Учебно-методическое пособие для прохождения практики
advertisement
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» Кафедра «Экономика и организация производства» Д. В. Секерин, А.Е. Горохова, В.В. Бурлаков Учебно-методическое пособие для прохождения практики Направление подготовки 38.03.01(080100.62) – «Экономика» Профиль подготовки Экономика и управление на предприятии (машиностроение) Экономика и организация инновационных процессов Внешнеэкономическая деятельность предприятий высокотехнологичных производств Управление логистическими процессами на предприятиях высокотехнологичных производств Экономика и управление экологической безопасностью Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, очно-заочная, заочная Москва 2015 год 2 УДК 330(075) ББК Учебно-методическое пособие для прохождения практики разработано для бакалавров по направлению 38.03.01(080100.62) – «Экономика» составлено в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.01(080100.62) – «Экономика», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №727 от 21.12.2009 г., учебным планом программы бакалавриата. Рецензенты: профессор, д.э.н. Силаева Л.П. профессор, д.э.н. Голубев С.С. Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Экономика и организация производства» Д.В. Секерин, А.Е. Горохова, В.В. Бурлаков Учебно-методическое пособие для прохождения практики для бакалавров по направлению 38.03.01 (080100.62) – «Экономика» / Д.В. Секерин, А.Е. Горохова, В.В. Бурлаков – М.: Университет машиностроения, 2015. В учебно-методическом пособии определены цель и задачи учебной и производственной практик, представлены содержание и порядок их прохождения, сформулированы требования к отчету по практике. УДК 330(075) ББК © Д.В. Секерин, А.Е. Горохова, В.В. Бурлаков © Университет машиностроения, 2015 3 Содержание Введение ...................................................................................................................... 4 1. Учебная практика ................................................................................................. 5 Темы учебной практики ......................................................................................... 14 2. Производственная практика............................................................................. 17 Темы производственной практики ....................................................................... 29 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики ............ 33 4. Материально-техническое обеспечение практики....................................... 35 Приложения .............................................................................................................. 36 Приложение 1 ........................................................................................................... 36 Приложение 2 ........................................................................................................... 37 Приложение 3 ........................................................................................................... 38 Приложение 4 ........................................................................................................... 39 4 Введение Практика студентов университета машиностроения является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования лиц, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 (080100.62) – «Экономика» и проводится в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО). Основными видами практики являются: учебная и производственная. Все виды практики проводятся в сроки, установленные учебным планом. Прохождение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики и завершается составлением отчета по практике и его защитой. Студенты, не прошедшие практику и не выполнившие программы без уважительной причины, а также получившие за ее прохождение отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В учебно-методическом пособии изложены требования, порядок прохождения и составления отчетов по учебной и производственной практикам студентов. 5 1. Учебная практика Учебная практика способствуют закреплению и углублению теоретических знаний студентов-бакалавров, полученных при обучении, обеспечивает преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, предусматривает комплексный подход к предмету изучения. Прохождение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики и завершается составлением отчета по практике и его защитой. Учебная практика является обязательной частью подготовки бакалавров экономики, и предназначена для общей ориентации студентов в реальных условиях будущей деятельности по выбранной специальности на предприятиях (организациях) и получения первичных профессиональных умений и навыков. Цели учебной практики Основными целями учебной практики являются: закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в университете; приобретение практических навыков самостоятельной работы; выработка умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов. Задачи учебной практики Задачи и содержание учебной практики заключаются в следующем: ознакомление с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой (общество с ограниченной ответственностью, закрытое или открытое акционерное общество, фонд и пр.), системой управления и структурными подразделениями предприятия (организации); изучение номенклатуры и ассортимента производимой продукции (видов выполняемых работ и оказываемых услуг), ее основных потребителей, финансово-экономических показателей деятельности, положения на рынке и направлений развития предприятия (организации); знакомство с работой экономических служб предприятия (организации) (либо конкретной экономической службы, в которой студент проходит практику) и должностными обязанностями их специалистов; получение представлений об использовании компьютерных методов поиска, сбора, хранения и обработки экономической информации; формирование умений и навыков выполнения экономического анализа и экономических расчетов; получение представлений об экологической деятельности предприятия (организации), о санитарно-гигиенических условиях и охране тру- 6 да, противопожарных и иных мероприятиях, обеспечивающих безопасность работы персонала предприятия (организации); приобретение студентами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранной специальности на предприятии (организации). Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата Учебная практика является составной частью основной образовательной программы (ООП) высшего профессионального образования. Требования к организации учебных практик определены Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 38.03.01 (080100.62) – «Экономика». Учебный план подготовки бакалавра по направлению «Экономика» (профили «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», «Экономика и организация инновационных процессов», «Внешнеэкономическая деятельность предприятий высокотехнологичных производств», «Управление логистическими процессами на предприятиях высокотехнологичных производств», «Экономика и управление экологической безопасностью») предусматривает учебную практику по экономике предприятия. Организация данной учебной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами компетенций в области профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Она логически завершает осознанное и углубленное изучение дисциплин, предусмотренных учебным планом на 1-4 семестрах и подготавливает к изучению дисциплин 5-8 семестров. К началу практики студентами в основном пройдены инженернотехнологические дисциплины и экономика предприятия в рыночных условиях, включая основные теоретические представления