Учебно-воспитательный план 2014-2015

« Утверждаю»
Директор МКОУ «Куппинской СОШ»
___________________ Алиев М.К.
«_______» «______________» 2014 г.
ПЛАН
Учено-воспитательной работы
МКОУ «Куппинская средняя
общеобразовательная школа»
на 2014-2015 учебный год.
1
Оглавление
Введение. .................................................................................................................................................3
Организация и режим работы. ...........................................................................................................4
Кадры школы. .......................................................................................................................................5
Обязанности администрации..............................................................................................................6
Всеобуч. ...................................................................................................................................................8
Анализ работы школы. ........................................................................................................................9
Задачи школы на 2014-2015 уч. год .................................................................................................11
Учебно-воспитательная работа. .......................................................................................................12
Методическая работа. ........................................................................................................................13
Работа педсовета школы. ..................................................................................................................14
Контроль и руководство. ...................................................................................................................15
Работа библиотеки. .............................................................................................................................16
Работа с родителями. ..........................................................................................................................17
Военно-патриотическое и физическое воспитание. .....................................................................18
Эстетическое и нравственное воспитание. ....................................................................................19
Профилактика безнадзорности. .......................................................................................................20
2
Введение.
Педагогический коллектив Куппинской СОШ в 2014-2015учебном году будет работать
над темой «Методы повышения качества знаний» в свете требований закона РФ «Об
образовании» и государственных образовательных стандартов.
3
Организация и режим работы.
В школе функционируют _____ классных комплектов с общим охватом _____ учащихся.
Начальная школа:
1 классов___
2 классов___
3 классов___
4 классов___
Итого:_____
уч- ся___
уч- ся___
уч- ся___
уч- ся___
Основная школа:
5 классов___
6 классов___
7 классов___
8 классов___
9 классов___
Итого:_____
ВСЕГО:______
уч-ся___
уч-ся___
уч-ся___
уч-ся___
уч-ся___
уч-ся:____
Средняя школа:
10 классов___
уч-ся____
11 классов___
уч-ся____
Итого:_____
ВСЕГО ПО ШКОЛЕ:___ уч-ся.
РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ
Начало занятий в1смене в 8-00
Начало занятий во 2 смене в 1 чет.13-30 (в13-00 во 2,3 четв.)
В школе имеются кабинеты, оснащенные наглядными пособиями
и предметными газетами.
4
Кадры школы.
НА 2014-2015 уч. год.
В школе работают 25 учителей. Средний стаж работы 28 лет. Рабочие обязанности
распределены следующим образом:
Администрация школы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
.
Директор школы: Алиев М.К
Зам. Директора по УВР. Магомедов М.А
Зам. Директора по ВВР. Алиев Н.К.
Военрук: Ахмедов Г.Н.
Завхоз: Абдулазизов Ш.А.
Председатель профкома Ханов Р.С.
Старший п\ вожатый: Гаджиева Х.А.
Соц. Педагог: Даудов М.М.
Психолог: Абдулазизова А.К.
Заведование кабинетами:
1. Русский яз. и литература - Низамутдинова В.Ф.
2. История и обществознан.- Магомедов М.А.
3. Физика – Ахмедова С.Э.
4. Химия и биология - Курбанова Х.М.
5. Родной язык и литература – Ханов Р.С.
6. Математика – Даудов М.М.
7. Информатика - Низамутдинов Р.Г.
8. Нач. классов - Абдулазизова А.К. Тайгибова Дж.А.
.
С целью осуществления контроля над ходом учебно-воспитательного процесса, оказание
методической помощи учителям, распределить обязанности среди администрации
школы следующим образом:
5
Обязанности администрации.
Директор школы: Алиев М.К.
1.Выполнение закона всеобуча.
2.Сохранение учебно-материальной базы школы.
3.Руководит, организует, регулирует, анализирует все виды учебно-воспитательного
процесса.
4. Организует коллектив на достижение высоких результатов учебновоспитательной работы
5.Руководит школьным самоуправлением.
6.Осуществляет финансово- хозяйственную деятельность.
7.Ведет школьную документацию.
8. Контролирует состояние успеваемости учащихся.
9.Организует, расширяет учебно-техническую и материальную базу школы.
