Судебная психиатрия - Российская правовая академия

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРНЫЙ (г. Петрозаводск) ФИЛИАЛ
(СФ РПА Минюста России)
УТВЕРЖДАЮ
Директор СФ РПА МЮ России
____________________ А.А. Тайбаков
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
КАФЕДРА УГОЛОВНО – ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – М.Б. ГЛОБА
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен:
 кафедрой уголовно – правовых дисциплин;
 методическим советом филиала
Петрозаводск
2012
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
председатель методического совета
____________________ Б. В. Россинский
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА
И КРИМИНАЛИСТИКИ
СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Москва
2010
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Москва
2010
Авторы:
Т. В. Клименко, доктор медицинских наук, профессор,
профессор кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики
РПА Минюста России
Рецензенты:
А. С. Дмитриев, доктор медицинских наук, профессор,
профессор кафедры судебных экспертиз Института судебных экспертиз
Московской государственной юридической академии
А. Л. Игонин, доктор медицинских наук, профессор,
руководитель отделения ФГУ «Государственный научный центр
социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского Росздрава»
Учебно-методический
комплекс
(УМК)
по
учебной
дисциплине
«Судебная психиатрия» подготовлен на основе требований Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
специальности 030501.65 «Юриспруденция».
УМК включает рабочую программу учебной дисциплины и материалы,
устанавливающие
содержание
и
порядок
проведения
промежуточной
аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета Российской
правовой
академии
Министерства
юстиции
Российской
Федерации,
обучающихся по программе подготовки специалиста.
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен кафедрой
уголовно-процессуального права и криминалистики
РПА Минюста России.
© РПА Минюста России, 2010
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Судебная психиатрия» – это
учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и
уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды
учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
- целевую установку;
- содержание учебной дисциплины;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины;
- требования к уровню освоения программы и формы промежуточного
контроля.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целью
формирование
изучения
у
дисциплины
студентов
«Судебная
целостного
психиатрия»
представления
о
является
методологии
экспертных исследований в судебной психиатрии, основных методах,
используемых
врачами
–
судебно-психиатрическими
экспертами
при
производстве всех видов судебно-психиатрических экспертиз, допустимости
применения этих методов в профессиональной деятельности судебнопсихиатрического эксперта, средствах и приемах, используемых в экспертной
практике.
Задачами преподавания дисциплины являются:
- изучение
методологических
основ
судебно-психиатрической
экспертной деятельности, основных методов собирания и исследования
доказательств при производстве судебно-психиатрических экспертиз;
- изучение современных экспертных технологий, используемых в
судебно-экспертной деятельности;
3
- приобретение практических навыков по оценке и использованию
результатов судебно-психиатрического экспертного заключения.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО РАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ
Раздел 1. Организационные и правовые аспекты
судебно-психиатрической экспертизы
Тема
1.
Организационные
вопросы
судебно-психиатрической
экспертизы
Предмет и задачи судебно-психиатрической экспертизы. Права и
обязанности врача – судебно-психиатрического эксперта. Порядок назначения
и проведения экспертизы. Оценка судебно-психиатрического заключения
следствием и судом. Виды судебно-психиатрических экспертиз.
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном
процессе
Формула невменяемости. Медицинский и юридический критерий
формулы
невменяемости.
Интеллектуальный
и
волевой
компоненты
юридического критерия невменяемости. Юридическое следствие признания
лица
невменяемым.
Компетентность
суда
при
вынесении
вопроса
о
невменяемости. Презумпция вменяемости. Соотношение вменяемости и вины.
Статья 22 УК РФ. Каким образом суд может учитывать факт наличия у
обвиняемого психического расстройства, которое лишало его в полной мере
осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и
руководить ими при совершении правонарушения. Судебно-психиатрическая
экспертиза лиц, заболевших психическим заболеванием после совершения
правонарушения, но до вынесения приговора.
4
Тема 3. Принудительное лечение
Статьи Уголовного кодекса, регламентирующие порядок назначения
принудительных мер медицинского характера. Формы и виды принудительных
мер
медицинского
характера.
Процедура
и
критерии
назначения
принудительного лечения и выбора его формы. Социальная опасность лица.
Критерии социальной опасности лица с психическим расстройством. Отмена
принудительного
лечения.
Недобровольная
госпитализация
больных
с
психическими расстройствами.
Тема
4.
Вопросы
судебно-психиатрической
экспертизы
в
гражданском процессе
Правоспособность, дееспособность, недееспособность. Медицинский и
юридический критерии недееспособности. Соотношение медицинского и
юридического
критерия
в
формуле
недееспособности
и
в
формуле
невменяемости. Юридическое следствие признания лица недееспособным.