и понимание реального функционирования национальной экономики, отраслей и рынков. Кроме этого, пройдена подготовка в области информационных технологий. На этих знаниях, полученных студентами, базируется данная практика. В тоже время она предшествует изучению в 5-6 семестрах дисциплин, отражающих суть и содержание различных экономических и управленческих аспектов финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) и подготавливает к прохождению впоследствии производственной практики. В результате прохождения научно-исследовательской практики студент должен 7 ЗНАТЬ: - основные методологические принципы решения практических задач в области экономики, организации и управления на предприятии (организации); - основные правила и принципы создания научных текстов профессиональной направленности; - специфику различных программных пакетов и информационных систем в профессиональной области. УМЕТЬ: - применять различные технологии решения профессиональных задач; - прогнозировать позитивные и негативные последствия принятых решений; - использовать навыки работы с информационными системами в процессе принятия решений; - использовать в профессиональной деятельности основные методы научного познания. ВЛАДЕТЬ: - навыками самостоятельной аналитической, проектной, научноисследовательской и научно-педагогической деятельности; - методическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и прогнозировать явления в области экономики. Формы проведения учебной практики Учебная практика проводится на базе университета и промышленных предприятий, включает теоретические занятия, лабораторные работы, экскурсии, предполагает коллективную и индивидуальную самостоятельную работу, аудиторные и внеаудиторные занятия. Практика проводится с использованием всей совокупности условий образовательной среды университета, необходимой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра, включая учебно-лабораторную, научно-методическую, информационную и библиотечную базы. Место и время проведения учебной практики Учебная практика может проходить на базе государственных, акционерных, частных фирм, органов государственного управления. Место прохождения практик выбирается студентом либо самостоятельно, либо предоставляется кафедрой. Перед началом практики студент обязан прибыть в соответствующее предприятие (организацию) к ее руководителю (заместителю руководителя), согласовать с ним тему и место прохождения практики. 8 Студенты, заключившие договор на трудоустройство с предприятиями (организациями) либо уже работающие на них, как правило, проходят практики на этих же предприятиях (организациях). При наличии на предприятиях (организациях) вакантных должностей, студенты могут быть зачислены на них. На студентов, принятых на предприятиях (организациях) на должности, распространяется нормы Трудового кодекса Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками. С момента зачисления студентов на период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на предприятии (организации). Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики на предприятиях (организациях) составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). Сроки прохождения учебной практики определены рабочими учебными планами по формам обучения. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: 1) общекультурными (ОК): умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК12); владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); 9 2) профессиональными (ПК): расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК2); способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3); аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий (организаций) различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершен- 10 ствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13). Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 4,5 зачетных единиц, 162 часа. № п/п 1. 2. 3. 4. Разделы (этапы практики) Подготовительный этап, включающий организационное собрание Прохождение практики на предприятии (организации), сбор, обработка и анализ полученной информации Подготовка отчета по практике Защита практики, у руководителя практикой от кафедры Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) 8 часов 80 часов 66 часов 8 часов Формы текущего контроля Отметка в календарный план Отметка в календарный план Отметка в календарный план Отметка в календарный план Предприятия (организации), являющиеся базами учебной практики, создают необходимые условия для её успешного прохождения и получения студентами всей необходимой для написания отчета по практики информации. Учебно-методическое руководство учебной практикой студентов осуществляется: от кафедры – преподавателем кафедры (руководителем учебной практики), утвержденным приказом ректора Университета; от предприятия (организации) – опытными, высококвалифицированными специалистами в области экономики и управления производством, имеющими высшее образование и назначаемыми приказом руководителей предприятий (организаций). Во время прохождения учебной практики студент обязан: - изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; - подчиняться действующим на предприятии (организации) правилам внутреннего распорядка; - выполнять задания, предусмотренные данными методическими указаниями и даваемые руководителем практики от университета и предприятия (организации); - постоянно поддерживать связь с руководителем практики от кафедры и посещать его консультации. Студент, не выполнивший заданий по учебной практике или получивший отрицательный отзыв по своей работе и поведении на предприятии (организации), подлежит дисциплинарному наказанию, вплоть до от- 11 числения из университета. Руководитель практики от кафедры обязан: - регулярно проверять соответствие работы студентов программе и календарному плану прохождения практики; - консультировать студентов; - оценить итоги прохождения практики; Руководитель практики от предприятия (организации) осуществляет общее руководство работой студентов, то есть: - следит за выполнением студентом программы и календарного плана прохождения практики; - консультирует студента по выполнению программы практики; - оценивает работу студента, что учитывается при защите отчета по практике; - дает собственную характеристику студенту. Отчет по учебной практике студенты сдают руководителю от университета в конце практики и защищают в назначенный срок. Руководитель практики проставляет полученные оценки в ведомости и зачетных книжках. В период прохождения учебной практики студент изучает: - цели и основные виды деятельности предприятия (организации); - различные функциональные направления деятельности предприятия (служб, отделов и других подразделений), систему управления этими направлениями (технология производства продукции, сбыт, маркетинг, материально-техническое обеспечение, финансирование, инвестиционная деятельность, управление персоналом, управление качеством продукции и др.); - выполняемые функции управления предприятием (прогнозирование, планирование, анализ, учёт, контроль, стимулирование, оценка деятельности основных подразделений и персонала предприятия (организации)); - деятельность отделов и служб предприятия (организации), нацеленных на различные аспекты экономической деятельности (плановая работа, организация труда и зарплаты, финансовая, маркетинговая, учетноаналитическая и др.); - собирает и анализирует информацию, необходимую для выполнения целей практики; - формулирует выводы, предложения и рекомендации по использованию резервов роста эффективности использования ресурсов предприятия (организации), а также по повышению эффективности его деятельности в целом. Конкретную программу и календарный план прохождения учебной практики на соответствующем предприятии (организации) разрабатывает руководитель от кафедры по согласованию с руководителями практики от 12 предприятий (организаций). В приложении 1 приведен бланк индивидуальной программы учебной практики. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые в учебной практике В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научнопроизводственные технологии. Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем. Дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов научно-исследовательской практики и подготовки отчета. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации правовой информации, разработки методик решения правовых казусов, проведения требуемых программой практики составление процессуальных документов и т.д. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике 1. Учебная литература по профильным дисциплинам; 2. Нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятия (организации), на котором студент проходит практику; 3. Методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание практики; 4. Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам практики. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) По окончании практики руководитель практики от организации составляет на студента отзыв-характеристику и подписывает ее у руководства организации, заверяет печатью. Все документы, свидетельствующие о прохождении практики студентом, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку. Руководитель практики от кафедры в течение 10 дней обеспечивает организацию ее защиты в форме дифференцированного зачета. По итогам защиты практики выставляется оценка, о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке. При защите практики учитывается объем выполнения программы практики, правильность оформления документов, содержание отзыва- 13 характеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы. Материалы практики (отчет, отзыв-характеристика и др.) после ее защиты хранятся на кафедре. Требования к отчету о прохождении учебной практики Отчёт по учебной практике выполняется на стандартных листах бумаги формата А4 (210х297 мм ± 10 мм). Общий объем отчета не должен превышать 20-30 страниц машинописного текста. Печать производится через 1,5 интервала, размер шрифта 14 (Times New Roman), с выравниванием по ширине. Левое поле листа – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм. Текст должен оформляться абзацами с отступом 1,25-1,5 мм. Все страницы текста должны иметь сквозную нумерацию. Номер проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу страницы. Титульный лист включатся в общую нумерацию, но номер на нем не ставится. Формулы, таблицы, рисунки имеют самостоятельную, независимую друг от друга, сквозную в пределах одного раздела нумерацию, например: вторая формула первого раздела – (1.2); четвертая таблица первого раздела – Таблица 1.4; четвертый рисунок второго раздела – Рис. 2.4. Примерная структура отчета по учебной практике: 1. Титульный лист (образец – см. в Приложении 2). 2. Содержание (с указанием страниц каждого раздела). 3. Характеристика предприятия (организации): миссия, цели, виды деятельности; основные сведения о предприятии; положение предприятия на рынке; система управления предприятием; основные направления развития и масштабы деятельности предприятия; организационно-правовая форма, производственная и организационная структуры; форма собственности. 4. Описание производственного процесса (наименование технологического оборудования и совершаемые им операции, его расстановка, характеристика основных и вспомогательных рабочих и пр.). 5. Характеристика системы управления предприятием (организации) и её подсистем (принципы построения; аппарат управления и его функции; используемые системы автоматизации управления; состав, функции и задачи, выполняемые экономическими службами предприятия (организации)). 6. Анализ окружающей (внешней) среды по отношению к предприятию (организации): характеристика поставщиков, заказчиков, основных конкурентов; наличие и высота барьеров входа на отраслевой рынок; SWOT-анализ; позиционный анализ; конкурентный анализ – построение конкурентных профилей, исследование конкуренции по модели М. Портера, выявление рыночных возможностей и перспектив развития предприятия (организации). 14 7. Характеристика системы управления персоналом (содержание кадровой политики; кадровое планирование; методы найма и отбора персонала; система мотивации персонала; оценка и система развития персонала). 8. Анализ направления деятельности предприятия (организации) в соответствии с утвержденным заданием. 9. Выводы, содержащие основные итоги выполненной студентом работы, а также предложения по повышению эффективности деятельности предприятия (организации). 10. Список использованных информационных источников (используются учебные, научные, периодические источники, а также Интернетресурсы). 11. Приложения (документация, регламентирующая деятельность предприятия (организации); формы отчетности, положения, инструкции и пр.). Темы учебной практики Учебная практика проходит по темам, выбранным студентами из представленного ниже перечня тем данной практики для направления 38.03.01 (080100.62) - «Экономика». В зависимости от своих склонностей и формирующихся профессиональных интересов студент самостоятельно выбирает из предложенного перечня тему практики и согласовывает выбор с руководителем (заместителем руководителя) предприятия/организации либо учреждения, в которых он эту практику проходит. В некоторых случаях, по согласованию с руководителем (заместителем руководителя) предприятия/организации либо учреждения, тема учебной практики может быть выбрана не из представленного перечня тем, а предложена самим студентом. Однако она должна соответствовать функциональным задачам, решаемым на предприятии/организации/учреждении, а также целям и задачам студенческой практики. 1. Положение предприятия (организации) на рынке производимой продукции (выполняемых работ, оказываемых услуг). 2. Основные направления повышения эффективности развития предприятия (организации). 3. Обоснование выбора организационно-правовой формы предприятия (организации). 4. Внешняя и внутренняя среда и взаимодействие с ней предприятия (организации). 5. Система управления предприятием (организацией) и ее совершенствование. 6. Основные производственные и функциональные подразделения (службы) предприятия (организации) и совершенствование взаимодействия между ними. 15 7. Производственный цикл изготовления продукции (цикл выполняемых работ, оказываемых услуг) предприятия (организации) и пути его сокращения. 8. Деятельность планово-экономической (бухгалтерской, финансовой, труда и заработной платы, маркетинговой, сбытовой и т.п.) службы предприятия (организации) и должностные обязанностями ее специалистов. 9. Совершенствование информационного обеспечения плановоэкономической (бухгалтерской, финансовой, инновационной, оплаты труда, маркетинговой, сбытовой и т.п.) службы предприятия (организации). 10. Производственные фонды предприятия (организации) и улучшение их использования. 11. Производственные мощности предприятия (организации) и улучшение их использования. 12. Система планирования на предприятии (организации). 13. Доходы и расходы в деятельности предприятия (организации) и их планирование. 14. Система управления затратами на предприятии (организации) и ее совершенствование. 15. Себестоимость продукции и направления ее снижения. 16. Прибыль предприятия (организации) и ее максимизация. 17.Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации). 