животных

Министерство образования РФ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза Н. И. Бореева»
Рассмотрена на
заседании МО
протокол № ___
от ___________
Согласована
заместитель директора
по УВР
______ М.В.Люманова
Утверждена
приказом директора
от _________ № ____
__________Е.С.Парамонова
Рабочая программа
по предмету «Экология животных»
7 класс
учебник А.С. Соколов, Л.А. Соколова.
17 часов (0,5 часа в неделю)
Учитель: Жулькова С.В.
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Новый учебный предмет «Экология животных» изучается в седьмом классе параллельно
изучению дисциплины «Зоология» и способствует расширению и углублению
знаний по данному предмету. Актуальность этого курса обусловлена нарастающей
значимостью экологических проблем и осознанием роли человека в охране
окружающей среды.
Цель курса: овладение учащимися знаниями об экологии животных на примере фауны
Тамбовской области. В процессе изучения программы реализуются задачи:
•
раскрыть взаимодействие животных с представителями всех
царств живой
природы, с абиотическими и антропогенными факторами окружающей среды,
выявить специфические особенности экологии Тамбовской области;
•
продолжить формирование экологической культуры школьников;
развить познавательный интерес к познанию животного мира,
природоохранной и исследовательской деятельности.
Программа курса «Экология животных» включает 18 часов (0,5 часа в неделю) и
ориентирована на учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы. Она
разработана на основе действующего Государственного стандарта основного
общего образования по биологии и призвана обеспечить опережающее понимание
изменения животного мира на локальном и региональном уровне.
Программа предусматривает реализацию межпредметных связей с дисциплинами:
ботаника, зоология, гигиена, география, физика. Формами организации занятий
являются комбинированный урок, урок изучения нового материала, урок контроля
знаний, экскурсия.
Содержание рабочей программы.
Тема 1. Введение в экологию животных
Экология животных как раздел экологии. Предмет изучения. Объект
изучения (популяции, сообщества). Основные методы экологических
исследований.
Роль животных в природе. Взаимодействие животных с представителями
других царств в естественных условиях. Роль животных в образовании
горных пород и почвы. Значение знаний экологии животных в хозяйственной
деятельности человека.
Основные понятия: экология животных, растительноядные животные, механические
повреждения растительного покрова, вытаптывание, животные - паразиты,
нектароядные птицы, насекомые - опылители, расселение растений, осадочные
породы, коралловые рифы, почвообразование, животные - почвообразователи,
животные -землерои.
Тема 2. Среда обитания и условия существования животных
Понятия о средах обитания: водной, наземно-воздушной, почвенной и
живом организме как среде обитания. Экологические факторы: абиотические,
биотические, антропогенные. Экологическая валентность. Пределы выносливости
животных. Понятия об оптимуме и ограничивающем факторе. Эврибионты и
стенобионты.
Основные понятия: среда обитания, экологические факторы, экологическая валентность,
оптимум, ограничивающий фактор, эврибионты, стенобионты.
Тема 3. Пища и способы ее добывания
2
Способы питания живых организмов. Понятие о гетеротрофах. Классификация животных
по пищевому объекту (фитофаги, зоофаги, полифаги, сапрофаги, копрофаги).
Способы добывания пищи: пассивный и активный. Паразитический способ питания,
разделение паразитов на внешних и внутренних.
Основные понятия: фитофагия, зоофагия, полифагия, сапрофагия,
копрофагия, фильтрация, эктопаразиты, эндопаразиты, пастьба, преследование,
подкарауливание.
Тема 4. Абиотические факторы в жизни животных
Вода как экологический фактор. Значение воды в жизни животных. Основные пути
поступления воды в организм. Регуляция оптимального содержания воды в
организме. Приспособления к экономному расходованию влаги.
Воздух как экологический фактор для наземных организмов. Понятие о газовом
составе атмосферы. Роль кислорода в жизнедеятельности животных. Пути
поступления кислорода в организм животных наземно-воздушной, почвенной
сред обитания. Потребность в кислороде у водных обитателей.
Температура как экологический фактор. Характеристика температурных условий
поверхности планеты. Температура как ограничивающий фактор. Группы животных
по способу поддержания температуры тела: пойкилотермные и гомойотермные.
Адаптации к колебаниям температуры у пойкилотермных и гомойотермных
животных.
