Экологическая морфология - Эколого

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
«Эколого-биологический центр «Караш» г Чебоксары чувашской Республики
«Принято»
Решением педагогического совета
МБОУДОД «ЭБЦ «Караш» г. Чебоксары
ЧР
Протокол № 6
От 23 мая 2014 г.
«Утверждаю»
Директор МБОУДОД «ЭБЦ «Караш»
г.Чебоксары ЧР
_______________________А.А. Ластухин
_______________________2014г.
Приказ № 72 от 23 мая 2014
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ»
(Эколого-биологическая направленность)
Возраст детей, на которых рассчитана программа:
12-16 лет
Срок реализации программы 1 год
Автор-составитель: Воронов Л.Н..
педагог дополнительного образования.
Чебоксары- 2014
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Актуальность.
Экологические исследования с каждым годом становятся всё более
актуальными из-за постоянного антропогенного пресса, оказываемого на природные
сообщества. Ведущим методом экологии являются полевые исследования. Однако
полевой метод экологических исследований не даёт возможность всесторонне оценить ряд
существенных деталей в жизни популяций: конкретные механизмы подготовки животных
к сезонным и изменениям во внешней среде, приспособительные особенности отдельных
популяций, биологическая специфика возрастных групп. Поэтому в современной
биологии полевые исследования дополняются морфофизиологическими экспериментами,
целью которых является установление степени соответствия морфофизиологических
особенностей отдельных видов и популяций животных их экологическим особенностям.
Новизна – Концепция программы «Экологической морфологии» состоит в том, что у
учащихся должны формироваться соответствующие знания и умения, а также
определенные качества личности.
Программа ориентирована:
- на передачу системы знаний об окружающем мире и основанное на толковании термина
«экология» как науки о взаимосвязях в природе;
- на формирование у детей чувства родства со всеми
живыми существами земли;
Педагогическая целесообразность программы
- формирование эволюционного подхода к явлениям природы;
- выработка представлений об огромном разнообразии животного мира на Земле в
связи с освоением ими практически всех биотопов, экологической радиации групп;
Отличительные особенности учебной
программы по сравнению с примерной
программой. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
специальных компетенций:
- владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и
явлений;
- владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и
географического распространения, животных, понимает их роль
в природе и
хозяйственной деятельности человека;
- способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические
механизмы работы различных систем и органов, животных;
- способен ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира,
молекулярных основах наследственности, изменчивости и методах генетического анализа;
- владеет знаниями о закономерностях развития органического мира;
- способен понимать принципы устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее
изменения под влиянием антропогенных факторов, способен к системному анализу
глобальных экологических проблем, вопросов состояния окружающей среды и
рационального использования природных ресурсов;
- способен применять биологические и экологические знания для анализа прикладных
проблем хозяйственной деятельности;
способен
к
самостоятельному
проведению
исследований,
постановке
естественнонаучного эксперимента, использованию информационных технологий для
решения научных и профессиональных задач, анализу и оценке результатов лабораторных
и полевых исследований.
Цель
программы
«Экологическая
морфология»
систематизированных знаний и умений в области данной программы.
формирование
ЗАДАЧИ:
-формирование представлений об эволюционных преобразованиях систем органов;
- изучение родственных связей отдельных таксонов (на основе современных
представлений о филогенетических взаимоотношениях и связях важнейших типов и
классов животных);
- изучение значения каждой группы в биогеоценозах и жизни человека;
- формирование умений использования знаний по зоологии в практической жизни.
Ожидаемые результаты:
- основные характеристики жизнедеятельности, внешнего и внутреннего строения
животных, их онтогенетических и сезонных изменений, способы размножения и
расселения, зависимость от условий обитания;
- научные представления о разнообразии и систематике животных, об особенностях их
строения, экологии;
- научные представления о методах исследования в современной зоологии.
