 1340,
1365(устно), 1367, 1369
параграф №97,упр.518, выучить правило
С.Есенин. Слово о поэте. Образ родного дома в
стихотворениях С.Есенина. Анализ поэтического
текста.
Учебник: параграф 35 стр. 208-209, № 1340,
1365, 1367, 1369
Написать рассказ о любом спектакле со стр.94101..( образец: упр.4, стр.104, обязательно
пользоваться словами из боксика и планом)
Написать рассказ о любом спектакле со стр.94-
Русский язык
Ангийский язык
английский язык
Ангийский язык
математика
Русский язык
литература
математика
английский язык
английский язык
О.А
Васильева
О.В.
26.02.2015
5В
26.02.2015
5В
26.02.2015
6а
26.02.2015
6а
26.02.2015
6А
26.02.2015
6А
Ипатов П.С.
26.02.2015
6 А,Б
Фирус О.А.
26.02.2015
6а
26.02.2015
6а,6б
26.02.2015
6Б
26.02.2015
7А
26.02.2015
26.02.2015
26.02.2015
7Б
7А
7 А,Б
26.02.2015
26.02.2015
7А
7б
Чиркова С.М.
26.02.2015
7б
Куликова Н.В.
26.02.2015
Иванова М.И.
26.02.2015
7Б
7б
класс
Тюрин Борис
Сергеевич
26.02.2015
8А
Фирус О.А.
26.02.2015
8а
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
8А
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
8А
Юдина Н.В.
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Мерзлякова
М.Н.
Мерзлякова
М.Н.
Темерешева
О.А
Мерзлякова
М.Н.
Тюрин Борис
Сергеевич
Тюрин Борис
Сергеевич
Иванова М.И.
Ипатов П.С.
Мухаметшина
Г,С.
Чиркова С.М.
101..( образец: упр.4, стр.104, обязательно
пользоваться словами из боксика и планом)
Учебник: параграф 35 стр. 208-209, № 1340,
1365(устно), 1367, 1369
Всем привет!
Роботы остаются с нами: домашнее задание
стр.97 упр.6 учебник (изобретаем своего робота),
обратите внимание это задание письменное!
Продолжим учить свою роль из пьесы.
Удачи, Н.В.
Государственное устройство России-работа со
статьями 1, 7, 10, 14, 80, 81, 94, 95 Конституции
Российской Федерации. параграф 18.
Право и правопорядок: объяснить смысл и
значение понятий-справедливость,
правопорядок, законность. Органы охраны
правопорядка(перечислить), параграф 19.
Технология (последовательность ) обработки
верхнего среза юбки притачным поясом .
Технология (последовательность ) обработки
верхнего среза юбки притачным поясом .
Технологическая карта и чертеж
изделия(самолет или машина)
Нарисовать постер о любом заболевании и о
способах его лечения ( образец- упр.4,стр.89).
Рисунок и рассказ на А4.
Нарисовать постер о любом заболевании и о
способах его лечения ( образец- упр.4,стр.89).
Рисунок и рассказ на А4.
Технология (последовательность ) обработки
верхнего среза юбки притачным поясом .
Прочитать параграф 50,51. в тетрадь выписать
три случая плавания тел.После параграфа 51
ответить на вопросы.Выполнить упр.25(4).
Прочитать параграф 50,51.В тетрадь выписать
три случая плавания тел.Упр.25(4).
№ 896 , 893 ,895
С18,19 (I,II,III вар) дидактические материалы
Математика
Ангийский язык
обществознание
обществознание
ТЕХНОЛОГИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ
технология
английский язык
английский язык
ТЕХНОЛОГИЯ
физика
физика
алгебра
геометрия
Параграф 64, упр.382
параграф №64,упр.№ 382, к РР № 383 (устно)
Слово о А.Т.Твардовском. Стихи
"Братья"(наизусть) Анализ стихотворения.
повторить п.36, читать п.37, выписать тему и
функции опорно-двигательной системы.
русский язык
Русский язык
№ 896 ,893 ,895
Из дидактического материала решить СР10.Работа и мощность тока по
вариантам(В1,В2).Работу выполнить на двойном
листочке и сдать.
Выполнить перевод главы №2 из книги по
домашнему чтению " Чарли и шоколадная
фабрика". Урок дом.чтения будет 3.03.15!!!!!
Тема: Типы химических реакций на примере
свойств воды
1.Читаем параграф 33
2. В тетради, письменно: составляем краткий
конспект (уравнения химических реакций –
выписать обязательно!)