Ограниченная дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Виды
судебно-психиатрических
экспертиз
в
гражданском
процессе.
Сделкоспособность, статья 177 ГК РФ. Недействительные и ничтожные сделки.
Проверка
дееспособности
гражданина
нотариусом
при
заключении
юридической сделки.
Тема 5. Вопросы пенитенциарной психиатрии
Вопросы,
подлежащие
разрешению
при
судебно-психиатрической
экспертизе осужденных. Процедура направления осужденного на судебнопсихиатрическую
психиатрической
экспертизу.
помощи.
Оказание
Освобождение
осужденным
осужденных
от
медицинской
дальнейшего
отбывания наказания в связи с наличием у них психического расстройства.
5
Тема
6.
Судебно-психиатрическая
экспертиза
свидетелей
и
потерпевших
Вопросы, решаемые судебно-психиатрическими экспертами в отношении
свидетелей и потерпевших. Понятие беспомощного состояния.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних
Основные психические расстройства детского и подросткового возраста.
Вопросы, подлежащие разрешению судебно-психиатрическими экспертами в
отношении несовершеннолетних. Статья 20 УК РФ.
Раздел 2. Судебно-психиатрическая экспертиза
лиц с психическими расстройствами
Тема 8. Формы психических заболеваний. Основные симптомы
психических заболеваний
Понятие нормы и патологии в биологии и медицине. Основные критерии
нормы в биологии, медицине и психиатрии. Классификация психических
расстройств. Этиология психических заболеваний. Понятие симптома и
синдрома. Расстройства восприятия. Нарушения мышления, бред. Расстройство
аффективной сферы. Сенсопатии. Нарушения сознания.
Тема
9.
Судебно-психиатрическая
оценка
шизофрении
и
аффективных расстройств
Этиология
шизофрении.
Формы
шизофрении.
Феноменология
шизофрении. Типы течения. Принципы судебно-психиатрической оценки
больных шизофренией.
Этиология, патогенез и клиника маниакально-депрессивного психоза.
Типы
течения
маниакально-депрессивного
психоза.
Циклотимия.
Шизоаффективные психозы. Судебно-психиатрическая оценка больных с
аффективными расстройствами.
6
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка расстройства личности
Понятие расстройства зрелой личности (психопатии). Типы психопатии.
Декомпенсация
и
компенсация
психопатии.
Психопатические
реакции.
Принципы судебно-психиатрической оценки психопатических личностей.
Тема 11. Зависимость от психоактивных веществ (алкоголизм,
наркомании, алкогольные психозы)
Понятие
психоактивного
вещества,
наркотического
вещества
и
токсикоманического средства. Юридическая и медицинская классификация
психоактивных
веществ.
Основные
стадии
развития
зависимости
от
психоактивных веществ. Понятие психической и физической зависимости.
Изменение толерантности. Клинические особенности алкоголизма, героиновой
и кокаиновой наркомании, зависимости от каннабиноидов. Алкогольный
делирий.
Принципы
Алкогольный
галлюциноз.
судебно-психиатрической
Бредовые
оценки
алкогольные
лиц
с
психозы.
зависимостью
от
психоактивных веществ и больных алкогольными психозами.
Тема 12. Реактивные состояния. Симуляция
Понятие психической травмы. Острые и пролонгированные реактивные
состояния.
Посттравматическое
стрессовое
расстройство.
Судебно-
психиатрическая экспертиза больных с реактивными состояниями.
Основные
формы
симуляции.
Метасимуляция.
Сюрсимуляция.
Диссимуляция.
Тема
13.
Судебно-психиатрическая
оценка
органического
психического расстройства и олигофрений
Этиология и патогенез органического психического расстройства.
Когнитивные расстройства. Психоорганический синдром. Деменция. Принципы
судебно-психиатрической оценки больных с органическим психическим
расстройством и деменцией.
7
Понятие и этиология олигофрений. Формы олигофрений. Судебнопсихиатрическая оценка лиц с различными формами олигофрении.
Тема
14.
Судебно-психиатрическая
оценка
исключительных
состояний
Синдромология исключительных состояний. Патологическое опьянение.
Патологический аффект. Патологическое просоночное состояние. Судебнопсихиатрическая оценка исключительных состояний.
8
Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
(по учебному плану 2008 г., корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
8 – й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2.Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3.Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
8
Тема 5. Принудительные меры медицинского
4
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
7
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
4
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных веществ
6
(алкоголизм, наркомания, алкогольные психозы).
Тема 12.Реактивные состояния.
