Аннотации - (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова
advertisement
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Аннотации к рабочим программам дисциплин, программам практик, программам НИР, и программам ГИА Специальность: 080507 «Менеджмент организации» Специализация: «Менеджмент торговых предприятий» Нормативный срок обучения: 5 лет №п/п Название циклов, Краткое содержание дисциплины дисциплин 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 2 3 Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины Федеральный компонент Философия Овладение знаниями в области философии, ее понятийноГСЭ.Ф.1 категориальным аппаратом, приобретение студентами умений и 136 часов навыков интеллектуальной деятельности, позволяющих всесторонне 3 семестр подходить к анализу и разрешению проблем будущей профессиональной деятельности. Иностранный язык Формирование умений практического владения языком ГСЭ.Ф2 специальности для его реализации в различных аспектах 340 часов профессиональной деятельности: 1-3 семестр - установления и поддержания контактов с зарубежными фирмами и предприятиями в письменной и устной форме; - повышения уровня профессиональной компетенции (работа с различными источниками информации: прессой, документами, справочной и специальной литературой) - самостоятельной работы со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации. Отечественная история Формирование у студентов патриотизма, культуры исторического ГСЭ.Ф.3 мышления, знание законов общественного развития, умение 136 часов применять их к истории России. Изучение курса дает возможность 1 семестр студентам рассмотреть в исторической ретроспективе сложнейшие социально-политические процессы, происходящие в стране, осмыслить такие актуальные в русской истории теоретические проблемы, как демократия и диктатура, революция и реформы, политика и экономика, проанализировать альтернативные пути развития нашего общества. Физическая культура Освоение теоретических знаний для формирования физической ГСЭ.Ф.4 культуры личности, приобретение умений и способностей 408 часов направленного использования разнообразных средств физической 1-8 семестр культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности Социология Формирование у студентов теоретических представлений о ГСЭ.Ф.6 закономерностях становления, функционирования и развития 102 часа общества, умений правильно анализировать и точно оценивать 3 семестр сложные процессы социальной действительности, навыков сбора обработки и обобщения социологической информации в профессиональной деятельности, придание выпускнику комплекса знаний и компетенций в соответствиями с требованиями работодателей согласно ООП РГТЭУ реализующего ГОС ВПО на основе компетентностного подхода. Правоведение Овладение студентами знаниями в области основ теории государства ГСЭ.Ф.6 и права, конституционного, гражданского, семейного, трудового, 138 часов административного, уголовного, экологического права, и 4 семестр гражданского процесса; выработка уважения к законодательству и соблюдению правомерного поведения в обществе, изучения особенностей правовой системы Российской Федерации; значения и функции права в формировании правового государства, укрепления законности и правопорядка. Национально-региональный (вузовский) компонент Русский язык и культура Усвоение студентами понятия языка как важнейшего общественноречи коммуникативные средства, имеющего свои законы, правила и ГСЭ.Р.2 нормы; приобретение устойчивых навыков, которые должен иметь 135 часов будущий специалист для успешной коммуникации в различных 1 семестр сферах; формирование коммуникативной компетенции, что предполагает умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в деловой, коммерческой, научной, 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. социально-государственной и бытовой сферах. Политология Формирование теоретических и практических знаний, навыков, ГСЭ.Р.1 умений в области политических отношений. 135 часов 2 семестр Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом Психология и педагогика Освоение соотношения субъективной и объективной реальности, ГСЭ.В.1 формирование представлений о психологии познавательных 70 часов процессов (ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, 3 семестр мышление), психологии личности (личность, темперамент, характер, способности, воля, чувства, эмоции). Овладение понятиями личности и межличностных отношений, поведения в профессиональном взаимодействии. История экономических Дисциплина способствует формированию научных основ изучения учений истории экономики, расширению кругозора студентов и подготовке ГСЭ.В.1 их к социальной адаптации в условиях современных рыночных 70 часов отношений 3 семестр Деловые переговоры и Формирование навыков и умений делового иноязычного общения, деловая переписка на необходимых и достаточных для осуществления письменной и иностранном языке устной коммуникации в будущей профессиональной деятельности. ГСЭ.