10.Контролирует выполнение решений постановлений предыдущих педсоветов.
11.Обеспечивает учет и хранение учебно-материальной базы школы, его эффективного
применения.
12.Проводит подбор и расстановку кадров.
13.Выполнение правил внутреннего распорядка, санитарно- гигиенического режима,
охрану труда и техники безопасности.
14.Ведет финансово- хозяйственную деятельность.
Заместитель директора по УВР: Магомедов М.А.
Составляет учебное расписание.
Контролирует работу предметных кружков.
Руководит учебным процессом.
Контролирует внеклассную работу по предметам, методическую работу.
Осуществляет контроль над работой учителей, качеством знаний учащихся их
успеваемостью и посещаемостью.
6.
Изучает, распространяет опыт лучших учителей школы.
7.
Организует работу по оснащению кабинетов наглядными пособиями и ТСО,
пополнению школьной библиотеки учебно-методической и художественной литературой.
8.
Ведет учет пропущенных и замещенных уроков. Составляет отчет о состоянии учебновоспитательной работы.
9.
Оказывает методическую помощь учителям.
10.
Составляет расписание экзаменов. Оформляет и контролирует подготовку всех
экзаменационных материалов и проведение экзаменов.
11.
Составляет расписание консультаций, предметных кружков, методических блоков.
12.
Осуществляет контроль над ведением классных журналов, дневников учащихся.
13.
Контролирует работу классных руководителей.
14.
Контролирует выполнение государственных программ и минимум практических работ.
15.
Контролирует работу библиотеки.
16.
Осуществляет контроль личных дел учащихся.
17.
Составляет табель учета работы учителей.
18.
Контролирует процесс присвоение стимулирующих баллов учителям.
1.
2.
3.
4.
5.
Заместитель директора по внеклассной и внешкольной работе.
Организация и проведение внеклассной работы в школе, работа пионерской
организации.
2.
Спортивная и кружковая работа.
1.
6
Дежурство по школе, работа классных руководителей. Руководит ШМО классных
руководителей и изучение работы лучших классных руководителей.
4.
Работа с родительским комитетом, проведение общешкольных родительских собраний.
5.
Совместно с профсоюзной организацией школы руководит подготовкой проведением
праздников, знаменательных дат.
6.
Организует и контролирует работу с трудновоспитуемыми детьми.
7.
Контролирует, организует и помогает работе руководителя худ. самодеятельности.
8.
Подготавливает к плану работы школы раздел по внеклассной воспитательной работе.
9.
Контролирует краеведческую работу.
10. Контролирует деятельность классных руководителей по вопросам внеклассной работы с
учащимися, выполнение плана воспитательной работы и рекомендует, какие
стимулирующие баллы необходимо им присвоить.
3.
Совет дружины:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Шефство старших классов над учащимися начальных классов.
Регулярно выпускать газету « Голос дружины».
По мере необходимости проводит линейку.
Еженедельно подводит итоги по успеваемости и посещаемости учащихся.
Составляет план работы на год и недельные планы.
Проводит заседания Совета дружины по плану.
Работает с неуспевающими и трудными детьми совместно с психологом и
организатором.
Профком:
1.Контролирует выполнение « Правила внутреннего распорядка для работников» и « О единых
требованиях к учащимся».
2.Контролирует обеспечение нормальных условий труда и быта учителей технических работников,
выявление и распространение передового опыта.
3 Совместно с организатором руководит подготовкой и проведением праздничных мероприятий.
Заведование учебными кабинетами
1.Оборудование и оформление кабинетов.
2.Изготовление наглядных пособий.
3.Рациональное использование, пополнение, бережное хранение наглядных пособий.
4.Проведение выставок, смотров ученических работ и тетрадей.
Заместитель директора по хозяйственной части:
1. Обеспечивает условия для нормальной работы школы (освещение, температурный режим
организация влажной уборки).
2. Благоустройства территории школы.
3. Подготовка к ремонту и проведение качественного ремонта школы
4.Приобретение школьной мебели и их сохранность.
5. Отвечает за подготовку школы к зимнему сезону.
6.Обеспечивает условия для нормальной работы технических работников.
7.Следит за трудовой дисциплиной технических работников.
