ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ

Опросник Г.Айзенка
Опросник Айзенка форма А
1. Нравится ли Вам оживление и суета вокруг Вас?
2. Часто ли у Вас бывает беспокойное чувство, что Вам что-либо хочется, а Вы не знаете что?
3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?
4. Чувствуете ли Вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?
5. Дернитесь Вы обычно "в тени" на вечеринках или в компании?
6. Всегда ли в детстве Вы делали немедленно и безропотно то, что Вам приказывали?
7. Бывает ли у Вас дурное настроение?
8. Когда Вас втягивают в ссору, предпочитаете ли Вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется?
9. Легко ли Вы поддаетесь переменам настроения?
10. Нравится ли Вам находиться среди людей?
11. Часто ли Вы теряли сон из-за своих тревог?
12. Упрямитесь ли Вы иногда?
13. могли бы Вы назвать себя бесчестным?
14. Часто ли Вам приходят хорошие мысли слишком поздно?
15. Предпочитаете ли Вы работать в одиночестве?
16. Часто ли Вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?
17. Вы по натуре живой человек?
18. Смеетесь ли Вы иногда неприличным шуткам?
19. Часто ли Вам что-то надоедает, что Вы чувствуете себя "сытым по горло"?
20. Чувствуете ли Вы себя неловко в какой-либо иной одежде, кроме повседневной?
21. Часто ли Ваши мысли отвлекаются, когда Вы пытаетесь сосредоточить на чем-то свое внимание?
22. Можете ли Вы быстро выразить Ваши мысли словами?
23. Часто ли Вы бываете, погружены в свои мысли?
24. Полностью ли Вы свободны от всяких предрассудков?
25. Нравятся ли Вам первоапрельские шутки?
26. Часто ли Вы думаете о своей работе?
27. Очень ли Вы любите вкусно поесть?
28. Нуждаетесь ли Вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда раздражены?
29. Очень ли Вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда Вы нуждаетесь в деньгах?
30. Хвастаетесь ли Вы иногда?
31. Очень ли Вы чувствительны к некоторым вещам?
32. Предпочли, бы Вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?
33. Бываете ли Вы иногда беспокойным, что не можете долго усидеть на месте?
34. Склонны ли Вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы?
35. Бывают ли у Вас головокружения?
36. Всегда ли Вы отвечаете на письма сразу после прочтения?
37. Справляетесь ли Вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими?
38. Бывает ли у Вас когда-либо одышка, даже если Вы не делали никакой тяжелой работы?
39. Можно ли сказать, что Вы человек, которого не волнует, чтобы все было так, как нужно?
40. Беспокоят ли Вас Ваши нервы?
41. Предпочитаете ли Вы больше строить планы, чем действовать?
42. Откладываете ли Вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?
43. Нервничаете ли Вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю?
44. При знакомстве Вы обычно первыми проявляете инициативу?
45. Бывают ли у Вас сильные головные боли?
46. Считаете ли Вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?
47. Трудно ли Вам заснуть ночью?
48. Лгали Вы когда-нибудь в своей жизни?
49. Говорите ли Вы иногда первое, что придет в голову?
50. Долго ли Вы переживаете после случившегося конфуза?
51. Замкнуты ли Вы обычно со всеми, кроме близких друзей?
52. Часто ли с Вами случаются неприятности?
53. Любите ли Вы рассказывать забавные истории друзьям?
54.
55.
56.
57.
Предпочитаете ли Вы больше выигрывать, чем проигрывать?
Часто ли Вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше Вас по положению?
Когда обстоятельства против Вас, обычно Вы думаете, тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять?
Часто ли у Вас "сосет под ложечкой" перед важным делом?
Опросник Айзенка форма Б
1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы "встряхнуться", испытать
возбуждение? ободрить или утешить?
2. Часто ли Вы нуждаетесь в друзьях, которые Вас понимают, могут ободрить или утешить?
3. Вы человек беспечный?
4. Не находите ли Вы, что Вам очень трудно отвечать "нет"?
5. Задумываетесь ли Вы перед тем, как что-либо предпринять?
6. Если Вы обещаете что-то сделать, всегда ли Вы сдерживаете свои обещания (независимо от того,
удобно Вам это или нет)?