В.2 130 часов 4 семестр Деловое общение Сформирование у студентов системных представлений о ГСЭ.В.2 психологических закономерностях общения для повышения 130 часов эффективности профессиональной деятельности. 4 семестр Культурология Помогает студентам сориентироваться в широчайшем спектре ГСЭ.В.3 проблем культуры, увидеть те культурологические срезы, которые 70 часов имеет любое конкретно-научное исследование и выбрать именно ту 5 семестр тему, которая может стать предметом творческих поисков студентов. Владеть общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, ознакомить с современными научными представлениями о культуре, ее истории, перспективах, сложностях современной социокультурной ситуации. Трансформационные Позволяет изучить трансформационные направления развития направления развития экономики России: экономики России – рассмотреть национальную модель устойчивого развития России; ГСЭ.В.3 – изучить организационно-технические, экономические и 70 часов управленческие отношения как опосредующие звенья в 5 семестр самодвижении социально-экономической системы; – выявить основы национальной модели устойчивого развития России. Общие математические и естественно-научные дисциплины Федеральный компонент Математика В процессе изучения дисциплины развивается у студентов культура ЕН.Ф.1 мышления; обучение студентов логически верно, аргументировано и 500 часов ясно строить устную и письменную речь; обучение студентов 1-4 семестр методам количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; научить применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений; выработать у студента способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления. Информатика Формирование понимания основных составляющих, этапов развития ЕН.Ф.2 и уровней исследования информационных объектов, процессов и 200 часов систем; 1-2 семестр ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития; формирование навыка алгоритмического мышления; знакомство с современным 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. программным обеспечением и технологиями программирования; осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации, пользоваться локальными и глобальными сетями электронных вычислительных машин. Концепции современного Формирование теоретических и методологических навыков естествознания естествознания, задающих освоению последующих дисциплин ЕН.Ф.3 учебного плана общую основу, позволяющую их изучать на 100 часов качественно более высоком уровне, ориентированных на повышение 2 семестр эффективности учебного процесса в целом Национально-региональный (вузовский) компонент Программные средства Формирование теоретических и методологических навыков работы с офисного назначения офисным программным обеспечением, формирование знаний по ЕН.Р.1 использованию основных средств набора и форматирования Word 100 часов при создании текстовых документов; основных средств организации 4 семестр вычислений и построения диаграмм в Excel; основных средств создания презентаций в PowerPoint. Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом Автоматизированное Изучение основных направлений информационного обеспечения рабочее место управления, определение его целей и задач, а также способов, специалиста методов и средств его осуществления. ЕН.В.1 100 часов 5 семестр Финансовая математика Задачи преподавания дисциплины: научить основам анализа и ЕН.В.1 прогнозирования; ознакомить с математическими методами решения 100 часов прикладных экономических задач; развить логическое мышление, 5 семестр способность делать умозаключения, построенные на строгих логических заключениях и фактах. Общепрофессиональные дисциплины Федеральный компонент Основы менеджмента Приобретение теоретических знаний и практических навыков в ОПД.Ф.1 области менеджмента, которые позволят им принимать эффективные 250 часов управленческие решения в их профессиональной деятельности, а 3 семестр также заложить потенциал интеграции всех знаний, определяющих профессионализм деятельности современного менеджера. Экономическая теория Ознакомление с фундаментальной экономической наукой, лежащей в ОПД.Ф.2 основе всей системы экономических знаний и формирования 250 часов научного экономического мировоззрения; овладение методологией и 1-2 семестр инструментарием исследования экономических явлений и процессов; получение представления об основных этапах и направлениях становления и развития экономической теории; приобретение умений анализировать экономическую жизнь общества, функционирование рынков, деятельность и поведение хозяйствующих субъектов. Маркетинг Приобретение знаний и умений по разработке и использованию ОПД.Ф.3 инструментария маркетинга как искусства формирования и 190 часов удовлетворения потребительских предпочтений, выработке 7 семестр системного подхода к разработке и реализации стратегии и тактики целевого маркетинга. Формирования представлений об элементах комплекса маркетинга и управления ими, овладение навыками использования маркетингового инструментария Теория организации Освоение студентами теоретико-методологических основ ОПД.