18. Собственные и заемные финансовые ресурсы предприятия (организации). 19. Организация бухгалтерского учета на предприятии (организации). 20. Совершенствование социально-экономической политики предприятия (организации). 21. Особенности организации бухгалтерского учета на малом предприятии. 22. Система налогообложения предприятия (организации). 23. Система ценообразования на продукцию (работы, услуги) предприятия (организации) и ее совершенствование. 24. Совершенствование маркетинговой деятельности на предприятии (организации). 25. Номенклатура производимой продукции (работ, услуг) на предприятии (организации), её основные потребители, стимулирование спроса и расширение рынков сбыта. 26. Инновационная и инвестиционная деятельность на предприятии (организации). 27. Система управления качеством на предприятии (организации) и ее совершенствование. 16 28. Рекламная деятельность предприятия (организации) и ее экономическое обоснование. 29. Совершенствование организации и оплаты труда на предприятии (организации). 30. Нормирование труда на предприятии (организации). 31. Пути повышения производительности труда на предприятии (организации). 32. Ведение переговоров с клиентами и экономическое обоснование заключаемых договоров. 33. Внутренние и внешние риски в деятельности предприятия (организации), их экономическая оценка и пути сокращения. 34. Совершенствование природоохранной деятельности на предприятии (организации). 35. Охрана труда на предприятии (организации). 17 2. Производственная практика Производственная практика является органической частью учебного процесса и эффективной формой подготовки бакалавра к трудовой деятельности. В период практики осуществляется практическое обучение профессиональной деятельности. Базовыми дисциплинами для прохождения производственной практики являются: Микроэкономика, Экономика предприятия, Управление персоналом, Планирование на предприятии, Менеджмент, Бухгалтерский учет, Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия, Документирование управленческой деятельности, Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях отрасли. Прохождение производственной практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики и завершается составлением отчета по практике и его защитой. Производственная практика является обязательным разделом программы бакалавриата и представляет собой вид учебных занятий непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций. Цели производственной практики Производственная практика является органической частью учебного процесса и эффективной формой подготовки бакалавра к трудовой деятельности. В период практики осуществляется практическое обучение профессиональной деятельности. Производственная практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, приобретения необходимых знаний, умений, навыков и опыта практической работы по направлению «Экономика» профилям «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», «Экономика и организация инновационных процессов», «Внешнеэкономическая деятельность предприятий высокотехнологичных производств», «Управление логистическими процессами на предприятиях высокотехнологичных производств», «Экономика и управление экологической безопасностью»). Основными целями производственной практики являются: - ознакомление со сферой профессиональной деятельности, приобретение первоначальных практических профессиональных навыков по избранному направлению; - закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин на основе изучения деятельности конкретной организации; - развитие деловой культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности; 18 - изучение передового опыта по избранному направлению; - сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы. Задачи производственной практики За время практики студент должен научиться решать следующие задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: 1. Расчетно-экономическая деятельность - подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; - разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств; 2. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность - поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; - обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; - построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; - анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; - подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов; - проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; - участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; 3. Организационно-управленческая деятельность - участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; - организация выполнения порученного этапа работы; - оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; 19 - участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата Производственная практика является составной частью основной образовательной программы (ООП) высшего профессионального образования. Требования к организации практик определены Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 38.03.01(080100.62) – «Экономика». Учебный план подготовки бакалавра по направлению «Экономика» (профили «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», «Экономика и организация инновационных процессов», «Внешнеэкономическая деятельность предприятий высокотехнологичных производств», «Управление логистическими процессами на предприятиях высокотехнологичных производств», «Экономика и управление экологической безопасностью») предусматривает производственную практику по экономике предприятия. Организация данной производственной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами компетенций в области профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Она логически завершает осознанное и углубленное изучение дисциплин, предусмотренных учебным планом 5-6 семестров и подготавливает к написанию выпускной квалификационной работы В результате прохождения производственной практики студент должен Знать: нормативно-правовую базу, регулирующую финансовохозяйственную и деятельность предприятия (организации), которое является базой практики для студента; - методы стратегического и тактического планирования деятельности предприятия (организации) и обоснования управленческих решений; - методы комплексного анализа и оценки всех составляющих деятельности предприятия (организации); - особенности организации бухгалтерского учета на предприятии (организации); - особенности организации логистики и методы анализа логистических потоков на предприятии (организации); 20 - основные направления и формы маркетинговой деятельности на предприятии (организации); - виды инновационной деятельности и методы оценки экономической эффективности инновационных проектов, применяемые на предприятии (организации). Уметь: - вырабатывать управленческие решения, исходя из критического анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия, (организации); - разрабатывать стратегические и тактические планы деятельности предприятия (организации); - составлять, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий (организаций) различных организационно-правовых форм, и использовать полученные сведения в целях обоснования планов и для принятия управленческих решений; - выбирать инструментальные средства для сбора и обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; - формировать систему показателей с использованием современных технологий сбора и обработки информации в целях комплексной оценки деятельности предприятия (организации); - осуществлять основные операции по учету основных средств, материальных затрат, расходов на оплату труда и других затрат; - рассчитывать цены на конкретные виды