Паспорт компетенции ПК-9
advertisement
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по науке и инновациям _____________/ А.В. Цхе / «____»____________20__г. ПАСПОРТА КОМПЕТЕНЦИЙ по основной образовательной программе высшего образования – программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 06.06.01 – биологические науки, профиль «Клеточная биология, цитология, гистология» Владивосток 2014 ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-9 Способность выявлять связь между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Профессиональная компетенция выпускника программы аспирантуры по направлению подготовки 06.06.01 – биологические науки, профиль клеточная биология, цитология, гистология ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры должен: ЗНАТЬ: принципы жизнедеятельности на тканевом, субклеточном, молекулярном уровнях организации биологических систем УМЕТЬ: выявлять закономерности жизнедеятельности на тканевом, клеточном, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем ВЛАДЕТЬ: методами изучения жизнедеятельности на тканевом, клеточном, субклеточном и молекулярном уровнях ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ Планируемые результаты обучения* (показатели достижения 1 заданного уровня освоения компетенций) отсутствие Знает: закономерности знаний жизнедеятельности на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем отсутствие Умеет: выявлять связь между умений закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с Критерии оценивания результатов обучения 2 3 4 5 фрагментарные представления о закономерностях жизнедеятельности на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем сформированные представления о закономерностях жизнедеятельности на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем в рамках научной задачи сформированные представления о закономерностях жизнедеятельности на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем с учетом специфики профиля сформированные представления о закономерностях жизнедеятельности на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем с учетом специфики направления выявление связи между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне выявление связи между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями выявление связи между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с выявление связи между закономерностями жизнедеятельности на тканевом закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем не владеет Владеет: принципами выбора метода выявления связей между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем, не обеспечивающее решения научной задачи частично владеет принципами выбора метода изучения биологических объектов, биофизических и биохимических основ, молекулярных механизмов жизнедеятельности жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с учетом специфики научной задачи закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с учетом специфики профиля подготовки уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с учетом направленности подготовки владеет принципами выбора метода выявления связей между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем в пределах научной задачи принципами выбора метода выявления связей между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с учетом специфики профиля принципами выбора метода выявления связей между закономерностями жизнедеятельности на тканевом уровне с закономерностями жизнедеятельности на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем с учетом специфики направления Матрица соответствия планируемых программных (обобщенных) результатов обучения по ООП подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре профессиональным компетенциям выпускника Требуемые компетенции выпускников Планируемые результаты обучения по образовательной программе аспирантуры Знать закономерности строения, организации, развития и жизнедеятельнос ти на всех уровнях жизни (З 1) Знать принципы выбора и специфические особенности использования методов клеточной биологии, цитологии гистологии (З 2) ПК-1 Способность использовать знания принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, молекулярных механизмов жизнедеятельнос ти ПК-2 Способность использовать современные теоретические представления о строении, организации и функционирован ии тканевых систем животных и человека с позиции уровневой организации живых систем закономерности клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, молекулярных механизмов жизнедеятельност и закономерности возникновения связей между строением, организацией и функционировани ем тканевых систем животных и человека с позиции уровневой организации живых систем ПК-3 Владение классическими и современными методами исследования структуры и функции клеток, физикохимическими методами исследования молекул и клеток, физиологическими и морфофункциональными экспериментальны ми навыками ПК-4 Готовность применять методы молекулярной биологии и генной инженерии для изучения функционирован ия клеток и тканей ПК-5 Готовность использовать для решения теоретических и практических задач методы и ресурсы биоинформати ки ПК-6 Готовность применять методы культивирован ия клеточных и тканевых систем in vitro и использование для решения фундаментальн ых и прикладных задач ПК-7 Готовность выявлять закономерности в развитии и функционирован ии тканей, в том числе в их эволюционной динамике причины возникновения закономерностей в развитии и функционировани и тканей, в том числе применительно к поставленной научной задаче принципы выбора методов исследования структуры и функции клеток, физико-химических методов исследования молекул и клеток, физиологических и морфо- специфические особенности и область использования методов культивирования клеточных и тканевых систем in vitro ПК-8 Готовность свободно ориентировать ся в современных проблемах клеточной биологии, цитологии, гистологии ПК-9 Способность выявлять связь между закономерностя ми жизнедеятельнос ти на тканевом уровне с закономерностя ми жизнедеятельнос ти на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем закономерности жизнедеятельност и на тканевом, субклеточном и молекулярном уровнях организации биологических систем функциональных экспериментальных навыков Знать фундаментальны е основы смежных дисциплин необходимых для изучения клеточной биологии, цитологии, гистологии (З 3) Знать пути решения современных проблем в области профессиональн ых интересов (З 4) Уметь применять знания о биологических объектах, биофизических и биохимических основах с позиции уровневой организации живых систем (У 1) Уметь адаптировать различные методы исследования и культивировани я для решения конкретных научных задач (У 2) фундаментальные основы молекулярной биологии и генной инженерии применительно к изучению функционировани я клеток и тканей обобщенные теоретические основы биоинформатик и применительно к конкретной научной цели пути решения современных проблемы клеточной биологии, цитологии, гистологии применительно к конкретной научной цели анализировать знания о биологических объектах, биофизических и биохимических основ, молекулярных механизмов жизнедеятельност и применять в отношении конкретной научной цели обобщенные результаты исследований строения, организации и функционировани и тканевых систем животных и человека с позиции уровневой организации живых систем применять знания о современных проблемах клеточной биологии, цитологии, гистологии в рамках научной цели адаптировать с учетом научной цели методы исследования структуры и функции клеток, физикохимическими методами исследования молекул и клеток, адаптировать методы молекулярной биологии и генной инженерии для изучения функционировани я клеток и тканей на примере конкретных научных задач адаптировать известные методы и ресурсы биоинформатик и для решения конкретных задач адаптировать методы культивирования клеточных и тканевых систем in vitro к конкретной научной цели физиологическими и морфофункциональными экспериментальным и навыками объяснять причины возникновения закономерностей в развитии и функционировани и тканей, в том числе в их эволюционной динамике Уметь объяснять причины возникновения и выявлять связи между закономерностя ми жизнедеятельнос ти на всех уровнях живого ( У 3) Владеть принципами выбора и приемами адаптации известных методов клеточной биологии, цитологии, гистологии ( В 1) Владеть навыками разработки методов для решения поставленной научной цели ( В 2) принципами выбора и приемами адаптации метода изучения биологических объектов, биофизических и биохимических основ, молекулярных механизмов жизнедеятельност и применительно к конкретной научной задаче принципами выбора и адаптации к поставленной задачи методов изучения строения, организации и функционировани и тканевых систем животных и человека с позиции уровневой организации живых систем принципами выбора метода культивирования клеточных и тканевых систем in vitro навыками разработки методов исследования структуры и функции клеток, физикохимическими методами принципами выбора методов выявления закономерностей в развитии и функционировани и тканей, в том числе в их эволюционной динамике принципами выбора метода решения научных задач в области современных проблем клеточной биологии, цитологии, гистологии выявлять связь между закономерностям и жизнедеятельност и на тканевом уровне с закономерностям и жизнедеятельност и на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем принципами выбора метода выявления связей между закономерностям и жизнедеятельност и на тканевом уровне с закономерностям и жизнедеятельност и на клеточном, субклеточном и молекулярном уровне организации биологических систем исследования молекул и клеток, физиологическими и морфофункциональными экспериментальным и навыками Владеть принципы разработки методов и использования ресурсов необходимых для решения научных задач (В 3) принципами разработки методов молекулярной биологии и генной инженерии принципами разработки методов и использования ресурсов биоинформатик и