Ф.4 менеджмента и формирование подходов к решению задач и 160 часов компетенций, которые позволят принимать эффективные 4 семестр управленческие решения в профессиональной деятельности специалистов Мировая экономика Цель – формирование представлений о современном ОПД.Ф.5 мирохозяйственном устройстве, его закономерностях, месте и роли 160 часов России в мировой экономике. Задачи: 2 семестр – выработать научное экономическое мировоззрение и мышление, на основе изучения теорий мировой экономики; 26. Финансы и кредит ОПД.Ф.6 150 часов 6 семестр 27. Бухгалтерский учет ОПД.Ф.8 150 часов 5 семестр 28. Статистика ОПД.Ф.7 150 часов 5-6 семестр Организационное поведение ОПД.Ф.9 250 часов 4 семестр 30. 31. 32. 33. 34. 35. Хозяйственное право ОПД.Ф.10 190 часов 7 семестр – знать основные принципы и механизмы функционирования мировой экономики; – уметь анализировать экономические ситуации и закономерности современной мировой экономики; – уметь позиционировать ту или иную страну в мире по её уровню социально-экономического потенциала; – сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей работы, способность самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения. Освоение теоретических знаний в области финансов и кредита, а также в практике совершенствования финансово-кредитных отношений как на макро-, так и на микроуровне, приобретение профессиональных навыков и формирование необходимых компетенций Получение системного представления о взаимосвязях и взаимозависимостях, существующих между отдельными объектами бухгалтерского учета, предметом бухгалтерского учета и элементами его метода, ведением и организацией бухгалтерского учета; использование информации бухгалтерского финансового учета для принятия управленческих решений. Освоение наиболее универсальных и распространенных в мировой практике методов статистического анализа, методологии построения и анализа системы статистических показателей, отражающих состояние и развитие явления и процессов общественной жизни Формирование у менеджеров компетентности в области управления поведением людей в организациях. Наличие устойчивых знаний и навыков в этой области дает возможность значительно повысить эффективность работы персонала, создать положительный социально-психологический климат в рабочих группах и, в конечном итоге, повысить конкурентоспособность организации. Приобретение студентами необходимых теоретических и практических знаний нормативно-правового регулирования хозяйственных отношений в Российской Федерации, формирование навыков применения на практике правовых средств воздействия на участников экономических отношений. Специальные дисциплины Федеральный компонент Стратегический Освоение студентами теоретических знаний в области менеджмент стратегического менеджмента и формирование компетенций, СД.Ф.1 которые позволят принимать эффективные управленческие решения 154 часов в профессиональной деятельности специалистов 8 семестр Исследование систем Освоение общетеоретических и практических основ исследования управления систем управления и методов проведения исследования систем СД.Ф.2 управления в практике менеджмента, углубление теоретических, 104 часов методических и практических знания по вопросам анализа систем 5 семестр управления и выявления оптимальных путей их развития, развитие у студентов творческих способностей, перспективного мышления, вкуса к исследовательской деятельности, мотивация научного и новаторского подход к управлению, выработка у студентов навыки и умения проведения практического исследования, анализа проблемных ситуаций, разработки предложений и рекомендаций по повышению эффективности управленческой деятельности. Управленческие решения Изучение основных методов принятия управленческих решений: в СД.Ф.3 условиях определенности, неопределенности и риска; методов и 140 часов моделей экспертных оценок при принятии решений; сетевого 6 семестр моделирования; подготовка научной базы анализа и моделирования процесса принятия решений, на основе которой строится дальнейшая общекультурная и профессиональная подготовка Информационные Формирование знаний в области ИТ и умения их использования при 36. 37. технологии управления СД.Ф.4 139 часов 5 семестр Антикризисное управление СД.Ф.5 139 часов 9 семестр Логистика СД.Ф.6 125 часов 8 семестр 38. Управление персоналом СД.Ф.7 174 часов 7 семестр 39. Инновационный менеджмент СД.Ф.8 160 часа 8 семестр 40. Управление качеством СД.Ф.9 105 часа 4 семестр 41. Организация коммерческой деятельности СД.Ф.10 105 часов 5 семестр Экономика торговой организации СД.Ф.11 125 часов 6 семестр 42. 43. Финансовый менеджмент СД.