товаров (услуг); - проводить оценку экономической эффективности инновационного проекта; - проводить анализ АВС и XYZ для товарного ассортимента или товарных запасов и полный анализ внутренних материальных потоков с описанием всех звеньев логистической цепочки и всех видов операций; - формировать систему планов деятельности предприятия (организации). Владеть: - навыками сбора и обработки данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений; - методами текущего и стратегического планирования деятельности предприятия (организации); - методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения; - методами комплексной оценки результатов производственной, коммерческой и финансовой деятельности предприятия (организации); - методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (организации); 21 - методами формирования товарного ассортимента, методами ценообразования и методами стимулирования продаж; - навыками заполнения статистической отчетности, ее комплексного анализа и представления статистических данных в табличной и графической формах; - методами анализа логистических потоков; - методами оценки экономической эффективности инновационных проектов. Формы проведения производственной практики Производственная практика проводится на базе промышленных предприятий, включает теоретические занятия, лабораторные работы, экскурсии; предполагает коллективную и индивидуальную самостоятельную работу. Практика проводится с использованием всей совокупности условий образовательной среды университета, необходимой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра, включая учебно-лабораторную, научно-методическую, информационную и библиотечную базы. Место и время проведения производственной практики Производственная практика может проходить на базе государственных, акционерных, частных фирм, органов государственного управления. Место прохождения практик выбирается студентом либо самостоятельно, либо предоставляется кафедрой. Перед началом практики студент обязан прибыть в соответствующее предприятие (организацию) к ее руководителю (заместителю руководителя), согласовать с ним тему и место прохождения практики. Студенты, заключившие договор на трудоустройство с предприятиями (организациями) либо уже работающие на них, как правило, проходят практики на этих же предприятиях (организациях). При наличии на предприятиях (организациях) вакантных должностей, студенты могут быть зачислены на них. На студентов, принятых на предприятиях (организациях) на должности, распространяется нормы Трудового кодекса Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками. С момента зачисления студентов на период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на предприятии (организации). Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики на предприятиях (организациях) составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). 22 Сроки прохождения производственной практики определены рабочими учебными планами по формам обучения. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики Бакалавры по направлению подготовки 38.03.01 (080100.62) – «Экономика» в результате прохождения производственной практики, в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должны обладать следующими компетенциями: 1) общекультурными (ОК): готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК12); владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15). 2) профессиональными (ПК): расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК2); способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3); аналитическая, научно-исследовательская деятельность 23 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13); педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14); способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15). Структура и содержание производственной практики Конкретную программу и календарный план прохождения производственной практики на соответствующем предприятии разрабатывает руководитель от кафедры по согласованию с руководителями практики от предприятий. 24 Общая трудоемкость практики составляет 4,5 зачетных единиц, 162 часа. № п/п Разделы (этапы практики) 1. Подготовительный этап, включающий организационное собрание Прохождение практики на предприятии, сбор, обработка и анализ полученной информации Подготовка отчета по практике 2. 3. 4. Защита практики, у руководителя практикой от кафедры Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) 8 часов Формы текущего контроля Отметка в календарный план 80 часов Отметка в календарный план 66 часов Отметка в календарный план Отметка в календарный план 8 часов В зависимости от направления деятельности организации, ее масштабов, места прохождения практики, содержание производственной практики может различаться, что отражается в задании на практику. В ходе производственной практики студенты не только собирают информацию, но и проводят ее систематизацию, анализ в динамике за ряд периодов, делают обобщающие выводы, дают оценку полученной информации, выявляют перспективы развития, резервы роста эффективности функционирования предприятия. Предприятия (организации), являющиеся базами производственной практики, создают необходимые условия для её успешного прохождения и получения студентами всей необходимой для написания отчета по практики информации. Учебно-методическое руководство учебной практикой студентов осуществляется: от кафедры – преподавателем кафедры (руководителем производственной практики), утвержденным приказом ректора Университета; от предприятия (организации) – опытными, высококвалифицированными специалистами в области экономики и управления производством, имеющими высшее образование и назначаемыми приказом руководителей предприятий (организаций). Во время прохождения производственной практики студент обязан: - изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; - подчиняться действующим на предприятии (организации) правилам внутреннего распорядка; - выполнять задания, предусмотренные данными методическими указаниями и даваемые руководителем практики от университета и предприятия (организации); - постоянно поддерживать связь с руководителем практики от ка- 25 федры и посещать его консультации. Студент, не выполнивший заданий по производственной практике или получивший отрицательный отзыв по своей работе и поведении на предприятии (организации), подлежит дисциплинарному наказанию, вплоть до отчисления из университета. Руководитель практики от кафедры обязан: - регулярно проверять соответствие работы студентов программе и календарному плану прохождения практики; - консультировать студентов; - оценить итоги прохождения практики; Руководитель практики от предприятия (организации) осуществляет общее руководство работой студентов, то есть: - следит за выполнением студентом программы и календарного плана прохождения практики; - консультирует студента по выполнению программы практики; - оценивает работу студента, что учитывается при защите отчета по практике; - дает собственную характеристику студенту. Отчет по производственной практике студенты сдают руководителю от университета в конце практики и защищают в назначенный срок. Руководитель практики проставляет полученные оценки в ведомости и зачетных книжках. В период прохождения производственной практики студентам необходимо ознакомиться с: - организационной структурой организации, организационноправовой формой предприятий, страховых компаний (организации), банков или других учреждений; - особенностями деятельности экономических и финансовых служб, а также должностными инструкциями их персонала; - основными экономическими и финансовыми показателями деятельности предприятия в отчетном и предыдущем году, их оценкой; - видами деятельности, осуществляемыми субъектом хозяйствования; - содержанием Устава, учредительного договора и нормативными документами по функционированию организации. Для обеспечения объективности анализа, оценки работы организации, разработки направлений совершенствования ее деятельности обязательному рассмотрению подлежат следующие вопросы. 