Свет как экологический фактор. Понятие о спектре солнечного света. Основные зоны
солнечного спектра, их воздействие на животные организмы. Роль
ультрафиолетового излучения, видимой части спектра и инфракрасного излучения.
Дневные и ночные животные. Фотопериодизм как эволюционное приспособление к
изменению длины светового дня.
Основные понятия: содержание воды, уровень потери воды, поступление воды в организм,
соленость, выделение и испарение воды, адаптация организма, газовый состав,
окисление, дыхание; пойкилотермия и гомойо-термия, двигательная активность,
спячка, оцепенение, солнечный спектр, ультрафиолетовое, видимое и инфракрасное
излучение, дневные и ночные животные, фотопериодизм.
Тема 5. Жилища животных
Жилище как условие существования животных. Разнообразие жилищ. Среда обитания как
жилище у некоторых животных.
Основные понятия: жилище, дупло, нора, логово, лежка, гнезда.
Тема 6. Сухопутные животные Тамбовской области
Специфические особенности наземно-воздушной среды обитания живых организмов.
Природно-климатические условия Тамбовской области. Понятие о биотопе.
Характеристика основных наземных биоценозов Тамбовской области (леса,
лесостепные и степные участки). Основные виды, их приспособления к условиям
существования.
Основные понятия: сезонные и суточные колебания температур, плотность среды,
перемещения воздушных масс, атмосферное давление, осадки, климатические
условия, биотоп, зооценоз, биоразнообразие, господствующие и сопутствующие
виды, ярусность, суточная активность, пищевые взаимосвязи.
Тема 7. Водные животные Тамбовской области
3
Особенности воды как среды обитания. Основные типы водных биоценозов Тамбовской
области, их характеристика. Понятие о гидробионтах. Экологические группы
водных обитателей: нейстон, планктон, нектон, бентос. Основные представители
каждой группы и их приспособления к условиям существования.
Основные понятия: плотность и вязкость воды, содержание кислорода,
световой режим, давление, соленость, гидробионты, нейстон, планктон, нектон,
бентос.
Тема 8. Животные - обитатели почв Тамбовской области
Свойства почвы как среды обитания. Основные почвы Тамбовской области и их
характеристика. Почвенная фауна. Группы животных по отношению к почве.
Основные представители и их приспособления к условиям обитания.
Основные понятия: почва, плотность почвы, кислородный режим,
температурные колебания, гумус, плодородие почвы, рыхление.
Тема 9. Сезонные изменения в жизни животных (экскурсия)
Тема 10. Внутривидовые взаимоотношения животных
Формы совместного существования особей одного вида: одиночный,
семейный, колониальный, стайный и стадный образы жизни. Борьба за жизненное
пространство. Этология - наука о поведении животных. Понятие о территориальном
поведении животных. Иерархические взаимоотношения в группах.
Поведение животных, связанное с размножением. Понятие о демонстрационном
поведении. Выбор брачного партнера. Биологический смысл полового поведения.
Взаимоотношения между родителями и детенышами. Забота о потомстве. Запечатление и
распознавание. Воспитание и обучение.
Основные
понятия:
этология,
образ
жизни
животного,
жизненное
пространстве,
индивидуальный
участок,
ресурсы,
внутривидовая
конкуренция,
территориальное
поведение,
иерархия,
демонстрационное поведение, токование, турниры, выбор партнера, забота о
потомстве, запечатление, распознавание, воспитание, обучение
Тема 11. Межвидовые отношения животных
Типы межвидовых взаимоотношений. Симбиотические отношения: протокооперация.
мутуализм. Комменсализм: нахлебничество,
квартиран-ство. Нейтрализм.
Аменсализм. Хищничество, паразитизм, межвидовая конкуренция.
Основные понятия: симбиотические отношения: протокооперация,
мутуализм, комменсализм: нахлебничество, квартиранство, нейтрализм,
аменсализм, хищничество, регуляция численности популяции, паразитизм,
межвидовая конкуренция.
Тема 12. Человек и животные
Роль диких животных в хозяйственной деятельности человека. Одомашнивание
животных. Значение домашних животных. Животные населенных пунктов.
Животные - синантропы. Их роль в жизни человека.
Основные понятия: дикие и домашние животные, биологический метод
борьбы с вредителями, одомашнивание, утилитарные и декоративные цели, введение
в культуру, мари культура, животные - синантропы.