- научные представления о животных как системных биологических объектах на трех
уровнях организации: организменном, популяционно-видовом и биоценотическом;
- основные закономерности индивидуального и исторического развития животных;
уметь:
- определять, делать морфологические описания, зарисовывать и коллекционировать
животных;
- проводить наблюдения в природе и в лаборатории;
владеть:
- методикой определения животных;
- навыками натуралистической работы и природоохранной деятельности;
- основами научного мировоззрения, диалектического и материалистического мышления.
Для оценки знаний в объединении «Экологическая морфология» применяются
следующие формы контроля:
- текущий контроль осуществляется при поступлении (входной контроль) в форме
собеседования, анкетирования; также в конце каждой пройденной темы на последнем
занятии, формы: опрос, тестирование, конкурс поделок, участие и творческий отчёт по
экологическим акциям, участие в различных тематических выставках со своими работами,
тематический зачёт, подготовка реферата по теме исследования, подготовка презентации к
проекту, а также: участие в турслётах.
-промежуточная аттестация учащихся проводится в конце учебного года, по его итогам
принимается решение о переводе учащегося на следующий год обучения. Формы
проведения промежуточной аттестации могут быть следующие:
итоговое занятие, защита творческих работ и проектов, организация выставки работ
учащихся, участие в конкурсах, олимпиадах и НПК, полевая практика, участие в
экспедициях, в многодневных походах;
-итоговая аттестация учащихся проводится после трех лет обучения в МБОУДОД «ЭБЦ
«Караш» в форме защиты портфолио учащегося (возможна заочная оценка портфолио).
Выпускники (учащиеся 4-11 классов) при успешной аттестации получают Удостоверения
юного исследователя природы.
Учебно-тематический план
работы объединения «экологическая морфология»
(Первый год обучения)
№
1
1
2
Название темы
2
экологической
Основы
морфологии
Экологоморфологические
методы
Количество часов
теория
практика
3
4
30
10
3
Биологические особенности
исследуемых животных
20
4
Системы органов
исследуемых животных и
темы научных исследований
30
10
Всего часов
5
30
20
20
44
74
144 ч.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ ЗА ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
Раздел 1 Основы экологической морфологии.
Размеры органов как индикаторыэкологических особенностей животных.
Общие закономерности индивидуальной изменчивости интерьерных признаков в
популяциях животных. Об интерьерных различиях между самцами и самками.
Самостоятельное значение возрастной изменчивости. Общебиологическое значение
изучения
географической
изменчивости
морфофизиологических
показателей.
Видоспецифичность морфофизиологической реакции животных на изменение условий
существования.
Раздел 2 Экологоморфологические методы
Основные методы, применяемые при изучении клеток и тканей. Современное
оборудование в гистологической лаборатории. Виды микроскопов и их конструкция.
Принцип действия микроскопов и другой гистологической техники. Методы
гистологических и цитологических исследований. Основные принципы изготовления
препаратов для световой, электронной и конфакальной микроскопии. Сущность и методы
фиксации объектов.
Способы уплотнения (заливки). Микротомия. Методы окраски и контрастирования
препаратов.
Раздел 3 Биологические особенности исследуемых животных.
Морфо-физиологические особенности птиц. Общая характеристика птиц как
прогрессивной ветви высших позвоночных животных, приспособившихся к полёту.
Уровень организации центральной нервной системы, теплокровность и терморегуляция,
полёт, особенности размножения. Преобразования в покровах и скелете, связанные с
полётом. Строение и специфика органов пищеварения. Органы дыхания, их строение.
Современное представление о механизме дыхания птиц. Полифункциональность
дыхательной системы. Органы кровообращения, их строение и функционирование.
Зависимость работы дыхательной и кровеносной систем от двигательной активности и
размеров тела птиц. Теплокровность и механизмы терморегуляции. Центральная нервная
система птиц; особенности организации ведущих отделов головного мозга. Значение
усложнения нервной системы в усилении нервнорефлекторной деятельности и
приспособительного поведения птиц. Органы чувств: обоняние, слух зрение, осязание,
вкус. Звукообразование. Эхолокация. Органы выделения, их строение, специфика
продуктов выделения и выведения их из тела. Обзор организации и ведущих
морфофизилогических преобразований птиц на примере голубя. Характеристика
основных отрядов птиц.