1. Особенности организации производственного процесса: - основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации; - характеристика основных видов продукции (работ, услуг); - конкурентоспособность продукции, услуг, работ; 26 - наличие лицензий, патентов, сертификатов на продукцию, услуги, работы; - система управления организацией; - особенности организационной и производственной структур; - особенности подготовки производства (в т.ч. система материальнотехнического снабжения, складского хозяйства, технической подготовки производства); - технология производственного процесса, степень ее прогрессивности; - основные функции структурных подразделений; - функциональные взаимосвязи между структурными единицами организации; - характеристика основных средств, в т.ч. по направлениям, видам деятельности, структурным подразделениям; - характеристика обслуживающих и вспомогательных производств; - характеристика производственных кадров, система оплаты и стимулирования труда; - особенности системы управления качеством; - особенности комплексного плана организационно-технических мероприятий. 2. Организация управления: - организационная структура управления, происходящие изменения, необходимость и особенности реорганизации; - распределение прав, обязанностей и ответственности на предприятии; - действующая система планирования в организации (стратегического, тактического, бюджетного, оперативного); - система внутрифирменного планирования; - уровень технической вооруженности управленческого труда; - информационное, методическое, программное и т.п. обеспечение систем управления, включая схемы информационных потоков, документооборот организации; - анализ действующей организационно-распорядительной документации, структуру баз данных и т.д.; - кадровое обеспечение системы управления (в т.ч. количественный и качественный состав и структура кадров, показатели движения и т.п.); - организационная культура. 3. Планирование работы предприятия: - действующая система планирования в организации (стратегического, тактического, бюджетного, оперативного); - система внутрифирменного планирования. 4. Анализ финансового состояния организации: 27 - основные финансовые документы, формируемые в организации, в т.ч. для внешних и внутренних пользователей; - особенности налогообложения предприятия; - анализ формирования и структуры капитала (собственного, заемного, соотношение между ними). Конкретную программу и календарный план прохождения производственной практики на соответствующем предприятии (организации) разрабатывает руководитель от кафедры по согласованию с руководителями практики от предприятий (организаций). В приложении 3 приведен бланк индивидуальной программы производственной практики. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые в производственной практике В процессе организации производственной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научнопроизводственные технологии: - мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем; - дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов производственной практики и подготовки отчета; - компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации правовой информации, разработки методик решения правовых казусов, проведения требуемых программой практики составление процессуальных документов и т.д. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике Основными источниками материалов, необходимых для аналитического исследования являются: 1. Устав организации; 2. Документы, закрепляющие структуру и штат предприятия: - структура организации и штатная численность; - штатное расписание; - положение о структурном подразделении; - должностные инструкции работников; - трудовой договор. 3. Финансовая отчётность: 28 - бухгалтерский баланс; - отчёт о прибылях и убытках; - отчёт об изменениях капитала; - отчёт о движении денежных средств. 4. Методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание практики; 5. Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам практики. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) По окончании практики руководитель практики от организации составляет на студента отзыв-характеристику и подписывает ее у руководства организации, заверяет печатью. Все документы, свидетельствующие о прохождении практики студентом, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку. Руководитель практики от кафедры в течение 10 дней обеспечивает организацию ее защиты в форме дифференцированного зачета. По итогам защиты практики выставляется оценка, о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке. При защите практики учитывается объем выполнения программы практики, правильность оформления документов, содержание отзывахарактеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы. Материалы практики (отчет, отзыв-характеристика и др.) после ее защиты хранятся на кафедре. Требования к отчету о прохождении производственной практики Отчёт по производственной практике выполняется на стандартных листах бумаги формата А4 (210х297 мм ± 10 мм). Общий объем отчета не должен превышать 20-30 страниц машинописного текста. Печать производится через 1,5 интервала, размер шрифта 14 (Times New Roman), с выравниванием по ширине. Левое поле листа – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм. Текст должен оформляться абзацами с отступом 1,25-1,5 мм. Все страницы текста должны иметь сквозную нумерацию. Номер проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу страницы. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на нем не ставится. Формулы, таблицы, рисунки имеют самостоятельную, независимую друг от друга, сквозную в пределах одного раздела нумерацию, например: вторая формула первого раздела – (1.2); четвертая таблица первого раздела – Таблица 1.4; четвертый рисунок второго раздела – Рис. 2.4. Примерная структура отчета по производственной практике: 1. Титульный лист (образец показан в Приложении 4). 2. Содержание (с указанием страниц каждого раздела). 29 3. Характеристика предприятия (организации): миссия, цели, виды деятельности; основные сведения о предприятии; положение предприятия на рынке; система управления предприятием; основные направления развития и масштабы деятельности предприятия; организационно-правовая форма, производственная и организационная структуры; форма собственности. 4. Описание производственного процесса (наименование технологического оборудования и совершаемые им операции, его расстановка, характеристика основных и вспомогательных рабочих и пр.). 5. Характеристика системы управления предприятием (организации) и её подсистем (принципы построения; аппарат управления и его функции; используемые системы автоматизации управления; состав, функции и задачи, выполняемые экономическими службами предприятия (организации)). 6. Анализ окружающей (внешней) среды по отношению к предприятию (организации): характеристика поставщиков, заказчиков, основных конкурентов; наличие и высота барьеров входа на отраслевой рынок; SWOT-анализ; позиционный анализ; конкурентный анализ – построение конкурентных профилей, исследование конкуренции по модели М. Портера, выявление рыночных возможностей и перспектив развития предприятия (организации). 