4
Тема 13. Изменения в животном мире и их причины
Многочисленные и малочисленные виды животных. Вымершие и
реликтовые виды. Виды - эндемики. Причины сокращения численности животных.
Межвидовая конкуренция. Антропогенное воздействие: изменение условий
обитания, загрязнение среды, прямое истребление, переселение животных.
Животные, истребленные человеком.
Основные понятия: вымершие виды, реликтовые виды, виды - эндемики,
антропогенное воздействие, интродукция, загрязнение среды.
Тема 14. Охраняемые животные Тамбовской области
Охрана животных. Формы природоохранной деятельности. Заповедники,
заказники, национальные парки. Воронинский заповедник. Основные
заказники Тамбовской области. Красная книга. Категории животных, занесенных в
Красную книгу. Красная
книга Тамбовской области. Основные понятия: природоохранная деятельность,
заповедники, заказники,
национальные парки, Красная книга.
В связи с тем, что школа находится в проекте «Агробизнес образование», в
программу включена тема «Экологические проблемы животноводства».
5
Министерство образования РФ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза Н. И. Бореева
Рассмотрено на
заседании МО
протокол № ___
от ___________
Согласовано
заместитель директора
по УВР
______ М.В.Люманова
Утверждено
приказом директора
от _________ № ____
__________Е.С.Парамонова
Календарно-тематическое планирование
по предмету «Экология животных»
7 класс
учебник А.С. Соколов, Л.А. Соколова.
17 часов (0,5 часа в неделю)
Учитель: Жулькова С.В.
2014-2015 учебный год
6
Экология животных. 7 класс.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Тема.
Введение в экологию животных.
Среда обитания и условия существования
животных.
Пища и способы ее добывания.
Вода и воздух в жизни животных.
Температура и свет в жизни животных.
Жилища животных.
Сухопутные животные Тамбовской области.
Водные животные Тамбовской области.
Животные – обитатели почв Тамбовской области.
Экскурсия «Сезонные изменения в жизни
животных».
Внутривидовые взаимоотношения животных.
Межвидовые взаимоотношения животных.
Человек и животные.
Изменения в животном мире и их причины.
Охраняемые животные Тамбовской области.
Беспозвоночные животные Красной книги
Тамбовской области.
Позвоночные животные Красной книги Тамбовской
области.
Экологические проблемы животноводства.
Дата.
7
В результате изучения курса «Экология животных» учащиеся
должны
знать:
определение основных понятий и терминов в курсе «Экология животных»;
основные экологические факторы и степень их воздействия на фауну Тамбовской
области;
роль естественного биологического разнообразия в поддержании устойчивого
развития биоценоза;
основные формы и методы охраны редких животных области; виды животных из
региональной Красной книги;
уметь:
обосновывать роль животных в биоценозах и хозяйственной деятельности
человека;
распознавать принадлежность животных к основным экологическим
группам;
устанавливать
взаимосвязь
условиями их обитания;
между
особенностями
морфологии животных и
характеризовать основные региональные биоценозы и их животных обитателей;
выявлять факторы негативного воздействия человека на окружающую среду, конкретные
зооценозы, отдельные виды животных и по возможности стараться предпринимать шаги
по их ликвидации;
применять экологические знания для охраны животного мира.
8
Литература для учителей и учащихся:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Сборник нормативных документов. Биология/сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2006.
«Федеральный
компонент
государственного
образовательного
стандарта,
утвержденный
Приказом
Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;
Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного
стандарта;
Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом
Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.
Федеральных перечней учебников, утвержденных приказом от 7 декабря 2005г. № 302, рекомендованных
(допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
программы общего образования;
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных
предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по биологии/Сост. В.С.Кучменко. – М.: Дрофа, 2001.
Программно-методические материалы: Биология 6-11 класс/Сост. В.С. Кучменко. - 4-е изд. – М.: Дрофа, 2001.
Анастасова Л.И., Кучменко В.С. Сборник заданий для проведения устного экзамена по биологии за курс основной
школы. 9 класс. – М.: Дрофа, 2000.
Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных океана/ Художник М.В. Душин. – Ярославль: Академия
развития, 2003.
Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о несекомых/ Художнки М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия
развития», «Академия Ко», 1998.
Анашкина Е.Н. 300 вопросов и ответов о птицах/ Художники В.Х. Янаев, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия
развития», «Академия Ко», 1998
Бабенко В.Г., Боголюбов Д.В. и др./ Под ред. Н.М.Черновой. Экология животных.. 7 класс. Учебное пособие. – М.:
Вентана-Граф, 2002.