Влияние факторов среды на условия существования и распространения птиц. Годовой
цикл жизни птиц. Прогрессивные особенности их размножения и эмбриогенеза.
Вероятные причины отсутствия у птиц живорождения. Биология размножения:
половозрелость, половой диморфизм, взаимоотношение полов. Гнездование. Птицы
открыто- и закрыто гнездящиеся, колониальные и территориальные. Насиживание и
факторы инкубации, выкармливание и развитие птенцов. Птицы выводковые и гнездовые.
Явления гнездового консерватизма. Гнездовой паразитизм и степень его распространения.
Плодовитость. Линька. Сезонные миграции. Осёдлость, кочёвки, перелёты. Исторические
и сезонные причины перелётов, их характер и пути. Вероятные механизмы ориентации и
навигации птиц. Закономерности размещения на зимовках. Кольцевание птиц и его
значение для изучения перелётов и других сторон жизни птиц. Питание: выбор кормов,
характер кормодобывающей деятельности. Продолжительность жизни птиц. Фенетика
птиц. Поведение птиц.
Морфо-физиологические особенности млекопитающих. Общая характеристика класса
млекопитающих как высокоорганизованных позвоночных животных. Основные
прогрессивные черты организации. Обзор строения и основных черт жизнедеятельности.
Покровы, их роль в терморегуляции и химической сигнализации. Особенности
мускулатуры. Скелет: черты строения, разнообразие адаптивных изменений в различных
отделах. Органы пищеварения: строение, специфика работы в различных отделах. Органы
пищеварения: строение, специфика работы различных отделов, изменения в системе в
связи с кормовой специализацией.
Органы дыхания, особенности строения. Полифункциональность дыхательной
системы. Органы кровообращения. Особенности организации. Зависимость работы
дыхательной и кровеносной систем от образа жизни и размеров тела млекопитающих.
Прогрессивные особенности центральной нервной системы, нервная деятельность и
приспособительные формы поведения у млекопитающих. Органы чувств. Особенности
обоняния, слуха, зрения и т.д. Эхолокация.
Экология млекопитающих. Условия существования и общее распространение
млекопитающих. Экологические группы зверей и особенности их организации в связи с
условиями жизни. Питание и способы добывания пищи. Размножение, его особенности в
разных экологических группах, различные показатели размножения. Годовой цикл жизни.
Приспособления к переживанию неблагоприятных условий. Спячка, миграции, запасание
кормов, ожирение, линька. Колебания численности и их практическое значение.
Раздел 4 Системы органов исследуемых животных.
Определение ткани. Тканевые структуры и их компоненты: клетки, межклеточное вещество,
субклеточные и молекулярные структуры. Происхождение тканей в индивидуальном и
историческом развитии. Классификация тканей и общие закономерности их формирования.
Эпителиальные ткани.
Общая характеристика эпителиев (строение, функция, происхождение). Морфологическая,
функциональная и генетическая классификация эпителиев. Морфологическая классификация
эпителиев: однослойный – однорядный и многорядный (плоский, кубический и призматический);
многослойный плоский (ороговевающий и неороговевающий); переходный эпителий.
Функциональная классификация эпителиев: кожные, кишечные и выделительные железистые
эпителии. Морфологическая и функциональная классификация желез, их микроскопическое
строение. Типы секреции.
Соединительные ткани, или ткани внутренней среды.
Виды соединительных тканей. Мезенхима или эмбриональная ткань. Трофические и
защитные разновидности тканей внутренней среды позвоночных и беспозвоночных животных.
Рыхлая соединительная ткань. Морфология и функции клеточных форм рыхлой соединительной
ткани. Межклеточное вещество. Коллагеновые, эластические и ретикулярные волокна. Их
микроскопическое строение, физические свойства и химический состав.
