«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО учителей

«Рассмотрено»
на заседании ШМО учителей
естественно-математического цикла
_________________/Петрова/
Протокол № 1 от «25»августа 2014г.
«Согласовано»
Зам. директора по УВР МБОУ
«КульшариповскаяСОШ»
_____________________ /Ярусова Х.х../
«28» августа 2014г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ «КульшариповскаяСОШ»
_________________ Гаврилов Ю.В.
Приказ №93от «28»августа 2014 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному курсу «Биология»
МБОУ «Кульшариповская средняя общеобразовательная школа»
Альметьевского муниципального района Республики Татарстан
Исрафиловой Галии Тагировны
биология 11 класс
2014-2015 учебный год
Планирование составлено на основании:
* программеы автора В.В. Пасечника в соответствии с примерной рабочей программой;
* Федерального Государственного образовательного стандарту, принятого в марте 2004 года ;
* Учебного плана МБОУ “Кульшариповская СОШ” на 2014-2015 учебный год;
*Положения о рабочих программах МБОУ “Кульшариповская СОШ”
Используется учебник: А.А.Каменский, Е.В.Криксунов, В.В.Пасечник: «Общая биология. 10-11 кл.» Учебник для общеобразовательных
учреждений - М., Дрофа. 2005 .
Курсом «Общая биология» завершается изучение биологии в общеобразовательных учреждениях. Он призван обобщить биологические знания, имеющиеся
у учащихся, углубив их до понимания биологических закономерностей, современных теорий, концепций и учений, а также показать прикладное значение
биологии.
Изучение курса «Общая биология» в 10-11 классе базируется на знаниях, полученных учащимися при изучении биологии в основной школе. Это позволяет
раскрыть систему общебиологических знаний на более высоком теоретическом уровне.
В курсе важное место отводится формированию естественнонаучного мировоззрения и экологической культуры учащихся.
Программа включает все основные разделы и темы, изучаемые в средней общеобразовательной школе, однако в их структуру и содержание внесены
изменения. Это связано с тем, что в основной школе учащиеся уже познакомились с базовыми общебиологическими понятиями, что дает возможность
раскрыть содержание на более высоком научном уровне и в то же время доступно для учащихся.
Программой предусматривается изучение учащимися теоретических и прикладных основ биологии. В ней нашли отражение проблемы, стоящие в
настоящее время перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение природы и здоровья человека.
Практических работ – 3; Лабораторных работ-3,Контрольных работ-4
По учебному плану на изучение биологии в 10 классе отводится 1 час (35 часов).,11 классе 1 час(34 часа) .
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Темы урока
кол-во
час.
11 класс
Дом. зад.
Эволюционное учение 14 часов
Основные этапы развития эволюционных идей.
1
§ 52
Основные положения теории Ч. Дарвина
1
§ 52
Вид. Критерии вида.
1
§ 53
Л.Р. №1«Изучение морфологического критерия вида»
Популяции и их генетический состав
1
§ 54, 55
Изменения генофонда популяции.
1
§ 56
Борьба за существование и ее формы.
1
§ 57
Естественный отбор и его формы. Урок – практикум-1
1
§ 58
«Изучение приспособленности организмов к среде
обитания»
Изолирующие механизмы.
1
§ 59
Видообразование. Микроэволюция.
1
§ 60
Дата проведения
план
2.09.14
9.09.14
16.09.14
23.09.14
30.09.14
7.10.14
14.10.14
21.10.14
21.10.14
1
§повтор
28.10.14
Контрольная работа№1«Эволюционное учение»
Макроэволюция и ее доказательства.
1
§ 61
11.11.14
Современная классификация организмов.
1
§ 62
18.11.14
Главные направления эволюции органического мира
1
§ 63
25.11.14
1
2.10.14
Урок-практикум -2 «Изучение ароморфозов и
идиоадаптаций у растений и животных.»
Основы селекции и биотехнологии 4 часа
Основные методы селекции и биотехнологии
1
§ 64
9.12.14
Методы селекции растений .Методы селекции животных
1
§ 65
16.12.14
1
23.12.14
Контрольная работа№2
повтоить
«Основные методы селекции и биотехнологии»
Селекция микроорганизмов и современное состояние
1
§ 67, 68
13.01.15
биотехнологии. Л.Р. №2«Искусственный отбор и его
результаты как одного из методов селекции»
Возникновение и развитие жизни на Земле. Биосфера. 4 часа
Гипотезы о происхождении жизни. Современные
1
§ 89§ 90
20.01.15
факт
примечание
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
представления о происхождении жизни.
Основные этапы развития жизни на Земле.
1
§ 91
Понятия о биосфере. Ноосфера.
1
§ 92, 93
1
§повторить
Контрольная работа№3
«Основные методы селекции и биотехнологии.
Возникновение и развитие жизни на Земле. Биосфера»
Антропогенез 4 часа
Положение человека в системе животного мира.
1
§ 69
Основные стадии антропогенеза
1
§ 70
Движущие силы антропогенеза. Прародина человека
1
§ 71, 72
Расы и их происхождение
1
§ 73
Основы экологии. 8часов
Экология. Экологические факторы.
1
§ 74, 75
Экологические ниши.
1
§ 76
Типы экологических взаимодействий.
1
§ 77, 78
Экологические характеристики, динамика популяции.
1
§ 79, 80
Экологические сообщества, их структура.
1
§ 81, 82
Пищевые цепи. Экологические пирамиды.
1
§ 84, 85
Пр.Р. -3«Составление схем передачи веществ и энергии
(цепей питания)»
1
повторить
Контрольная работа- 4
27.01.15
3.02.15
10.02.15
17.02.15
24.02.15
3.03.15
10.03.15
17.03.15
7.04.15
14.04.15
21.04.15
28.04.15
5.05.15
12.05.15
по теме: «Антропогенез. Основы экологии.»
34
Экологическая сукцессия. Рациональное
природопользование
Л.Р. №3«Анализ и оценка последствий собственной
деятельности в окружающей среде, глобальных
экологических проблем и путей их решения»
1
§ 86, 87, 88
19.05.15
№ ТЕМА
Всего
часов
по
темам
1 Эволюционное учение
2
3
Введение
Основы селекции и
биотехнологии
Антропогенез
Возникновение и развитие
жизни на Земле. Биосфера.
Основы экологии.
Итого
В том числе
л.р. /
Контр.
Пр.Р.
раб
14
Кол-во час по
Плану По
(прим. факту
прогр) (учебн.
плану)
14
14
1/2
1
8
8
8
1/-
1
12
12
12
1/1
2
34
34
34
3/ 3
4