МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению самостоятельных

1
Министерство образования и науки Мурманской области
Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области
среднего профессионального образования «Апатитский политехнический колледж»
ГАОУ МО СПО «АПК»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАОУ МО СПО «АПК»
_________________ Л.В. Гришина
«_____» _______________ 201__ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению самостоятельных работ
ОП.07 Информационные технологии в профессиональной деятельности
по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Разработчик: Иващенко Н.А.
2016
2
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка………………………………………………………………………
Тематический план дисциплины……………………………………………………..............
Задания для самостоятельной работы………………………………………………………
Содержание самостоятельных работ………………………………………………………
Список рекомендованных источников………………………………………………………
3
4
5
6
10
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности
специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности.
Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от
преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя
знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути
ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать,
что самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного
процесса, а должна стать его основой.
В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу студентов отводится до
50% часов от учебного плана. В материалах для самостоятельной работы студентов
представлен
курс
поддержки
и
совершенствования
общеобразовательных,
коммуникативных, информационных компетенций, достигнутых в основной школе,
обеспечивающих практическое выполнение заданий (поиск, набор и обработка данных) и
продуктивного плана.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических
умений студентов;

углубления и расширения теоретических знаний;

развития познавательных способностей и активности студентов: самостоятельности,
ответственности и организованности, творческой инициативы;

формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию,
самосовершенствованию и самореализации.
В процессе выполнения самостоятельной работы студенты получают:
1) практические умения и навыки:
а) умение оперировать данными на информационном рынке;
б) умения работать с информацией (кодировать, представлять, измерять);
в) умения обрабатывать информацию средствами информатики;
2) учебные умения:
а) использовать различные информационные источники;
б) расспрашивать, описывать, сравнивать, исследовать;
в) анализировать оценивать;
г) проводить самостоятельный поиск необходимой информации;
3) специальные учебные умения:
а) осуществлять эффективный и быстрый поиск нужной информации;
б) организовывать работу на компьютере;
в) выбирать оптимальное программное обеспечение для работы с информацией;
г) излагать информацию средствами информатики.
4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ
Тема 1.1. Классификация информационных систем
Тема 1.2. Классификация персональных компьютеров
Тема 2.1. Основные и дополнительные технические средства
Тема 3.1. Программное обеспечение
Тема 4.1. Основы работы в текстовом редакторе
Тема 5.1. Возможности электронных таблиц
Тема 6.1. Основные сведения о СУБД
Тема 6.2. Выбор СУБД для создания системы автоматизации
Тема 6.3. Основы работы СУБД
Тема 7.1. Современные способы организации презентаций
Тема 8.1. Растровые и векторные графические редакторы
Тема 9.1. Возможности программ для сканирования
Тема 10.1. Средства автоматизации переводов
Тема11.1. Информационные технологии на автомобильном транспорте
Тема 12.1. Компьютерные СПС
Тема 13.1. Компоненты вычислительной сети и классификация сетей
Тема 14.1. Интернет как единая система ресурсов
Тема 14.2. Основы проектирования Web-страниц
Тема 15.1. Информационная безопасность
ИТОГО
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
30
5
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Наименование разделов
Тема 1.1. Классификация
информационных систем
Тема 1.2. Классификация
персональных компьютеров
Тема 2.1. Основные и
дополнительные технические
средства
Тема 3.1. Программное обеспечение
Тема 4.1. Основы работы в
текстовом редакторе
Тема 5.1. Возможности электронных
таблиц
Тема 6.1. Основные сведения о
СУБД
Тема 6.2. Выбор СУБД для создания
системы автоматизации
Тема 6.3. Основы работы СУБД
Тема 7.1. Современные способы
организации презентаций
Тема 8.1. Растровые и векторные
графические редакторы
Тема 9.1. Возможности программ
для сканирования
Тема 10.1. Средства автоматизации
переводов
Тема11.1. Информационные
технологии на автомобильном
транспорте
Тема 12.1. Компьютерные СПС
Тема 13.1. Компоненты
вычислительной сети и
классификация сетей
Тема 14.1. Интернет как единая
система ресурсов
Тема 14.2. Основы проектирования
Web-страниц
Тема 15.1. Информационная
безопасность
ИТОГО
Тема работы
Самостоятельная работа № 1 «Состав и
характеристика качества информационных систем».
Самостоятельная работа № 2 «Советы по
приобретению компьютеров».
Самостоятельная работа № 3 «Основные и
дополнительные технические средства»
Самостоятельная работа № 4 «Программное
обеспечение».
Самостоятельная работа № 5 «Комплексное
использование возможностей MS Word для создания
документов».
Самостоятельная работа № 6 «Возможности
электронных таблиц».
Самостоятельная работа № 7 «Основные сведения о
СУБД».
Самостоятельная работа № 8 «Управление
пассажирскими перевозками средствами СУБД».
Самостоятельная работа № 9 «Основы работы
СУБД».
Самостоятельная работа № 10 «Современные
способы организации презентаций».
Самостоятельная работа № 11 «Растровые и
векторные графические редакторы».
Самостоятельная работа № 12 «Возможности
программ для сканирования».
Самостоятельная работа № 13 «Средства
автоматизации переводов».
Самостоятельная работа № 14 «Информационные
технологии на автомобильном транспорте».
Самостоятельная работа № 15 «Специализированные
отраслевые справочные системы».
Самостоятельная работа № 16 «Компоненты
вычислительной сети и классификация сетей».
Самостоятельная работа № 17 «Интернет как единая
система ресурсов».
Самостоятельная работа № 18 «Основы
проектирования Web-страниц»
Самостоятельная работа № 19 «Защита данных.
История возникновения компьютерных вирусов».
6
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Самостоятельная работа № 1
«Состав и характеристика качества информационных систем».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий): «Состав
и характеристика качества информационных систем».
Самостоятельная работа № 2
«Советы по приобретению компьютеров».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий): «Советы
по приобретению компьютеров».
Самостоятельная работа № 3
«Основные и дополнительные технические средства»
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
«Мультимедийный компьютер»
Самостоятельная работа № 4
«Программное обеспечение».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Тематика самостоятельной работы:
1. «AutoCAD – это Система Автоматического ПРоектирования (САПР)».
2. «КОМПАС –система автоматизированного проектирования с возможностью
оформления документации в соответствии со стандартами серии ЕСКД».
Самостоятельная работа № 5 «Комплексное использование возможностей MS Word для
создания документов».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Подготовка к лабораторному практикуму. Составление отчетов по лабораторному
практикуму.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
«Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов».
Самостоятельная работа № 6 «Возможности электронных таблиц».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
«Комплексное использование приложений Microsoft Office для создания документов»
Самостоятельная работа № 7 «Основные сведения о СУБД».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
7
Самостоятельная работа № 8
«Управление пассажирскими перевозками средствами СУБД».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка рефератов, докладов.
Разработка презентаций. Работа над индивидуальным творческим заданием.
Тематика самостоятельной работы: «Управление пассажирскими перевозками средствами
СУБД».
Самостоятельная работа № 9
«Основы работы СУБД».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Подготовка к лабораторному практикуму.
Составление отчетов по лабораторному практикуму.
Самостоятельная работа № 10 «Современные способы организации презентаций».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Подготовка рефератов, докладов. Разработка презентаций. Работа над индивидуальным
творческим заданием. Подготовка к лабораторному практикуму. Составление отчетов по
лабораторному практикуму
Тематика самостоятельной работы: «Презентационное
документации средствами MS PowerPoint».
оформление
автотехнической
Самостоятельная работа № 11 «Растровые и векторные графические редакторы».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка рефератов, докладов.
Разработка презентаций. Работа над индивидуальным творческим заданием
Тематика самостоятельной работы: «Компьютерная графика и основные графические
редакторы»
Самостоятельная работа № 12 «Возможности программ для сканирования».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
«Многообразие OCR-систем».
Самостоятельная работа № 13 «Средства автоматизации переводов».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
«Многообразие средств автоматизации перевода».
Самостоятельная работа № 14 «Информационные технологии на автомобильном
транспорте».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
1. AutoCAD – это Система Автоматического ПРоектирования (САПР).
8
2. КОМПАС –система автоматизированного проектирования с возможностью
оформления документации в соответствии со стандартами серии ЕСКД.
Самостоятельная работа № 15 «Специализированные отраслевые справочные
системы».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
1. Автоматизированная система правовой информации на автомобильного транспорте
Информационная правовая система серии «Кодекс».
2. Интегрированная информационная система «Референт».
3. Интегрирование бухгалтерских программ и правовых баз.
4. Специализированные отраслевые справочные системы.
Самостоятельная работа № 16 «Компоненты вычислительной сети и классификация
сетей».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
1. Сетевой контроллер.
2. Эталонная модель OSI.
3. Преимущества работы в локальной сети.
Самостоятельная работа № 17 «Интернет как единая система ресурсов».
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
1. История великой сети
2. Два подхода к сетевому взаимодействию
3. Современная структура сети Интернет
4. Основные протоколы сети Интернет
Самостоятельная работа № 18 «Основы проектирования Web-страниц»
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму.
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий)
Тематика самостоятельной работы:
1. Теги форматирования текста.
2. Иллюстрирование Web-страниц.
Самостоятельная работа № 19 «Защита данных. История возникновения
компьютерных вирусов».
9
Работа с учебной литературой: составление ОЛК, ОЛС. Подготовка к лабораторному
практикуму. Составление отчетов по лабораторному практикуму
Тематика рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных творческих заданий):
1. Защита данных.
2. История возникновения компьютерных вирусов.
10
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
Глушаков С.В., Сурядный А.С., Смирнова О.В. Новейшая энциклопедия пользователя
ПК. – М.: АСТ: АСТ Москва, 2012. – 752 с.
2.
Информационные технологии в профессиональной деятельности / Е.В. Михеева. . –
М.: ГЭОТАР - Медиа, 2013.-384с.: ил
3.
Информатика. 10-11 класс/ под ред. Н.В. Макаровой. – Спб.: Питер, 2012.- 3000 с.: ил.
4.
Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Л.А. Залогова, М.А. Плаксин, С.В. Русаков
и др. Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: Том.1. Том.2. – 2-е изд. – М: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012. – 278 с.: ил.
5.
Информатика: учебник/В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – М.: ГЭОТАР - Медиа,
2013.-384с.: ил.
6.
Ляхович В.Ф., Крамаров С. О. Основы информатики. Изд. 4-е. – Ростов-н/Д: Феникс,
2004. – 704 с. (Серия «СПО»)
7.
Практикум по информатике: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования/ Е.В. Михеева. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. –
192с.
8.
Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности /
Е.В. Михеева. . – М.: ГЭОТАР - Медиа, 2013.-384с.: ил.
9.
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.
Г. Семакин, Е. К. Хеннер. – 4-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
10.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д.
Угринович. – 4-е изд. – М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2012.
11.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д.
Угринович. – 4-е изд. – М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2012.
12.
http//www.informatika.ru
13.
http//www.student.informatika.ru
14.
http://mirgeo.ucoz.ru/