Ф.12 135 часа 9 семестр обработке информации для решения аналитических, управленческих и организационных задач. Освоение студентами теоретических и практических знаний в области антикризисного управления и формирование компетенций, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности Формирование компетентностного подхода в области оптимального управления материальным и сопутствующего ему ассистирующих потоков на основе концепции, методов и функций логистики; организации контроля и управления в логистике, особенностей организации логистики в торговле. Приобретение студентами знаний и навыков по формированию и организации функционирования системы управления персоналом, планированию кадровой работы, технологии управления персоналом и его развитием, оценке труда и результатов деятельности персонала организации. -формирование у студентов теоретических знаний в области организации и экономики инноваций; - освоение студентами практических навыков решения проблем в области экономики инноваций и управления процессам создания и коммерциализации товарных, технических, технологических, организационных и др. инноваций; - развитие у студентов современного креативного мышления в инновационной сфере; - знакомство с зарубежным опытом формирования национальной инновационной системы и изучение международных и национальных нормативных правовых актов в этой сфере; - изучение развития рынка нововведений, инновационных стратегий на федеральных и региональных уровнях, а также уровне самостоятельных хозяйствующих субъектов в процессе осуществления инновационной деятельности; - формирование на основе соответствующих профессиональных качеств будущих квалифицированных руководителей и специалистов в области прикладного инновационного менеджмента и менеджмента. Приобретение студентами практических навыков в области управления качеством, которые в дальнейшем позволят им осуществлять эффективную деятельность по внедрению и функционированию систем менеджмента качества в организации на современном уровне обеспечивающем достижение успешных результатов в избранной сфере бизнеса Формирование профессиональных компетенций в области организации коммерческой деятельности, направленной на ее совершенствование в предприятиях торговли, организации коммерческих связей розничных торговых предприятий с поставщиками товаров, современных форматов магазинов, форм розничной продажи товаров и торговых услуг. Формирование комплекса теоретических знаний в области экономики торговой организации, научить применять эти знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность и компетенции, которые позволят принимать эффективные решения в области управления экономической деятельностью торговой организации. Формирование у студентов современных фундаментальных знаний, теоретических и методологических навыков в области теории управления финансами организаций, раскрытие сущности основ взаимодействия теории и практики финансового менеджмента, содержания его традиционных и специальных функций, роли и значения в современных рыночных условиях 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. Коммерческое товароведение СД.Ф.13 135 часов 7 семестр Формируется комплексный подход к вопросам товароведения продовольственных и непродовольственных товаров и приобретаются практические навыки проведения экспертизы товаров, что способствует целостному восприятию классификации, ассортимента, потребительских свойств и общих и специфических показателей качества продовольственных и непродовольственных товаров Менеджмент торговой Приобретении студентами знаний по вопросам менеджмента организации торговых организаций, методам изучения СД.Ф.14 спроса, коммерческой работы по оптовым закупкам и розничным 218 часов продажам товаров, по психологии и новым принципам торгового 9 семестр обслуживания розничных покупателей, соблюдении требований стандартов и законов, рекламе в торговле, интеграционным процессам и т.д., формировании навыков анализа факторов, ситуаций на рынке и принятия управленческих решений по всем аспектам деятельности торговых организаций, и выработке умений применять приобретенные знания и навыки на практике, т.е. в организационноуправленческой и информационно-аналитической деятельности. Национально-региональный (вузовский) компонент Международный Освоение студентами знаний в области управления международным менеджмент бизнесом, выявление преимуществ ведения предпринимательской СД.Р.1 деятельности в различных странах мира и использование лучших 130 часов мировых практик управления для повышения 6 семестр конкурентоспособности отечественных организаций Управление офисом Приобретение студентами основополагающих знаний по СД.Р.2 организации работы офиса, созданию системы документации и 120 часов организации документооборота на предприятии, формирование и 5 семестр развить их управленческой культуры. Формирование у студентов практических навыков в области управления офисом, которые в дальнейшем позволят им осуществлять эффективную деятельность по созданию и организации работы офиса компании на современном уровне, обеспечивающем достижение успешных результатов в избранной сфере бизнеса. Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом Управление ВЭД Сформировать у студента комплексное представление о главных предприятий торговли составляющих механизма внешнеэкономической деятельности СД.