Лабораторная работа 1 Строение и размножение высших

Лабораторная работа 1
СТРОЕНИЕ И РАЗМНОЖЕНИЕ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ
Цель: Изучить особенности строения и размножения мхов, плаунов, хвощей и
папоротников. Познакомиться со схемой внешнего и внутреннего строения
высших растений.
ХОД
РАБОТЫ:
1. По гербарию и таблицам изучить внешнее строение мха кукушкин лен (кл.
листостебельные мхи). Зарисовать схему цикла развития моховидных на примере
кукушкина льна. Отметить мужское и женское растения. На них подписать стебель, листья,
ризоиды. Обозначить спорофит (ножка, коробочка, колпачок), споры, протонему.
2. Изучить и зарисовать цикл развития папоротников на примере мужского папоротника
(щитовник). Подписать спорофит (листья(вайи), корневище, придаточные корни), сорусы,
спорангий, заросток (гаметофит), антеридии, архегонии, ризоиды, молодой спорофит на
заростке.
3. Заполнить таблицу 1:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛОВ ВЫСШИХ СПОРОВЫХ РАСТЕНИЙ.
Признак
Представители
Особенности
цикла развития
Внешнее
строение:
- спорофита
- гаметофита
Геологическое
время: эра,
период
- появления
- вымирания
большинства
Моховидные
Хвощевидные
Плауновидные
Папоротниковидные
4. Ответить на вопросы:
- Что такое спорофит, гаметофит, сорус, спора, архегоний, антеридий, яйцеклетка,
сперматозоид, вайя?
- Цветут ли папоротники?
- У каких растений впервые в ходе эволюции появились настоящие корни?
5. На гербарии и рисунках рассмотреть строение побегов древесных растений. Зарисовать
внешнее строение побега. Подписать стебель, лист, пазуху листа, почки (верхушечную,
пазушную), узел, междоузлие.
6. Рассмотреть под микроскопом препарат "Лист камелии". Зарисовать поперечный срез
листа. Подписать: верхний и нижний эпидермис, устьица, мезофилл, столбчатую и губчатую
ткани, межклетники, проводящий пучок (жилку).
7. Рассмотреть под микроскопом препарат "Ветка липы". Зарисовать схему поперечного
строения стебля древесного растения. Подписать: кору, камбий, древесину (ксилему),
сердцевину, пробку, флоэму (луб), годичные кольца.
8. Зарисовать поперечный срез корня в зоне всасывания (клеточное строение). Подписать
корневые волоски, первичную кору, эпиблему, центральный цилиндр, ксилему (сосуды),
флоэму (ситовидные трубки).
9. Зарисовать подземные видоизменения побегов: корневище, клубень, луковица (разрезанная
вдоль). Подписать: стебель, почки, листья-чешуйки.
10. Ответьте письменно на вопросы:
- Зачем нужны растению флоэма, ксилема, камбий, пробка?
- Какие видоизменения корней встречаются у растений и какие функции они выполняют?
- В чем сходство и различие эпиблемы и эпидермиса?
- Выписать названия различных видоизменений побегов и привести примеры растений, у
которых они встречаются.
11. Заполнить таблицу:
Таблица 2 - РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТКОВ У РАСТЕНИЙ
Признак
Разновидность Схема строения (рисунок)
Примеры растений
Тип завязи
- верхняя
- нижняя
Форма околоцветника - правильный
-неправильный
- простой
- двойной
Наличие тычинок и
пестиков
- мужской
- женский
- полный
12. Заполнить таблицу:
Сравнительная характеристика классов покрытосеменных растений
Признак
класс однодольные
класс двудольные
1.Тип корневой системы
2.Наличие камбия в стебле
3.Расположение
проводящих пучков в
стебле
4.Жилкование листьев
5.Формы листьев
6.Число семядолей в
семени
7.Наличие эндосперма
8.Строение цветка
9.Представители