7. Характеристика системы управления персоналом (содержание кадровой политики; кадровое планирование; методы найма и отбора персонала; система мотивации персонала; оценка и система развития персонала). 8. Анализ направления деятельности предприятия (организации) в соответствии с утвержденным заданием. 9. Выводы, содержащие основные итоги выполненной студентом работы, а также предложения по повышению эффективности деятельности предприятия (организации). 10. Список использованных информационных источников (используются учебные, научные, периодические источники, а также Интернетресурсы). 11. Приложения (документация, регламентирующая деятельность предприятия (организации); формы отчетности, положения, инструкции и пр.). Темы производственной практики Производственная практика во всех случаях ведется по теме, по которой выполняется выпускная квалификационная работа. При этом тема выпускной квалификационной работы, а соответственно и практики, выбирается, как правило, из утвержденного в университете машиностроения 30 «Примерного перечня тем выпускных квалификационных работ» для направления 38.03.01 (080100.62) – «Экономика». 1. Разработка бизнес-плана создания предприятия (любой организационно-правовой формы). 2. Разработка бизнес-плана реорганизации предприятия. 3. Разработка бизнес-плана диверсификации предприятия. 4. Формирование долговременной программы экономического оздоровления предприятия. 5. Обоснование освоения новых видов продукции. 6. Формирование товарной (ассортиментной, ценовой) политики предприятия. 7. Прогноз рынков производственного потребления продуктов машиностроения, вырабатываемых на предприятии. 8. Технико-экономическое обоснование модернизации (реконструкции или технического перевооружения) предприятия (подразделения). 9. Разработка мероприятий по повышению организационнотехнического уровня предприятия (использования производственной мощности, сокращения длительности производственного цикла, повышения производительности труда). 10. Совершенствование структуры (организационной, управления, производственной) предприятия. 11. Совершенствование функционирования вспомогательных производств и обслуживающих хозяйств. 12. Разработка предложений по эффективной организации управления транспортной службы предприятия. 13. Разработка предложений по эффективной организации управления ремонтной службы предприятия. 14. Разработка предложений по эффективной организации управления энергетическим обслуживанием предприятия. 15. Организация работ по анализу и оценке использования ресурсов (природных, материальных, трудовых, основных средств, информации). 16. Повышение эффективности использования ресурсов (трудовых, материальных, финансовых). 17. Разработка мероприятий по управлению трудовыми процессами на предприятии (в цехе) посредством состязательности. 18. Обоснование предложений по сокращению текучести кадров на предприятии. 19. Разработка мероприятий по улучшению экономического и финансового состояния предприятия. 20. Разработка организационно-технических мероприятий по повышению производительности труда на предприятии. 21. Разработка предложений по созданию системы мотивации эффективной работы предприятия. 31 22. Разработка предложений по совершенствованию материального и морального поощрения работников предприятия (цеха). 23. Разработка предложений по повышению эффективности систем управления персоналом на предприятии (в цехе). 24. Разработка мероприятий по снижению себестоимости и повышению прибыли с учётом определения центров прибыли и затрат на предприятии. 25. Разработка мероприятий по совершенствованию закупочной и складской деятельности предприятия. 26. Разработка мероприятий по повышению эффективности управления запасами на предприятии. 27. Разработка мероприятий по совершенствованию материальнотехнического обеспечения предприятия. 28. Обоснование маркетинговой стратегии на предприятии. 29. Разработка маркетингового плана предприятия по увеличению объёмов сбыта продукции предприятия. 30. Прогнозирование спроса и сегментация рынка на продукцию предприятия. 31. Разработка стратегии маркетинга на различных этапах цикла продукта предприятия. 32. Разработка мероприятий по повышению качества выпускаемой продукции. 33. Разработка системы управления качеством (системы, процесса, продукции) на предприятии. 34. Повышение конкурентоспособности продукции предприятия. 35. Разработка экологических программ на предприятии. 36. Обоснование организационно-технических мероприятий по охране окружающей среды. 37. Разработка системы экологического обеспечения при проектировании продукции. 38. Разработка мероприятий, направленных на повышение уровня конкурентоспособности предприятия. 39. Разработка мероприятий для расширения производственносбытовой деятельности предприятия. 40. Совершенствование системы управления затратами на предприятии. 41. Разработка мероприятий по совершенствованию складского хозяйства предприятия. 42. Разработка мероприятий по повышению уровня технического обслуживания автомобилей. 43. Разработка организационно-экономических мероприятий по созданию филиала предприятия. 44. Разработка мероприятий по обновлению парка автомобилей. 32 45. Разработка стратегии по продвижению нового товара на рынок. 46. Разработка мероприятий по продвижению новой продукции на рынок. 47. Разработка мероприятий по продвижению продукции на международный рынок. 48. Разработка мероприятий по повышению уровня логистического сервиса на предприятии. 49. Разработка мероприятий по совершенствованию системы управления запасами материальных ресурсов с использованием современных логистических приемов. 50. Совершенствование грузоперевозок с использованием транспортной логистики. 51. Совершенствование системы организации закупок материалов и комплектующих для предприятия. 52. Разработка мероприятий по совершенствованию сбытовой деятельности. 53. Совершенствование системы стимулирования и оплаты труда персонала на предприятии. 54. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии. 55. Совершенствование системы мотивации персонала на предприятии. 56. Разработка организационно-экономических мероприятий по совершенствованию процесса управления персоналом на предприятии. 57. Разработка мероприятий по повышению эффективности работы персонала на предприятии. 58. Разработка мероприятий по повышению производительности труда на предприятии. 59. Разработка эффективной системы информационных потоков на предприятии (в отдельных его подразделениях). 60. Разработка предложений по углублению специализации производственных систем на предприятии. 61. Разработка организационно-технических мероприятий по углублению комбинирования производства. 62. Разработка эффективных форм кооперации в условиях конкретного производства. 63. Прогноз экспорта продукции машиностроения. 64. Разработка стратегического плана на предприятии. 65. Разработка предложений по уточнению оперативнопроизводственного подразделения на предприятии (в цехе). 66. Обоснование плана производственно-хозяйственной деятельности основного цеха предприятия. 33 67. Обоснование плана производственно-хозяйственной деятельности вспомогательного подразделения предприятия. 68. Обоснование плана социального развития предприятия. 69. Анализ стратегии конкурентов и повышение конкурентоспособности продукции предприятия на рынке. 70. Обоснование метода ценообразования на продукцию, реализуемую предприятием на рынке. 71. Сегментирование рынков сбыта продукции (продукта) предприятия. 72. Разработка стратегии маркетинга на различных этапах жизненного цикла продукта предприятия. 73. Маркетинговая программа и маркетинговая организация выхода предприятия на внешний рынок. 74. Обоснование маркетингового решения, принимаемого предприятием в процессе сбыта продукции (продукта). 