7
,
Всеобуч.
В целях осуществления всеобуча в этом году наметить следующие мероприятия:
1. Провести учет детей по отселкам (4-е неделя сентября, января и апреля).
2. Добиться охвата всех детей школьного возраста обучением.
3. Составить списки детей, не обучающихся в сентябре
(ответственный. зам директора по ВВР.)
4. Поддерживать связь с комиссией по делам несовершеннолетних.
(в течение года: зам. директора по ВВР, УВР, психолог, соц. педагог.)
5. Иметь сведения об устройстве выпускников школы.
6.Взять под особый контроль работу учителей первых классов.
( директор и зам. по УВР.)
7. Периодически заслушивать информацию психолога и социального педагога, классных
руководителей по работе с категорией трудных детей. (зам. директора по ВВР ).
8. Контролировать работу библиотекаря по пропаганде пользы чтения
художественной литературы.
9.Организовать индивидуальное шефство над трудными детьми, вовлечь их в различные формы
воспитательной работы ( зам. директора по ВВР. УВР, психолог и соц. педагог.)
10. Установить контроль за слабоуспевающими учащимися. (завуч, классный руководители)
8
Анализ работы школы.
Коллектив Куппинской СОШ в 2013-2014уч. году работал над темой «Методы повышения
качества знаний учащихся» в свете требования закона РФ «Об образовании» и «Государственных
образовательных стандартов». Главной задачей учебного года считалось, повышение уровня
воспитанности и качество знаний учащихся, также воспитание у детей сознательной дисциплины,
чувства уважения почитания старших.
Директор и его заместители в течение учебного года уделяли особое внимание инновационной
направленности в деятельности педагогического коллектива школы, проявляющийся в
систематическом изучении, обобщении и распространении педагогического опыта в работе по
внедрению достижений педагогической науки; на повышение уровня теоретической, методической
и психологической подготовки учителей; организация работы по изучению новых образовательных
программ, учебных планов новых образовательных стандартов; оказание научно-методической и
консультативной помощи учителям на диагностической основе. На каждого учителя заведена
диагностическая карта, что дала администрации школы возможность более глубоко знать истинное
положение дел в учебно-воспитательном процессе коллектива и отдельного учителя. Директор и
его заместители вели педагогический контроль, который охватывает все стороны жизни
школьного коллектива. Это и учебную работу, воспитательный процесс, деятельность
методических объединений, работу с родителями и общественностью села.
Учителям - предметникам было дано поручение составить расширенные тематические планы. В
указанные сроки все учителя выполнили поручение.
Выполнению этой задачи была подчинена и работа предметных кабинетов и методических
секций.
Внимание всего педагогического коллектива было направлено на повышение качество
обучения, на воспитание разносторонне развитой личности путем:
1. Повышения научно- методического уровня учителей по теории педагогики, психологии и
методики воспитание;
2. Воспитание учащихся на принципах сотрудничества, на базе самостоятельного труда,
доброжелательности и сотрудничества;
3. Совершенствование внеурочной и внеклассной воспитательной работы с учащимися.
Сосредоточено было внимание всего педколлектива на выполнение закона о всеобуче,
уменьшению числа второгодников, росту количество
учащихся, обучающихся на «4» «5».
Для изучения уровня подготовки учителей, их мастерства, анализа их деятельности
использовались три вида контроля:
1. Предварительный ( просматриваются планы, материалы, подготовленные для проведения
уроков; беседы с ними о методах и формах объяснения, закрепления, приемах самостоятельной
работы школьников);
2. Текущий (непосредственное наблюдение за ходом урока или уроков, проверка знаний и
навыков учеников, просмотр ученических работ);
3. Итоговой контроль (изучение результатов работы учителя за определенный период,
контрольные работы, опрос).
Методическая работа в школе осуществлялось в соответствии с общешкольным планом работы.
В школе действовали 5 методических секций, которые функционировали в течение учебного года:
1. секция филологов;
2. секция математики и физики;
3. секция химии-биологии, истории и географии;
4. секция начальных классов;
5. секция классных руководителей.
9
Намеченные планами ШМО заседания были проведены и протоколированы. Руководители
школы и опытные учителя оказывали методическую помощь молодым учителям. Проводилось
взаимное посещение уроков и их анализы.