Кровь и лимфа. Плазма крови. Клетки крови, их строение и функции. Лимфа и ее клеточные
элементы.
Ретикулярная ткань – основа кроветворных органов. Ее строение и функции. Роль клеток
крови и соединительной ткани при воспалении.
Хрящевая ткань. Хрящевые клетки. Тонкая структура межклеточного вещества и его
химический состав. Виды хрящевой ткани: гиалиновая хрящевая ткань, эластическая хрящевая
ткань, волокнистая хрящевая ткань. Возрастные изменения хрящевой ткани.
Костная ткань. Костные клетки: остеобласты, остеоциты, остеокласты. Структура и
химический состав межклеточного вещества. Грубоволокнистая и пластинчатая костные ткани.
Остеон – структурная единица компактного вещества трубчатой кости. Рост кости в длину и
толщину. Регенерация и возрастные изменения костной ткани.
Мышечные ткани
Морфофункциональная характеристика мышечных тканей. Классификация. Соматическая
поперечнополосатая мышечная ткань позвоночных. Мышечное волокно как структурнофункциональная единица поперечнополосатой мышцы. Представления о трофической, опорной и
сократимой частях мышечного волокна. Структура миофибрилл и протофибрилл. Структурнохимические основы сокращения миофибрилл. Строение мышцы как органа. Висцеральная гладкая
мышечная ткань позвоночных животных. Микроскопическое строение сердечной мышцы.
Особенности строения волокон Пуркинье в проводящей системе сердца. Регенерация мышечной
ткани.
Нервная ткань
Общая морфофункциональная характеристика нервной ткани. Классификация нейронов.
Нейросекреторные клетки. Отростки нервных клеток: дендриты и аксоны. Строение мякотных и
безмякотных нервных волокон. Химические и электрические синапсы. Ультраструктура синапсов.
Понятие о рефлекторной дуге. Строение и функция нейроглии. Эпендима. Астроглия.
Олигодендроглия. Микроглия. Взаимоотношения нейронов и нейроглии. Регенерация нервной
ткани.
1. Ультрамикроскопическое исследование волосяного покрова различных популяции
волков в различных районах Чувашской Республики (исследования проводятся на
сканирующем микроскопе установленном в Лицее №2).
2. Ультрамикроскопическое исследование волос различных систематических групп
животных (из коллекции биологического музея ЧГПУ им. И.Я. Яковлева.
3. Ультрамикроскопическое исследование чешуи рыб Чувашской Республики.
4. Исследование ультраструктуры волос человека различными моющими средствами.
5. Изучение цитоархитектоники мозжечка птиц.
6. Изучение цитоархитектоники среднего мозга птиц
7. Изучение цитоархитектоники продолговатого мозга птиц.
8. Изучение глиального состава конечного мозга птиц.
9. Исследование экологоморфологических особенностей конечного мозга птиц.
10. Исследование связи строения эпифиза с проявлениями суицида в Чувашской
Республики.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Батуев А.С. Высшие интегративные системы мозга / А.С. Батуев Л. : Высшая школа, –
1981. – 235 с.
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность / А.С. Батуев М.: Высшая школа, –1991.
– 256 с.
Беленков Н.Ю. Принцип целостности в деятельности мозга / Н.Ю. Беленков – М. :
Медицина, 1980. – 311 с.
Богословская Л.С. Пути морфологического прогресса нервных центров у высших
позвоночных / Л.С. Богословская, Г.И. Поляков – М.: Наука, 1981. – 159 с.
Зорина З.А. Элементарное мышление животных / З.А. Зорина, И.И. Полетаева – М. :
Аспект Пресс, 2001. – 320 с.
Карамян А.И. Эволюция конечного мозга позвоночных / А.И. Карамян – М. : Наука, 1976.
–218 с.
Хорн Г. Память, импринтинг и мозг / Г. Хорн – М. : Изд-во Мир, 1988. – 399 с.
Шульговский В. В. Физиология центральной нервной системы / В. В. Шульговский. –
М. : Высшая школа., 1997. – 259 с.
