Клиническая психология сексуальных расстройств

АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ СЕКСУАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ»
Специальность «Клиническая психология»
Очная форма обучения
Цель дисциплины: изучение анатомических, психофизиологических и психосоциальных
аспектов сексуальных расстройств человека, с учетом роли клинического психолога в
обследовании, лечении и реабилитации больных с сексуальными расстройствами.
Задачи дисциплины:
1. Изучить анатомо-физиологические особенности строения и функционирования
мочеполовой системы в онтогенезе.
2. Овладеть теоретическими знаниями о закономерностях психо-сексуального развития
организма в разные возрастные периоды.
3. Ознакомить с современными методами исследования и диагностики заболеваний
мочеполовой системы и сексуальных нарушений.
4. Изучить механизмы гормональной регуляции организма и их влияние поведенческую
деятельность человека.
5. Изучить основные репродуктивные технологии и способы современной контрацепции,
основы планирования семьи.
6. Познакомить студентов со способами сохранения сексуального здоровья человека и
предупреждением его нарушений, а так же с законодательными актами в области
правонарушений сексуального характера.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- способностью и готовностью к владению культурой научного мышления, обобщением,
анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
- способность и готовность к восприятию личности другого, эмпатии, установлению
доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- готовностью к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности:
активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного
информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее развития,
поддержанием активных контактов с коллегами, активным информированием
профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационноаналитической деятельности (ПК-1);
- владением навыками планирования психодиагностического исследования с учетом
нозологических,
синдромальных,
социально-демографических,
культуральных
и
индивидуально-психологических
характеристик,
умением
формировать
комплекс
психодиагностических
методов,
адекватных
целям
исследования,
определять
последовательность (программу) их применения (ПК-6);
- владением необходимыми знаниями об основных направлениях клиникопсихологических вмешательств (психотерапии и психологического консультирования) и их
теоретической обоснованности (ПК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессионально-специализированными
компетенциями:
- способностью и готовностью к овладению теоретическими основами и принципами
патопсихологического синдромного анализа нарушений психической деятельности и
личности при различных психических заболеваниях (ПСК-3.1).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа
Вид учебной работы
Всего часов/
зачетных
единиц
1
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:
Подготовка к занятиям (ПЗ)
Подготовка к текущему контролю (ПТК)
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
зачет (З)
Вид промежуточной
аттестации
экзамен (Э)
час.
ИТОГО: Общая
трудоемкость
ЗЕТ
2
48
18
30
24
8
8
8
+
72
2
Семестр
№ 10
часов
3
48
18
30
24
8
8
8
зачет
72
2
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины):
1. Сексуальные расстройства как предмет научного исследования.
2. Сексуальность и ее проявления у человека. Основные этапы формирования
сексуальности.
3. Нарушения темпов и сроков психосексуального развития.
4. Клинические варианты сексуальных дисфункций.
5. Девиации психосексуального развития.
6. Фармакотерапия и психотерапия сексуальных расстройств.
7. Проблема полового дипсихизма.
8. Критические ситуации в психосексуальном развитии детей и подростков.
9. Система полового воспитания
Составитель: доцент кафедры психологии и педагогики, к.п.н. О.В. Бельтюкова.
2