Психотерапия теория и практика

АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»
Специальность «Клиническая психология»
Очная форма обучения
Цель дисциплины: усвоение знаний и представлений студентов по основным направлениям
современной психотерапии в историческом, методическом, теоретическом и практическом планах.
Задачи дисциплины:
1. Разъяснение обучаемым роли, которую психотерапия играет в системе поддержания
психического здоровья населения.
2. Овладение обучаемыми категориально-понятийным аппаратом психотерапии.
3. Изучение обучаемыми истории развития, целей, задач психотерапии, показаний и
противопоказаний к применению, особенностей реализации психотерапевтических методов.
4. Вооружение обучаемых знаниями об особенностях и сферах использования психотерапии.
5. Овладение обучаемыми знаниями по психической саморегуляции в системе
психологической помощи.
6. Обучение практике применения методов и приемов психотерапии.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- способностью и готовностью к владению навыками анализа своей деятельности и умению
применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной
деятельности и психического состояния (ОК-8);
- способность и готовность к восприятию личности другого, эмпатии, установлению
доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- умением выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) и
медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью, анамнестического метода и
других клинико-психологических (идеографических) методов (ПК-5);
- владением необходимыми знаниями об основных направлениях клинико-психологических
вмешательств (психотерапии и психологического консультирования) и их теоретической
обоснованности (ПК-9);
- умением выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения целей
психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами разрабатывать
программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуально-психологических
характеристик (ПК-10).
Выпускник должен обладать следующими профессионально-специализированными
компетенциями:
- способностью и готовностью к овладению теоретическими основами и методами
классических и современных направлений психотерапии (ПСК-3.3).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа
Вид учебной работы
Всего часов/
зачетных
единиц
1
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:
Подготовка к занятиям (ПЗ)
Подготовка к текущему контролю (ПТК)
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
зачет (З)
Вид промежуточной
аттестации
экзамен (Э)
час.
ИТОГО: Общая
трудоемкость
ЗЕТ
2
72/ 2 ед.
28
44
36/ 1ед.
12
12
12
36/ 1ед.
144
4
Семестр
№8
часов
3
72
28
44
36
12
12
12
36
144
4
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины):
1. Психотерапия в системе знания и практики.
2. Основные типы психотерапии. Субъект и объект психотерапии. Этические аспекты
психотерапии.
3. Основные направления психотерапии.
Составитель: преподаватель кафедры психологии и педагогики, к.пс.н., доцент Ю.П.
Санникова
2