4
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
4
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
4
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
4
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
4
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
5
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
4
Зачет
Всего по дисциплине
96
9
Количество часов
семинары
(практилекции
ческие
занятия)
3
4
самостоятельная
работа
5
2
1
1
2
2
5
2
2
5
2
2
4
0
0
4
2
1
4
2
2
2
2
1
2
2
1
1
2
1
2
2
1
3
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
3
2
0
2
34
14
48
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
(по учебному плану 2006 г., корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
8 – й семестр
Тема 1. Организационные вопросы судебнопсихиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
Тема 5. Принудительные меры медицинского
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных веществ
(алкоголизм, наркомания, алкогольные психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка болезней,
связанных с зависимостью от психоактивных веществ.
Тема 16.Судебно-психиатрическая оценка
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
аффективных расстройств.
Тема 18.Симуляция.
Зачет
Всего по дисциплине
10
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
6
2
1
3
9
2
2
5
9
2
2
5
8
2
2
4
6
2
0
4
8
2
2
4
6
2
2
2
5
2
1
2
5
2
1
2
5
2
1
2
5
2
1
2
4
2
0
2
4
2
0
2
4
2
0
2
4
2
0
2
4
2
0
2
5
2
0
3
4
2
0
2
101
36
15
50
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(по учебному плану 2007 г. корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
5 – й семестр
Тема 1. Организационные вопросы судебно6
психиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной
8
психиатрии.
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
8
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
Основные симптомы психических
5
заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания,
5
алкогольные психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
4
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
4
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
4
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
4
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
4
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
5
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
4
Зачет
Всего по дисциплине
101
11
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
4
0
2
4
2
3
2
2
5
2
2
4
2
-
4
2
2
4
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
2
0
3
2
0
2
40
14
47
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(по учебному плану 2008 г., корректировка2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
9 – й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2.Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
6
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
5
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
5
органического психического расстройства.
Тема 14.Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
5
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
6
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
5
Зачет
Всего по дисциплине
96
12
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
2
2
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0
4
2
0
3
2
0
3
1
0
4
1
0
4
1
0
4
0
0
5
0
0
5
1
0
4
0
0
5
1
0
5
1
0
4
24
12
60
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(по учебному плану 2005 г., корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
9- й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2.Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
6
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
5
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
5
органического психического расстройства.
Тема 14.Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
10
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
6
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
5
Зачет
Всего по дисциплине
101
13
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
2
2
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0
4
2
0
3
2
0
3
1
0
4
1
0
4
1
0
4
0
0
5
0
0
5
1
0
4
0
0
10
1
0
5
1
0
4
24
12
65
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(по учебному плану 2007 г., корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
5 – й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно5
психиатрической экспертизы
Тема 2.Вопросы судебно-психиатрической
8
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3.Вопросы судебно-психиатрической
8
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
7
Тема 5.Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
7
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9.Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10.Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11.Зависимость от психоактивных веществ
(алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
4
Тема 13.Судебно-психиатрическая оценка
4
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
5
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
5
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
6
Зачет
Всего по дисциплине
101
14
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
2
2
1
1
2
5
1
2
5
0
0
7
0
0
6
1
0
6
1
0
5
0
0
5
1
0
4
1
0
4
0
0
5
1
0
3
0
0
4
1
0
4
1
0
4
0
0
5
1
0
4
0
0
6
12
6
83
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
на базе высшего неюридического образования
(по учебному плану 2005 г. корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
всего
1
2
5 - й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно5
психиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
6
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
6
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
6
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
6
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания, алкогольные
6
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
6
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
5
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
5
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
6
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
4
Зачет
Всего по дисциплине
101
15
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
2
0
3
2
2
2
2
2
2
1
2
3
1
0
5
2
2
2
2
2
2
2
0
4
1
0
5
2
2
2
1
0
5
1
0
5
1
0
4
1
0
4
1
0
4
0
0
5
2
0
4
0
0
4
24
12
65
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(по учебному плану 2008 г., корректировка 2009 г.)
Разделы и темы дисциплины
всего
1
2
8 – й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2.Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3.Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
6
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
5
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
5
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
5
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
6
аффективных расстройств.
Тема 18.Симуляция.
5
Зачет
Всего по дисциплине
96
16
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
0
0
4
2
2
2
2
2
2
0
0
6
0
0
6
0
0
6
0
0
6
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
1
0
5
1
0
4
6
4
86
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(по учебному плану 2005 г. корректировка 2009 г.)
Разделы и темы дисциплины
всего
1
2
9 - й семестр
Тема 1.Организационные вопросы судебнопсихиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
Тема 5. Принудительные меры медицинского
характера.
Тема 6.Судебно-психиатрическая экспертиза
свидетелей и потерпевших.
Тема 7.Судебно-психиатрическая экспертиза
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных веществ
(алкоголизм, наркомания, алкогольные психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
органического психического расстройства.
