Document 4024734

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2013/2014
«Юный знаток истории»
Очный тур
6 класс
Выполните задания в бланке ответов. Успеха!
Задание № 1 (6 баллов).
Определите по описанию, о ком идет речь:
1. Он был человеком высокого роста, необычайно сильным и выносливым. В средние века о
нем сложено много легенд и песен. Писатели и хронисты прославляли его боевые подвиги,
справедливость и мудрость. По латинской форме его имени правители европейских стран стали
называть себя королями.
2. Один из первых духовно-рыцарских орденов, состоявший, в основном, из итальянцев. Их
целью была забота о паломниках, прибывавших в Палестину: обеспечение их пищей и
ночлегом, лечение больных. На Ближнем Востоке, а также в Западной Европе и Византии они
открывали особые дома для странников.
3. Основатель этой религии житель Мекки принадлежал к обедневшему роду и шести лет
остался сиротой: о нем заботились бедные родственники, а он пас их коз и овец. Позднее
поступил на службу к богатой вдове и вел ее торговые дела, а затем женился на своей хозяйке.
После женитьбы оставил торговлю. Его посещали «видения» - он говорил, что слышит «голос
Бога». Примерно в 610 г. он выступил с проповедью новой религии.
4. Вырос в чешской крестьянской семье. Способному и трудолюбивому юноше пришлось
перенести много лишений и трудностей, чтобы окончить университет. Вскоре он стал
профессором, а затем – первым из чехов – возглавил Пражский университет. Он беспощадно
обличал духовенство, требовал переустройства церкви.
5. Арабский врач, описал многие болезни. Был философом, астрономом, географом, поэтом. На
Востоке его называли «главой ученых».
6. Византийский историк, родился в Палестине. Изучал риторику и право. Поселившись в
Константинополе, стал известен при дворе. Был назначен советником полководца Велисария,
сопровождал его в походах. Автор трех трудов, которые являются важнейшими источниками по
эпохе Юстиниана.
Задание № 2 (7 баллов).
Соотнесите правителя и народ (государство):
№
Правитель
Народ/Государство
1
Хлодвиг
А
Турки
2
Альфред Великий
Б
Франки
3
Оттон I
В
Гунны
4
Аттила
Г
Флоренция
5
Ольгерд
Д
Лангобарды
6
Лоренцо Великолепный
Е
Англия
7
Мехмед II
Ж
Священная Римская империя
З
Литовцы
Задание № 3 (10 баллов).
Подпишите на контурной карте в бланке ответов названия племен на территориях их
временного оседания (примерные территории обведите пунктирной линией):
- саксы, франки, вандалы, вестготы, англы, остготы, скотты, бритты, бургунды, славяне.
Задание № 4 (5 баллов).
Вам представлены ряды слов. Каждый ряд объединен по какому-либо принципу.
Напишите этот принцип и найдите лишнее имя в каждом из рядов.
1. Креси, Азенкур, Гастингс, Пуатье, Кале, Орлеан.
2. Греки, италийцы, персы, армяне, копты, иллирийцы.
3. Графство Триполи, королевство Бургундия, княжество Ахейское, княжество Антиохи,
Латинская империя, графство Эдесское.
4. Капетинги, Валуа, Каролинги, Плантагенеты, Меровинги, Бурбоны.
5. Грамматика, Риторика, Арифметика, Геометрия, Музыка, Танец.
«Юный знаток истории», 6 класс
БЛАНК ОТВЕТОВ
Задание № 1 (6 баллов).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Задание № 2 (7 баллов).
1
2
3
4
5
6
7
Задание № 3 (10 баллов).
Задание № 4 (5 баллов).
1.
2.
3.
4.
5.
Фамилия, имя, отчество участника _______________________________________________
Школа, класс _________________________________________________________________
Домашний адрес _______________________________________________________________
Телефон, электронный адрес ____________________________________________________
Ф.И.О. учителя _______________________________________________________________