Программа факультативных занятий по биологии в 10 классе

МКОУ СТЕПНИНСКАЯ СОШ
УТВЕРЖДАЮ
СОГЛАСОВАНО
ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ____________
ЗАМ ПО УВР_____________
«__»____________2014г.
«__»____________2014г.
Программа факультативных занятий по биологии в 10 классе
«Основные закономерности и законы живой природы»
(34 часа)
Учитель
Конышев В.А.
2014-2015 у.г.
Пояснительная записка
Цель курса – сосредоточить внимание учащихся на основных законах и
закономерностях общей биологии: конкретизировать их определения,
формулировки, выявлять их суть, находить взаимосвязи между ними, учиться
применять теоретические знания для решения практических задач, что
чрезвычайно актуально в настоящее время. Курс включает основные теории
(клеточную, хромосомную, эволюционную и другие) и способствует
формированию научного мировоззрения учащегося, развивает его логику,
мышление, способность к дискуссии, отстаиванию своей точки зрения. Курс
предполагает регулярные практические задания (тесты) по пройденным
темам.
В материалах ЕГЭ и Единого тестирования по биологии решение задач
является одними из основополагающих и встречаются в тестах разного
уровня сложности. Поэтому, главным в содержании курса является его
практическая направленность, связь теоретических и практических знаний,
умений и навыков. Она включает в себя элементы:
•
наблюдение
•
измерение
•
экспериментирование
•
математический анализ полученных данных
•
работа с информационными источниками, в том числе и Интернет
•
В ходе занятий ученики совершенствуют и отрабатывают:
•
коммуникативные умения – сотрудничество при работе в группах,
культура ведения дискуссии;
•
презентация результатов;
•
самонаблюдение;
•
умение использовать полученные знания в повседневной жизни
№ п Тема занятий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Единство химического состава живых организмов.
Единый принцип строения организмов. Клеточная теория.
Комплементарность в живой природе. Матричный синтез.
Генетический код. Его универсальность. Тест.
Универсальность строения мембран в связи с выполняемыми
функциями.
Обмен веществ – неотъемлемое свойство живых организмов.
Взаимосвязь
Пластического и энергетического обмена. Тест.
Способы питания организмов.
Способы размножения организмов.
Сравнение митоза и мейоза.
Основные этапы гаметогенеза.
Особенности строения гамет. Сравнение строения мужских и
женских гамет в связи с выполняемыми функциями. Тест.
Оплодотворение, его значение типы
Особенности оплодотворения у цветковых. Двойное оплодотворение
по Навашину.
Онтогенез: его типы и периоды.
Эмбриональный период онтогенеза. Эмбриональная индукция.
Тест по теме «Размножение».
Закономерности наследственности. Законы Менделя.
Решение задач по генетике.
Хромосомная теория наследственности. Закон Моргана.
Решение задач.
Изменчивость организмов, ее природа и виды.
Мутационная теория де Фриза.
Методы генетики человека. Тест.
Сравнение взглядов Линнея, Ламарка, Дарвина.
Эволюционное учение Дарвина.
Доказательства эволюции. Закон Бэра.
Движущие силы эволюции. Формы естественного отбора.
Способы видообразования. Тест.
Микро- и макроэволюция. Биогенетический закон.
Синтетическая теория эволюция.
Типы эволюционных изменений и направления эволюции. Результат
эволюции. ТЕСТ
Экосистемы. Круговороты веществ в них и превращение энергии.
Итоговый тест
Дата
занятий