Тема 14.Судебно-психиатрическая оценка
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
психоактивных веществ.
Тема 16.Судебно-психиатрическая оценка
олигофрений.
Тема 17.Судебно-психиатрическая оценка
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
Зачет
Всего по дисциплине
17
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
4
1
0
3
6
2
2
2
6
2
2
2
6
1
0
5
6
1
0
5
6
0
0
6
7
0
0
7
6
0
0
6
6
1
0
5
2
0
0
2
5
0
0
5
5
0
0
5
8
0
0
8
4
0
0
4
5
0
0
5
8
0
0
8
6
1
0
5
5
1
0
4
101
10
4
87
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
на базе высшего неюридического образования
(по учебному плану 2008 г., корректировка 2009 г.)
Разделы и темы дисциплины
всего
1
2
5 - й семестр
Тема 1. Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
6
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
6
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10. Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11. Зависимость от психоактивных
веществ (алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
5
Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка
5
органического психического расстройства.
Тема 14.Судебно-психиатрическая оценка
5
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
5
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
5
олигофрений.
Тема 17. Судебно-психиатрическая оценка
6
аффективных расстройств.
Тема 18. Симуляция.
5
Зачет
Всего по дисциплине
96
18
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
0
0
4
2
2
2
2
2
2
0
0
6
0
0
6
0
0
6
0
0
6
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
1
0
5
1
0
4
6
4
86
Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(по учебному плану 2008 г. корректировка 2009 г.)
Разделы и темы дисциплины
всего
1
2
5 – й семестр
Тема 1. Организационные вопросы судебно4
психиатрической экспертизы
Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в уголовном процессе.
Тема 3. Вопросы судебно-психиатрической
9
экспертизы в гражданском процессе.
Тема 4. Вопросы пенитенциарной психиатрии.
8
Тема 5. Принудительные меры медицинского
6
характера.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза
8
свидетелей и потерпевших.
Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза
6
несовершеннолетних.
Тема 8. Формы психических заболеваний.
5
Основные симптомы психических заболеваний.
Тема 9. Судебно-психиатрическая оценка
5
шизофрении.
Тема 10.Судебно-психиатрическая оценка
5
расстройства личности
Тема 11.Зависимость от психоактивных веществ
(алкоголизм, наркомания, алкогольные
5
психозы).
Тема 12. Реактивные состояния.
4
Тема 13.Судебно-психиатрическая оценка
4
органического психического расстройства.
Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка
4
исключительных состояний.
Тема 15. Судебно-психиатрическая оценка
болезней, связанных с зависимостью от
4
психоактивных веществ.
Тема 16. Судебно-психиатрическая оценка
4
олигофрений.
Тема 17.Судебно-психиатрическая оценка
5
аффективных расстройств.
Тема 18.Симуляция.
6
Зачет
Всего по дисциплине
101
19
Количество часов
семинары
самостоя(практилекции
тельная
ческие
работа
занятия)
3
4
5
1
0
3
1
2
6
1
2
6
1
0
7
1
0
5
1
0
7
0
0
6
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
4
0
0
4
0
0
4
0
0
4
0
0
4
0
0
5
0
0
6
6
4
91
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Дисциплина «Судебная психиатрия» преподается студентам четвертого
или пятого курсов.
При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание
на
доступность
материала
и
темп
его
изложения
(возможность
конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной
работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко
формулировать цель занятия и основные вопросы. После заслушивания
докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их
работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать
рекомендации
по
подготовке
к
следующим
докладам.
Рефераты,
предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара,
рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов
обсуждения
намеченных
вопросов
преподаватель
оценивает
каждого
выступавшего студента, выделяя наиболее активных.
В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им
навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной
тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить
контрольные работы.
Семинар включает в себя также элементы собеседования. Преподаватель
должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов, давать
соответствующие рекомендации, в случае необходимости помочь студенту
составить план работы по изучению данной учебной дисциплины.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Приступая к изучению курса «Судебной психиатрии», студент должен
предварительно ознакомиться с программой, чтобы получить правильное
20
представление о курсе в целом: его системе, тематическом содержании, круге
вопросов
по
Программа
каждой
теме,
ориентирует
в
последовательности
изучаемом
изложения
материале,
материала.
содержит
перечень
литературы по темам.
Приобретаемые
теоретические
знания
необходимо
усваивать
не
отвлеченно, а в неразрывной связи с изучением практики использования
положений естественных наук в правоприменительной деятельности.
Успех
изучения
курса
во
многом
зависит
от
того,
насколько
систематически и регулярно студент работает над учебным материалом.