3. В тетради, письменно: вопросы 1, 2 (стр. 173)
Тема: Типы химических реакций на примере
свойств воды
1.Читаем параграф 33
2. В тетради, письменно: составляем краткий
алгебра
литература
биология
физика
английский язык
Химия
Химия
Маслова Т. А.
26.02.2015
9а
Куликова Н.В.
Васильева
О.В.
26.02.2015
9А
26.02.2015
9А
Кузнецова О.Н.
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
26.02.2015
9А
9А
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
9Б
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
9б
конспект (уравнения химических реакций –
выписать обязательно!)
3. В тетради, письменно: вопросы 1, 2 (стр. 173)
Урал. Географическое положение.Население.
П.52, 53. Выписать проблемы.
п.3.13, 3.14: 1) Выписать название темы,
определения: "селекция", "сорт", "порода",
"штамм", "биотехнология".
2) найти и выписать по 2-3 примера сортов
растений и пород животных,
акклиматизированных в Удмуртии.
3) закон гомологических рядов Н.И.Вавилова и
его значение для селекции.
4) вопрос 1 после п.3.14.
Задачник: № 17.36 - 17.39 (в, г), 17.40
Тема: Угольная кислота и ее соли
1. Читаем параграф «Кислородные соединения
углерода»
2. Письменно, в тетради, по плану:
• формула угольной кислоты;
• особенности угольной кислоты (неустойчивая);
• два ряда солей - карбонаты и гидрокарбонаты;
• жесткость воды, отличие временной и
постоянной жесткости, способы устранения
жесткости;
• качественная реакция на карбонат-ион
(уравнения реакций).
3. Письменно, в тетради:
Вопрос 5,6 после параграфа «Кислородные
соединения углерода»
Тема: Угольная кислота и ее соли
1. Читаем параграф «Кислородные соединения
углерода»
2. Письменно, в тетради, по плану:
• формула угольной кислоты;
• особенности угольной кислоты (неустойчивая);
• два ряда солей - карбонаты и гидрокарбонаты;
• жесткость воды, отличие временной и
постоянной жесткости, способы устранения
жесткости;
• качественная реакция на карбонат-ион
(уравнения реакций).
3. Письменно, в тетради:
Вопрос 5,6 после параграфа «Кислородные
соединения углерода»
Тема: Угольная кислота и ее соли
1. Читаем параграф 30: «Кислородные
соединения углерода»
2. Письменно, в тетради, по плану:
• формула угольной кислоты;
• особенности угольной кислоты (неустойчивая);
• два ряда солей - карбонаты и гидрокарбонаты;
• жесткость воды, отличие временной и
постоянной жесткости, способы устранения
жесткости;
• качественная реакция на карбонат-ион
(уравнения реакций).
3. Письменно, в тетради:
Вопрос 5,6 после параграфа 30 «Кислородные
соединения углерода»
Тема: Угольная кислота и ее соли
1. Читаем параграф 30 «Кислородные
География
биология
алгебра
Химия
Химия
Химия
Химия
соединения углерода»
2. Письменно, в тетради, по плану:
• формула угольной кислоты;
• особенности угольной кислоты (неустойчивая);
• два ряда солей - карбонаты и гидрокарбонаты;
• жесткость воды, отличие временной и
постоянной жесткости, способы устранения
жесткости;
• качественная реакция на карбонат-ион
(уравнения реакций).
3. Письменно, в тетради:
Вопрос 5,6 после параграфа 30 «Кислородные
соединения углерода»
Урал.Географическое положение. Население.
п.52,53. Выписать проблемы.
№313,314
Истинное и ложное в романе Толстого "Война и
мир". Отметить художественные особенности
произведения ( в тетради по литературе)
Россия накануне модернизации. Черты
российской жизни в 17 в., свидетельствующие о
кризисе традиционализма в политической,
экономической, социальной и духовной сферах
общества (письменно), глава 5.
Политические режимы. Составить таблицу:
Политические режимы и их признаки. параграф
21.
Письменно ответить на вопросы упр.5а, стр.100
Маслова Т.А.
Збар М.М.
26.02.2015
26.02.2015
9б
10 А
Чиркова С.М.
26.02.2015
10а
26.02.2015
10а
26.02.2015
26.02.2015
10а
10а
26.02.2015
10а
Маслова Т.А.
26.02.2015
10а
Чиркова С.М.
26.02.2015
10б
26.02.2015
10б
26.02.2015
10б
Куликова Н.В.
Збар М.М.
26.02.2015
26.02.2015
10Б
10б
Иванова М.И.
26.02.2015
11а
стр. № 22,23 -22.28
Выполните на двойных листочках:
Контрольная работа № 2: Химические реакции
Вариант № 1
Задание 1. Дать полную характеристику
реакциям а и б по всем изученным признакам
классификации химических реакций.
