Итоговая проверочная работа по биологии 11 класс

Итоговая проверочная работа по биологии 11 класс
1. Согласно
морфологическому критерию, особи
вида березы
бородавчатой отличаются друг от друга:
1) хромосомным набором;
2) формой кроны и листовой пластины;
3) интенсивностью протекания фотосинтеза;
4) географическим местом обитания.
2. Движущая форма естественного отбора особей проявляется в
условиях:
1) низкой освещенности на больших глубинах;
2) регулярных сезонных изменениях климата;
3) появления географических преград – горообразования;
4) устойчивых высоких температур.
3. Среди приведенных примеров выберите те, которые иллюстрируют
аналогичные органы: конечности
1) крота и собаки;
2) крота и виноградной улитки;
3) крота и медведки;
4) крота и слепыша.
4. Какой антропогенный фактор может привести к увеличению
численности зайцев в лесу?
1) неорганизованный отдых туристов;
2) отстрел волков и лисиц;
3) вытаптывание растений;
4) рубка деревьев.
5. Какие животные в наименьшей степени зависят от температуры
окружающей среды?
1) птицы;
2) моллюски;
3) земноводные;
4) пресмыкающиеся.
6. Согласно положениям современной биологической науки, виды в
природ:
1) существуют в форме популяций;
2) не изменяются во времени;
3) не существуют;
4) существуют в форме семейств.
7. Значение популяционных волн, возникающих в ходе исторического
развития видов, заключается в:
1) биологическом прогрессе вида;
2) снижение численности особей популяции;
3) возникновение ароморфных изменений;
4) осуществление процесса саморегуляции.
8. Главная причина биологического регресса в настоящее время- это
1) изменение климата;
2) сезонные изменения в жизни организмов;
3) увеличение численности хищников;
4) хозяйственная деятельность человека без учета ее последствий.
9. Какие факторы вызывают эрозию почвы, на которой выращивают
культурные растения?
1) сезонные;
2) биотические;
3) антропогенные;
4) ограничивающие.
10. Какие организмы составляют второй трофический уровень в
экосистеме?
1) хемотрофы;
2) продуценты;
3) консументы;
4) редуценты.
11. Озоновый слой необходим для сохранения жизни на Земле, так как
он:
1) предотвращает метеоритные дожди;
2) поглощает инфракрасное излучение;
3) поглощает ультрафиолетовое излучении;
4) замедляет испарение воды из атмосферы.
12. Какие органы возникают в результате конвергенции?
1) гомологичные;
2) аналогичные;
3) атавистические;
4) рудиментарные.
13.
Какие
приспособления
у
животных
можно
отнести
к
идиоадаптации:
1) мимикрии;
2) четырехкамерное сердце;
3) возникновение скелета;
4) теплокровность.
14. Какие из перечисленных факторов антропогенеза не являются
социальными факторами?
1) борьба за существование;
2) трудовая деятельность;
3) общественный образ жизни;
4) речь и мышление.
15. Основной причиной формирования разных рас является:
1) генетическая изоляция;
2) географическая изоляция;
3) различия в скорости эволюции отдельных групп людей;
4) различия в способностях людей.
16. Что у человека относится к атавизмам?
1) аппендикс;
2) третье веко;
3) зубы мудрости;
4) дополнительные соски.
17. Кто не относится к семейству Гоминиды?
1) дриопитек;
2) австралопитек;
3) питекантроп;
4) неандерталец.
18. Что такое антропогенез?
1) историческое развитие видов;
2) процесс возникновения и эволюции человека;
3) движущие силы эволюции;
4) использование и создание орудий труда.
19.
Какой
из
перечисленных
факторов
является
вызывающим листопад у растений в тропическом климате?
1) понижение температуры воздуха;
2) повышение температуры воздуха;
3) сезон дождей;
4) сезон засухи.
20. Какая экосистема имеет наибольшую продуктивность?
1) степь;
2) саванна;
3) хвойный лес;
4) тропический дождевой лес.
сигналом,