Развитие_эмпатических_способностей_пед

УТВЕРЖДЕНЫ
Протокол заседания кафедры
от _________________ № ______
Заведующий кафедрой
__________________ Е. Ф. Нестер
Перечень вопросов к зачету по дисциплине
«Развитие эмпатических способностей педагогов»
для студентов заочной формы получения образования на базе среднего специального
образования факультета педагогики и психологии
специальности «Начальное образование» 2 курс
1. Психологические особенности и специфика деятельности педагога.
2. Культура профессиональной деятельности педагога.
3. Требования к личности педагога.
4. Профессиональная пригодность.
5. Профессиональные и личностные качества педагога.
6. Эмпатия как профессионально-личностное качество педагога.
7. Стили педагогического общения.
8. Психологические проблемы профессионально-личностного развития педагога.
9. Факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания.
10. Симптомы «эмоционального выгорания» у педагогов.
11. Взаимосвязь уровня эмпатии и синдрома эмоционального выгорания у педагогов.
12. Общая характеристика педагогического мастерства.
13. Личностное и профессиональное развитие педагога.
14. Развитие педагогической эмпатии у педагогов.
15. Структура эмпатических способностей.
16. Механизмы выражения эмпатических способностей.
17. Формы выражения эмпатических способностей.
18. Особенности проявления эмпатии у работников системы образования.
19. Методы диагностики эмпатических способностей.
20. Психологические условия развития эмпатических способностей у педагогов.
21. Развитие эмпатических способностей у педагогов средствами художественной
литературы.
22. Развитие эмпатии с использование активных методов обучения.
23. Психологическая саморегуляция педагога.
Составитель:
Ст. преподаватель
кафедры психологии
Ж. В. Рзаева
ЛИТЕРАТУРА
1. Основная литература
1. Вачков, И. В. Методика преподавания психологии: учеб. пособие / И. В. Вачков. 
М. : Ось – 89, 2008. — 208 с.
2. Водопьянова, Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика /
Н.Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. — СПб. : Питер, 2009. — 336 с.
3. Дьяченко, М. И. Психология высшей школы: учеб. пособие / М. И. Дьяченко,
Л. А. Кандыбович. — Минск : Тесей, 2003. — 352 с.
4. Лабунская, В. А. Психология затрудненного общения: Теория. Методы.
Диагностика. Коррекция: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Лабунская,
Ю. А. Менджерицкая, Е. Д. Бреус. — М. : Академия, 2001.  288 с.
5. Локалова, Н. П. Психология. Введение в профессию / Н. П. Локалова. — СПб. :
Питер, 2010. — 176 с.
6. Пономарева, М. А. Эмпатия: теория, диагностика, развитие: монография /
М. А. Пономарева. — Минск : Бестпринт, 2006. — 76 с.
7. Рзаева, Ж. В. Развитие эмпатии у студентов педагогических специальностей: учеб.метод. пособие / Ж. В. Рзаева. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 90 с.
8. Рожина, Л. Н. Развитие эмоционального мира личности / Л. Н. Рожина. — Минск :
Унiверсiтэцкае, 1999. — 257 с.
9. Рожина, Л. Н. Художественная литература в курсе психологии: метод. пособие /
Л. Н. Рожина. — Минск, 1994. — 137 с.
10. Сергеев, И. С. Основы педагогической деятельности / И. С. Сергеев. — СПб. :
Питер, 2004. — 316 с.
11. Талайко, С. В. Психология высшей школы: курс лекций: учеб-метод. пособие /
С. В. Талайко. — Мозырь : Белый ветер, 2006. — 202 с.
12. Щербакова, Н. А.
Эмпатические
способности
студентов-психологов
/
Н. А. Щербакова. — М. : МОДЭК, 2006. — 236 с.
2. Дополнительная литература
1. Аладьин, А. А. Активные методы обучения как средство развития эмпатии у
студентов педагогических специальностей / А. А. Аладьин, Ж. В. Рзаева // Научные труды
Республиканского высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб.
науч. ст. в 2 ч. / под. ред. В. Ф. Беркова.  Минск : РИВШ, 2011. — Ч. 2. — Вып. 11 —
С. 7884.
2. Бойко, В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других /
В. В. Бойко. — М. : Филинъ, 1996. — 472 с.
3. Бреслав, Г. М. Психология эмоций / Г. М. Бреслав. — М. : Академия, 2006. — 544 с.
4. Изотова, Е. И. Психологическая служба в образовательном учреждении: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Изитова. — М. : Академия, 2007. — 288 с.
5. Ильин, Е. П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия / Е. П. Ильин. —
СПб. : Питер, 2013. — 304 с.
6. Кашлев, С. С. Интерактивные методы обучения педагогике : учеб. пособие /
С. С. Кашлев. — Минск : Выш. шк., 2004. — 176 с.