а) 2HBr (г) ↔ Br2( г) + H2(г) -- Q
б) Cr2O3 + 2Al = Al2O3 + 2Cr + Q
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
11А
Задание 2. В какую сторону сместится
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Фирус О.А.
Темерешева
О.А
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Гатауллин
Марсель
Миннеханович
Письменно ответить на вопросы упр.5а, стр.100
Население мира. Численность, воспроизводство.
Стр.57-66.Блок добывания знаний и умений
стр.85 задание 2 письменно
Позднее творчество Л.Н.Толстого ( подготовить
сообщение)
Россия на пороге модернизации. Черты
российской жизни 17 в., свидетельствующие о
кризисе традиционализма в политической,
экономической, социальной и духовной сферах
общества (письменно). глава 5.
Политические режимы. Составить таблицу:
Политические режимы и их признаки. параграф
21.
параграф 13 (в тетради - вопросы 1-3 после
параграфа,
вопрос 4: почему витамины играют большую
роль в обмене веществ?)
Тема "Генетический код": стр.96-97 (в тетради:
что такое генетический код? Перечислить
свойства генетического кода, дать определение
каждому).
№313,314
география
геометрия
литература
история
обществознание
английский язык
английский язык
география
литература
история
обществознание
биология
геометрия
алгера и начала
анализа
Химия
химическое равновесие системы при:
а) понижении давления;
б) повышении температуры;
в) уменьшении концентрации кислорода?
Почему? N2 + 3H2 ↔ 2NH3 + Q
Задание 3. Даны соли: карбонат калия, нитрат
меди(II), сульфат калия. Напишите молекулярное
и краткое ионное уравнение первой стадии
гидролиза каждой соли.
Задание 4. Составьте уравнения окислительно –
восстановительных реакций
Hg + HNO3 → Hg(NO3)2 + NO↑ + H2O
Контрольная работа № 2: Химические реакции
Вариант № 2
Задание 1. Дать полную характеристику
реакциям а и б по всем изученным признакам
классификации химических реакций:
а) 3KOH + H3PO4 = K3PO4 + 3H2O + Q
б) 2NaNO3 = 2NaNO2 + O2 – Q
Задание 2. В какую сторону сместится
химическое равновесие системы при:
а) повышении температуры;
б) повышении давления;
в) увеличении концентрации кислорода?
Почему? 2NO ↔ N2 + O2 – Q
Задание 3. Даны соли: нитрат натрия, хлорид
алюминия, силикат калия.
Напишите молекулярное и краткое ионное
уравнение первой стадии гидролиза каждой
соли.
Задание 4. Составьте уравнения окислительно –
восстановительных реакций:
Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + N2O↑ + H2O
Выполните на двойных листочках:
Контрольная работа № 2: Химические реакции
Вариант № 1
Задание 1. Дать полную характеристику
реакциям а и б по всем изученным признакам
классификации химических реакций.
а) 2HBr (г) ↔ Br2( г) + H2(г) -- Q
б) Cr2O3 + 2Al = Al2O3 + 2Cr + Q
Задание 2. В какую сторону сместится
химическое равновесие системы при:
а) понижении давления;
б) повышении температуры;
в) уменьшении концентрации кислорода?
Почему? N2 + 3H2 ↔ 2NH3 + Q
Задание 3. Даны соли: карбонат калия, нитрат
меди(II), сульфат калия. Напишите молекулярное
и краткое ионное уравнение первой стадии
гидролиза каждой соли.
Задание 4. Составьте уравнения окислительно –
восстановительных реакций
Hg + HNO3 → Hg(NO3)2 + NO↑ + H2O
Кузнецова О.Н.
26.02.2015
11А
Контрольная работа № 2: Химические реакции
Вариант № 2
Задание 1. Дать полную характеристику
реакциям а и б по всем изученным признакам
Химия
классификации химических реакций:
а) 3KOH + H3PO4 = K3PO4 + 3H2O + Q
б) 2NaNO3 = 2NaNO2 + O2 – Q
Задание 2. В какую сторону сместится
химическое равновесие системы при:
а) повышении температуры;
б) повышении давления;
в) увеличении концентрации кислорода?
Почему? 2NO ↔ N2 + O2 – Q
Маслова Т.А.
26.02.2015
11а
Задание 3. Даны соли: нитрат натрия, хлорид
алюминия, силикат калия.
Напишите молекулярное и краткое ионное
уравнение первой стадии гидролиза каждой
соли.
Задание 4. Составьте уравнения окислительно –
восстановительных реакций:
Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + N2O↑ + H2O
География промышленности США, стр.305-307,
составить план.
география