дополнительная литература:
Альберте Б. Молекулярная биология клетки / Б.Альберте, Д. Брей – М. : Изд-во Мир,
1994.
Бакл Д. Гормоны животных / Д. Бакл – М. : Изд-во Мир, 1986. 218 с.
Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека / Н. П. Бехтерева – Л., 1980. – 359 с.
Зорина 3. А. Основы этологии и генетики поведения / – 3. А. Зорина, И. И.Полетаева,
Ж. И. Резникова – М. : Аспект Пресс, 1999. – 254 с.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных / Д. Мак-Фарленд – М. : Изд-во Мир, 1988.
Хайдн Р. Поведение животных / Р. Хайдн – М. : Изд-во Мир, 1975. – 259 с.
Интернет-ресурсы:
www.neuroscience.ru/ (учебные пособия)
bio.fizteh.ru/student/files/.../lection23.html (учебные пособия)
www.galactic.org.ua/Xomo/m6.htm (учебные пособия)
www.gzt.ru/video/label/neirobiologiya/ (учебные пособия)
sukharev.lib.ru/Sakharov/Shepherd.htm (учебные пособия)
www.letopisi.ru/index.php/ (учебные пособия)
nnci.mephi.ru/ (учебные пособия)
www.polit.ru/topic/neurology/ (учебные пособия)
www.ru.fringe.wikia.com/wiki/ (учебные пособия)
www.dic.academic.ru/dic.nsf/dic (учебные пособия)
«Утверждаю»
Директор МОУДОД ЭБЦ «Караш»
_________________А.А. Ластухин
Учебно-тематический план работы объединения «Экологическая
морфология»
на 2012/2013 учебный год
(педагог д/о Воронов Л.Н.)
первый год обучения
№
Название темы
1
2
Основы экологической
морфологии
Количество часов
теория
практика
3
4
Формы
проведени
я
5
Формы
контроля
6
Контрольная
Лекции
Размеры
органов
как
индикаторыэкологических
особенностей животных.
Общие
закономерности
индивидуальной изменчивости
интерьерных
признаков
в
популяциях животных.
Об интерьерных различиях
между самцами и самками.
Самостоятельное
значение
возрастной изменчивости.
Общебиологическое
значение
изучения
географической
изменчивости
морфофизиологических
5
Реферат
5
Проверочный
диктант
5
Коллоквиум
5
5
показателей.
5
Видоспецифичность
морфофизиологической реакции
животных на изменение условий
существования.
Экологоморфологические
методы
Основные методы, применяемые
при изучении клеток и тканей.
Современное оборудование в
гистологической лаборатории.
Виды
микроскопов
и
их
конструкция.
Принцип действия микроскопов
и
другой
гистологической
техники.
Методы гистологических и
цитологических исследований.
Основные принципы
изготовления препаратов для
световой, электронной и
конфакальной микроскопии.
Сущность и методы фиксации
объектов.
Способы уплотнения (заливки).
Микротомия.
Методы окраски и
контрастирования препаратов.
Биологические особенности
исследуемых животных
Морфо-физиологические
особенности птиц. Общая
характеристика птиц как
прогрессивной ветви высших
позвоночных животных,
приспособившихся к полёту.
Уровень организации
центральной нервной системы,
теплокровность и
терморегуляция, полёт,
особенности размножения.
Преобразования в покровах и
скелете, связанные с полётом.
Строение и специфика органов
пищеварения. Органы дыхания,
их строение. Современное
представление о механизме
дыхания птиц.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Контрольная
Лекции
Практичес
кие
занятия
Лекции
Практичес
кие
занятия
2
Лекции
Реферат
2
Лекции
Коллоквиум
Полифункциональность
дыхательной системы.
Органы кровообращения, их
строение и функционирование.
Зависимость работы
дыхательной и кровеносной
систем от двигательной
активности и размеров тела
птиц. Теплокровность и
механизмы терморегуляции.