7. Часто ли у Вас бывают подъемы и спады настроения?
8. Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?
9. Часто ли Вы чувствуете себя несчастным без достаточных причин?
10. Сделали бы Вы все что угодно на спор?
11. Возникает ли у Вас чувство робости и смущения, когда Вы хотите заговорить с симпатичным (ной) незнакомцем (кой)?
12. Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь?
13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?
14. Часто ли Вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-либо, чего не следовало?
15. Предпочитаете ли Вы обычно чтение книг встречам с людьми?
16. Легко ли Вас обидеть?
17. Любите ли Вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у Вас иногда мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?
19. Верно ли, что Вы иногда полны энергии так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?
20. Предпочитаете ли Вы иметь поменьше друзей, но зато особенно близких Вам?
21. Часто ли Вы мечтаете?
22. Когда на Вас кричат, отвечаете ли Вы тем же?
23. Часто ли Вас беспокоит чувство вины?
24. Все ли Ваши привычки хороши?
25. Способны ли Вы дать волю Вашим чувствам и вовсю повеселиться в компании?
26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?
27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?
28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, Вы испытываете чувство, что могли бы сделать лучше?
29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?
30. Вы иногда сплетничаете?
31. Бывает ли, что Вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
32. Если Вы хотите узнать о чем-нибудь, что Вы предпочитаете: прочитать об этом в книге или спросить?
33. Бывают ли у Вас сердцебиения?
34. Нравится ли Вам работа, которая требует от Вас постоянного внимания?
35. Бывают ли у Вас приступы дроки?
36. Всегда ли Вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?
37. Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?
38. Раздражительны ли Вы?
39. Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действий?
40. Волнуетесь ли Вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы произойти?
41. Вы ходите медленно и неторопливо?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?
43. Часто ли Вам снятся кошмары?
44. Верно ли, что Вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?
45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?
46. Вы бы чувствовали себя очень несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми?
47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам не нравятся?
49. Можете ли Вы сказать, что Вы весьма уверенный в себе человек?
50. Легко ли Вы обижаетесь, когда люди указывают на Ваши ошибки в работе или на Ваши личные промахи?
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?
Беспокоит ли Вас мысль, что Вы чем-то хуже других?
Легко ли Вам внести оживление в довольно скучную компанию?
Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?
Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?
Любите ли Вы подшучивать над другими?
Страдаете ли Вы от бессонницы?
Ключ к опроснику
1. Показатель лжи:
«да» («+») 6, 24, 36.
«нет» («–») 12, 18, 30, 42, 48, 54.
2. Экстраверсия — интроверсия:
«да» («+») 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27.39, 44, 46, 49, 53, 56.
«нет» («–») 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
3. Нейротизм:
«да» («+») 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Интерпретация результатов
Оценочная таблица для шкал
Возраст
Пол
Показатели
качества
Низкий
Э
Н
Д
Э
Н
Д
10 и <
9и<
6и>
8и<
11 и <
5и>
Муж.
16 - 17
Жен.
Уровни выраженности качества
Ниже
Выше
Средний
среднего
среднего
11 – 12
13
14 – 16
10 – 11
12 – 13
14 – 16
5
4
3
9 – 11
12
13 – 14
12 – 14
15 – 17
18 – 19
4
3
2
Высокий
17 и >
17 и >
0–2
15 и >
20 и >
0–1
По шкале лжи показатель в 4-5 баллов рассматривается как критический, более 5 баллов —
результаты теста рассматриваются как недостоверные.
Виды темперамента и соответствующие им психические свойства
Таблица 1.
Виды темперамента и
соответствующие
им свойства ВНД
Сангвинический
Холерический
Флегматический
Меланхолический
Сильный,
уравновешенный,
подвижный
Сильный,
неуравновешенный
(возбудимый),
подвижный
Сильный,
уравновешенный,
инертный
(пассивный)
Слабый,
неуравновешенный,
нервные процессы
малоподвижны
Скорость
Высокая
Очень высокая
Медленная
Средняя
Сила
Средняя
Очень большая
Большая
Большая
Экстраверт
Пластичный
Умеренная
Средняя
Умеренная
Экстраверт
Пластичный
Высокая
Очень большая
Повышенная
Интроверт
Ригидный
Слабая
Слабая
Пониженная
Интроверт
Ригидный
Высокая
Большая
Повышенная
Устойчив
Неустойчив
Очень устойчив
Очень неустойчив
Психические свойства
1.