Бабенко В.Г и др. Биология: Материалы к урокам-экскурсиям. – М.: НЦ ЭНАС, 2002.
Биология в основной школе: Программы. – М.: Вентана-Граф, 2005.
Биология. Животные. 7 класс: Поучроные планы по учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина/ Авт. –сост. Н.И.
Галушкова. – Волгоград: Учитель, 2005.
Большаков А.П. Биология. Занимательные факты и тесты/ Дизайн обожки А.С. Андреева. – СПб.: ИД «МиМ», 1998.
Брикетти П. Птицы: [Справочник]/ П.Брикетти; Пер. с итал. Т.А.Васильевой, Е.В. Шишловой: Худ. С.Гандини. –
М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2004.
Бугаев А./ Птицы. – СПб.: «А.В.К. – Тимошка», 2002.
Васильева Г.Д. Зоология: Проверочные карточки и тесты. 7-8 классы. – М.: Рольф, 2001.
Гончаров О.В. Лабораторный практикум по зоологии: Методические рекомендации для учителя. – Саратов:
«Лицей», 2002.
Дмитров Е.Н. Познавательные задачи по зоологии позвоночных и их решения. – Тула: «Родничок», 1999.
Игошин Г.П. Уроки биологии в 7-м классе. Развернутое планирование. – Ярославль: Академия развития, Академия
Холдинг, 2004.
Калинова Г.С., Кучменко В.С. Итоговая проверка уровня подготовки учащихся за курс основной школы. – М.:
АСТ-Астрель, 2002.
Козлова Т.А., Кучменко В.С. Биология в таблицах. 6-11 классы: Справочное пособие. -2-е изд. – М.: Дрофа, 2000.
Кучменко В.С., Суматохин С.В. Биология. Экология. Животные. 7 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Вентана-Граф,
2003.
Ламперт Карл. Атлас бабочек и гусениц. Места обитания. Физические характеристики. Поведение. Размножение/ К.
Ламперт: Под ред. А.И. Быховца. – Мн.: Харвест, 2003.
Лернер Г.И. Уроки биологии. Животные. 7,8 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005.
Пасечник В.В., Кучменко В.С. и др. Биология: Сб. тестов, задач и заданий с ответами: По материалам
Всероссийских и Международных олимпиад: Пособие для учащихся средних и старших классов. – М.: Мнемозина,
1998.
Пепеляева О.А., Сунцова И.В. Биология. 7-8 класс: Поурочные разработки к учебникам Никишова А.И. и др. – М.:
ВАКО, 2004.
Пименов А.В., Пименова Е.А. Биология: Дидактические материалы к разделу «Животные». 7-8 кл. – М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2003.
Пугал Н.А., Трайтак Д.И. Кабинет биологии. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2000.
Райков Б.Е., Римский-Корсаков М.Н. Зоологические экскурсии. – М.: Цитадель-трейд, 2002.
Резникова В.З. Животные. Дидактические карточки. Задания для самостоятельной работы учащихся по биологии. –
М.: Школа-Пресс, 1999.
Резникова В.З. 1000 вопросов и заланий по биологии. Раздел «Животные»/ - М.: «АКВАРИУМ ЛТД», 2001.
Резникова В.З., Калинова Г.С., Мягкова А.Н. Зачеты по биологии. Живоные: Учеб. пособие для общеобразоват.
учреждений. – М.: Лист-Нью, 1999.
Резанов А.Г. Зоология. Тесты. – М.: Издат-Школа, 1998.
Резанов А.Г. Зоология в таблицах, схемах и рисунках. 7-8 класс. – М.: «Издат-школа 2000», 1999.
9
Рябицев В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири: Справочник-определитель. – Екатеринбург: Изд-во
Урал.ун-та, 2002.
Суматохин С.В., Кучменко В.С. Биология. Животные. 7 класс. Рабочая тетрадь/ Под ред. В.М. Константинова. – В
2-х ч.- М.: Вентана-Граф, 2000.
Суматохин С.В., Кучменко В.С. биология. Экология. Животные: Сб.заданий и задач с ответами: пособие для
учащихся основной школы. – М.: Мнемозина, 2000.