Центральная нервная система
птиц; особенности организации
ведущих отделов головного
мозга. Значение усложнения
нервной системы в усилении
нервнорефлекторной
деятельности и
приспособительного поведения
птиц.
Органы чувств: обоняние, слух
зрение, осязание, вкус.
Звукообразование. Эхолокация.
Органы выделения, их строение,
специфика продуктов
выделения и выведения их из
тела.
Обзор организации и ведущих
морфофизилогических
преобразований птиц на
примере голубя. Характеристика
основных отрядов птиц.
Влияние факторов среды на
условия существования и
распространения птиц. Годовой
цикл жизни птиц.
Прогрессивные особенности их
размножения и эмбриогенеза.
Вероятные причины отсутствия
у птиц живорождения. Биология
размножения: половозрелость,
половой диморфизм,
взаимоотношение полов.
Гнездовой паразитизм и степень
его распространения.
Плодовитость. Линька.
Сезонные миграции. Осёдлость,
кочёвки, перелёты.
Исторические и сезонные
причины перелётов, их характер
и пути. Вероятные механизмы
ориентации и навигации птиц.
Закономерности размещения на
2
2
Лекции
Контрольная
2
Лекции
2
Реферат
зимовках. Кольцевание птиц и
его значение для изучения
перелётов и других сторон
жизни птиц. Питание: выбор
кормов, характер
кормодобывающей
деятельности.
Продолжительность жизни
птиц. Фенетика птиц. Поведение
птиц.
Морфо-физиологические
особенности млекопитающих.
Общая характеристика класса
млекопитающих
как
высокоорганизованных
позвоночных
животных.
Основные прогрессивные черты
организации. Обзор строения и
основных
черт
жизнедеятельности. Покровы,
их роль в терморегуляции и
химической
сигнализации.
Особенности
мускулатуры.
Скелет:
черты
строения,
разнообразие
адаптивных
изменений в различных отделах.
Органы пищеварения: строение,
специфика работы в различных
отделах. Органы пищеварения:
строение, специфика работы
различных отделов, изменения в
системе в связи с кормовой
специализацией.
Прогрессивные особенности
центральной нервной системы,
нервная
деятельность
и
приспособительные
формы
поведения у млекопитающих.
Органы чувств. Особенности
обоняния, слуха, зрения и т.д.
Эхолокация.
Экология млекопитающих.
Условия существования и общее
распространение
млекопитающих. Экологические
группы зверей и особенности их
организации в связи с
условиями жизни.
Питание и способы добывания
пищи. Размножение, его
особенности в разных
экологических группах,
Лекции
Коллоквиум
Лекции
Контрольная
2
2
2
2
различные показатели
размножения. Годовой цикл
жизни. Приспособления к
переживанию неблагоприятных
условий. Спячка, миграции,
запасание кормов, ожирение,
линька. Колебания численности
и их практическое значение.
Системы органов
исследуемых животных и
темы научных исследований
Учение о тканях
Определение
ткани.
Тканевые
структуры
и
их
компоненты: клетки, межклеточное
вещество,
субклеточные
и
молекулярные
структуры.
Происхождение
тканей
в
индивидуальном и историческом
развитии. Классификация тканей и
общие
закономерности
их
формирования.
Эпителиальные ткани.
Общая
характеристика
эпителиев (строение, функция,
происхождение).
Морфологическая, функциональная
и генетическая классификация
эпителиев.
Морфологическая
классификация
эпителиев:
однослойный – однорядный и
многорядный
(плоский,
кубический и призматический);
многослойный
плоский
(ороговевающий
и
неороговевающий);
переходный
эпителий.
Функциональная
классификация эпителиев: кожные,
кишечные
и
выделительные
железистые эпителии.
Морфологическая
и
функциональная
классификация
желез,
их
микроскопическое
строение. Типы секреции.
2
2
2
2
2
соединительных
Мезенхима
или
Лекции
Практичес
кие
занятия
Контрольная
Коллоквиум
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Реферат
2
2
2
Соединительные ткани,
или ткани внутренней среды.