Все учителя провели открытые уроки по заранее составленному графику.
Все мероприятия указанные в плане внутришкольного контроля были выполнены и обсуждены
на педсоветах, на совещаниях при директоре или на заседаниях методических секций.
Работа, проведенная с учащимися 11 класса дали хорошие результаты. Все ученики 11 класса
были допущены к ЕГЭ и все успешно сдали экзамены.
Из 14 выпускников школы 11 выпускников поступили в ВУЗы или ССУЗы.
1. Гасанова Шамсият – нархоз – экономический факультет.
2. Абдулазизов Магомед – ДГПУ – факультет управления.
3. Насруллаев Шамиль – ДГУ – социальный факультет.
4. Алиева Хамис – мед-колледж в Каспийске.
5. Мусаев Гаджи – ДГУ – экономический факультет.
6. Абдулазизова Джамиля – Пед-колледж в Буйнакске.
7. Джалалутдинова Шуайнат – Пед-колледж в Хасавюрте.
8. Асуева Казипат – Нархоз – юридический факультет.
9. Ниматуллаев Магомедрасул – Нархоз – факультет бухгалтерского учета.
10. Мусаев Магомед – Инновационный университет – мат.фак.
11. Магомедов Багаутдин – (выпуск 2012-13уч.г.) Правовая академия.
10
Задачи школы на 2014-2015 уч. год
Главной задачей педагогического коллектива школы на новый учебный год являются:
-- повышение качества знаний учащихся;
--дальнейшее совершенствование внеурочной и внеклассной воспитательной работы;
-- воспитание чувства дружбы и братства, чувство любви к своей родине;
-- привитие уважение и почитание старших, пресекать любые проявления зла и экстремизма
воспитанников;
-- разить в детях творческое начало и самостоятельность.
Учителям предметникам дается самостоятельность в выборе составлении тематических планов.
Им также дана возможность выбора альтернативных учебников, широкий простор для внедрения
самостоятельных творчески обдуманных методов преподавания.
Внимание всего педагогического коллектива в этом году будет направлено на повышения
качество обучения на воспитание разносторонне развитой личности путем:
-- выполнение закона о всеобуче;
-- повышение научно - методического уровня учителей по теории педагогики и методики
воспитания;
-- организации творческой работы всего коллектива, создание в школе чувство ответственности
учителя, эффективности обучения и воспитания детей;
-- добиться чтобы каждый урок стал интересным, как по форме , и по содержанию, повышение
интереса учащихся к учебе;
-- создание в школе необходимых условий работы педагогического коллектива в целях
эффективного воспитания и обучения учащихся;
-- широкого и эффективного использования на уроках ТСО и наглядных пособий;
-- создания в школе условий для выхода в Интернет;
-- качественного улучшения знаний учащихся, улучшения военно- патриотического воспитания
методом беседы, конкурсов, вечеров, встреч с интересными и замечательными людьми села и
района;
-- проведение бесед с учащимися о вреде наркомании, токсикомании, и крени и употреблении
спиртных напитков;
-- широкого взаимодействия с родителями учащихся (посещение их на дому, приглашение в
школу, индивидуальные беседы, чтение им на родительских собраниях лекций на воспитательные
теми и.т.д.).
11
Учебно-воспитательная работа.
1. Установить следующий режим работы в школе:
а) Утренняя линейка первой смены- 7 ч.50 минут.
б) Линейка второй смены – 13ч 25 минут.
2. Всем учителям строго придерживаться установленного расписания, не допускать
перестановки или замены уроков без разрешения дирекции школы.
3. Заместителю директора по УВР установить строгий контроль над правильностью
прохождения программного материала и соблюдением требований новых учебных программ.
4. Составить список слабоуспевающих учащихся и проводить с ними индивидуальную работу
(учителя, классные руководители, завуч по УВР).
5. В процессе работы использовать учебно-наглядные пособия и ТСО.
6. Составить график и расписание контрольных, практических работ на вес учебный год и вести
строгий контроль за их исполнение завучу по УВР.
7.Составить график предметных вечеров.
8. Составить расписание звонков и график дежурства учителей.