В курс судебной психиатрии включено изучение тем, по большинству из
которых предусмотрено чтение лекций. По многим темам запланированы
семинарские занятия, целью которых является проверка, углубление и
закрепление теоретических знаний студентов по соответствующим вопросам.
Некоторые лекции и семинарские занятия сопровождаются использованием
наглядных пособий, просмотром видеофильмов.
Изучение каждой темы курса рекомендуется осуществлять в следующем
порядке:
- прослушать лекцию по теме;
- изучить соответствующие разделы рекомендуемой литературы;
- повторить материал по конспекту лекции, доработать по возможности
материалы лекции – сделать необходимые выписки по конкретным вопросам;
- если по теме лекция не предусмотрена, студентам предлагается
законспектировать в соответствии с положениями программы по данной теме
рекомендованную литературу или сделать необходимые выписки по отдельным
вопросам;
- проверить усвоенные знания в форме самоконтроля с использованием
вопросов, приведенных для каждой темы в методических материалах;
- на основе изученного материала темы подготовиться к диалоговой
беседе на семинарских и практических занятиях. В связи с этим необходимо
быть готовыми высказывать свои мысли и суждения, последовательно и
21
системно излагать материал по указанным вопросам, приводить необходимые
примеры, факты из практики.
При затруднениях в том или ином вопросе или по теме в целом студент
может обратиться за консультацией к преподавателям кафедры.
Студент, отсутствовавший по каким-либо причинам на лекциях и
семинарских занятиях, обязан изучить соответствующую тему самостоятельно.
Контроль над усвоением знаний осуществляется во время собеседований
и принятия курсового зачета.
Основными видами аудиторской работы студентов являются лекции и
семинарские занятия. Студенты не имеют права пропускать занятия без
уважительных причин, в противном случае они могут быть не допущены к
зачету.
В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия
темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает
рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность студентов – внимательно
слушать и конспектировать лекционный материал, в конспекте рекомендуется
оставлять поля для последующей самостоятельной работы над темой.
Изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины
завершают
семинарские
преподавателем
занятия,
подготовленности
которые
обеспечивают:
студентов;
закрепление
контроль
изученного
материала; развитие умений и навыков ведения дискуссии, аргументации и
защиты выдвигаемых положений.
Семинар
начинается
формулирующего
цель
со
занятия
вступительного
и
слова
характеризующего
преподавателя,
его
основную
проблематику. Затем с активным участием студентов обсуждаются намеченные
для семинара вопросы. В целях контроля подготовленности студентов и
привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по
предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может
проводить контрольные работы.
22
Семинар включает в себя также элементы собеседования. Преподаватель
может осуществлять индивидуальный контроль работы студентов, знакомиться
с конспектами их лекций, оценивать выполнение индивидуальных заданий,
изучать личностные особенности студентов, давать рекомендации, в случае
необходимости помогать составить индивидуальный план работы над курсом.
В процессе подготовки к семинару студенты имеют возможность
воспользоваться
консультациями
преподавателя.
Примерная
тематика
докладов, сообщений, вопросов для обсуждения приведена в настоящих
рекомендациях.
Семинары могут проводиться также в форме учебных конференций,
которые включают в себя выступления студентов с заранее подготовленными
докладами по определенной тематике. Основу докладов составляет, как
правило, содержание подготовленных студентами рефератов.
Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает, выставляя
в рабочий журнал текущие оценки; студент имеет право ознакомиться с ними.
Самостоятельная
работа
студентов
включает
в
себя
изучение
лекционного материала, учебников, учебных пособий, первоисточников,
подготовку докладов, сообщений, выступлений на групповых занятиях,
написание рефератов, выполнение заданий преподавателя.
Для
студентов
всех
форм
обучения
предусмотрено
выполнение
домашнего контрольного задания по темам раздела I.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1. Организационные вопросы судебно-психиатрической
экспертизы
Вопросы для рассмотрения:
- изучение предмета, цели и задачи судебно-психиатрической экспертизы;
- права и обязанности врача – судебно-психиатрического эксперта;
- виды судебно-психиатрических экспертиз;
23
- порядок назначения судебно-психиатрической экспертизы;
- оценка судом заключения судебно-психиатрической экспертизы.
Семинар
2.
Вопросы
судебно-психиатрической
экспертизы
в
уголовном процессе
Вопросы для рассмотрения:
- формула невменяемости, ее основные составляющие;
- понятие вменяемости, презумпции вменяемости;
- статья 22 УК РФ;
- оценка заключения судебно-психиатрических экспертов следователем и
судом;
- процессуальное значение судебно-психиатрического заключения;
- организационные формы судебно-психиатрической экспертизы, виды
судебно-психиатрических экспертиз;
- принудительное лечение, его основные формы;
- процедура выбора принудительной меры медицинского характера;
- особенности судебно-психиатрической экспертизы осужденных;
-
особенности
судебно-психиатрической
оценки
лиц,
заболевших
психическим расстройством после совершения инкриминируемого им деяния.
