занимательная экология

Содержание программы второго года обучения.
Курс «Занимательная экология»
(144 часа)
1.
Биоценоз
Биоценоз. Компоненты биоценоза: почва, фитоценоз, зооценоз, энтоценоз.
Структура биоценоза: видовая, пространственная, экологическая, трофическая.
Учение В.Н. Сукачева о биогеоценозе. Биогеоценоз и экосистема. Экологическая
ниша.
Практ. часть. Описание экологической ниши 2-3 организмов (аквариум).
Составление экологических пирамид. Составление цепей питания
Шел. работа. Перспективы развития биоценоза в местах затронутых
пожарами.
Экскурсии. В лесополосу "Лесной биогеоценоз и экологические ниши
организмов, к открытому водоему «Водный биогеоценоз», к плодовому саду
«Искусственный биоценоз », на поле «Хозяйственная деятельность и видовой
состав искусственных биогеоценозов»
2. Экосистемы.
Экосистема. Типы экосистем (природная, агроэкосистема, индустриальногородская). Экологическая сукцессия, климакс сообщества, гомеостаз экосистемы.
Создание органического вещества в экосистеме. Продуктивность экосистемы.
"Экологические пирамиды". Распад "пирамид". Закон Р. Линдемана (правило 10%).
Практ, часть. Решение экологических задач. Написание реферата по
результатам экскурсии. Составление экологических пирамид. Составление
гербария с учетом ярусности растений.
Экскурсии. В лес "Надземная ярусность растительности парка", на луг
«Распределение растительности на открытых местах», в лесополосу «Особенности
видового состава растений на территории, прилегающей к населенному пункту»
3. Популяции.
Популяция. Типы популяций. Структура популяций (половая, возрастная,
пространственная, этологнческая). Численность и плотность популяций.
Акклиматизация и интродукция. Рациональное и нерациональное использование
популяций.
Практ. часть. Решение экологических задач. Составление диаграмм
зависимости половой структуры, возрастной структуры популяций на примере
животных зооуголка. Определение численности популяции методом вторичной
выборки. Составление памятки о правилах поведения в лесу, о рациональном
использовании лесных богатств.
4.
Биосфера
Биосфера. Состав биосферы. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
Распределение жизни в биосфере. Живое вещество и его функции в биосфере.
Практ. часть. Решение задач. Сообщения на тему «Как живое вещество
влияет на климат Земли». Творческое сочинение на тему «Что будет, если...».
Просмотр фильмов и решение тематических задач.
5.
Круговорот веществ и элементов
Круговорот веществ в природе (вода, кислород, углерод, азот, фосфор,
сера). Роль круговорота веществ. Влияние антропогенных факторов на круговорот
веществ. Особая роль воды в системе органического мира.
Практ. часть. Решение задач. Моделирование круговорота химических
элементов. Сообщение на тему «Без воды нет жизни на Земле». Составление
проекта «Глобальное потепление», «Таяние ледников»
6.
Ноосфера
Открытие ноосферы. Роль ученых в создании теории ноосферы.
Современные представления о ноосфере.
Практ. часть. Подготовка и выполнение творческой работы на тему «Что
такое ноосфера ». Выполнение художественных работ и сочинений по тематике
«Как я представляю ноосферу». Просмотр тематических фильмов. Изучение трудов
ученых, внесших вклад в развитие учение о ноосфере.
7. Природа и фантазия
Изготовление поделок. Подготовка к районным мероприятиям.
8.3аключительное занятие
Подведение итогов года, совместное планирование творческих тем на
следующий год.
Календарно-тематический план по курсу
«Занимательная экология»
2 год
Раздел
Тематическое содержание
Биоценоз Биоценоз.
(28 часов) Компоненты биоценоза: почва, фитоценоз, зооценоз.
тео
рия
1
1
пр
ак
ти
ка
1
1
1
1
энтоценоз
Структура биоценоза: видовая, пространственная.
экологическая, трофическая
Учение В.Н. Сукачева о биогеоценозе.
Биогеоценоз и экосистема.
Описание экологической ниши 2-3 организмов (аквариум).
Составление экологических пирамид
Составление цепей питания
Иссл. работа Перспективы развития биоценоза в местах
затронутых пожарами
Экскурсии. В лесополосу "Лесной биогеоценоз и экологические
ниши организмов,
Экскурсии к открытому водоему «Водный биогеоценоз»
к плодовому саду «Искусственный биоценоз »,
Экскурсии на поле «Хозяйственная деятельность и видовой
состав искусственных биогеоценозов»
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
2
2
2
2
всего
28
Экосистема. Тины экосистем (природная, агроэкосистема.
Экосисиндустриально-городская
темы.
(26 часов)
1
1
Экологическая сукцессия, климакс сообщества, гомеостаз
экосистемы.
1
1
Продуктивность экосистемы.
1
2
1
"Экологические пирамиды". Распад "пирамид". Закон Р.
Линдемана (правило 10%).
Решение экологических задач.
Создание органического вещества в экосистеме.
1
Составление экологических пирамид
Составление гербария с учетом ярусности растений.
Экскурсии. В парк. "Надземная ярусность растительности
парка"
Экскурсии на луг « Распределение растительности на открытых
местах»,
Экскурсии в лесополосу «Особенности видового состава
растений на территории, прилегающей к населенному пункту»
Написание реферата по результатам экскурсии
2
Популяции Популяция.
26
2
I
2
2
2
2
2
4
24
(24 часа)
Типы популяций
Структура популяций (половая, возрастная, пространственная,
этологическая).
Численность и плотность популяций.
Решение экологических задач.
Составление диаграмм зависимости половой структуры,
популяций на примере животных зооуголка.
Определение численности популяции методом первичной
выборки.
Составление диаграмм зависимости возрастной структуры
популяций на примере животных зооуголка.
Решение экологических задач.
Определение численности популяции методом вторичной
выборки.
Составление памятки о правилах поведения в лесу.
Составление памятки о рациональном использовании лесных
богатств
Биосфера
Биосфера
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
2
1
1
I
1
I
2
22
(22 часа)
Состав биосферы
2
Учение В.И. Вернадского о биосфере.
2
Распределение жизни в биосфере.
1
Решение задач.
Сообщения на тему «Как живое вещество влияет на климат земли
1
2
2
Творческое сочинение на тему «Что будет, если...».
2
Прогнозирование состава биосферы после экологической
катастрофы.
Решение тематических задач.
2
Изучение водного состава биосферы.
2
Просмотр фильмов.
2
Круговорот веществ в природе (вода, кислород, углерод, азот,
Кругово
фосфор, сера). Роль круговорота веществ.
рот
веществ и
элементов
(14 часов)
2
2
Влияние антропогенных факторов на круговорот веществ
2
Особая роль воды в системе органического мира
2
Решение задач.
14
2
Моделирование круговорота воды в природе. Сообщение на тему
«Без воды нет жизни на Земле»
Составление проекта «Глобальное потепление», «Таяние
ледников
Ноосфера Открытие ноосферы. Роль ученых в создании теории ноосферы. 2
2
4
14
(14 часов)
Связь учение о ноосфере с другими науками
2
Выполнение художественных работ «Как я представляю
ноосферу
Выполнение сочинений по тематике: «Какая она -ноосфера»
4
Выполнение творческой работы на тему
«Что такое ноосфера ».
Изучение биографии Вернадского И.И.
2
2
2
14
Природа и
фантазия
(14 часов)
Заключите Подведение итогов года, совместное планирование творческих
тем на следующий год.
льное
занятие
Итого
2
45
14
2
99
144