Скорость и
сила
психических
реакций
Экстраверсия или интроверсия
Пластичность или ригидность
2.
СензитивВозбудимость
ность,
Сила
эмоциональная
Экспрессия
возбудимость, сила
эмоций,
их
экспрессия
и
эмоциональная
устойчивость
Устойчивость
Сангвиник
Холерик
Перевод с Кровь, жизненная Желчь
сила
латыни
Бег
могучего Поток,
который
Качества
потока
мощно
и
стремительно
свергает свои воды
с утёса
 живой,
 большая
Качества
подвижный;
жизненная энергия;
 веселый,
 легко
разговорчивый;
раздражается и не
 с
живым скоро
воображением;
успокаивается;
 впечатлительн  вспыльчив;
ый;
 не сдержан, не
 инициатор
умеет
владеть
общения;
собой;
 с
быстрой  нетерпелив;
сменой эмоций;
 прямолинеен.
 легко
преодолевает
трудности;
 легко
приспосабливаетс
я
к
новым
условиям.
 продуктивен
 энергичен,
Деловые
на
интересной инициативен,
качества
работе;
азартно берется за
 умеет увлекать работу;
других;
 боевой,
 поддерживает
задорный;
хорошую
 быстро решает
атмосферу
в проблемы
и
коллективе;
преодолевает
 не
вешает трудности.
носа.
хватает  излишняя
Недостатки  не
целеустремлённос эмоциональность,
ти;
активность;
 не
доводит  не может делать
начатое дело до монотонную,
конца.
медленную работу.
Как себя
совершенствовать
Результаты будут
выше,
если
постараться
действовать
целеустремленно
и дела доводить
до конца.
Более
критично
подходит к своим
действиям,
желаниям, чтобы
не
задевать
окружающих
(подчинённых).
Флегматик
Слизь
Таблица 2.
Меланхолик
Чёрная желчь
Спокойное,
гладкое Ручеек
могучий
течение многоводной превратиться в болото
реки
 медлительный,
спокойный;
 терпеливый, ровный;
 выносливый;
 слабое проявление
чувств на окружающих
(чувства глубокие);
 трудно
переключается с одной
деятельности
на
другую;
 не любит перемен в
окружающей среде;
 тяжело привыкает к
новым
знакомым,
поэтому круг знакомых
не меняется;
 с
тенденцией
к
примирению.
 настойчивый
и
упорный труженик;
 целеустремлен;
 продуктивный;
 сильно
привязывается
к
работе;
 чувство
ответственности.
 часто пассивен;
 иногда равнодушен;
 неактивный образ
жизни.
 слабое
проявление
чувств;
 замкнут,
любит
одиночество;
 «улитка» в себе;
 нерешительный,
робкий;
 неуверен в себе.
 вялый;
 может
успешно
работать,
но
в
благоприятных условиях
и
не
на
пределе
возможностей.
 слабое
проявление
чувств;
 замкнут,
любит
одиночество;
 «улитка» в себе;
 нерешительный,
робкий;
 неуверен в себе.
Стараться
быть  избегать самоанализа;
максимально активным.  не вспоминать обиды;
 выбирать активное,
подвижное хобби;
 переключать
внимание
на
окружающих, помогать в
работе и в быту.
1) Экстраверсия — интроверсия.
Типичного экстраверта характеризует общительность и обращенность индивида вовне,
широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Действует под влиянием момента,
импульсивен, вспыльчив. Он беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает
движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого
контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.
Типичный интроверт — это спокойный застенчивый, интроективный человек, склонный к
самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои
действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений,
любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает
пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.
2) Нейротизм — эмоциональная устойчивость.
Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или
нестабильность). Нейротизм по некоторым данным связан с показателями лабильности нервной
системы. Эмоциональная устойчивость — черта, характеризующая сохранение организованного
поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Эмоциональная
устойчивость характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности,
беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в
чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений
(лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях,
рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует
эмоциональность, импульсивность, неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов,
неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к
раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по
отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в
неблагоприятных стрессовых ситуациях развивается невроз.
Шкала нейротизма
(эмоциональная неустойчивость,
нестабильность)
24
Меланхолик
Интроверсия
Холерик
Экстраверсия
12
24
0
Флегматик
Сангвиник
0
Эмоциональная устойчивость (стабильность)
■ ХОЛЕРИК — характеризуется высоким уровнем психической активности, энергичностью
действий, резкостью, стремительностью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью. Он
склонен к резким сменам настроения, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам,
иногда бывает агрессивен. При отсутствии надлежащего воспитания недостаточная Эмоциональная
уравновешенность может привести к неспособности контролировать свои эмоции в трудных
жизненных ситуациях.
■ САНГВИНИК — характеризуется высокой психической активностью, работоспособностью,
стремительностью и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрой
речью. Они стремятся к частой смене впечатлении, легко и быстро отзываются на окружающие
события, общительны. Эмоции — преимущественно положительные — быстро возникают и быстро
сменяются. Сравнительно легко и быстро переживает неудачи. При неблагоприятных условиях и
отрицательных воспитательных влияниях подвижность может вылиться в отсутствие
сосредоточенности, неоправданную поспешность поступков, поверхностность.
■ ФЛЕГМАТИК — этот тип темперамента характеризуется низким уровнем психической
активности, медлительностью, не выразительностью мимики. Он нелегко переключается с одного
вида деятельности на другой и трудно приспосабливается к новой обстановке. У флегматика
преобладает спокойное ровное настроение. Чувства и настроения обычно отличаются постоянством.
При неблагоприятных условиях у него может развиться вялость, бедность эмоций, склонность к
выполнению однообразных действий.
■ МЕЛАНХОЛИК — характеризуется низким уровнем психической активности, замедленностью
движений, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Его отличают высокая
эмоциональная чувствительность к происходящим с ним событиям, обычно сопровождающаяся
повышенной тревожностью, глубина и устойчивость эмоций при слабом их внешнем проявлений,
причём преобладают отрицательные эмоции. При неблагоприятных условиях у меланхолика может
развиться повышенная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность, боязнь новых
ситуаций, людей и различного рода испытаний.
Тест-опросник Г.Шмишека
1. Ты обычно спокоен, весел?
2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
3. Легко ли ты можешь расплакаться?
4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
5. Такой ли ты сильный, как твои одноклассники?
6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
7. Любишь ли ты быть главным в игре?
8. Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
9. Серьезный ли ты человек?
10. Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?
11. Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
12. Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно в прорези?
15. Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?
16. Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
17. Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?
18. Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дел?
19. Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
21. Тебе обычно немного грустно?
22. Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
23. Тебе трудно оставаться на одном месте?
24. Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
29. Ты — один из лучших учеников в классе?
30. Часто ли ты веселишься, дурачишься?
31. Легко ли ты можешь рассердиться?
32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
33. Умеешь ли ты веселить ребят?
34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
35. Боишься ли ты крови?
36.Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
37. Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
38. Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
39. Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
40. Легко ли ты знакомишься с людьми?
41. Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
42. Ты когда-нибудь убегал из дома?
43. Ты когда-нибудь расстраивался из–за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
44. Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
45. Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
46. Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
47. Любишь ли ты животных?
48. Уходя из дома, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
49. Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
50. Твое настроение зависит от погоды?
51. Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
53. Нравится ли тебе быть среди ребят?
54. Если тебе что–то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
55. Можешь ли ты организовать игру, работу?
56. Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
58. Бывает ли тебе трудно уснуть из–за каких-нибудь забот?
59. Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
60. Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
61. Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
62. Приходилось ли тебе лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в плохом?
63. Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
64. Бывает ли у тебя головная боль?
65. Часто ли ты смеешься?
66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего
неуважения)?
67. Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
68. Часто ли с тобой бывают несправедливы?
69. Любишь ли ты природу?
70. Уходя из дома, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
71. Боязлив ли ты, как ты считаешь?