Сухова Т.С. Контрольные и проверочные работы по биологии. 6-8 классы: Методическое пособие. – М.: Дрофа,
1996.
Сухова Т.С. Тесты. Биология: 6-11 классы: Учебное методическое пособие. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1998.
Сухова Т.С., Кучменко В.С. Вопросы пола в системе биологических знаний: Растения. Животные. Человек:
Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2001.
Сухова Т.С., Кучменко В.С. Итоговая проверка уровня подготовки выпускников основной школы. Сборник
тестовых заданий. – М.: Вентана-Граф, 2002.
Тестовый контроль знаний учащихся по биологии: Пособие для учителя/ В.З. Резникова, Г.С. Калинова, Т.В.
Иванова. – М.: Просвещение/ Учебная литература, 1997.
Хадори Э., Венер Р. Общая зоология: Пер. с нем. – М.: Мир, 1989.
Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1999.
Шарова И.Х., Мосалов А.А. Биология: Внеклассная работа по зоологии. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
Шурхал Л.И. Животные. Дидактические карточки. Задания для самостоятельных работы учащихся по биологии. –
Ч.2. – М.: Школа-Пресс, 2001.
Юнусбаев Б.Х. Биология. Тесты: Животные/ Под ред. В.И. Сивоглазова. – М.: АРКТИ, 2001.
Я иду на урок биологии: Зоология: Пресмыкающиеся: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября»,
2000.
Я иду на урок биологии: Зоология: Птицы: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2001.
Я иду на урок биологии: Зоология: Рыбы и земноводные: Книга для учителя – М.: Издательство «Первое сентября»,
2001.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
Интернет-ресурсы по курсу «Животные»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
http://www.bugdreams.com/ - - материалы о насекомых
http://zooclub.farpost.com - - Электронный справочник "Животные в России и СНГ". Каталог статей о различных
видах домашних и диких животных. Коллекция рефератов по биологии и экологии. Подборка законов и
постановлений о животных.
http://bratcev.chat.ru/index.html - Атлас дневных бабочек России. Фотографии, обзоры, научные статьи.****
http://www.bober.ru/ - Все о бобрах. Исследования, литература, фотографии, видео-ролики, рисунки, и другая
познавательная информация.****
http://www.aquaria.ru/cgi/fish.cgi - Атлас рыб. Описания, ссылки.****
http://birds.krasu.ru/coll.shtml/ - Все о птицах Средней Сибири..****
http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих.
Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок.****
http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих.
Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок.****
http://plife.chat.ru/ - "Совершенная жизнь" - Энциклопедия удивительных фактов о животном мире.****
http://animals.mega.net.kg/ - "Хищники" - Разнообразная научно-познавательная информация о хищных животных.
http://www.zin.ru/Animalia/Coleoptera/rus/ - Жуки (Coleoptera) и колеоптерологи. Сайт содержит разнообразную
информацию о жуках - самом многочисленном отряде животных планеты. Большая библиография (более 1000
ссылок) рассредоточена по отдельным страницам.*****
http://www.zooclub.ru/ - "Зооклуб" - Сервер о диких и домашних животных. Кошки, собаки, птицы, лошади, рыбы,
грызуны, амфибии, рептилии, членистоногие, фотогалерея.*****
http://e-l-k.narod.ru/ - "Животные - удивительное рядом" - Удивительные факты из жизни животных.*****
http://www.kulichki.com/elephant/ - Фонд защиты слонов - фотографии, статьи, рассказы, сказки и анекдоты о
слонах. Ссылки.*****
http://hedgehogs.gp.ru/ - Ежиный уголок Сети. Страничка, посвященная ежам. Описание этого зверька, образ жизни,
повадки, размножение. Какие бывают ежи и где они живут, родственники ежей, легенды о ежах, особенности,
фотографии и др.****
http://sitim.sitc.ru/Sitim/knowledge/ - Живой мир. Происхождение и образ жизни различных животных: динозавров,
мышей, крыс, кротов, приматов, сусликов и др. Материалы из детской энциклопедии. Рубрику ведет Алексей
Ожигов, ученик 10 класса.****
http://asgard.hypermart.net/topsites/ - ТОР ресурсов о животных - "Животный мир Интернет". Животный мир
Интернет обновляется каждые 30 минут и сбрасывается каждые 2 дня.****
http://entomolog.narod.ru/ - Сайт для энтомологов-любителей, начинающих собирателей насекомых, натуралистов,
туристов, путешественников и просто любопытствующих.****
10
19. http://natura.spb.ru/ - Развлекательно-познавательный сайт о животных и природе "Ох уж эти животные".
