Результат обработки анкеты по результатам обучения на курсах

Анкетирование по результатам курса «Разработка и экспертиза
оценочных средств для ИГА выпускников медицинского вуза»
Время проведения: 17.01-29.01.2011 г.
Число респондентов – 15 человек.
N п/п
1
2
Критерий
Работа преподавателя
Полезность лекционного материала
ср.значение (max 10)
9,5
9,2
3
Содержание модуля (темы,
материала, примеры)
9,0
4
Используемые методы преподавания
8,9
5
Общий уровень подготовки и
организации обучения
8,7
6
Эффективность домашних заданий
8,7
7
Фактический объем работы по
сравнению с ожидаемым
8,7
8
Лекционная нагрузка на день
8,0
9
Полезность дополнительного
учебного материала (на сайте)
7,9
9,2
9,0
9,0
8,9
8,7
8,7
8,7
8,0
8,0
7,9
Полезность
дополнительного
учебного
материала (на
9,5
Лекционная
нагрузка на день
10,0
7,0
6,0
5,0
4,0
3,0
2,0
Фактический
объем работы по
сравнению с
ожидаемым
Эффективность
домашних
заданий
Использеумые
методы
преподавания
Содержание
модуля (темы,
материала,
примеры)
Полезность
лекционного
материала
Работа
преподавателя
0,0
Общий уровень
подготовки и
организации
обучения
1,0
Впечатление от курса
100
90
80
70
60
60
50
40
26,7
30
20
13,3
10
0
0
Понравился
Превзошел ожидания
нет ответа
Не понравился
Рекомендация коллегам
100
90
86,7
80
70
60
50
40
30
20
13,3
10
0
0
да
нет ответа
нет
Какие сильные стороны модуля:
1. Логичность
2. Организация.
3. Полезный лекционный материал.
4. Эффективность домашних заданий.
5. Методические разработки.
6. Возможность обратной связи с преподавателем.
7. Комплексность.
8. Обработка и приведение в соответствие с нормативным документом.
9. Новые теоретические знания по педагогике.
10. Сочетание теоретической подготовки с выполнением самостоятельной курсовой
работы.
Какие слабые стороны модуля:
1. Недостаточный учет специфики той или иной дисциплины или специальностью
2. Не состоялся «круглый стол» по слабо успевающим студентам.
3. Требует много времени для усвоения материала.
4. Недостаток методической литературы.
5. Нечеткое формирование заданий для домашней работы.
Рекомендации по изменению модуля:
1. Увеличить время по изучению модуля до 1 месяца.
2. Предварительная подготовка слушателей к теме усовершенствования.
3. Добавить работу в группах.
Предложения по улучшению:
1. Больше психологии.
Элементы, которые показались наиболее полезными:
1. Лекция по самостоятельной работе студента.
2. Лекция по новому образовательному стандарту.
3. Задание по разработке и экспертизе тестовых заданий (в т.ч. ситуационных задач).
4. Инновационные методы (метод кейсов).
5. Целостность.
6. Опора на нормативную базу.
7. Высокая доступность представленного материала.
8. Мотивация к самостоятельной работе.