Виды
тканей.
Лекции
Практичес
кие
занятия
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Контрольная
эмбриональная ткань. Трофические
и защитные разновидности тканей
внутренней среды позвоночных и
беспозвоночных животных.
Рыхлая
соединительная
ткань. Морфология и функции
клеточных
форм
рыхлой
соединительной ткани.
Межклеточное
вещество.
Коллагеновые, эластические и
ретикулярные
волокна.
Их
микроскопическое
строение,
физические свойства и химический
состав.
Кровь и лимфа. Плазма
крови. Клетки крови, их строение и
функции. Лимфа и ее клеточные
элементы.
Ретикулярная ткань – основа
кроветворных органов. Ее строение
и функции. Роль клеток крови и
соединительной
ткани
при
воспалении.
Хрящевая ткань. Хрящевые
клетки.
Тонкая
структура
межклеточного вещества и его
химический состав.
Виды
хрящевой
ткани:
гиалиновая
хрящевая
ткань,
эластическая
хрящевая
ткань,
волокнистая
хрящевая
ткань.
Возрастные изменения хрящевой
ткани.
Костная ткань.
Костные
клетки: остеобласты, остеоциты,
остеокласты.
Структура
и
химический состав межклеточного
вещества.
Грубоволокнистая
и
пластинчатая
костные
ткани.
Остеон – структурная единица
компактного вещества трубчатой
кости. Рост кости в длину и
толщину.
Регенерация
и
возрастные изменения костной
ткани.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Лекции
Практичес
кие
занятия
Коллоквиум
Реферат
2
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Контрольная
Мышечные ткани
Морфофункциональная
характеристика мышечных тканей.
Классификация.
Соматическая
поперечнополосатая
мышечная
ткань позвоночных. Мышечное
волокно
как
структурнофункциональная
единица
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
Коллоквиум
поперечнополосатой мышцы.
Представления
о
трофической,
опорной
и
сократимой частях мышечного
волокна. Структура миофибрилл и
протофибрилл.
Структурнохимические основы сокращения
миофибрилл. Строение мышцы как
органа.
Висцеральная
гладкая
мышечная ткань позвоночных
животных.
Микроскопическое строение
сердечной мышцы. Особенности
строения волокон Пуркинье в
проводящей
системе
сердца.
Регенерация мышечной ткани.
занятия
2
2
2
2
2
Нервная ткань
Общая
морфофункциональная
характеристика нервной ткани.
Классификация нейронов.
Нейросекреторные
клетки.
Отростки
нервных
клеток:
дендриты и аксоны. Строение
мякотных и безмякотных нервных
волокон.
Химические
и
электрические
синапсы.
Ультраструктура
синапсов.
Понятие о рефлекторной дуге.
Строение и функция нейроглии.
Эпендима.
Астроглия.
Олигодендроглия.
Микроглия.
Взаимоотношения нейронов и
нейроглии. Регенерация нервной
ткани.
11. Ультрамикроскопическое
исследование волосяного
покрова различных популяции
волков в различных районах
Чувашской Республики
(исследования проводятся на
сканирующем микроскопе
установленном в Лицее №2).
12. Ультрамикроскопическое
исследование волос различных
систематических групп
животных (из коллекции
биологического музея ЧГПУ
им. И.Я. Яковлева.
13. Ультрамикроскопическое
2
2
2
2
Лекции
Практичес
кие
занятия
Контрольная
исследование чешуи рыб
Чувашской Республики.
14. Исследование
ультраструктуры волос
человека различными моющими
средствами.
15. Изучение
цитоархитектоники мозжечка
птиц.
16. Изучение
цитоархитектоники среднего
мозга птиц
17. Изучение
цитоархитектоники
продолговатого мозга птиц.
18. Изучение глиального
состава конечного мозга птиц.
19. Исследование
экологоморфологических
особенностей конечного мозга
птиц.
20. Исследование связи
строения эпифиза с
проявлениями суицида в
Чувашской Республики.