Фотографии, статьи и публикации о животном мире.****
20. http://www.deepseaworld.com/ - Deepsea World - Национальный аквариум Шотландии. На английском языке.
21. http://www.sch130.nsc.ru/~eva/abc/ - Nature ABC - Энциклопедия по биологии. На английском языке.
22. http://contex.narod.ru/sitemap.html - Тайны морских глубин - энциклопедия о беспозвоночных, ракообразных и о
коллекционирование морских животных.****
23. http://babochki.narod.ru/ - Цветной Атлас-определитель дневных бабочек Бассейна Озера Байкал.****
24. http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. Карта сада. Иллюстрированный каталог растений,
животных, птиц, представленных на территории сада. Научно-популярные публикации о ботанике, зоологии,
фитотерапии. (на англ. яз.).***
25. http://www.aculyaca.wallst.ru/ - В мире акул. Подробная познавательная информация об акулах.***
26. http://www.photoweb.ru/prophoto/Snark/gallery.htm - Фотогалерея насекомых. Гады, в мире пауков, грибы, в мире
трав, синантроп, антропология.***
27. http://vorona.al.ru/ - Ворона - птица яркая. Рассказ о семействе вороновых: фотографии, портреты и голоса.
Тематические ссылки.***
28. http://livingthings.narod.ru/ - Живые существа. - Электронная иллюстрированная энциклопедия.***
29. http://www.dipterologic.sp.ru/ - Статьи о двукрылых насекомых: комарах и мухах. Популярная и специально-научная
информация. Коллекции, образ их жизни, микроскопия.***
30. http://gwij99.chat.ru/ - Коллекция фотоизображений насекомых и паукообразных: тропические бабочки, жуки,
цикады, палочники, богомолы, скорпионы и др.***
31. http://paleontology.narod.ru/ - Этот сайт создан для того, что бы рассказать как развивалась жизнь на Земле. Какие
животные обитали на нашей планете.***
32. http://www.darwin.museum.ru/expos/dino/ - Мезозой - эпоха динозавров. Литература о динозаврах, рисунки, описание
видов.***
33. http://www.insect.narod.ru/ - Мир насекомых и рептилий - здесь можно найти статьи про рептилий и их
фотографии.***
34. http://www.zoohall.com.ua/findex.php?page=http://zoohall.com.ua/flora/komn_rastenia/spr/cupressus.htm - зоологический
сайт
35. http://zoo-eco.zooclub.ru/index.html- мир животных
Электронные издания:
1.
Афанасьев А.А. Биология. 6-9 кл : Учебное пособие: 1 CD-ROM .- М.: NMG; ФЦ ЭМТО, 2003.- 569 МБ.(Библиотека электронных наглядных пособий)
2.
3.
4.
5.
Открытая Биология 2.6. – Издательство «Новый диск», 2005.
6.
5. Электронный атлас для школьника. Зоология. – «ЧеРо», 2004 г. «Интерактивная линия», 2004г. Авторы – д.б.н.
В.Р. Дольник, д.б.н. М.А. Козлов
7.
Электронные уроки и тесты: Биология в школе. Функции и среда обитания животных организмов. YDP. Interactive
Publishing, 2005. ЗАО «Просвещение-МЕДИА», 2005. ЗАО «Новый Диск», 2005.
8.
Электронные уроки и тесты: Биология в школе. Жизнедеятельность животных. . YDP. Interactive Publishing, 2005.
ЗАО «Просвещение-МЕДИА», 2005. ЗАО «Новый Диск», 2005.
1С: Репетитор. Биология. – ЗАО «1 С», 1998–2002 гг. Авторы – к.б.н. А.Г. Дмитриева, к.б.н. Н.А. Рябчикова
Открытая Биология 2.5 – ООО «Физикон», 2003 г. Автор – Д.И. Мамонтов / Под ред. к.б.н. А.В. Маталина.
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по биологии. – «Кирилл и Мефодий», 1999–2003 гг. Авторы –
академик РНАИ В.Б. Захаров, д.п.н. Т.В. Иванова, к.б.н. А.В. Маталин, к.б.н. И.Ю. Баклушинская, Т.В. Анфимова.
11