9. Завучу по УВР составить расписание уроков в первых числах сентября, согласовать его с
директором и учителями.
10. Завучу по УВР составить план работы ШМО и утвердить его на общем заседании
методических объединений.
11. Осуществлять педагогический контроль директору и его заместителям с помощью разных
методов, таких как:
а) выборочное посещение уроков учителей;
б) тематическое посещение уроков;
в) классно-обобщающий контроль;
г) проверка и просмотр различных документаций: журналы и личных
планов учителей и классных руководителей.
д) специальное изучение уровня знаний учащихся.( устный опрос,
директорские контрольные работы, изучение ученических тетрадей,
практические навыки и умений школьников)
12. Заместителю по ВВР назначить классными руководителями опытных учителей.
13. В порядке обмена опытом изучить и распространить опыт работы лучших учителей школы
и классных руководителей. Джалалутдинова Х.А.
12
Методическая работа.
Целью МР является оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в
улучшении организации обучения и воспитания школьников,
Обобщение и внедрение передового педагогического опыта, повышение теоретического уровня и
педагогической квалификации преподавателей и руководства школы. Для его осуществления
необходимо:
1. Создать в школе методический уголок до 25 сентября;
2. Составить расписание работы ШМО;
3. Добиться прохождения курсов повышения квалификации всеми учителями школы;
4. Организовать в метод кабинете школы библиотеку методической литературы и
пополнять ее в течении учебного года;
5. Практиковать взаимное посещение уроков, осуществлять за этим контроль
руководителям секции и завучу школы;
6. Систематически проверять и контролировать организацию повторения пройденного
материала;
7. Доклады, рефераты, лекции, прочитанные на методических секциях оформлять красочно
и сохранять их в методическом уголке.
8. Организация индивидуальной работы с учителями по диаг. картам.
Создать в школе методические секции:
1. Секция учителей русского языка и литературы, родного языка и литературы.
2. Секция учителей начальных классов.
3. Географии, истории, химии и биологии.
4. Секция учителей математики, физики, информатики.
5. Секция классных руководителей и классоводов.
Каждая секция должна выработать определенную структуру плана, которая включает
разделы:
а) анализ итогов методической работы за предыдущий учебный год;
б) методическая тема школы на текущий учебный год
в) цель и основные задачи методической работы на 2014-2015 учебный
год;
г) организационно-методические указания;
д) основные мероприятия;
е) работа методического объединения;
е) контроль и отчетность.
План обсуждается на методическом совете и утверждается директором школы.
13
Работа педсовета школы.
№
1
2
3
4
5
6
7
Повестка дня педсовета
а) распределение учебной нагрузки;
б) отчет завуч по УВР за 2014-15 уч. год;
в) отчет завуча по ВВР за 2013-14 уч. год;
г) утверждение учебно-воспитательного плана школы на 2013-14.
а) итоги первой четверти и задачи на второй четверть;
б) Состояние преподавания учебных дисциплин во 2 классах;
в) О новом законе «Об образовании в РФ» (ГПО №23, 2013г)
г) об исполнении решений предыдущего педсовета.
а) анализ учебно-воспитательной работы за I полугодие;
б) состояние преподавания русского яз. и лит. В 5-6кл.
в) журналы кл. руководителей, дневники учащихся, результаты
проверки;
г) разное.
а) Анализ учебно воспитательной работы за III четверть;
б) выполнение учебного плана и прохождение программного
материала – результаты проверки.
б) Об исполнении решений предыдущего педовета.
а) допуск к экзаменам учащихся 9,11х классов;
б) перевод учащихся 1 класса;
в) утверждение экзаменационной комиссии по проведению итоговой
аттестации в 9 классе.
а)Состояние преподавания математики в 5-9 классах – результаты
проверки;
б) перевод учащихся 2-8,10 классов;
в) Разное.
а) выпуск учащихся 9,11 классов по результатам ГИА и ЕГЭ.
б) Разное.
14
Сроки проведения
и
ответственный.
08.14 г.
Алиев М.К.
Магомедов М.А.
11.2014.
Алиев М.К.
Магомедов М.А.
Алиев Н.К.
01.2015.
04.2014.
05.2014.
05.2014.