Семинар 3. Принудительное лечение
Вопросы для рассмотрения:
- недобровольное лечение лиц с психическими расстройствами и
наркологическими заболеваниями;
- основные формы недобровольного лечения;
- понятие принудительного лечения;
- основные виды и формы принудительного лечения;
- процедура выбора принудительной меры медицинского характера.
24
Семинар
4.
Вопросы
судебно-психиатрической
экспертизы
в
гражданском процессе
Вопросы для рассмотрения:
- понятие правоспособности, дееспособности, недееспособности;
- медицинский и юридический критерии недееспособности;
- опека и попечительство;
- признание сделки недействительной в соответствии со ст.177 ГК РФ;
- ограниченная дееспособность;
- оценка дееспособности гражданина нотариусом при оформлении
юридической сделки;
- права и обязанности эксперта.
Семинар 5. Вопросы пенитенциарной психиатрии
Вопросы для рассмотрения:
- понятие уголовно-процессуальной дееспособности;
-
основные
вопросы,
стоящие
перед
судебно-психиатрической
экспертизой осужденных;
- формы оказания медицинской помощи осужденным с психическими
расстройствами;
- процедура и законные основания освобождения от отбывания наказания
осужденных с психическими расстройствами.
Семинар 6. Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и
потерпевших
Вопросы для рассмотрения:
- особенности психических расстройств у свидетелей и потерпевших;
- законные основания оказания психиатрической помощи свидетелям и
потерпевшим;
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической
экспертизе свидетелей;
25
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической
экспертизе потерпевших;
- показания по уголовному и гражданскому делу, полученные от лиц с
выраженными психическими расстройствами.
Семинар 7. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних
Вопросы для рассмотрения:
- особенности психических расстройств у лиц детского и подросткового
возраста;
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической
экспертизе несовершеннолетних в уголовном процессе;
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической
экспертизе несовершеннолетних в гражданском процессе;
-
особенности
судебно-психиатрической
экспертизы
малолетних
свидетелей;
- соотношение фактического и паспортного возраста при решении
вопросов судебно-психиатрической экспертизы.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе.
2. Вопросы
судебно-психиатрической
экспертизы
в
гражданском
процессе.
3. Принудительное лечение лиц с психическими расстройствами.
4. Оказание медицинской помощи психически больным на принципах
недобровольности.
5. Особенности судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних.
6. Пенитенциарная психиатрия.
7. Судебно-психиатрическая
экспертиза
лиц
с
психическими
расстройствами.
8. Судебно-психиатрическая экспертиза лиц с болезнями зависимости.
26
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
1. Основные
принципы
проведения
судебно-психиатрической
экспертизы.
2. Права и обязанности судебно-психиатрического эксперта.
3. Особенности проведения судебно-психиатрической экспертизы в
других странах.
4. Зарубежный опыт недобровольного лечения лиц с алкогольной и
наркотической зависимостью.
5. Ограниченная вменяемость в российском и зарубежном праве.
6. Формула невменяемости в российском и зарубежном праве.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Национальный и зарубежный опыт недобровольного лечения лиц с
алкогольной и наркотической зависимостью.
2. Игровая зависимость: распространенность, социальная значимость,
особенности судебно-психиатрической экспертизы, возможные перспективы
правового регулирования.
3. Формула невменяемости в российском и зарубежном праве.
4. Концептуальные основы невменяемости.
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жариков, Н. М. Судебная психиатрия : учебник / Н. М. Жариков,
Г. В. Морозов, Д. Ф. Хритинин. –– 4-е изд., перераб. и доп. –– М. : Норма, 2008.
–– 549 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Волков, В. Н. Судебная психиатрия : учебник / В. Н. Волков. –– 2-е
изд., перераб. и доп. –– М. : Юнити : Закон и право, 2007. –– 368 с.
27
Георгадзе, З. О. Судебная психиатрия : учебник / З. О. Георгадзе,
2.