75. Выбор эффективных средств рекламы в процессе продвижения продукции (продукта) предприятием на рынок. 76. Разработка мероприятий по организации внешнеэкономической деятельности. 77. Обоснование целесообразности создания предприятия с иностранными инвестициями (совместного предприятия). 78. Разработка стратегического плана внешнеэкономической деятельности предприятий. 79. Обоснование мероприятий по повышению экономической эффективности внешнеэкономической деятельности. 80. Разработка организационных мероприятий по налаживанию и поддержанию международных контактов предприятия с различными организациями («Паблик рилейшиз»). 81. Выбор и обоснование каналов распределения продукции предприятия на зарубежных рынках. 82. Обоснование метода ценообразования продукции предприятия на зарубежном рынке. 83. Разработка организационной структуры отдела внешнеэкономических связей предприятия. 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики Учебно-методическое и информационное обеспечение практики состоит из перечня необходимого информационного материала по теме магистерской диссертации. Он включает в себя следующие разделы: нормативная литература; учебная и научная литература. 34 а) Основная литература: 1. Васильева Е.С. Планирование деятельности на предприятии. – М.: Юрайт, 2012 – 350 с. 2. Секерин В.Д. Инновационный маркетинг: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2012. – 238 с. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100.62 – «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») – http://www.mon.gov.ru б) Дополнительная литература: 1. Афанасьева Т.П., Караваева Е.В., Канукоева А.Ш., Лазарев В.С., Немова Т.В. Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно-компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ, 2007. - 96 с. 2. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник. - М.: ОмегаЛ, 2010 – 684 с. 3. Бариленко В.И. Анализ хозяйственной деятельности: учеб. пособие. – М.: Эксмо, 2009 – 414 с. 4. Басовский Л. Е., Микроэкономика. – М.: ИНФРА-М, 2011 – 224 с. 5. Богословский В.А., Караваева Е.В., Ковтун Е.Н., Мелехова О.П., Родионова С.Е., Шехонин А.А., Тарлыков В.А. Методические рекомендации по проектированию оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ. 2007, - 148 с. 6. Вайс Е.С. Планирование на предприятии: учеб. пособие. - М.: КноРус, 2011 – 336 с. 7. Корнелиус Н., HR менеджмент. Поиск, подбор, тренинг, адаптация, мотивация, дисциплина, этика. – М.: Баланс Бизнес Букс, 2005 – 498 с. 8. Лайл М. Спенсер-мл., Сайн М. Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с англ. М: ГИППО, 2010. – 384 с. 9. Лобачева Е.Н., Экономическая теория. – М.: Юрайт, 2012 – 516 с. 10. Маховикова Г. А., Планирование на предприятии. Краткий курс лекций. - М.: 2010. 11. Радиевский М.В. Организация производства: инновационная стратегия устойчивого развития предприятия: Учебник.- М.: Инфра-М, 2010.- 377 с. 12. Райченко А.В., Административный менеджмент. М.: Инфра-М, 2010 – 416 с. 13. Турманидзе Т. У., Анализ и диагностика хозяйственной деятельности предприятий. – М.: Экономика, 2011 - 480 с. Интернет-ресурсы: Интернет-ресурсы (включая справочно-юридические программы Консультант плюс, Гарант, а также сайты электронно-библиотечной системы 35 (ЭБС): 1. http://www.gov.ru Сервер органов государственной власти Российской Федерации. 2. http://www.mos.ru Официальный сервер Правительства Москвы. 3. http://www.minfin.ru Министерство финансов РФ. 4. http://www.garant.ru ГАРАНТ Законодательство с комментариями. 5. http://www.gks.ru Федеральная служба государственной статистики. 6. http://www.rg.ru Российская газета. 7. http://www.prime-tass.ru ПРАЙМ-ТАСС Агентство экономической информации. 8. http://www.rbc.ru РБК (РосБизнесКонсалтинг). 9. http://www.businesspress.ru Деловая пресса. 10. http://www.ereport.ru Мировая экономика. 11. http://uisrussia.msu.ru Университетская информационная система России. 12. http://www.forecast.ru ЦМАКП (Центр Макроэкономического Анализа и Краткосрочного Прогнозирования). 13. http://www.cfin.ru Корпоративный менеджмент. 14. http://www.fin-izdat.ru Издательский дом «Финансы и кредит» 15. http://economist.com.ru Журнал «Экономист». 16. http://www.vopreco.ru Журнал «Вопросы экономики». 17. http://www.mevriz.ru Журнал «Менеджмент в России и за рубежом» 18. http://www.expert.ru Еженедельник «Эксперт» 4. Материально-техническое обеспечение практики а) вычислительный центр, учебные аудитории; б) персональные IBM PC; в) доступ к сети Интернет; г) программа Консультант плюс; д) программа Альт-Инвест; е) программа MS Project; ж) программа AnyLogic. 36 Приложения Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)» Кафедра «Экономика и организация производства» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ЭиОП _____________ /В.Д. Секерин/ «___»______________ 2015 г. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ студент ______ курса Программа бакалавриата__________________________________________ ФИО___________________________________________________________ Научный руководитель, ФИО______________________________________ Сроки проведения учебной практики: Место проведения: Цель: Задачи: План-график выполнения работ: 1. 2. 3. 4. 5. № Этапы прохождения и наименование научноисследовательской работы Сроки выполнения 1. 2. 3. 4. Подпись студента____________________________ /______________/ Подпись научного руководителя ________________ /______________/ 37 Приложение 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)» Кафедра «Экономика и организация производства» ОТЧЁТ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Программа бакалавриата_________________________________________ Выполнил студент (группа) (подпись) Ф.И.О. (подпись) Ф.И.О. Научный руководитель ученая степень, должность Москва 2015 38 Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)» Кафедра «Экономика и организация производства» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ЭиОП _____________ /В.Д. Секерин/ «___»______________ 2015 г. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ студент ______ курса Программа бакалавриата__________________________________________ ФИО__________________________________________________________ Научный руководитель, ФИО______________________________________ 6. 7. 8. 9. 10. № Сроки проведения производственной практики: Место проведения: Цель: Задачи: План-график выполнения работ: Этапы прохождения и наименование научноисследовательской работы Сроки выполнения 1. 2. 3. 4. Подпись студента_____________________________ /______________/ Подпись научного руководителя __________________ /______________/ 39 Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)» Кафедра «Экономика и организация производства» ОТЧЁТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ Программа бакалавриата__________________________________________ Выполнил студент (группа) (подпись) Ф.И.О. (подпись) Ф.И.О. Научный руководитель ученая степень, должность Москва 2015 40 Учебное пособие Секерин Дмитрий Владимирович Горохова Анна Евгеньевна Бурлаков Вячеслав Викторович Учебно-методическое пособие для прохождения практики разработано для бакалавров по направлению 38.03.01 (080100.62) – «Экономика» по очной, очно-заочной и заочной формам обучения Под редакцией авторов Оригинал-макет подготовлен редакционно-издательским отделом Университета машиностроения По тематическому плану внутривузовских изданий учебной литературы на 2015 г. Подписано в печать Формат 60 х 90 1/16. Бумага 80 г/м2 Гарнитура «Таймс». Ризография. Усл. печ. л. Тираж экз. Заказ № . УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ 107023, г. Москва, Б. Семеновская ул., 38