06.2014.
Контроль и руководство.
(примерный план-график внутришкольного контроля за качеством знаний учащихся и
преподаванием учебных дисциплин).
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Проводимые мероприятия
а) Наличие учебников, учебно-письменных принадлежностей, дневников
учащихся, тематических планов учителей и планов работы с учащимися
класса и классных руководителей.
б) Проверка наличия контрольных тетрадей учащихся.
в) Классные журналы – оформление и ведение.
Проверка:
а) классные журналы;
б) Предметные кабинеты;
в) состояние преподавание Дагестанской литературы 10-11 кл.
а) Состояние преподавания учебных дисциплин во 2 классах;
б) Проверка тетрадей 1-4 классах;
в) Журналы кружковых занятий по подготовке детей к ГИА и ЕГЭ.
а) Качество проверки ученических тетрадей 5-11 кл.
б) Проверка журналов на предмет их ведения: накопляемость оценок, отметка
отсутствующих.
в) Журналы – дневники классоводов и классных руководителей
г) Качество преподавания русского языка и литературы в 5-6кл.
а) Проверка прохождения программного материала;
б) Контроль за ведением школьной документации: классных журналов,
дневников, личных дел обучающихся, журналов кружковых занятий,
журналов пионервожатого, учителя психолога, социального педагога,
заведующей библиотекой.
а) Осуществить контроль за выполнением графика контрольных,
практических, лабораторных работ, экскурсий, воспитательных
мероприятий;
б) Качество преподавания русского языка в 7-8 кл;
в) Контроль за техникой чтения учащихся 1-6 классов, внеклассным чтением.
а) Осуществить контроль за организацией повторения учебного материала и
подготовкой к экзаменам, за сохранностью учебников;
б) Выполнение учебного плана и прохождение программного материала.
а) Распределить учебную нагрузку учителям на следующий учебный год.
б) Контроль за работой Методических секций;
в) Составить график проведения походов и экскурсий школьников;
г) Состояние преподавания математики в 5-9 кл;
д) Контроль за проведением директорских контрольных работ.
а) Осуществить тематический контроль за выполнением теоретической и
практической части программ;
б) Провести праздник последнего звонка;
в) Оформление документов по итогам учебного года;
г) Провести заседания педсовета с повесткой дня:
а) о переводе уч-ся 1 класса во 2 классе.
б) о допуске учащихся 9,11 кл к ГИА и ЕГЭ
15
Ответственный
Сентябрь.
Зав. Библиотекой.
Завучи
Классные руковод.
Октябрь.
Завучи
Ноябрь.
Дирекция.
Декабрь.
Завучи.
Январь.
Директор
Завучи
Февраль.
Завучи.
Март.
Дирекция
Классные
руководители
Апрель
Завучи
Даудов М.М.
Алиев М.К.
Май
Завучи
директор
Работа библиотеки.
1. Составить списки недостающих учебников (сентябрь)
2. Распределить имеющие в библиотеке учебники (первое нед. сентября).
3. Получить учебники, методическую и художественную литературу выделенные для
школы ( по мере выделения).
4. Составить первичную документацию для работы на новый уч. год.
5. Оформить библиотеку различными стендами.
6. Составить списки рекомендательной литературы по классам.
7. Для повышения интереса учащихся к чтению художественной литературы по классам (
4-неделя сентября и 2- неделя октября).
8. Регулярно проверять сохранность учебников по классам и в случае необходимости
ремонтировать их.
9. Выпустить фотомонтажи: а) дагестанские поэты и писатели б) русские писатели и поэты.
10. Периодически выпускать газету «Книголюб».
11. Провести встречу с детским поэтом И. Омаровым.
12. Провести читательские конференции темы: а) И.Омаров «Дила хунжи» (1-неделя
октября) б) Р. Гамзатов «Гордость гор» (1-неделя февраля) в) Лермонтов о Кавказе (2неделя апреля)
16
Работа с родителями.
1. Посетить родителей будущих первоклассников и выпускников 9 классов с целью охвата
их учебой.(4-неделя августа).
2. Провести общешкольные родительские собрания:
а) в начале уч. года- 3-неделя сентября.
б) в середине уч. года 4-неделя января.
