География России Тема урока: «Природа Центральной России

География России
Тема урока: «Природа Центральной России. Население и хозяйственное
освоение Центральной России»
для 9 класса
Тема урока
«Природа Центральной России. Население и хозяйственное освоение
Центральной России»
Цели урока:
 раскрыть взаимосвязи между природой, населением и хозяйством на
территории Центральной России;
 способствовать духовно - нравственному воспитанию обучающихся.
Задачи урока:
 развивать географическое мышление, любознательность, активность,
доброту, самостоятельность;
 вырабатывать у обучающихся умения работать с разными источниками
географической информации;
 способствовать формированию у молодого поколения экологического
сознания и любви к природе;
 уважения
к
истории,
культуре,
национальным
особенностям,
традициям и образу жизни русского народа.
Тип урока: изучение нового материала.
Форма проведения: урок - исследования
Оборудование урока: физическая карта «Центральная Россия», атласы для 9
класса, презентации обучающихся и учителя, проектор, компьютер.
Планируемые результаты:
Личностные:
 осознание целостности природы, населения и хозяйства на территории
Центральной России;
 патриотизм, любовь к своей стране.
Метапредметные:
 умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее
преобразование, передачу и презентацию с помощью технических
средств;
 умения взаимодействовать с людьми, работать в коллективах.
Предметные:
 умение работать с разными источниками географической информации;
 умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки
географических объектов и явлений.
Ход урока
Учебная ситуация
Вид деятельности учителя
Вид
деятельности
обучающегося
1блок
Добрый день! Сегодня ребята
Организационный
мы
проведем
момент.
обычный урок. Предлагаю вам
попробовать
не
себя
совсем
в
роли
Мотивационно-
молодых ученых, а я буду
целевой
вашим
руководителем.
отправимся
в
Центральной
России.
задача
турне
получить
природе,
Мы
по
Наша
знания
население
хозяйственном
о
и
освоение
Центральной России. Как вы Примерные
думаете,
какие
географической
ответы
источники учащихся:
информации (атласы, учебник,
нам помогут решить данную презентации учащихся
задачу? Каков багаж знаний по приготовленные дома,
данной теме у вас уже есть? информация учителя,
Проверим.
знания, полученные на
Итак, совершаем виртуальное предыдущих уроках…)
путешествие по Центральной
России.
Предлагаю
выбрать
правильные
цифрами
ответы
и
под
записать
на
отдельные листы. Листы у
каждого на рабочем столе.
2блок
Слайд№1
Информационно-
«Проверь
содержательный
субъектов
России»
себя
–
состав Обучающиеся
Центральной выписывают на листах
цифры
правильных
ответов (2,4,5,6, 7)
1.Активизация
1. В состав района входит (учащиеся
знаний,
на республика Татарстан.
полученных
прошлом уроке
2.Волго
-
подписывают листы и
Вятский
район сдают
входит в состав Центральной проверку)
России.
3. В состав Центрально Черноземного района входит
Орловская область.
4.Волго-Вятский
район
включен
состав
в
Приволжского
федерального
округа.
5.Характерная
черта
положение
в
Центральной
России - центральность.
6.Важный
фактор
формирования
района
Центральной
России
-
расположение
столицы
в
районе.
3блок
Изучение
материала.
7.Центральная Россия имеет
нового ориентацию
на
привозное
сырье.
На прошлом уроке каждая
группа получила задание на
дом: подготовить материал о
природе,
хозяйстве
населении
и
Центральной
России, работая с разными
учителю
на
источниками
географической
информации. Каждая группа
готовит отчет о проделанной
работе дома.
Прошу всех делать краткие
записи в рабочую тетрадь.
Материал нужен будет для
подведения отдельных этапов
урока.
Отчет групп
Слово
1
группе: Примерные
«Геоморфологи»
записи обучающихся
(Рельеф
Слайд№2
«Минеральное
краткие
равнинный,
благоприятен
для
сырье земледелия
Центральной России»
и
строительства.
Центральная Россия не
богата
минеральными
ресурсами. Есть уголь
низкого
качества,
глина,
песок,
фосфориты, железная
руда (КМА)
Показывают
настенной
находят
на
карте
в
и
атласе
формы рельефа)
Представляю слово 2группе:
«Климатологи»
Примерные
ответы
обучающихся
Слайд №3
умеренно
(климат
-
«Климат Центральной России» континентальный
с
достаточным
увлажнением
на
большей части, зима
снежная, лето теплое.
Климат
благоприятный
для
хозяйственной
Представляю слово 3 группе
деятельности)
«Гидрологи»
Примерные
ответы
обучающихся
Слайд №4
(водные магистрали -
«Главные водные объекты ЦР» Волга,
Ока,
канал
им.Москвы…)
Представляю слово 4 группе:
«Ландшафтоведы»
Примерные
Слайд №5
обучающихся
«Национальные
парки
заповедники»
Презентация
ответы
и (природные
зоны
на
севере тайга, в центре
учащегося смешанные леса сильно
«Лосиный остров»
вырубленные,
на
юге
лесостепи.)
Представляю слово 5 группе
«Историки»
Примерные
ответы
обучающихся
(12век
княжества
-
верхней Волги и Оки.
13
век
-
Москва
-
собирательница
русских земель.
15 век- освоение Дикого
поля.
16
век
-
развитие
торговли по Волги.
18
век
-
создание
Азовского флота.
Русские относятся к
славянской
группе.
Исповедуют
православие.
Главные
религиозные праздники:
Рождество Христово,
Пасха,
Троица.
Из
языческих праздников –
Масленица)
Слайд № 6
«Обычаи и традиции русских Ответы обучающихся
людей»
(показ
иллюстраций
изображением
(русская
одежда:
с сарафаны,
платок,
русской рубаха, штаны, лапти,
одежды
валенки)
из фотоальбома)
Группа «Этнографы»
Слайд №7
«Народные
(учащиеся показывают
художественные презентацию)
промыслы»
(Презентация от группы)
Проверим ответы в тетрадях
от
(обучающиеся
группы
каждой
зачитывают
свои
ответы)
4блок
Я добавлю к сказанному вами
Закрепление
немного об архитектуре Руси.
изученного
(Презентация учителя
материала.
«Храмы и колокола на Руси»)
Большое
каменное
строительство на Руси с 10 (Ребята работают с
века
с
возвышения тетрадями,
христианских
церквей
делают
по краткие записи:
византийскому образцу. К 12 строительство храмов
веку сложился тип крестово - на
купольного
храма.
Руси
Храм 10веку.
относится
Храмы
воспринимали
как надежными
одушевленное
существо. крепостями
были
для
Купол - голова, барабан - шея, защиты Руси. Колокол
окно - очи, основание храма - – символ единения и
подошва, колокол - его голос. гражданского
Любила
звон.
Русь
Он
символом
колокольный независимости
издревле
был величия Руси)
единения
гражданского
и
долга,
независимости и величия.
Успенский собор
Архангельский собор
Собор Василия Блаженного
долга,
и
Итак,
как
вы
белокаменные
надежными
поняли,
храмы
были
крепостями для
защиты Руси.
Русь постоянна себя защищала
от
врагов,
решала
территориальные
свои
проблемы.
Сейчас нет войны, а проблем
много в стране и в отдельных
ее регионах.
(работа с учебником)
Назовите
проблемы Ответы
Центральной России?
учащихся:
(водная проблема,
Можно ли их решать, то как? путь
Найдите в текстах на стр138 -, экономия,
стр140,
стр148
зачитайте
очистка
материал, воды
касающийся проблем района.
Итак,
решения-
Например:
проблемы экологическая
района по тетради.
демографическая
Как вы думаете, нашу главную социальные
задачу на уроке мы решили, сырьевая и.т.д.)
совершая
турне
по
Центральной России.
5блок
- Что нового узнали на уроке?
Заключительный
- Самое интересное на уроке –
этап
это то, что…
Рефлексия
(Выставление
оценок
обучающимся
за
приготовленный
материал
дома)
Домашнее задание
Откройте
дневники
и
запишите домашнее задание
по рядам.
1ряд (1группа)– приготовить
сообщение в тетради о городе
Нижнем Новгороде.
2ряд(2группа) - приготовить
презентацию о г. Туле.
3ряд(3группа) – приготовить
кроссворд
о
г.Рязане
(письменно в тетради).
Национальный парк «Лосиный остров»
Был организован 24 августа 1983года. Площадь составляет 128кв.км, из них 30 кв.
км в черте Москвы. Леса занимают – 83 процента, болота – 5 процентов, водоемы –
2процента
600 видов высших растений
36 видов лишайников
Около 90 видов грибов
Около 150 видов водорослей
Около 180 видов птиц
До 40 видов млекопитающих
Около 13 видов рептилий и амфибий
Церковь Пресвятой Богородицы
989 – 996г.
Успенский собор во Владимире
1158г.
Благовещенский собор

Построен в 1489г псковскими мастерами
Собор Василия Блаженного

Построен в 1556г. По приказу Ивана
Грозного в память о Казани.
Значение храмов на Руси


Храмы были надежными крепостями для
защиты Руси.
Борисоглебский храм --построен в
1120г.
Первые колокола Руси

Колокола на Руси появились с
принятием христианства.
Литье колоколов на Руси

В начале 19 – 20в. На Руси было 20
заводов по литью колоколов.
Колокола России

Царь – Колокол в Московском Кремле.
Колокола на Руси

Первое упоминание о колоколах на Руси
относится к 11веку. Любила Русь
колокольный звон. Он издревле был
для русичей голосом Родины, символом
единения и гражданского долга,
независимости и величия
Народные художественные
промыслы в России

Городец – родина разнообразных
промыслов.
Промысел из глины

Игрушка – самый известный промысел в
России.
Народные промыслы
Ювелирные изделия
Народные промыслы
Центры народного промысла
в России






Гжель
Хохлома
Павлово – Посад
Городец
Палех
Жостово