72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
73. Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
75. Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
76. Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
77. Умеешь ли ты развлекать гостей?
78. Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
79. Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
80. Станешь ли ты из–за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
81. Считаешь ли ты себя недоверчивым?
82. Часто ли тебе снятся страшные сны?
83. Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
84. Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
85. Есть ли у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоя нно?
86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
87. Обычно ты немногословен, молчалив?
88. Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой, как
на сцене?
Ключ к опроснику
1. Г-1 Гипертимы х 3 (умножить значение шкалы на 3)
+: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.
–: нет.
2. Г-2 Возбудимые х 2 (застревание/застревающий тип)
+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
–: 12, 46, 59.
3. Г-3 Эмотивные х 3
+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
–: 25.
4. Г-4 Педантичные х 2
+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
–: 36.
5. Г-5 Тревожные х 3
+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
–: 5.
6. Г-6 Циклотимные х 3
+: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.
–: нет.
7. Г-7 Демонстративные х 2
+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
–: 51.
8. Г-8 Неуравновешенные х 3 (возбудимость/возбудимый тип)
+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
–: нет.
9. Г-9 Дистимические х 3
+: 9, 21, 43, 75, 87.
–: нет.
10. Г-10 Экзальтированные х 6
+: 10, 32, 54, 76.
–: нет.
Черта является акцентуированной, если сумма баллов по каждому типу свыше 19.
При сумме баллов от 15 до 19 можно говорить о тенденции к акцентуации.
Описание акцентуаций
1. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность,
болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность,
склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Они часто спонтанно
отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании
сверстников, стремятся ими командовать. Почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее
самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон,
склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые,
легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники;
люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к
самостоятельности у них может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева,
раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Такие люди
склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству, испытывают
недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой
дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.
2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к
нравоучениям, неразговорчивость. Он часто страдает от мнимой несправедливости по отношении к
нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям,
чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго
переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. Заносчив, часто выступает
инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое
честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с
особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и
проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к
аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность).
3. Эмотивный тип. Родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для
людей этого типа характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость,
боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженные черты —
гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность,
сорадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события
воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где
кому–либо угрожает опасность; сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое
долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не
«выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно
относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.
4. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов,
тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко,
выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое
проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много
формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку,
скурпулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив,
усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым
самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой
уступает лидерство другим людям.
5. Тревожно-боязливый тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное
настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты,
животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят
чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают
контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются
опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы,
отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические
требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении
через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности.
Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми,
с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость
насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых
обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в
конфликтных ситуациях ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью,
исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями
для шуток.
6. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Людям
этого типа свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних
событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажду деятельности,
повышенную говорливость, скачку идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и
мышления; так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.
В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации:
типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление
гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил; то, что раньше давалось легко, теперь
требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, подростки становятся вялыми домоседами,
наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют
раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадают при этом в уныние,
глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения
наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы
смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни более насыщены дурным
настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании.
Настроение влияет на самооценку.
7. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению,
демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов.
Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны,
авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании,
жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть
незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям,
эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких
чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный
эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его
присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к
компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение.
Самооценка сильно далека от объективности. Он может раздражать своей самоуверенностью и
высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно
защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о
чем не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о
чем он говорит в данный момент, для него является правдой; по–видимому, внутренне он не осознает
свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь
других неординарностью мышления и поступков.
8. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и
побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему
характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость,
гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является
активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы,
неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и
невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится
привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться.
Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений.
Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть
опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.
9. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью
настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое
отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в
беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной
компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны
фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и
готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью
мышления.
10. Аффективно-экзальтированный тип. Яркая черта этого типа — способность восторгаться,
восхищаться; характерны также улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у
них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема; они легко
приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна
высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела
до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях бывают как активной, так и пассивной стороной.
Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус,
проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным
настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают
лабильностью психики.