10 Б Элективный курс - Официальный сайт МБОУ СОШ №77

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №77 г. Липецка
Рассмотрено на заседании МО учителей
естественно-научного цикла
протокол № 1 от «26» 08.2014
Руководитель МО______Т. А. Лосева
Утверждено приказом
МБОУ СОШ №77
г. Липецка от
27.08.2014 №163-O
Рабочая программа по биологии
для 10Б класса
(естественно-научная группа)
элективный курс
«Избранные вопросы биологии»
на 2014-2015 учебный год
Учитель биологии
Кветко О. В.
Пояснительная записка
,
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с нормативными
документами:










Федеральный уровень
Закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в
Минюсте России 03 марта 2011 г., регистрационный номер 19993;
Приказ МОиН РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»;
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом МО РФ от 09 марта 2004 г. № 1312;
Приказ МОиН РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального
перечня учебников, рекомендованных
(допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы
общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 20142015 учебный год»;
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ основного общего, среднего общего образования 2014-2015
учебный год утвержден приказом Минобрнауки № 253 от 31 марта 2014
года;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г.
N 2643
"О
внесении
изменений
в
Федеральный
компонент
государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта
2004 г. N 1089;
Приказ МОиН РФ «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные
приказом
Министерства
образования
Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования» от 30 августа 2010 г. № 889;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2012 года N 74 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные






учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года N
1312»;
Приказ МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;
Региональный уровень
Приказ УОиН Липецкой области «О базисных учебных планах для
общеобразовательных учреждений Липецкой области на 2014-2015 учебный
год» от 23.04.2014 г. № 385;
Приказ УОиН Липецкой области «О базисных учебных планах для
образовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы
общего образования, на 2013/2014 учебный год» от 16.05.2013 г. № 451
приказ МБОУ СОШ № 77 от 20.06.2014 г. № 112-О «Об утверждении
календарного учебного графика МБОУ СОШ № 77 г. Липецка на 2014-2015
учебный год»
приказ МБОУ СОШ № 77 от 14.08.2014 г. №124-О «Об утверждении основной
общеобразовательной программы МБОУ СОШ №77 г. Липецка на 20142015 учебный год»
приказ МБОУ СОШ № 77 от 29.08.2013 г. № 135 - О «Об утверждении
Положения о структуре, порядке разработки, рассмотрения и утверждения
рабочих
программ
учебных
предметов,
курсов
(модулей)
общеобразовательного учреждения, реализующего образовательные
программы общего образования».

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,
утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18 июля 2002 года
№2783.

Письмо Министерства образования России от 13 ноября 2003г. № 14-51277/13 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей
ступени общего образования».

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20 апреля
2004 года № 14-51-102/13 "О направлении рекомендаций по организации
профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов
обучающихся".

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации департамента
государственной политики в образовании от 4 марта 2010 г. № 03-413 «О методических
рекомендациях по реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и
профильного обучения»;
Цель курса:
углубление и систематизация знаний учащихся по ботанике на базе
сформированных понятий обшей биологии.
Задачи курса:
1. формирование системы теоретических знаний и практических умений в
области ботаники;
2. создание условий для развития логического мышления, монологичной
письменной и устной речи, самостоятельности мышления и принятия решений,
творческих способностей;
3. ориентация воспитательного процесса на общечеловеческих ценностях,
осознание роли природы в жизни человека и человека в дальнейшем
существовании природы.
Информация о количестве учебных часов
Рабочая программа в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №77 г. Липецка
на 2014-2015 учебный год рассчитана на 35 часов (из расчета 1 урок в неделю).
]