В.1 предприятий, дать базовую основу теоретических и практических 142 часов знаний в области осуществления процессов внешнеэкономической 9 семестр деятельности экспортоориентированных компаний. Корпоративный Освоение теоретических знаний в области методики и организации менеджмент корпоративной деятельности, приобретение умений использовать эти СД.В.1 знания в профессиональной деятельности и формирование 142 часов необходимых компетенций. 9 семестр Разработка бизнес-плана Формирование у будущих бакалавров теоретических знаний и организации практических навыков бизнес - планирования внедрения инноваций в СД.В.2 различных сферах деятельности. 108 часов 9 семестр Разработка стратегии Приобретение студентами теоретических и практических и навыков предприятия на основе выбора маркетинговой стратегии предприятий, методики маркетинговых стратегического анализа проблем организации (предприятия) и исследований выбор оптимальных вариантов их решения. СД.В.2 108 часов 9 семестр Факультативы Корпоративная культура и Приобретение студентами знаний в области исследования методы её формирования организационных культур компаний и управления персоналом, ФТД.1 развитие социально-психологических компетенций в области 120 часов управления коллективом будущих специалистов сферы торговли, 6 семестр формирование навыков в создании и поддержании такого социально- 53. Стратегическое планирование коммерческой деятельности ФТД.2 110 часов 9 семестр 54. Морально-духовные основы управленческой этики ФТД.3 100 часов 5 семестр Консалтинг ФТД.4 120 часов 7 семестр 55. Программы практик Программы практик Учебно-ознакомительная практика 2 недели 6 семестр Программы практик Практика менеджмента 4 недели 8 семестр Программы практик Экономическая практика 2 недели 10 семестр экономического пространства в компании, которое обеспечивало бы наивысшую производительность и приверженность ей сотрудников. Изучение и усвоение теоретических, методологических, методических, информационных и организационных основ стратегического планирования на уровне предприятия (фирмы). Формирование у студентов представления о месте стратегического планирования в общем процессе управления коммерческой деятельностью и системы знаний об использовании в совершенствовании управления коммерческой деятельностью методов и моделей стратегического планирования. Освоение теоретических и практических основ этики делового взаимодействия, формирование этической платформы для реализации деловых отношений в рамках принятых нравственных норм. Сформировать представление о существующих формах организации консалтинговой деятельности и системах управления процессом ценообразования на рынке консультационных услуг; об основных категориях и методиках, технологии подготовки к консультированию. Цель практики: подготовка к осознанному и углубленному изучению обще профессиональных и специальных дисциплин. Содержание практики обеспечивает получение представления о современном предприятии отрасли и о роли менеджера в управлении предприятием; о государственных требованиях к содержанию и уровню профессиональной подготовленности менеджера по специальности; знакомство с организацией учебного процесса, научно-исследовательской и воспитательной работой в вузе; знакомство с основами библиографии и библиотековедения, библиотечными информационными системами. Учебно-ознакомительная практика предусматривает проведение экскурсий на предприятия отрасли, самостоятельное изучение деятельности предприятия путем наблюдения и исследования документации, а также выполнение индивидуального задания. Прохождение учебно-ознакомительной практики студентами запланировано в 6-ом семестре в течение 2-х недель Формой отчетности по практике является зачет с оценкой. Практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении обще профессиональных и специальных дисциплин на основе изучения деятельности предприятий различных сфер и форм организации отрасли. В ходе изучения системы менеджмента организации студент исследует факторы внешней и внутренней среды организации, а также функции управления и специфику их реализации. Во время практики менеджмента студент также самостоятельно определяет область своей будущей деятельности и тем самым выбирает соответствующее направление деятельности менеджера, предусмотренную рабочим учебным планом вуза, осуществляет подбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ и для научно-исследовательской работы. Практика менеджмента проводится, как правило, на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и вузом, или в форме самостоятельного практикума: студент самостоятельно находит предприятие в качестве базы практики и информирует выпускающую кафедру о месте ее прохождения. Прохождение практики менеджмента студентами запланировано в 8-ом семестре в течение 4-х недель. Формой отчетности по практике является зачет с оценкой. Экономическая практика: практика является необходимым этапом для закрепления знаний, полученных при изучении обще профессиональных и