А. В. Датий, Э. Б. Царгасова. –– 3-е изд., стереотип. –– М. : Юнити, 2008. ––
224 с.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения дисциплины «Судебная психиатрия» студенты
должны:
знать:
- место
и
процессуальное
значение
заключения
судебно-
психиатрических экспертов в уголовном и гражданском процессе;
- основные виды судебно-психиатрических экспертиз;
- структуру акта судебно-психиатрического освидетельствования, его
основные разделы;
- особенности судебно-психиатрической экспертизы лиц, заболевших
психическим расстройством после совершения правонарушения;
- содержание ст. 22 УК РФ;
- особенности психиатрического освидетельствования осужденных;
- порядок досрочного освобождения лиц с психическими заболеваниями
от дальнейшего отбывания наказания;
- виды принудительных мер медицинского характера, критерии их
выбора, порядок назначения и прекращения принудительного лечения;
- мероприятия
медицинских
и
правоохранительных
органов
и
учреждений по предупреждению общественно опасных действий психически
больных;
- особенности
несовершеннолетних,
судебно-психиатрической
судебно-психиатрическую
оценку
экспертизы
психических
нарушений в подростковом возрасте;
- понятие правоспособности, дееспособности и недееспособности;
28
- вопросы,
подлежащие
разрешению
судебно-психиатрической
экспертизой в гражданском процессе;
- процедуру признания сделки недействительной;
- понятие ограниченной дееспособности;
- в каких случаях назначается судебно-психиатрическая экспертиза
свидетелей и потерпевших, основные вопросы, подлежащие разрешению при
судебно-психиатрической экспертизе свидетелей и потерпевших;
уметь:
- обосновать
необходимость
проведения
судебно-психиатрической
экспертизы в отношении обвиняемых, свидетелей и потерпевших в уголовном
процессе, а также истцов и ответчиков в гражданском процессе;
- определить и грамотно обосновать показания к проведению того или
иного вида судебно-психиатрического освидетельствования;
- сформулировать
основные
вопросы,
которые
ставят
судебно-
следственные органы перед врачами – судебно-психиатрическими экспертами;
- грамотно оценить представленное врачами – судебно-психиатрическими
экспертами
заключение
о
психическом
состоянии
и
вменяемости-
невменяемости, дееспособности-недееспособности подэкспертного;
- сформулировать обоснованный вывод о вменяемости-невменяемости,
дееспособности-недееспособности лица с учетом заключения врачей – судебнопсихиатрических экспертов в его сопоставлении с другими доказательствами
по делу (гражданскому или уголовному), не выходя за пределы своей
компетентности;
- обосновать судебное решение о признании гражданина ограниченно
дееспособным;
быть ознакомлены:
- с организацией судебно-психиатрической экспертизы в других странах;
- с историей формирования понятия невменяемости и недееспособности;
- с процедурой применения категории невменяемости в других странах;
29
- с особенностями судебно-психиатрической экспертизы в гражданском
процессе в других странах;
- с организацией пенитенциарной системы за рубежом;
- с особенностями и формами недобровольного (принудительного)
лечения лиц с психическими и наркологическими заболеваниями в других
странах;
иметь представление:
- о причинах развития психических заболеваний;
- о классификации психических болезней;
- о методах обследования подэкспертных;
- об основных клинических проявлениях психических заболеваний;
- об особенностях развития психических заболеваний у несовершеннолетних;
- о понятиях симуляции, метасимуляции, сюрсимуляции;
- об основных принципах судебно-психиатрического освидетельствования
в зарубежных странах;
- об истории развития судебно-психиатрической экспертизы в России;
- об этике и деонтологии судебно-психиатрической экспертизы;
- о правовых основах оказания лечебной помощи в условиях судебнопсихиатрического освидетельствования.
Промежуточный контроль по дисциплине «Судебная психиатрия»
осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и
промежуточной аттестации согласно Положению о проведении текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом
Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация
по данной дисциплине проводится в форме зачета.
30
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Предмет и задачи судебной психиатрии.
2. Организация судебно-психиатрической экспертизы.
3. Законодательное
регулирование
проведения
судебно-
психиатрической экспертизы.
4. Назначение и проведение судебно-психиатрической экспертизы.
5. Показания для назначения судебно-психиатрической экспертизы.
6. Показания для назначения судебно-психиатрической экспертизы
несовершеннолетним.
7. Квалифицированность направления на судебно-психиатрическую
экспертизу несовершеннолетних.
8. Выбор
вида
судебно-психиатрической
экспертизы
несовершеннолетних.
9. Виды судебно-психиатрических экспертиз.
10. Повторные и дополнительные судебно-психиатрические экспертизы.
11. Однородные и комплексные судебно-психиатрические экспертизы.
12. Порядок
проведения
судебно-психиатрической
экспертизы
несовершеннолетних.
13. Вопросы, задаваемые при назначении судебно-психиатрической
экспертизы.
14. Требования,
предъявляемые
к
акту
судебно-психиатрической
экспертизы.
15. Комплексные судебно-психиатрические экспертизы.
16. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза.
17. Комплексная сексолого-психиатрическая экспертиза.