Формы организации образовательного процесса:
урок;
лекции;
лабораторная работа.
семинар
Виды и формы контроля:
проверочные работы;
контрольные работы;
тестовые работы;
защиты проектов.
В результате изучения биологии ученик должен
знать/понимать
• основные положения биологических теорий (клеточная; эволюционная теория
Ч. Дарвина); учения В. И. Вернадского о биосфере; сущность законов Г.
Менделя, закономерностей изменчивости;
• строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; вида и экосистем
(структура);
• сущность биологических процессов: размножение, оплодотворение, действие
искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности,
образование
видов,
круговорот
веществ и превращения энергии в
экосистемах и биосфере;
• вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки;
• биологическую терминологию и символику;
уметь
• объяснять: роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад
биологических теорий в формирование современной естественно научной
картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых
организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических
веществ на развитие зародыша человека; влияние мутагенов на организм
человека, экологических факторов на организмы; взаимосвязи организмов и
окружающей среды; причины эволюции, изменяемости видов, нарушений
развития организмов, наследственных заболеваний, мутаций, устойчивости и
смены экосистем; необходимость сохранения многообразия видов;
• решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные
схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах
(цепи питания);
• описывать особей видов по морфологическому критерию;
• выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники мутагенов
в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах
своей местности;
• сравнивать: биологические объекты (тела живой и неживой природы по химическому
составу, зародыши человека и других млекопитающих, природные экосистемы и
агроэкосистемы своей местности), процессы (естественный и искусственный
отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы на основе сравнения;
• анализировать и оценивать различные гипотезы сущности жизни, происхождения
жизни и человека, глобальные экологические проблемы и пути их решения,
последствия собственной деятельности в окружающей среде;
• изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;
• находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных
текстах, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах данных,
ресурсах Интернета) и критически ее оценивать;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни
для:
• соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний,
стрессов, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания); правил
поведения в природной среде;
• оказания первой помощи при простудных и других заболеваниях, отравлении
пищевыми продуктами;
• оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии
(клонирование, искусственное оплодотворение).
Содержание рабочей программы
Введение (1 ч)
Лекция. Предмет ботаники. Краткая история ботаники. Разделы ботаники.
Значение растений в природе и жизни человека. Принципы биологической
классификации. Отличительные признаки растений.
Тема 1. Клетка растений (12 ч)
Лекция. Строение растительной клетки.
Тема 2. Ткани и вегетативные органы высших растений (12 ч)
Практическая работа. Строение различных клеток растительного
организма. Особенности клеток различных тканей.
Лекция. Общая характеристика тканей растений. Образовательные и
покровные ткани.
Лекция. Основные, механические и выделительные ткани. Проводящие
ткани.
Практическая работа. Строение тканей растительного организма.
Семинар. Особенности строения тканей и органов растительного
организма.
Лекция. Органы высших растений. Происхождение органов. Корень.
Корневые системы. Видоизменения корней. Строение корня.
Семинар. Питание и дыхание корня. Функции корней.
Практическая работа. Побег: строение и ветвление. Почки.
Практическая работа. Видоизменения побегов.
Лекция. Стебель. Строение и функции стебля.
Практическая работа. Лист. Строение. Многообразие и видоизменения
листьев. Размеры и продолжительность жизни листа.
Семинар. Анатомическое строение листа. Газообмен и транспирация.
Листопад.
Тема 3. Размножение (1 ч)
Лекция. Размножение высших растений. Бесполое размножение:
спорообразование. Вегетативное размножение. Естественное вегетативное
размножение. Искусственное вегетативное размножение. Половое размножение.
