Светлана Адоньева (Санкт-Петербург, Россия)
advertisement
IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Светлана Адоньева (Санкт-Петербург, Россия) Русская сказка: сюжеты, герои, фабулы..... Лекция Свою задачу я вижу в том, чтобы дать специалистам в области психологии, педагогики и социальной работы представление о русском культурном наследии, в частности представить аутентичную русскую сказку. Я хочу познакомить слушателей с историей ее фиксации, со стратегиями учета и описания сказочных мотивов и сюжетов, с систематикой ролей и семантикой персонажей, с жанрами сказки. Я полагаю, что экспертное представление сказочного материала может быть значительным подспорьем в практической работе. Светлана Адоньева, В 1986 году окончила Ленинградский государственный университет. В 1990 году защитила кандидатскую диссертацию («Волшебная сказка в контексте традиционной культуры»). В 2004 году защитила докторскую диссертацию («Прагматика фольклора»). С 1989 года преподает на кафедре истории русской литературы СПбГУ, руководит полевыми исследованиями на Русском Севере. С 2006 года — профессор кафедры истории русской литературы СПбГУ. С 2001 г. директор Автономной некоммерческой организации «Пропповский Центр: гуманитарные исследования в области традиционной культуры». В 2005—2006 годах — приглашенный исследователь Калифорнийского университета в Беркли (США). В 2009—2015 годах — приглашенный преподаватель Мастерской Марины Разбежкиной «Школа документального кино». Татьяна Пуйда (Москва, Россия) Я и мои Границы Мастерская На мастерской участники больше узнают о том, как происходит процесс формирования психологических границ в детском возрасте; что должен делать взрослый, находящийся рядом с ребенком; как проявляются нарушения границ в поведении и самоощущении ребенка; у участников будет возможность исследовать собственные границы и больше понять про то, как они устроены. Татьяна Пуйда, психолог, частная практика с 2007 г. Работала психологом в ЦЭПП МЧС России (2006-2009 г); с 2009 по 2011 г. работала психологом с детьми с особенностями; с 2010 преподает в Московском институте психоанализа; с 2012 – ведет обучающие программы по детской психотерапии. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Ольга Сорина (Санкт-Петербург, Россия) Следуя за вдохновением. Практическое применение вдохновения в профессиональном развитии Мастерская Вне зависимости от содержания нашей деятельности наступают моменты, когда мы теряем огонь в глазах и работа, даже самая любимая, перестает приносить радость и удовольствие. Это не связано ни с профессионализмом, ни с тем, как давно вы работаете. Но это очень сильно подрывает уверенность в своих силах, отнимает силы и энергию. На МК вы сможете исследовать эти состояния и найти пути самостоятельного выхода из подобных ситуаций. У вас будет возможность привнести в свою карьеру и профессиональное развитие вдохновение. Вы сможете лучше понять свои сильные и слабые стороны, свои потребности и желания в профессии. Я расскажу о том, как можно использовать чувства, планируя профессиональную деятельность. Все это позволит развиваться в работе осмысленно, целенаправленно и легко. Нас ждет групповая и индивидуальная работа, а также творческая часть (создание коллажа). Ольга Сорина, закончила факультет психологии СПбГУ. Практический опыт работы с 2005 года (лекции, тренинги, мастер-классы, личные и семейные консультации). Автор 2 терапевтических групп для родителей, а также более 10 тренинговых программ по работе с детьми разного возраста. В 2013-2014 г. директор тренингового центра. С июля 2015 года – реализует проект «Вдох» о вдохновении для каждого. Автор и ведущая программ и индивидуальных консультаций о вдохновении. Александра Яковлева (Санкт-Петербург, Россия) Предательство - плата за …? Мастерская Предполагаю, что Вам приходилось сталкиваться с предательством. Этот феномен часто встречается и в жизни, и в работе психотерапевта. Он пугает, люди часто говорят: «Нет ничего страшнее предательства». Что же это такое? Чем так ужасно предательство? Что хуже? Быть преданным или предать? Почему его так трудно прощать? Какой смысл заложен в нем и какую работу выполняет предательство? Очень много вопросов. Приходите искать ответы! Александра Яковлева, психолог-консультант, гештальт-терапевт, автор и ведущая тематических тренингов, мастерских, психотерапевтических групп. Опыт работы в области практической психологии более 5 лет. В работе использует экзистенциально-гуманистический и гештальт подходы. Постоянный участник российских и международных конференций. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Аглая Датешидзе (Санкт-Петербург, Россия) В контакте с собой, в контакте с миром Мастерская Когда мы теряем контакт со своим центром и своим ядром, это происходит не только психологически, но и в ощущениях. Одновременно теряется контакт с реальностью и адекватное восприятие её. Мы будем двигаться, чувствовать и случать себя, становясь больше собой и тем самым более живыми и открытыми этому миру. Аглая Датешидзе, психотерапевт, танцевально-двигательный терапевт. С 2005 года занимается частной практикой. За это время организовала и провела больше 40 мастер-классов по танцевально-двигательной терапии. Ведущая регулярной танцевально-терапевтической группы для мам с детьми. Соорганизатор семейного лагеря "Соприкосновение". Организатор международного лагеря "Зимняя деревня привязанностей". Выпускница СПБГМУ имени акад. И.П. Павлова. Училась в СПБМАПО на Кафедре детской психиатрии и психотерапии, в Московском Гештальт-институте в программе Натальи Кедровой "Семейная и детская психотерапия", у Александра Гиршона в программе "Интегративная танцевально-двигательная терапия", в программе института Бодинамики и в программе по IBMT Линды Хартли, в йога-школе "Агама йога" (Таиланд). Евгений Пустошкин (Санкт-Петербург, Россия) Многомерная коммуникация в холосценденции: использование медитации в межличностном взаимодействии Мастерская Участники знакомятся с холосценденцией как интегральным метаподходом и получают первичные навыки многомерной коммуникации. Основной приём для многомерной коммуникации — психотехника рассредоточения и непрерывного осознавания; в результате многократно расширяется количество воспринимаемых полей взаимодействия. Это используется для повышения эффективности коммуникативных взаимодействий в психотерапии, коучинге и иных сферах, связанных с общением с людьми. Формы работы: краткое теоретическое введение, демо-сессия, групповые и парные «медитации», диалог. Евгений Пустошкин, клинический психолог, выпускник кафедры медицинской психологии и психофизиологии факультета психологии СПбГУ. Главный редактор журнала «Эрос и Космос» (eroskosmos.org). Переводчик книг К. Уилбера. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Елена Ларионова, Сергей Валюхов (Санкт-Петербург, Россия) Мастерская по ведению терапевтических групп Мастер-класс Приглашаем к участию в мастер-классе из программы "Мастерская по ведению терапевтических групп" всех, кто хочет расширить свои представления о работе психотерапевтической группы. Время нашего мастер-класса мы распределим следующим образом: 1. Группа феноменологического опыта, в которой участники в реальных условиях смогут исследовать и лучше понять себя в отношениях с другими. 2. Отклики, вопросы, обсуждение. Количество участников группы 8 -10 человек. Остальные станут наблюдателями. Елена Ларионова, психолог-консультант, тренер, супервизор, ведущая психотерапевтических групп, сотрудник Института психотерапии и консультирования «Гармония». Более 25 лет стажа практической работы. Сергей Валюхов, психолог, тренер, преподаватель Международной Школы ИПК «Гармония», ведущий психотерапевтических групп. Более 10 лет стажа практической работы. Мария Ленская, Марина Красникова (Санкт-Петербург, Россия) Невыдуманные истории или реальная помощь сказочными методами Мастерская На нашей мастерской мы поговорим о проблеме эмоционального выгорания, о том, как психологи могут создавать программы помощи, учитывая особенности разных профессий. У участников будет возможность попрактиковаться в создании методических упражнений на основе приёмов сказкатерапии. Нам важно показать разные ресурсные способы самовосстановления, а также возможности помощи специалистам. Мария Ленская, закончила МГОПУ и СПбПУ (факультет психологии). Училась в GRC, в Российском Институте Комплексной Сказкотерапии (РИКС). В настоящее время работает методистом в ООО Кидбург, ассистентом преподавателем в РИКС, проводит занятия по сказкотерапии. Марина Красникова, психолог-консультант. Выпускница РГПУ им. А.И.Герцена и Института «Гармония». Работает педагогом-психологом в ГБДОУ д/с N15 Петроградского р-на. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Алекс Ентин (Нью-Йорк, США) Секс в большом городе: переосмысление любви и неверности Семинар Что есть любить? Что есть романтическая любовь? Почему мы изменяем? И почему счастливые люди изменяют? Когда мы говорим «неверность», что именно мы имеем в виду? Почему мы думаем, что мужчины изменяют из-за скуки и страха близости, а женщины изменяют из-за одиночества и жажды близости? И всегда ли любовная интрига это конец отношений? Алекс Ентин, степень магистра Нью-Йоркского Университета (NYU), три года аспирантуры по клинической психотерапии и два года по групповой психотерапии в Selig Institute в Нью-Йорке. Живет и работает в Нью-Йорке в качестве индивидуального и группового психотерапевта в консультационном центре, а также с частными клиентами. Марк Фишер, Марина Рывкина (Санкт-Петербург, Россия) Как встретится с конфликтом и не потерять себя Мастерская Каждый из нас в своей повседневной жизни сталкивается с ситуациями напряженного общения. Это могут быть конфликты на работе, ссоры с близкими или спонтанные стычки на улице. В этих ситуациях мы зачастую оказываемся растерянными, сильно захваченными переживаниями, и реагируем не так, как хотелось бы. В итоге, мы прокручиваем десятки раз в своей голове возможные варианты решения ситуаций, так ничего и не решив. Направленная медитация, техники психодрамы и взгляд на себя со стороны, которые будут использоваться в нашем тренинге, помогут вам научиться «оставаться собой» при встрече с конфликтом. Марк Фишер, PR специалист, Бизнес тренер, психолог консультант, руководитель отдела обучения. В настоящее время руководитель отдела контроля качества в крупном региональном холдинге и практикующий бизнес тренер. Выпускник Международной Школы ИПК «Гармония». Марина Рывкина, психолог - консультант. В 2006 закончила Восточно-Европейский Институт Психоанализа. Выпускница Международной Школы ИПК «Гармония». Частная практика с 2009 года (индивидуальное консультирование, групповая работа). Ведущий психолог - консультант социальной службы психологической помощи "Служба 812". IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Виктория Галигузова, Тихонова Мария (Санкт-Петербург, Россия) Собака не только друг человека, но и терапевт. Психологические аспекты канистерапии Семинар Канис терапия – это один из видов реабилитации человека, при помощи специально отобранных и обученных собак под наблюдением специалистов. Данное направление терапии широко известно на западе и применяется в работе как с детьми, так и со взрослыми. В нашей стране канис терапия пока только набирает обороты. Общение с собаками снижает уровень стресса, помогает справиться с депрессией. К помощи собак прибегают в работе с детьми с аутизмом, синдромом Дауна, ДЦП… Мы считаем, что взаимодействие с собакой очень ресурсно для всех участников работы. Четвероногий терапевт всегда чуток, внимателен и нежен. Он может быть своеобразным «мостиком» в установлении контакта, улучшении взаимодействия с миром, понимании других и себя. И кроме того общение с собакой это само по себе удовольствие! Мы приглашаем всех, кому интересно направление канис терапии, общение с собаками и кто хочет опробовать на себе «целительный эффект» работы с нашими канис терапевтами. На семинаре мы расскажем, что такое канис терапия, о ее возможностях и направлениях. И, конечно же, наши мохнатые терапевты с удовольствием предложат вам побыть их пациентами. Виктория Галигузова, закончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности: психолог, преподаватель психологии в 2006 году и Международную Школу ИПК «Гармония» в 2008 году. Работает психологом-консультантом с 2006 года как с детьми, так и со взрослыми, проводит личностно-ориентированные тренинги. С 2015 сотрудничает с БОО «Собаки для жизни» и занимается с детьми в школе 7 типа по проекту «Книгав. Дети читают собаке». Мария Тихонова, закончила Академию безопасности и права. Факультет кинологии и безопасности по специальности кинолог 2015 году. Работает с собаками с 2009 года. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Катя Кацман (Петах-Тиква, Израиль) Про секс с любовью или методы работы сексолога Мастерская В моей мастерской мы выявим и определим, с какими проблемами сексуальности в индивидуальной, парной и семейной психотерапии сталкиваются коллеги клинических специальностей. Познакомимся с некоторыми методами работы сексолога и рассмотрим их на клинических примерах. А так же способы применения методов сексолога в конвенциональной психотерапии. Форма проведения мастерской – интерактивная лекция и работа в небольших группах. Катя Кацман, клинический социальный работник, семейный психотерапевт и сексолог. Магистр социальной работы (Тель Авивский Университет), сексолог (Университет Бар Илан). Сертифицированный семейный психотерапевт Израильской ассоциации семейной и парной психотерапии. Более десяти лет работала на станции семейного консультирования и психотерапии и городской муниципальной социальной службе. С 2006 года Катя ведёт частную практику – индивидуальную, парную и семейную. Также проводит лекции, семинары и тренинги для родителей по вопросам воспитания и взаимоотношений с детьми, сексуального воспитания детей и личностного роста. Постоянный гость и эксперт израильских ТВ и радио каналов (ролики выступлений и интервью можно посмотреть на канале Katerina Katsman на YouTube, а так же на Facebook – на Катиных профессиональных страницах). Татьяна Кубанова (Санкт-Петербург, Россия) Семья с приемным ребенком у психолога Мастерская Семья, принявшая ребенка из детского дома, проживает особые процессы, отличные от тех, что бывают в обычной семье. На мастерской участники получат представление об адаптационном периоде приемной семьи; о переживаниях детей, попавших из кровной семьи в учреждение, а затем в новую семью; о тех трудностях, с которыми сталкиваются родители и в чем им может помочь психолог. Татьяна Кубанова, психолог, тренер. В 2005 году окончила СПбГУ, в 2009 Международную Школу ИПК «Гармония». В профессии около 10 лет, с 2013 года работает с приемными семьями, на данный момент ведет школу приемного родителя. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Евгений Степанов (Санкт-Петербург, Россия) Называя будущее Семинар Какими словами мы определяем свое желаемое будущее? Как наши словесные формулировки влияют на наши устремления? Какими смыслами наделены эти слова? Как эти смыслы формируют нашу реальность? Мы сосредоточимся на этих вопросах и рассмотрим возможные способы изменения отношений к своим стремлениям, планам, целям и желаниям. Мастер-класс включает в себя практическую часть. Евгений Степанов, коуч, психолог-консультант, бизнес-тренер, автор проекта фундаментального коучинга "Библиотека". Более десяти лет занимается обучением взрослых. Выпускник Международной Школы ИПК «Гармония», обучался в Metasenter (Норвегия). Алферова Юлия (Санкт-Петербург, Россия) Мастерская интуитивного стиля Мастерская «Одежда – самое простое средство раскрытие личности» Софи Лорен Одеться в саму себя… Как это? «Мне нечего надеть»… Есть ли в мире женщина, которая не произносила бы эту фразу хоть раз в жизни? О чем она для вас? Может быть, это вовсе не про то, что в гардеробе нет нужной вещи? Может быть это о том, что Я что-то о себе не знаю, не вижу, не чувствую? Может ли моя одежда помочь, увидеть – Кто Я? Понять свои потребности и желания? Может ли она быть проводников в мой внутренний мир и отражать меня в мире внешнем? Может ли быть ресурсом в тех, ситуациях, где они нужны? В чем я уникальна и неповторима? В поиске ответов на эти и многие другие вопросы, вас приглашает Мастерская интуитивного стиля. Мой интуитивный стиль – это быть собой через эстетику внешних проявлений. Как это? Приходите, я с радостью поделюсь. Юлия Алферова, 2007 —2011г. психолог-консультант Телефона Экстренной Психологической Помощи для детей и взрослых.. 2011 —2012г. бизнес-тренер в Сети магазинов Рив Гош. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Владислав Андрюшин (Санкт-Петербург, Россия) Невозвратимость как вещь Воркшоп Небольшая дискуссия и совместная работа в формате ворк-шопа, направленные на исследование основных феноменов нашей «невозможной профессии». Фокусировка, заданная этим ворк-шопом, призвана помочь участникам лучше взаимодействовать с множеством парадоксов, лежащим в основе помогающих. Владислав Андрюшин, ген. директор Альянса помогающих практик "ПроБоно", Гл. редактор сайта "hpsy.ru", Член правления Восточно-Европейской Ассоциации экзистенциальной терапии, Действительный член Российской Психотерапевтической Ассоциации. Екатерина Саулина, Юлия Тамбовцева (Санкт-Петербург, Москва, Россия) Страх. Будущее. Выбор. Практика помощи подросткам в профессиональном самоопределении Мастерская Мы будем работать на территории многоаспектной неопределённости, исследовать границы ответственности в осуществлении значимого выбора и осознавать возможности практических методов путешествия в вероятное будущее. Фокус данного мастер-класса – практики, помогающие подросткам делать самостоятельный выбор своего профессионального призвания - в условиях фрустрирующей неопределённости их будущего; - в условиях низкой степени осознанности своего личностного и интеллектуального потенциала; - в условиях зависимости от решений родителей. Будет представлен групповой формат работы. Екатерина Саулина, с 2003 года ведет группы и создаю проекты для подростков в «Профессионалы будущего» и др). Директор ЦТК «12 коллегий» 2011- 2013 г (Санкт-Петербург), с 2015 года руководитель отдела развивающих программ ЦТР «Гуманитарные технологии» (Москва). Образование: Клиническая психология (РГПУ, 2007), Психология развития (СПбГУ, 2015). Юлия Тамбовцева, окончила Челябинский государственный университет (детский практический психолог). Дополнительные обучающие программы: «Управление персоналом» (РУДН); консультирование в гештальт-подходе (СПбИГ). Работает в области профориентации и индивидуального личностного развития с 2011 года. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Валерия Кульбери (Москва, Россия) Колыбельная для души Мастерская Даная работа предназначена для совместного профессионального размышления и творческого исследования особенностей профессионального присутствия в клиенттерапевтических отношениях. Как реализуются “утешение” и “забота” в гештальттерапии и какое значение они имеют в различных аспектах развития и терапевта, и клиента. Валерия Кульбери, гештальт-терапевт, супервизор, тренер. Пятнадцать лет практики в гештальт-терапии. Окончила 1,2,3 ступени МИГиП и МГИ, программу "Совершенствование в гештальт-терапии" Жан-Мари Робина, программы Маргариты Спаниоло Лобб и Руэллы Франк. Екатерина Новисова (Санкт-Петербург, Россия) Карта внутренних смыслов Мастерская Внутренний мир человека – это Terra Incognita, неизведанная земля. Открываясь другому, мы приглашаем его в пространство своих смыслов в надежде на встречу. Как мы движемся навстречу друг другу? Блуждаем ли мы в лабиринтах слов или стремимся обнаружить скрытый в них личный смысл? Исследуя свой мир и мир другого человека, мы все время интуитивно составляем и сопоставляем карты смысловых пространств. А что если делать это открыто, сознательно и совместно? Мой опыт показывает, что работа над составлением ментальной карты фрагмента внутренней реальности (сложного понятия, убеждения или психологической сложности) помогает осознанию внутренних противоречий, «слепых пятен» и интроектов, а также способствует установлению более глубокого контакта и взаимопонимания. На мастерской мы освоим принципы составления карты внутренних смыслов, а также алгоритм психологической работы с ней в индивидуальной, парной и групповой работе. Екатерина Новисова, психолог-консультант, ведущая психологических групп, тренер, преподаватель курса «Практики ума», выпускница и терапевт Международной Школы ИПК «Гармония». IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Анастасия Костромина (Санкт-Петербург, Россия) Где живет вдохновение: практика преодоления кризиса Мастерская Каждый человек сталкивается в своей жизни с трудностями, которые воспринимаются как тупик. Часто в этой точке жизненного пространства мы чувствуем себя истощенными. Такой кризис может являться черной дырой, куда уходят все силы, вся энергия, преодоление которого становится невозможным или затруднительным. Мастерская превратится в исследовательское пространство, которое позволит увидеть кризис с иной стороны и откроет тайну потерянного вдохновения. Мы будем общаться, взаимодействовать, творить, вдохновляться и искать энергию в самом кризисе. Анастасия Костромина, клинический психолог, ведущая подростковых и взрослых групп, исполнительный директор «Академии Тренинга и Туризма». Опыт в практической психологии более 15 лет. Александр Посаженников (Санкт-Петербург, Россия) Предательство и прощение Мастерская Только тот, кому доверяешь, способен предать. Народная мудрость. Приглашаю вас в исследовательскую мастерскую, чтобы обратиться к теме «прощение». Готовясь к этому мастерской, я провел исследование, чтобы понять, а как в нашей культуре осмысляется это явление. С одной стороны это религиозный контекст, в котором прощение задается императивом «прощайте» и не объясняется «как прощать», с другой стороны обыденное сознание утверждает «понять значит простить» и без уточнения о том, а как это делать. Один близкий человек как-то сказал мне, что я умею забывать, но не умею прощать. Это стало открытием. С этого момента процесс «прощения» стал для меня предметом изучения. Предлагаю вам присоединиться к поискам ответов на вопросы: Что такое «прощение»? Как мы узнаем, что простили? Почему так сложно прощать? Зачем нам нужно не прощать? Мастерская является фрагментом программы «Предательство и прощение». Александр Посаженников, психолог, бизнес-тренер, сотрудник Института психотерапии и консультирования «Гармония». IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Анастасия Рязанова (Москва, Россия) «Хороший» вопрос в психотерапевтической практике: взгляд с позиций социального конструкционизма Лекция Вместе с участниками мы поразмышляем о целях терапии, роли языка в конструировании представлений о мире, о себе и о проблеме, о позиции сотрудничества в диалоге и развитии рефлексии. Анастасия Рязанова, системный терапевт, специалист по работе с травмой, ведущая обучающих программ для специалистов, автор публикаций. Работает в области помощи детям с нарушениями развития с 1996 г, с 2001 сотрудничает с родительской организацией МОО «Дорога в мир». Сергей Тюленев (Санкт-Петербург, Россия) Карта трансформации: ответ алхимии Мастер – класс С человеком всегда что-то происходит, это может быть рост и развитие, а может стагнация или регресс. И то, что происходит может быть выражено на языке образов и символов. От очень простых, как рисунок, до очень сложных, как например алхимические образы и символы. Последние дают возможность увидеть и понять невыразимое, которое только ощущается и не может быть передано с помощью языка логики и фактов. Невыразимое является движущей силой процессов, которые происходят в человеке. В этом мастер классе будет уделено внимание алхимии, как языку невыразимого. Понимание этого языка дает возможность ответить на вопрос - что происходит и куда движется процесс. Размышление и работа с алхимическими образами открывает ранее недоступные смыслы происходящего, расширяет точку зрения по отношению к событиям и дает возможность двинуться дальше осознанно. Сергей Тюленев, Институт Богословия и Философии ,1995 – 1999 гг. Институт Коучинга, 2004 – 2006 гг. Интегративный курс по мандало-терапии ( с ноября 2012 и по настоящий момент). Дистанционный курс “Юнгианский анализ” (ВЕИП, с марта 2013 и по настоящий момент). Индивидуальная практика с 2006 г. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Захар Кривоногов (Санкт-Петербург, Россия) Альтернативное пространство общения с клиентом. Круглый стол Круглый стол Приглашаем психологов с разным опытом для поиска ответов, обмена мнениями, сомнениями, вопросами и позициями по поводу следующих вопросов: Как меняются правила поведения, когда клиент и терапевт встречаются вне кабинета: конференция, вечеринка, социальные сети? Как регламентируются общение в таких ситуациях? Как выглядит граница между личными и приватными отношениями? Каковы возможности и недостатки работы по скайпу? Захар Кривоногов, практикующий психолог, выпускник СПбГУ, автор и ведущий групповых психологических программ про эмоции и отношения. Экзистенциальногуманистическое мировоззрение: Бьюдженталь, Роджерс, Ялом. Инна Ильина, Виталий Осипчук (Санкт-Петербург, Россия) «Обволакивающее» насилие как фактор формирования созависимости Мастерская Пассивную агрессию, в отличие от явной, бывает трудно различить, поскольку она часто прячется под масками заботы, шуток… Если повнимательней приглядеться, прислушаться, то можно заметить, как много, порой слишком много, ее вокруг. Она, как некий невидимый на первый взгляд разряд, может внезапно пронзить контакт, «прилететь» с любой стороны. Если же пассивная агрессия присутствует постоянно во взаимодействии, то она превращается в насилие, и как «вода точащая камень», постепенно и вкрадчиво разрушает контакт, а если под воздействие попадает ребенок, то это лишает его внутренне силы, уверенности в себе, формирует зависимую личность. Мастерская приглашает к разговору о том, каким образом "ласковое", незаметное, повседневное нарушение личных границ превращается в насилие и приводит к формированию созависимости, как специфической защитной реакции. Мы будем говорить о том, как распознавать скрытые манипуляции и нарушения личных границ, а так же о способах противостояния им. Инна Ильина, психолог, тренер, коуч (опыт практической работы более 20 лет). Сотрудник Института психотерапии и консультирования «Гармония», супервизор реабилитационного центра алкоголезависимых «Дом Надежды на Горе». Виталий Осипчук, психиатр, психотерапевт (опыт практической работы более 20 лет), руководитель реабилитационной программы Центра реабилитации алкоголезависимых «Дом Надежды на Горе». IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Евгения Мариева (Санкт-Петербург, Россия) Путь в помогающей профессии: сколько пройдено, куда идти дальше? Мастерская Путь в помогающей профессии - это дорога, маршрут которой мы выбираем сами. Участникам мастерской предлагается: - определить свой текущий этап развития в профессии и качество его прохождения; - выявить, какие задачи развития остались недовыполненными, какие этапы оказались пропущенными; - поисследовать свои ограничения (страхи), препятствующие дальнейшему развития в профессии. Евгения Мариева, выпускница Института Коучинга, практикующий психологический консультант, коуч и бизнес-тренер с 2011 г. Юлия Русанова (Санкт-Петербург, Россия) «Чуткая мама» - программа развития родительской чувствительности и эмоциональной коммуникации с ребёнком. Мастер-класс Мы все родом из детства. Не абстрактного, а очень осязаемого – вокруг нас культурный и социальный контекст, а внутри – собственный детский опыт и болезненные переживания. Чуткость родителя позволяет услышать ребёнка в самой его глубине, увидеть самое лучшее и взрастить это. Она формируется в отношениях – с собственной семьёй, с ребёнком, с другими родителями. Взрослый выступает как инструмент для познания своего ребенка, для понимания всей сложности и уникальности детского мира. Обсуждая и анализируя как детский, так и взрослый опыт построения отношений, свои и чужие ценности и представления, мы находим именно свой уникальный стиль воспитания и заботы о ребенке. На мастер-классе мы познакомимся с программой «Чуткая мама», которая используется в работе с группами родителей, персоналом детских образовательных и медицинских учреждений, технологиями развития у взрослого навыка осознанно подходить к своим стратегиям воспитания и проявлять к ребенку чуткость и сопереживание. Программа разработана и успешно реализуется на протяжении 4 лет в Институте раннего вмешательства. Юлия Русанова, детский психолог, специалист по раннему вмешательству. Более 8 лет работаю с детьми с тяжелыми неизлечимыми заболеваниями в СПб ГАУЗ «Хоспис (детский)», последний год веду приемы и участвую в проектах Института раннего вмешательства. Провожу обучающие семинары для специалистов по темам взаимодействия с семьей ребенка с особенностями здоровья, по работе с горем, по построению программ сопровождения детей раннего возраста с ТМНР. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Игорь Ильюкевич (Минск, Беларусь) «Танцующие Венеры» Мастер-класс В последнее время набирают популярность различные тренинги женственности и внутренних богинь, но, зачастую, это вызывает неоднозначные эмоции у представительниц архетипа Венеры. Связано это с тем, что представление о феномене «женственности», как правило, стереотипное и однобокое. На мастерклассе участники познакомятся с разнообразным миром Архетипа Венеры с помощью арт-терапевтических приемов, смогут прикоснуться к миру 4 типов Венеры (Огненная, Земная, Водная и Воздушная) через танец, музыку и движение, а также расширить свой диапазон ролевых архетипических позиций. Игорь Ильюкевич, тренер, психолог, арт-терапевт, руководитель международной интернет-платформы "Британский психологический клуб", член Белорусской ассоциации психотерапевтов, член международной ассоциации ранних психозов, координатор образовательных программ по стресс менеджменту и личностному развитию. Элли Миддлтон (Albany NY, США) Интегративная лидерская практика: способы активизации осознания с помощью сонастройки сердца и разума (Воплощенное присутствие) Семинар Семинар, посвященный воплощенному присутствию, приглашает участников к исследованию теории и практик, направленных на то, чтобы усилить связь человека со своим «индивидуальным телом», а так же почувствовать поле осознания нашего «социального тела». Все это поможет нам активизировать потенциал коллективного действия, направленного на изменения. С этой целью мы вначале остановимся на семи принципах присутствия, обратившись для этого к Теории U и к базовым практикам Социального Театра Присутствия. Участники смогут: • Познакомиться с основами концептуальной базы, которая называется Теория U; • Поучаствовать в нескольких физических практиках Социального Театра Присутствия, направленных на развитие способов воплощения в теле новых знаний на основе ощущений и чувств; • Подумать о том, как использовать эти инструменты и техники в групповых действиях. Элли Миддлтон (Allie Middleton JD LCSW, E-RYT), получила базовое образование в области юриспруденции, консультирования и прошла несколько обучающих курсов в области телесной и психической осознанности. Она связана с Институтом присутствия и предана делу индивидуальной и планетарной трансформации. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Мария Беркович, Валентина Гусева (Санкт-Петербург, Россия) Истории из старой шкатулки Мастерская В шкатулке собрано много разных вещей… Вещи-талисманы, вещи-воспоминания, вещи-ассоциации, просто приятные мелочи. Почему они важны для нас? Как они влияют на наши представления о самих себе, и какие истории они могут нам рассказывать? ... На этой маленькой мастерской мы будем знакомиться с вещами, которые хранятся в старой шкатулке… и в нашей памяти, вспоминать старые истории и создавать новые. Мария Беркович, В 2007 г. закончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. Герцена. С 2004 года работала в фонде «Отцы и дети» с детьми и взрослыми с аутизмом. С 2007 г. – волонтёр, а затем педагог в общественной организации «Перспективы», работала в детском доме и интернате с детьми и взрослыми, имеющими тяжелые нарушения развития. С 2015 года – преподаватель социальной школы «Каритас», придумывает и проводит семинары и тренинги для специалистов, работающих с «особыми» детьми и взрослыми. Валентина Гусева, в 2005 году закончила факультет психологии Южно-Уральского Государственного Университета. Работала школьным психологом, консультантом телефона доверия. С 2006 по 2012 гг работала психологом и координатором проектов в БОО «Перспективы», помогая людям с тяжелыми нарушениями развития. С 2013 года занимается преимущественно частной практикой как психолог-консультант (нарративный, ориентированный на решение подходы), также работает в области терапии письменным словом (writing practices therapy). Елена Котеленко (Москва, Россия) «Танец» в кабинете у психолога/психотерапевта Мастерская На мастер-классе будут рассмотрены принципы невербальной коммуникации, которые присутствуют в партнерском танце применительно к отношениям, которые складываются между терапевтом/психологом и клиентом. Елена Котеленко, танцевально-двигательный психотерапевт, супервизор, танцовщица, профессиональный член Ассоциации ТДТ, преподаватель отделения ТДП (ИППиП, Москва), куратор Региональных Образовательных Проектов АТДТ. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Анастасия Петрова (Санкт-Петербург, Россия) "Помогать нельзя спасать": особенности психологической помощи детям с онкозаболеванием и их семьям Мастерская Онкологическое заболевание ребенка - огромное горе для всей семьи. Психологическая поддержка в этот критический момент является жизненной необходимостью, позволяющей родителям не обезуметь от горя и быть способными помогать ребенку на всех этапах лечения. Однако, что за помощь нужна семье в этот кризисный период? Чем должен обладать специалист? Приглашаю поискать ответ на этот вопрос на семинаре. Анастасия Петрова, психолог детского отделения НИИ онкологии им. Н.Н. Петрова, тренер, выпускница "Гармонии". Работала психологом с детьми в рамках недирективного подхода, а также со взрослыми оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Мария Сабунаева и Васелина Рачинская (Санкт-Петербург, Россия) «Феминистская терапия: работа с женщинами» Мастерская Есть ли какие-то общие цели, которые может ставить психотерапия в работе с женщинами? Феминистский подход в терапии отвечает: да. Предлагаем вам обратиться к этим целям и примерить к себе как терапевт_кам ценности, на которых основывается феминистский подход. Мы отдельно остановимся на рассмотрении понятия внутренней мизогинии и концепта привилегий как части интерсекционального подхода - и, конечно, поисследуем все это на самих себе. ... и кстати, какие чувства вызывает у вас понятие «феминистская терапия»? Возьметесь поразбираться в них – и в их истоках - в нашем пространстве? Основная роль в нашем мастер-классе будет отведена женщинам-участницам. В зависимости от ситуации возможны определенные ограничения, которые будут предъявлены к мужчинам-участникам. Мария Сабунаева, кпн, практикующий психолог-консультант, психотерапевт руководительница психологической службы ЛГБТ-организации «Выход» (СанктПетербург) и Благотворительного фонда «Сфера», создательница и ведущая тренингов Экзистенциально-психологической Мастерской Марии Сабунаевой. Василина Рачинская, руководительница Феминистской и ЛГБТ организации «Гендер-Л», правозащитница, ассистент руководителя психологической службы Благотворительного фонда «Сфера», создательница Экзистенциальнопсихологической Мастерской Марии Сабунаевой. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Александр Хватов (Санкт-Петербург, Россия) Консультант и организация: эволюция отношений Мастер-класс Мои представления о том, что важно и возможно делать тренеру и консультанту для организации, за время работы в этой области, заметно менялись. Из довольно наивной идеи «давайте всех научим нормально общаться и дружить, и все значительно улучшится (1994) и до неоднозначной идеи о том, что организация вынуждает руководителя и сотрудников не просто развиваться вместе с нею, а и требует, порой, переосмысливать представления о важном и ценном в собственной жизни (2015). Что и кто может быть объектом изменения в организации для тренера или консультанта, как это связано с организацией, ее строением и историей? Как на организацию влияют личности ключевых руководителей, и как организация влияет на личности? Как происходящие изменения и используемые инструменты изменений связаны с личностью консультанта, который их проводит? Это вопросы, ответы на которые я приглашаю поискать на воркшопе. Александр Хватов, тренер (с 1994 г.), партнер консалтинговой компании HB assistance, специалист по корпоративному обучению (с 1996), организационный консультант (с 1997 г.), консультант по организационному развитию (системный подход) - по настоящее время. Калюжная Мария (Санкт-Петербург, Россия) Утренние разминки – ежедневно, перед завтраком (30 апреля, 1, 2 и 3 мая) Это будет легкая разминка с элементами йоги. Не бойтесь, мы не будем засовывать ноги за голову. Мы будем делать простые упражнения, которые помогут проснуться, прочувствовать себя от макушки до кончиков пальцев, наполнить тело силой и освободить голову для открытий нового дня. Калюжная Мария, преподает йогу с 2008 года. До йоги занималась спортом, танцевала и заметила, что работа с телом здорово влияет на состояние сознания: эмоции, чувства. К йоге пришла в надежде разобраться в этом, научиться целенаправленно влиять на свое состояние через работу с телом. Йога - система весьма эффективная на многих уровнях бытия. Йога имеет широкий инструментарий, помогающий поддерживать физическое здоровье, снять чрезмерное эмоциональное напряжение, учит быть здесь и сейчас, дышать и сохранять равновесие в стрессовых ситуациях. Училась в Аштанга йога центре, в Российском институте йогатерапии, на семинарах у российских, индийских и западных специалистов, изучала также другие телесноориентированные методы работы. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМА «МАМА» совместно с режиссером Лидией Шейниной (Санкт-Петербург, Россия) 29 апреля, сразу после открытия, в 19.00 состоится просмотр и обсуждение фильма «Мама» совместно с режиссером, Лидией Шейниной. Фильм получил приз «За лучший документальный фильм» Международного кинофестиваля «Послание к человеку» и Московского Фестиваля дебютного кино. Режиссер — выпускница известной школы документального кино и театра Марины Разбежкиной и Михаила Угарова. Главной героине 96. Она уже много лет не выходит из дома, неточно знает, какой сегодня день и не всегда помнит, кого из ее близких уже нет рядом. Такую жизнь принято называть существованием. Но все в этой жизни наполнено смыслом и эмоцией – меняющаяся природа за окном, тревога и забота о родственниках, пусть уже давно ушедших, и непреходящая нежность к тем, кто ее окружает. Это становится важнее подробностей места и времени, деталей быта и точности воспоминаний. Лидия Шейнина, режиссер. Родилась и выросла в Петербурге. Получив психотерапевтическое образование, уехала в США, где принялась работать инженером. Непоследовательность этих поступков несколько смущала, и чтобы избежать двусмысленностей, Лидия переехала в Москву, где поступила в Школу документального кино и театра Марины Разбежкиной. С тех пор она снимает документальные фильмы и чувствует себя крайне последовательно. Марина Риеди (Айнзидельн, Швейцария) Эмоциональный интеллект и «с чем его едят» Мастерская На нашей мастерской Вы познакомитесь с концептом Эмоционального Интеллекта (ЭИ) и наиболее популярными моделями, а так же с компетенциями, входящими в EQ-i 2.0 модель, изначально разработанной Рувеном Бар-Оном. На примере работе с клиентом вы сможете проследить параллели между тренингом ЭИ и коучингом, и услышите о методах развития ЭИ, используя коучинг. Марина Риеди, С 1997 году, работала 12 лет в качестве руководителя проектов на IBM в Цюрихе, где открыла для себя тему эмоционального интеллекта. В 2012 году приняла решение стать тренером по теме ЭИ. В последующем получила коучинговое образование, так как поняла, что этот метод является наиболее эффективным для тренинга ЭИ. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Станислава Смагина (Санкт-Петербург, Россия) Биография "Песочного человека". От античных мифов до американских комиксов (лекция в стиле Шахерезады) Лекция Искусство толкования в песочной терапии чаще всего относится к тому, Что появляется на песке. Но Кто около песка? Как песок персонализировался у греков, иудеев, мусульман? Почему в еврейской культуре о потомстве говорится и как о «песке морском»? Кого из праотцев лишили возможности оставлять следы на песке? Как развивался образ «песочного человека» в культуре? И почему Фрейд боялся «песочного человека»? Когда появилась «песочница» как символ детства? Как изменились представления о песке в новое и новейшее время? И главное, когда психолог стоит у песка, когда он становится Песочным человеком, что стоит за этим образом и как это влияет на терапию. Попробуем посмотреть герменевтику самого песка, его значение в разных культурах. Мы встаем перед зеркалом и видим имиджевую картинку. Но в зеркальном лабиринте имидж «песочного терапевта» распадается на множество образов: от Оле Лукойе до Sandmena Ника Геймана. Попробуем оглянуться и познакомимся с этим многообразием смыслов… Станислава Смагина, практикующий психолог, историк, тренер, директор Музея смеха «Трикстер», автор и организатор прошедших в Москве, Петербурге и Костроме множества выставок, автор книги «Я и Другой» (тренинги по национальной самоидентификации), ведущая психотерапевтической мастерской «Провокативные методы в психологическом консультировании, индивидуальной и групповой психотерапии» и других авторских программ повышения квалификации в Институте «Иматон» (Санкт-Петербург) IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Екатерина Уголева (Санкт-Петербург, Россия) Эмоциональный развод как неизбежная стадия супружеской жизни. До и после. Воркшоп Мы затронем следующие вопросы и аспекты семейной и супружеской жизни и семейной терапии: - закономерные стадии семейной жизни и их особенности; - эмоциональное слияние и эмоциональный развод в браке; - что способствует и мешает продуктивному движению по жизненному циклу семьи; - влияют ли дети, совместное проживание с другими членами семьи и другие факторы на качество отношений супругов; - как работать с семьёй и /или парой, проживающей эмоциональный развод . Екатерина Уголева, семейный терапевт, руководитель Программы семейного консультирования "Практик-центра", заведующая Кафедрой семейной системной терапии ИПП " Иматон". Сергей Ларионов (Санкт-Петербург, Россия) Самооценка Мастерская Время от времени все мы делаем остановку, оцениваем то, что сделано и достигнуто. Иногда это связано с кризисом самоуважения и нарушением самооценки, когда теряешь собственную целостность и отстраняешься от себя… Иногда это связано с чем-то другим, не менее значимым и эмоционально напряженным. Мы по-разному выходим из таких состояний, по-разному восстанавливаем и/или укрепляем свою позитивную самооценку, опираясь и на чтото в себе и на что-то во внешнем мире… Я приглашаю тех, кто хотел бы и готов исследовать свое отношение к себе, не торопясь изучать те опорные точки, которые формируют взгляд человека на себя Сергей Ларионов, окончил факультет психологии ЛГУ. В 1985 проходил курс обучения в НИИ им. Бехтерева по психодиагностике и психотерапии. В 1993-1995 учился по программе Concord-Institute (USA)/ Psychotherapy Training and Clinical Supervision. Опыт консультирования с 1988 года. С 1989 по настоящее время – психолог и тренер Института психотерапии и консультирования «Гармония». Специалист по работе с зависимостями. С 1992 года - автор и ведущий обучающих программ для психологов, в том числе по консультированию клиентов с зависимым поведением. Участвовал в реабилитационных программах для жителей Беслана, а также специалистов помогающих профессий Северной и Южной Осетии. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Вячеслав Москвичев (Москва, Россия) Жизнь как история, рассказываемая нами и о нас. Лекция История – это не только описание реальности, это и способ ее конструирования. Выбрав историю в качестве основной терапевтической метафоры, нарративная практика открыла новые возможности психологической помощи людям и сообществам. Люди осмысливают свою жизнь с помощью историй, соединяя происходящие с ними события в определенные последовательности, разворачивающиеся во времени, в соответствии с тем или иным сюжетом. Иногда эти последовательности образуются из проблемных событий, и люди видят свою жизнь через призму проблемно-насыщеной истории, рассматривая себя как неуспешных и неспособных ее изменить. Цель нарративной практики – помочь людям найти в своем жизненном опыте альтернативные, более предпочитаемые истории о себе, своей идентичности и развить их. Человек не является единственным автором историй своей жизни, все истории возникают и развиваются в социальном и культурном контексте, в процессе взаимодействия между людьми. Восстановление участия значимых людей и сообществ в жизни человека часто открывает новые возможности для укрепления человеком авторства своей жизни. Как мы можем помощь человеку, встречающемуся с влиянием проблемных историй на свою жизнь, увидеть их ограничения и найти и укрепить свои предпочитаемые истории? О возможных ответах на эти вопросы мы и поговорим. Вячеслав Москвичев, семейный консультант, нарративный практик. Профессиональная деятельность началась в 1992 году в Приюте «Дорога к дому» для беспризорных детей Фонда «Нет алкоголизму и наркомании», в котором проработал 10 лет, сначала – воспитателем, потом психологом, руководителем психологической службы. Там же начал вести социальную работу с семьями, состоявшими на учете в комиссиях по делам несовершеннолетних. С 2002 года вместе с командой Центра «Перекресток» принимал участие в множестве проектов, направленных на помощь подросткам в трудных ситуациях и их семьям, был организатором и руководителем службы «Помощь семьям в кризисных ситуациях», которая вела социальную и психологическую работу с семьями подростков, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и других учетах. Сейчас веду частную практику, преподаю нарративную терапию, являюсь одним из организаторов регулярных конференций по нарративной терапии и работе с сообществами. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Александр Соколов (Санкт-Петербург, Россия) Новые мифы об эволюции человека Лекция Эта лекция - увлекательный рассказ о популяризации науки в России, о том, какие «антропологические заблуждения» живут в современном обществе и как с ними бороться. Слушатели узнают, стоит ли придерживаться диеты каменного века, кто такой йети, застали ли люди динозавров, правда ли, что Россия – колыбель человечества и откуда взялся миф о строительстве пирамид инопланетянами. Александр Соколов, научный журналист, преподаватель вуза, организатор и ведущий заседаний клуба АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ, с участием ведущих российских учёных. Организатор выставок "10 черепов, которые потрясли мир" (Государственный Биологический музей им. К.А.Тимирязева, Москва), "На пути к человеку: лабиринты превращений" (Государственный музей истории религии, Санкт-Петербург). Ведущий рубрик "Эксперты отвечают" и "Новости". Автор книги "Мифы об эволюции человека" ("Альпина-нон-фикшн", 2015). Участник 4-х археологических экспедиций. Просмотр и обсуждение фильма «Меня зовут Мммм» французского режиссера Аньес Б. Ранее фильм был показан в рамках Санкт-Петербургского Международного Медиа Форума. К нашей большой радости нам удалось получить разрешение на показ этого фильма, и мы хотим посмотреть его вместе с Вами. Это уникальная возможность, поскольку этот фильм невозможно посмотреть в интернете или кинотеатре. Фильм «Меня зовут Мммм» - это рассказ о бегстве 11-летней девочки, подвергшейся сексуальному насилию со стороны отца. Она самая старшая из трех детей в семье, где матери никогда не бывает дома, а бабушка слишком чиста, чтобы о чем-то догадаться . Сбежав со школьной экскурсии к морю, она уходит по берегу и залезает в открытую кабину грузовой машины. Ее подбирает шотландецдальнобойщик, и вместе они отправляются в замечательное и трагичное странствие по дорогам. Тема фильма «Меня зовут Мммм» – важная, болезненная и часто замалчиваемая. Фильм очень тонкий, деликатный, талантливый. Аньес Б. (Аньес Трубле) — модный дизайнер, продюсер и режиссер. Владеет своим собственным брендом agnès b. и кинокомпанией Love Streams. Аньес Б. участвовала в продюсировании фильмов Хармони Корина, Гаспара Ноэ и Клэр Дени. «Меня зовут Хммм...» — ее режиссерёрский дебют. IX Ежегодная Международная Конференция «Я и Другой: Пространство Отношений» 29 апреля - 3 мая 2016 года Анастасия Саевич (Санкт-Петербург, Россия) ЖИТЬ, как ДЫШАТЬ Телесно-двигательная мастерская Мастерская для всех, кто интересуется телом, движением. Мы приглашаем к участию в простой и полезной практике работы с телом и движением. Предмет исследования соматических дисциплин - это тело, ощущаемое и осознаваемое изнутри, во взаимосвязи с чувственным и интеллектуальным проявлением; это ум, проявленный в теле. На нашей встрече мы будем учиться привносить свое внимание к тому, что происходит внутри тела. К тому диалогу, который происходит между нашим внутренним и внешним опытом. Мы будем учиться развивать в себе способность слушать свое тело, телесное слушание. И через это - также развивать телесную мудрость, доверие своему телу и доверие своему глубочайшему Я, воплощенному в теле. Мы обратимся к дыханию, чтобы на практике заново ощутить: Дыхание – это основа изменения. Дыхание, которое поддерживает и восстанавливает. Дыхание - один из базовых и самых древних процессов в теле, оно является основой для любого движения. Анастасия Саевич, соматический терапевт, танцор, исследователь Организатор и ведущая курсов, тренингов и мастер-классов по танце-двигательному развитию взрослых. Мария Осорина (Санкт-Петербург, Россия) Понимание рисованных ситуаций, или почему важно с детства учиться рассматривать картинки Лекция Мария Осорина, кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ.