в) в конце уч.года 4-неделя апреля.
3.Провести классные родительские собрание после окончание каждой четверти.
4. Выбрать родительский комитет.
5. выявить «семь риска».
6. Составить социальные паспорта по классам.
7. Совместно с родителями организовать работу сучащимися с девиантным поведением.
8. Организовать часы общения с родителями учащихся.
9. На родительских собраниях проводить работу по педагогическому просвещению
родителей.
10.Всем классным руководителям составить графики вызова родителей в школу, конкретно
подготовив материал на каждого ребенка приглашенного родителя.
17
Военно-патриотическое и физическое воспитание.
1. Выпустит фотомонтаж:
-- известные спортсмены села и Дагестана;
--Куппинцы фронтовики.
2. Провести соревнования по следующим видам спота.
а) легкая атлетика в октябре.
б) футбол в апреле.
в) шашки и шахматы в февраль.
г) бокс май.
д) Первенство школы по футболу, посвященный дню пожилых людей.
3. Проводить утреннюю зарядку.
4. Проводить уроки мужества – первое неделя каждой четверти.
5. Торжественно отмечать праздники:
-- 23 февраля
-- 9 мая
6. Выпускать школьную газету «Мастер» с указанием достижения школьников на уроках
физкультуры и на соревнованиях.
7. Провести беседы:
-- что такой ЗОЖ;
-- последствия наркомания, СПИДа, алкоголя;
-- вклад Дагестана в победу над фашисткой Германией;
-- о последствиях террора и религиозного экстремизма;
-- итоги Пекинской Олимпиады;
8. Организовать межшкольные соревнования ( Куппа, Арши, Тилагу).
18
Эстетическое и нравственное воспитание.
1. Провести празднование:
-- День знаний – 1 сентября.
-- День учителя – 5 октября.
-- Международный женский день – 8 март.
2. Провести следующие конкурсы:
-- Умелые руки
-- Лучший рисунок.
-- Лучший музейный экспонат.
3. В целях воспитании и развитии у учащихся эстетических чувств и нравственности
провести беседы на темы;
-- Настоящий дагестанец и настоящая дагестанка.
-- В человеке все должно быть прекрасно.
-- О творчестве И. Омарова.
-- Любимый писатель и любимая книга.
-- Почему мы должны знать КТНД.
4. Организовать встречу с Омаровым И.И.- краеведом и поэтом.
5. Путем тестирования выявить лидеров в классах с лучшими нравственными чертами.
19
Профилактика безнадзорности.
1. Составить списки детей в возрасте от 7 до 18 лет. (август – сентябрь).
Ответственный: зам. директора по ВВР.
2. Разделить село на микрорайоны и назначить ответственных:
а) КканцилабекI – Тайгибова Дж. А. _____________________
б) Урккадиркьа – Ахмедов Г.Н., Низамутдинов Г.М.
в) Кундурхе, АхIниц - Алиев Н.К. Низамутдинов Р.Г.
г) Къатта, Кабкацце – Шаапутдинова З.Ш.
д) Иргали, Тилагу – Магомедов М.А. Ханов Р.С.
3. Контроль за посещением занятий учащихся (ответственный: Зам. директора по ВВР,
старший П/В, социальный педагог, школьный психолог)
4. Составить данные на учащихся с девиантным поведением и на семей «группы риска»
(ответственный Зам. директора по ВВР, социальный педагог, школьный психолог).
5. Вовлечь подростков, склонных к правонарушениям во внеурочную деятельность
(спортивные секции, школа искусства). (ответсвтенные: Магомедов М.А. Абдулазизова
А.К. Алиев Н.К. Старший П/В)
6. Проводить работу по правовому воспитанию учащихся с привлечением представителей
ИПДН и социумов по профилактике детской и подростковой преступностью
(ответственный Магомедов М.А. Социальный педагог, Старший П/В.)
7. Составить данные:
а) Обучающихся в данной школе; (Зам директора по ВР)
б) Непосещающие данную школу по состоянию здоровья – обучающиеся на дому;
(социальный педагог)
в) Обучающихся в других российских городах куппинцев, выехавших вместе с родителями
на заработки (директор)
г) Обучающихся в вечерней школе (директор)
20