7. Клещёва, Е. А. Организация работы куратора группы со студентами /
Е. А. Клещёва, Ж. В. Рзаева. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 126 с.
8. Кухарчук, А. М. Человек и его профессия: учеб. пособие для студентов высш. учеб.
заведений / А. М. Кухарчук, В. В. Лях, А. Б. Широкова. ― Минск : Соврем. слово,
2006. ― 544 с.
9. Пионова, Р. С. Педагогика высшей школы: учеб. пособие / Р. С. Пионова. —
Минск : Выш. шк., 2005. — 303 с.
10. Пономарева, М. А. Психологическая диагностика личности: теория и практика /
М. А. Пономарева. — Минск : Изд-во Грецова, 2008. — 240 с.
11. Психодиагностическая учебная практика : метод. рекомендации для студентов
специальностей 1-03 04 03 Практическая психология; Практическая психология.
Дополнительная специальность 1-03 04 04-02 Практическая психология. Технология
(обслуживающий труд) / сост. Ж. В. Рзаева. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011. — 39 с.
12. Психология
педагогического
взаимодействия.
Учебное
пособие /
Я. Л. Коломинский [и др.]; под ред. Я. Л. Коломинского.  СПб. : Речь, 2007.  240 с.
13. Рзаева, Ж. В. К вопросу о формировании эмпатии как профессионально значимого
качества будущего педагога в процессе прохождения педагогической практики /
Ж. В. Рзаева // Навуковий часопис Национального педагогiчного универсiту iменi
М. П. Драгоманова. Серiя №5. Педагогiчнi науки: реалii та перспективи. — Випуск 18:
збiрник навукових праць / за ред. В. Д. Сиротюка. – К. : Вид-во НПУ iменi
М. П. Драгоманова, 2009. — С. 228233.
14. Рзаева, Ж. В. Место эмпатии в структуре профессиональных и личностных качеств
педагога / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского института высшей школы.
Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 2 ч. / под. ред.
В. Ф. Беркова. – Минск : РИВШ, 2009. — Ч. 2. — Вып. 8 (13).  С. 258264.
15. Рзаева, Ж. В. Определение понятия «эмпатия» в отечественной и зарубежной
психологии / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского высшей школы.
Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. в 2 ч. / под. ред.
В. Ф. Беркова. — Минск. — Минск : РИВШ, 2013. — Ч. 2. — Вып. 13 — С. 205212.
16. Рзаева, Ж. В. Особенности проявления эмпатии у студентов выпускных курсов
педагогических специальностей / Ж. В. Рзаева // Навуковий часопис Национального
педагогiчного универсiту iменi М. П. Драгоманова. Серiя №5. Педагогiчнi науки: реалii та
перспективи. – Випуск 21: збiрник навукових праць / за ред. П. В. Дмитренка. — К. : Видво НПУ iменi М. П. Драгоманова, 2010. — С. 174179.
17. Рзаева, Ж. В. Особенности проявления эмпатии у студентов педагогических и
психологических специальностей / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского
всшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 2 ч. Ч. 2.
Вып. 9 (14) / под. ред. В.Ф. Беркова.  Минск : РИВШ, 2010. — С. 311316.
18. Рзаева, Ж. В. Производственная (педагогическая) практика: практ. рук.для
студентов специальностей 1-03 04 03 Практическая психология; 1-03 04 04 Практическая
психология. Дополнительная специальность 1-03 04 04-02 Практическая психология.
Технология (обслуживающий труд) / Ж. В. Рзаева — Барановичи : РИО БарГУ, 2013. —
98 с.
19. Рзаева, Ж. В. Формирование эмпатии у студентов с использованием методов
активного обучения / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского высшей школы.
Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. в 2 ч. / под. ред.
В. Ф. Беркова. — Минск : РИВШ, 2012. — Ч. 2. — Вып. 12 — С. 192200.
20. Романова, Е. С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и
профессиограммы / Е. С. Романова. ― СПб. : Питер, 2006. ― 464 с.
21. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие /
Г. К. Селевко. — М. : Народное образование, 1998. — 256 с.
22. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к
личности: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. Д. Смирнов. — М. :
Академия, 2003. — 304 с.
23. Тутубалина, Н. В. Твоя будущая профессия: сборник тестов по профессиональной
ориентации / Н. В. Тутубалина. ― Ростов н/Д. : Феникс, 2005. ― 288 с.
24. Учебная (ознакомительн6ая) практика: метод. рекомендации для студентов
специальности 1-03 04 04-02 Практическая психология. Технология (обслуживающий
труд) / сост. Ж. В. Рзаева. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 35 с.
25. Юсупов, И. М. Психология взаимопонимания / И. М. Юсупов. — Казань : Тат. кн.
изд-во, 1991. — 192 с.