Чередование поколений.
Тема 5. Водоросли (2 ч)
Лекция. Водоросли. Общая характеристика. Местообитание. Особенности.
Строения. Одноклеточные и колониальные водоросли. Многоклеточные
водоросли. Размножение водорослей. Бесполое размножение. Половое
размножение. Чередование поколений.
Практическая работа. Многообразие и значение водорослей.
Тема 6. Высшие споровые растения (4 ч)
Лекция. Отдел Моховидные.
Лекция. Отдел Папоротникообразные: общая характеристика. Отдел
Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные.
Семинар. Строение и многообразие споровых растений. Размножение
споровых. Чередование поколений.
Практическая работа. Строение споровых.
Тема 7. Семенные растения (9 ч)
Лекция. Семенные растения. Общая характеристика. Происхождение.
Особенности строения.
Лекция. Отдел Голосеменные растения. Общая характеристика. Класс
хвойные. Сосна обыкновенная. Жизненный цикл сосны обыкновенной.
Характерные отличия размножения голосеменных от размножения. Споровых
растений. Значение голосеменных.
Лекция. Отдел Покрытосеменные или цветковые. Общая характеристика.
Появление цветка. Наличие завязи. Редукция гаметофитов. Двойное
оплодотворение. Развитие проводящих тканей. Разнообразие жизненных форм.
Значение покрытосеменных.
Семинар Общая характеристика и многообразие семенных растений.
Практическая работа. Цветок: строение. Многообразие цветков. Соцветия.
Лекция. Спорогенез и гаметогенез. Микроспорогенез и развитие мужского
гаметофита. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита.
Семинар. Цветение. Опыление. Оплодотворение.
Практическая работа. Семя и плод. Строение семени. Ткани семени.
Семенная кожура. Прорастание семян. Плод. Классификация плодов Строение
плодов. Распространение плодов и семян.
Лекция. Систематика покрытосеменных. Сравнительная характеристика
двудольных и однодольных растений. Различия между представителями классов
однодольных и двудольных. Характеристика основных семейств.
Тема 8. Грибы (2 ч)
Лекция. Грибы: общая характеристика. Сходство с животными. Сходство с
растениями. Строение грибов. Низшие грибы. Высшие грибы. Питание грибов.
Размножение грибов.
Семинар. Многообразие грибов. Отдел Хитридиомикота. Отдел
Зигомикота. Отдел Аскомикота. Отдел Базидиомикота. Несовершенные грибы.
Значение грибов.
Тема 9. Лишайники
Лекция. Общая характеристика лишайников. Слоевище. Морфологические
типы лишайников: Накипные, листоватые, кустистые. Размножение лишайников.
Значение лишайников.
Тема 10. Этапы развития растительного мира
Семинар. Развитие растительного мира. Эры и периоды. Основные ароморфозы.
Учебно-тематический план
Содержание
Введение
Клетка растений
Ткани и вегетативные органы высших
растений
Размножение
Водоросли
Высшие споровые растения
Семенные растения
Грибы
Лишайники
Этапы развития растительного мира
ИТОГО:
Кол-во часов Кол-во лаб.
работ
1
1
12
1
2
4
9
2
1
1
35
Литература
1. Д. К. Беляев, Г. М. Дымшиц. «Общая биология» М. «Просвещение» 2010
2. Мамонтов С. Г. Биология для школьников старших классов и
поступающих в ВУЗы. М. Дрофа. 1997
3. Сборник заданий по общей биологии: пособие для учащихся
общеобразовательных учреждений. Т. В. Иванова, Г. С. Калинова, А. Н.
Мягкова. М. «Просвещение» 2002
4. Лемеза Н. А. Биология для поступающих в ВУЗы: учебное пособие. МН.
Юнипресс. 2003
5. Биология: большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы.
М. Н. Гуленкова. М. Дрофа. 1999.
6. Колесников С. И. Биология: учебное пособие для поступающих в ВУЗы.
Серия «Единый госэкзамен». Ростов н/д «Феникс»,2004
7. Биология в школе. Теоретический и научно-методический журнал.
8. Биология для школьников. Научно-популярный журнал.
Приложение
к рабочей программе
Календарно-тематическое планирование
№
Тема урока
Введение
1
Дата
1
Ботаника-наука о растениях. Разделы ботаники. Принципы
биологической классификации. Отличительные признаки растений.
Клетка растений
2
Кол-во
часов
04.09
1
Строение растительной клетки.
11.09
Ткани и вегетативные органы высших растений
12
3
Строение различных клеток растительного организма. Особенности
клеток различных тканей.
1
18.09
4
Общая характеристика тканей растений. Образовательные и
покровные ткани.
1
25.09
5
Основные, механические и выделительные ткани. Проводящие
ткани.
1
02.10
6
Практическая работа. Строение тканей растительного организма.
1
09.10
7
Семинар. Особенности строения тканей и органов растительного
организма.
1
16.10
8
Органы высших растений. Происхождение органов. Корень.
Корневые системы. Видоизменения корней. Строение корня.