специальных дисциплин путем осуществления сбора, обработки и анализа фактической информации экономического характера, устанавливающей параметры деятельности организации и ее эффективности. Целью проведения экономической практики являются обобщение навыков расчетов экономических и финансовых показателей деятельности организации, а также исследование рядов динамики и выявление тенденций управления на этой основе. Прохождение практики экономической практики студентами запланировано в 10-ом семестре в течение 2-х недель. Формой отчетности по практике является зачет с оценкой. Программы практик Преддипломная практика 8 недель 10 семестр Практика является завершающим этапом подготовки специалиста по экономике и управлению на предприятии отрасли и проводится для овладения выпускником первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы. На этом этапе завершается формирование квалифицированного специалиста, способного решать сложные задачи. Целью проведения преддипломной практики является обобщение знаний и навыков работы студентов по специальности. Прохождение преддипломной практики студентами запланировано в 10-ом семестре в течение 4-х недель. Формой отчетности по практике является зачет с оценкой. Научноисследовательская работа студентов (НИРС) Научно-исследовательская работа студентов в ООП по специальности 080507 «Менеджмент организации» организуется в процессе подготовки специалистов в следующих формах: -подготовка и защита рефератов по областям профессиональных интересов; -выполнение курсовых работ и выпускной квалификационной работы; -прохождение производственной практики по заказам предприятий и института; -выполнение инициативной НИРС; -привлечение к выполнению проектов в рамках хоздоговорной и бюджетной НИР, выполнению грантов, в том числе внутренних. НИРС включает виды учебно-исследовательской работы, в которых обучающийся должен принимать участие, в частности: -изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний; -осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме (заданию); -участие в проведении научных исследований или выполнении научных разработок; -решение частных задач исследования для достижения поставленной руководителем цели; -составление отчетов (разделов отчетов) по теме или ее разделу (этапу, заданию); -выступление с докладом на конференции или научноисследовательском семинаре. Одним из результатов НИРС может являться подготовка материала к исследовательскому разделу выпускной квалификационной работы или публикациям. Государственная итоговая аттестация менеджера включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста Выпускная квалификационная работа выполняются в форме Программа государственной итоговой аттестации дипломного проекта или дипломной работы. Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для предприятия отрасли задача. Темы работ должны отражать основные сферы и направления деятельности инженеров-экономистов или экономистов-менеджеров в отрасли, выполняемые ими функции на предприятии. Работа может быть ориентирована на решение сложной расчетноаналитической или исследовательской экономической задачи, а полученные в ней результаты в виде выявленных закономерностей, тенденций, разработанных прогнозов, выводов по результатам анализа, предложений по совершенствованию методик анализа и планирования, созданию новых нормативных и инструктивных материалов и других, могут в дальнейшем использоваться для разнообразных предложений и проектов по совершенствованию экономики и управления предприятием. В работе выпускник должен показать умение использовать компьютерные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере профессиональной деятельности. Дипломная работа содержит анализ информации по рассматриваемой проблеме, исследовательскую часть и обоснование предложений по ее решению. Дипломный проект направлен на получение результата в виде законченных организационно-экономических и инженернотехнических мероприятий, имеющих всестороннее обоснование. Отличительным признаком дипломного проекта инженераэкономиста является наличие развернутой расчетно-проектной части, при выполнении которой студент демонстрирует знания и умения практического использования методик технических и экономических расчетов, стандартов, пакетов программного обеспечения. Требования к государственному экзамену Государственный экзамен проводится в виде междисциплинарного экзамена по нескольким обще профессиональным и дисциплинам специализации, включая дисциплины специальности. Государственный экзамен проводится с целью проверки остаточных знаний подготовки экономиста-менеджера. Конкретные условия проведения государственных экзаменов (форма, количество контрольных вопросов, продолжительность экзамена) определяются вузом и доводятся до сведения выпускников не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственного экзамена. Студенты должны быть обеспечены программами экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия, для желающих должны проводиться консультации.
