Возрастная психология 2 курс 3 семестр факультет педагогики и

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 2 курса
в 3 семестре 2010-2011 учебного года.
Дисциплина: «Возрастная психология».
Специальность: «педагогика и психология».
№
п/п
Виды оцениваемых учебных работ по дисциплине в семестре
Сумма
баллов
I модуль
Возрастная психология как наука.
1 Семинар №1. Возрастная психология как область научного знания.
2
2
Семинар№2. Методология возрастной психологии.
2
3
Семинар№3. Историческое становление возрастной психологии.
2
4
Семинар№4. Виды и факторы психического развития.
5
Семинар№5. Закономерности,
6
личности.
Домашнее задание: конспектирование в соответствии с программой.
2
7
Работа на лекциях
2
8
Итоговый тест за I модуль
6
Итого I модуль
20
.
условия
и
механизмы
2
развития
2
II модуль
1
Развитие как научная категория и процесс. Основные
концепции психического развития человека в
онтогенезе в зарубежной психологии.
Семинар № 6. Генезис самосознания личности.
2
Семинар № 7. Проблемы возраста и возрастной периодизации.
2
3
Семинар №8 Теория психосоциального развития личности Э.
2
.
2
Эриксона.
4
Семинар№9. Психическое развитие ребенка в теориях социального
2
научения.
5
Семинар№10. Операциональная концепция развития интеллекта
2
Ж.Пиаже.
6
Домашнее задание: составление кроссворда, конспектирование.
2
7
Работа на лекциях
2
8
Итоговый тест за II модуль.
6
Итого за II модуль
20
III модуль
1
Основные концепции психического развития человека в
онтогенезе в отечественной психологии. Особенности
психического развития в различных условиях.
Семинар№11.
Культурно-исторический подход к пониманию
2
психического развития: Выготский Л.С. и его школа.
2
Семинар№12 Гуманистическая теория развития личности.
2
3
Семинар№13. Понятие нормы и патологии психического развития.
2
4
Семинар№14. Понятие одаренности в возрастной психологии.
2
5
Семинар№15. Развитие личности в экстремальных ситуациях.
1
6
Семинар№16. Факторы, определяющие особенности психического
1
развития в экстремальных ситуациях.
7. .Самостоятельная работа по терминам, конспектирование.
8
Работа на лекциях
9. Итоговый тест за III модуль.
2
2
6
Итого за III модуль
20
Всего за три модуля
60
1
Присуждение рейтинговых баллов при выставлении
экзамена за дополнительные достижения
Написание и защита реферата
10
2
Доклад на научной конференции.
10
3
4
Получение призового места на олимпиадах, конкурсах, выставках и т.д.
Выполнение дополнительных творческих заданий и заданий повышенной
сложности
Публикации по содержанию дисциплины
15
20
5
Итого за дополнительные достижения по дисциплине
Всего за семестр по дисциплине
30
10-40
100
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 2 курса
в 4 семестре 2010-2011 учебного года.
Дисциплина: «Возрастная психология».
Специальность: «педагогика и психология».
№
п/п
Виды оцениваемых учебных работ по дисциплине в семестре
Сумма
баллов
I модуль
1
2
Психическое развитие в детстве.
Семинар №1. Психическое развитие в младенчестве.
1
3
Семинар№2. Психическое развитие в раннем детстве.
1
4
Семинар№3. Психологическая характеристика дошкольного возраста.
1
.
5
Семинар№4.Психологическая характеристика дошкольного возраста.
1
.
6
Семинар№5. Психологическая характеристика готовности к школе.
1
7
Семинар № 6. Психологическая характеристика готовности к школе.
1
8
Семинар № 7. Психологическая характеристика младшего школьного
1
возраста.
9
Домашнее задание: конспектирование в соответствии с программой,
решение психологических задач, составление таблиц.
10 Работа на лекциях.
9
3
2
Итоговый тест за I модуль
8
Итого I модуль
20
II модуль
1
Семинар № 8. Психологическая характеристика младшего школьного
1
возраста.
2
Семинар № 9. Проблема пе6рехода от младшего школьного к
1
подростковому возрасту.
3
4
Психология развития в отрочестве.
Семинар № 10. Психологические особенности подростка.
5
Семинар № 11. Психологические особенности подростка.
.
..
1
1
6
Семинар №12 Психология ранней юности.
7
Семинар№13.
8
Развитие зрелой личности.
9
Семинар№14.
Психологическая
юношеском возрасте.
Психологическая
1
характеристика
развития
в
1
характеристика
развития
в
1
молодости.
10 Домашнее задание: составление кроссворда, конспектирование,
решение психологических задач.
3
11 Работа на лекциях.
2
12 Итоговый тест за II модуль.
8
Итого за II модуль
20
III модуль
1
Семинар№15. Психологическая характеристика развития в молодости.
1
2
Семинар№16. Психология зрелого возраста.
1
3
Семинар№17. Психология зрелого возраста.
1
4
Семинар№18. Психология старости.
1
5
Семинар№19. Психология старости.
1
6
Методы работы психолога.
7
Семинар№20. Методы работы психолога с личностью при возрастных
1
кризисах.
8
Семинар№21. Методы работы психолога с личностью при возрастных
1
9
кризисах.
.
Домашнее
задание:
.
конспектирование.
3
Самостоятельная
работа
по
терминам,
8. Работа на лекциях.
2
9. Итоговый тест за III модуль.
8
Итого за III модуль
20
Всего за три модуля
60
1
Присуждение рейтинговых баллов при выставлении
экзамена за дополнительные достижения
Написание и защита реферата
10
2
Доклад на научной конференции на неделе науки.
10
3
4
Получение призового места на олимпиадах, конкурсах, выставках и т.д.
Выполнение дополнительных творческих заданий и заданий повышенной
сложности
20
15
5
Публикации по содержанию дисциплины
30
Итого за дополнительные достижения по дисциплине
Всего за семестр по дисциплине
10-40
100