1
23.10
9
Питание и дыхание корня. Функции корней.
1
30.10
10
Побег. Строение и ветвление. Почки.
1
13.11
11
Видоизменения побегов.
1
20.11
12
Стебель. Строение и функции стебля.
1
27.11
13
Лист.Строение. Многообразие и видоизменения листьев. Размеры и
продолжительность жизни листа.
1
04.12
14
Анатомическое строение листа. Газообмен и транспирация.
Листопад.
1
11.12
Размножение
1
15
Размножение высших растений. Способы бесполого размножения.
Половое размножение. Чередование поколений.
Водоросли
18.12
2
16
Общая характеристика. Местообитание. Особенности строения.
1
25.12
17
Размножение водорослей. Чередование поколений. Многообразие и
значение водорослей.
1
15.01
Высшие споровые растения
4
18
Отдел Моховидные.
1
19
Отделы: Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные.
1
20
Строение и многообразие споровых растений. Размножение
споровых. Чередование поколений.
1
05.02
21
Практическая работа. Строение споровых.
1
12.02
Семенные растения
9
22
Общая характеристика. Происхождение. Особенности строения.
1
19.02
23
Отдел Голосеменные растения. Общая характеристика. Жизненный
цикл сосны обыкновенной. Характерные отличия размножения
голосеменных от размножения споровых растений. Значение
голосеменных.
1
26.02
24
Отдел Покрытосеменные. Появление цветка. Двойное
оплодотворение.Разнообразие жизненных форм.Значение.
1
05.03
25
Семинар. Общая характеристика и многообразие семенных
растений.
1
12.03
26
Цветок. Строение и многообразие цветков. Соцветия.
1
19.03
27
Спорогенез и гаметогенез. Микроспорогенез и развитие мужского
гаметофита. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита.
1
02.04
28
Цветение. Опыление. Оплодотворение.
1
09.04
29
Семя и плод. Строение семени. Классификация плодов.
1
16.04
30
Систематика покрытосеменных.Сравнительная характеристика
двудольных и однодольных. Характеристика основных семейств.
1
23.04
Грибы
2
31
Общая характеристика.
1
30.04
32
Многообразие грибов. Отделы.
1
07.05
Лишайники
1
Общая характеристика. Размножение. Значение лишайников.
1
Этапы развития растительного мира
1
Семинар: Развитие растительного мира. Эры и периоды. Основные
ароморфозы.
1
33
34-35
22.01
29.01
14.05
21.05
Приложение 2
О внесении изменений в рабочую программу
В связи с приостановлением учебного процесса в МБОУ СОШ №77
г Липецка в период с 12.02.2015 до 23.02.2015 (основание – приказ департамента
образования администрации г.Липецка № 71 от 10.02.2015г. «О профилактических
мероприятиях по предупреждению распространения гриппа и других ОРВИ в
образовательных организациях города», приказ МБОУ СОШ № 77 г.Липецка №29о от 11.02.2015г. «О профилактических мероприятиях по предупреждению
распространения гриппа и других ОРВИ в МБОУ СОШ №77 г.Липецка»)внесены
изменения в учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование
за счет сокращения резервных уроков, уроков повторения, интенсификации
учебного процесса.
Учебно-тематический план
( ВСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ С ИЗМЕНЁННЫМ КОЛ-ВОМ ЧАСОВ)
Календарно-тематическое планирование
( ВСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ - начинается с даты – 24.02)
Учебно-тематический план
Содержание
Введение
Клетка растений
Ткани и вегетативные органы высших
растений
Размножение
Водоросли
Высшие споровые растения
Семенные растения
Грибы
Лишайники
ИТОГО:
Кол-во часов Кол-во лаб.
работ
1
1
12
1
2
4
9
2
1
33
Календарно-тематическое планирование
Семенные растения
9
22
Общая характеристика. Происхождение. Особенности строения.
1
26.02
23
Отдел Голосеменные растения. Общая характеристика. Жизненный
цикл сосны обыкновенной. Характерные отличия размножения
голосеменных от размножения споровых растений. Значение
голосеменных.
1
05.03
24
Отдел Покрытосеменные. Появление цветка. Двойное
оплодотворение.Разнообразие жизненных форм.Значение.
1
12.03
25
Семинар. Общая характеристика и многообразие семенных
растений.
1
19.03
26
Цветок. Строение и многообразие цветков. Соцветия.
1
02.04
27
Спорогенез и гаметогенез. Микроспорогенез и развитие мужского
гаметофита. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита.
1
09.04
28
Цветение. Опыление. Оплодотворение.
1
16.04
29
Семя и плод. Строение семени. Классификация плодов.
1
23.04
30
Систематика покрытосеменных.Сравнительная характеристика
двудольных и однодольных. Характеристика основных семейств.
1
30.04
Грибы
2
31
Общая характеристика.
1
07.05
32
Многообразие грибов. Отделы.
1
14.05
Лишайники
1
Общая характеристика. Размножение. Значение лишайников.
1
33
21.05