18. Комплексные судебно-психиатрические экспертизы несовершеннолетних.
31
19. Пределы компетенции врачей разных специальностей при проведении
судебно-психиатрической экспертизы.
20. Посмертные судебно-психиатрические экспертизы.
21. Права и обязанности судебно-психиатрического эксперта.
22. Оценка судебно-психиатрического заключения следователем и судом.
23. Организация психиатрической помощи осужденным.
24. Освобождение от отбывания наказания осужденных, заболевших
тяжелым психическим расстройством.
25. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших.
26. Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей.
27. Судебно-психиатрическая экспертиза малолетних.
28. Вопросы, подлежащие разрешению при установлении беспомощного
состояния потерпевшего.
29. Особенности судебно-психиатрической экспертизы по уголовным
делам.
30. Особенности судебно-психиатрической экспертизы по гражданским
делам.
31. Независимость судебно-психиатрического эксперта.
32. Организация судебно-психиатрической службы в РФ.
33. Закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в
Российской Федерации».
34. Государственная
и
негосударственная
судебно-психиатрическая
экспертиза.
35. Анализ следователем и судом описательной и мотивировочной части
акта судебно-психиатрической экспертизы.
36. Материалы, предоставляемые судебно-психиатрическому эксперту
для проведения судебно-психиатрической экспертизы.
37. Презумпция вменяемости.
38. Юридический критерий невменяемости.
39. Медицинский критерий невменяемости.
32
40. Понятие невменяемости в зарубежных законодательствах.
41. Статья 20 УК РФ.
42. Формула невменяемости в УК РФ.
43. Статья 22 УК РФ.
44. Правоспособность и дееспособность гражданина.
45. Понятие ограниченной вменяемости в зарубежных законодательствах.
46. Дееспособность малолетних и несовершеннолетних.
47. Ограниченная дееспособность.
48. Соотношение медицинского и юридического критериев в формуле
невменяемости и недееспособности.
49. Признание сделки ничтожной.
50. Констатация
нотариусом
дееспособности
при
оформлении
юридических сделок.
51. Презумпция вменяемости в уголовном процессе.
52. Понятие недееспособности.
53. Статья 177 ГК РФ.
54. Виды принудительных мер медицинского характера.
55. Особенности и организация амбулаторного принудительного лечения.
56. Правовые последствия признания лица невменяемым.
57. Правовые последствия признания лица недееспособным.
58. Установление опеки над психически больным.
59. Показания
и
назначению
принудительных
мер
медицинского
характера.
60. Процессуальная дееспособность лиц с психическими расстройствами.
61. Законодательное
принудительных
мер
регулирование
медицинского
назначения
характера
в
и
проведения
отношении
лиц
психическими расстройствами.
62. Формы принудительного лечения.
63. Общественная опасность лица с психическими расстройствами.
64. Критерии выбора меры медицинского характера.
33
с
65. Непринудительные меры медицинского характера.
66. Принудительное лечение, соединенное с исполнением наказания.
67. Назначение и прекращение принудительного лечения.
68. Принудительное лечение несовершеннолетних.
69. Критерии выбора меры медицинского характера в отношении
несовершеннолетнего.
70. Критерии
назначения
принудительного
лечения
в
отношении
невменяемого, совершившего инкриминируемое ему деяние в состоянии
временного психического расстройства.
71. Формула невменяемости.
72. Виды медицинского критерия невменяемости и их соотношение с
периодом совершения правонарушения.
73. Соотношение преступления и общественно-опасного деяния.
74. Соотношение юридического критерия в формуле невменяемости и
недееспособности.
75. Виды судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе.
76. Порядок признания гражданина недееспособным.
77. Решение
Конституционного
приобретателя.
34
Суда
РФ
о
добросовестности
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины ……………………………
3
Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения промежуточной аттестации …………………..…….…… 31
35
ЛИСТ ОБНОВЛЕНИЯ (АКТУАЛИЗАЦИИ)
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Название дисциплины – Судебная психиатрия
Кафедра уголовно – правовых дисциплин
Факультет, на котором преподается дисциплина – юридический
Специальность / направление подготовки – юриспруденция
В рабочую программу учебной дисциплины на 2012/13 учебный год
внесены следующие изменения:
1. В список использованных источников и литературы новые издания:
- Клименко Т.В. Судебная психиатрия: учебник для бакалавров. -М.:
Юрайт,2012
преподаватель
кафедры уголовно – правовых дисциплин
М.Б. Глоба
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и переутверждена на
заседании кафедры уголовно – правовых дисциплин
от 10.09.2012 года,
протокол №____1___.
Зав. кафедрой
/ А.А. Тайбаков/
36