Урок Галкиной Светланы Юрьевны по Новой истории в 8 классе

1
Урок по Новой истории в 8 классе по теме: « Китай: сопротивление
реформам»
Цели: - рассмотреть тенденции развития Китая;
- выяснить, почему китайцы сопротивлялись проводимым
реформам
- выяснить, как началась и чем закончилось движение тайпинов
- рассмотреть политическую деятельность китайских
императоров и дать им оценку.
Тип урока: комбинированный
На доске: тема урока, план, дата « опиумных войн»
Оборудование: компьютер, презентация, тесты для проверки дЪз и
закрепления изученного материала
Ход урока:
1. Орг. начало урока.
2. Проверка домашнего задания.
1) Тестирование
2) Письменный ответ на вопрос
3. Сообщение темы и целей урока.
- На прошлом уроке мы с вами изучать страны Востока и говорили о
том, как развивалась Япония, выяснили какой путь развития она для
себя избрала. Сегодня мы поговорим о другой восточной стране –
Китае.( сл. 1)
- Исходя из названия темы, какие цели мы для себя поставим?
- Изучать страну мы с вами будем по такому плану:
2
( сл. 2)
План:
1. « Открытие» Китая. « Опиумные войны» и их последствия.
2. Движение тайпинов.
3. Курс на политику самоусиления.
4. Раздираемый на части Китай.
5. Восстание ихэтуаней.
6. « Новая политика Цыси»
4. Изучение нового материала.
1) Рассказ учителя:
( сл. 3) Как вы помните, маньчжурские власти , боясь колонизаторской
политики европейских государств и разрушение традиций« закрыли»
страну для европейцев.
- Как вы думаете, что могло привлекать европейских держав?
( он находился на стадии традиционного общества с отсталой
промышленностью)
( сл. 4) Какой товар, производимый в Китае, мог заинтересовать
другие государства? (шёлк)
- Китай экспортировал шёлк, за который Великобритания
расплачивалась опиумом, вывозимым из Индии. После того, как
китайские власти запретили ввоз опиума ( курение стало повальным
бедствием народа)- заговорили пушки.
( сл. 5) Первое открытое столкновение китайского народа с
европейскими державами вылилось в опиумные войны 1840-1842 гг. и
1856 -1860 гг.
- Как вы думаете, кто вышел из войны победителем? Почему?
- Каковы, на ваш взгляд, итоги данного противостояния?
( сл. 6) В результате этих войн:
3
1) Англия получила Гонконг, ставший её колонией
2) иностранцы получили право торговать в важнейших портах и
исключительные привилегии
3) разрешался ввоз опиума
4)английские и французские подданные освобождались от
подчинения китайским законам и суду
5) началась активная колонизация Китая европейскими
государствами
( сл. 7) Как вы думаете, почему китайцы проиграли эти войны?
Причины поражения:
1. Уровень экономического и технического развития был низким
2. Традиционное общество проигрывало индустриальному
3. Китайский флот состоял из устаревших деревянных судов и лодок,
а у англичан – из пароходов.
4. Китайские пушки были огромны и могли стрелять только с
постоянным прицелом, а английские – имели ружья и винтовки.
- Как вы думаете, почему поражение Китая в опиумные войнах
обозначало крах маньчжурской династии? ( они нанесли огромный
урон авторитету власти императора)
- Одно из наиболее ярких проявлений глубокого кризиса Циньского
Китая стало восстание тайпинов. Речь идёт о масштабном
крестьянском восстании, охватившем бассейн реки Янцзы.
- Как вы думаете, почему оно началось?
2) Самостоятельная работа
- Прочитайте материал на стр. 223-224 ( до слов « Вождь тайпинов)
- Читая материал, попытайтесь выделить причины начала восстания.
Причины (сл. 8)
1. Поражение в опиумных войнах
4
2. Безземелиекрестьтян( 90%)
3. Рост численности населения
4. Сокращение земельных наделов
5. Огромные налоги
6. Несоответствие идеям конфуцианства
7. Возникновение ( появление) тайных обществ, которые были
объединены одним чувством- ненавистью к династии Цинь
3) рассказ учителя:
( сл. 9) Руководителем восстания был Хун Сюцюань
Дата: 1850 г.
- Фактически с 1850 по 1864 гг. существовало независимое
государство тайпинов, где проводились радикальные социальные
реформы. Подавить его удалось лишь при помощи английских и
французских войск ( сл. 10)
( сл. 11) Ещё в период существования государства тайпинов к власти
в Китае пришла императрица Цыси, которая руководила страной с
1861 по 1908 гг. Несмотря на то, что на троне восседал её племянник
или другой родственник, фактически государством управляла она.
Очень скоро она задумалась о том, как противостоять влиянию
Запада.
- В середине 60-х годов XIX века сторонники модернизации
провозгласили курс на самоусиление Китая.
- Какова же цель этого курса и какие произошли изменения вы
узнаете, прочитав самостоятельно пункт на стр. 225. Найдите и
выделите эти причины.
( сл. 12) Проверим:
Цель:- заимствовать западную технику и использовать новые знания
для усиления государства
5
Изменения:
1. Стали строить судоверфи, военные заводы
2. Закупали вооружение и суда, машины, строились ж/д
3. Начинает развиваться промышленость
4. Рост бюрократического аппарата и коррупции
5. Появляются учебные заведения западного образца
6. Строились многоэтажные дома в европейском стиле, развивается
банковское дело
- Какой вывод можем сделать?
Вывод: шло оформление китайской национальной буржуазии,
модернизация проводилась нерешительно, аграрная реформа не
была проведена
- Как, на ваш взгляд, относились европейские державы к Китаю и его
поражению?
Давайте убедимся в своих предположениях
4) Работа по учебнику:
( сл. 13)
Стр. 226 « Раздираемый на части Китай»
5) Рассказ учителя:
-( сл. 14) Многим представителям национальной интеллигенции стало
очевидным необходимость проведения реформ. Лидером
реформаторского движения становится Кан Ювэй, который вместе со
своими сторонниками пропагандировал проведение реформ и
введение в стране парламентской монархии.
- Как вы думаете, как отнёсся к этому император?
( сл. 15) Молодой император Гуансюй решил поддержать реформы
11 июня 1898 г.( запишем эту дату) издал первый указ о
6
преобразованиях. Затем последовали так называемые « 100 дней»
реформ:
1) поощрялось развитие ремёсел, науки и с/х
2) строились железные дороги
3) открывались университеты
- Императору даже советовали отстранить Цыси от управления, но
итогом такого поступка было то, что сам император лишился трона и
свободы, сторонники были казнены, а Кан Ювэй бежал за границу.
5. Восстание ихэтуаней.
-( сл. 16) И всё же в китайском обществе нарастало неприятие
иностранному вмешательству в жизнь государства. В 1889 году
вспыхнуло восстание ихэтуаней ( ихэтуань – тайное общество « Кулак
во имя мира и справедливости»)
- Что послужило причиной начала восстания ( хозяйство в стране
иностранцев)
( сл. 17) Как могли действовать восставшие? ( они уничтожали
машины. Рубили телеграфные столбы, ломали захваченные оружия,
разбирали железные дороги)
- Как вы думаете императрица Цыси относилась к этому восстанию?
( она приняла решение впустить восставших в Пекин и объявила
войну европейским державам)
- Попробуйте объяснить мотивы такого её поступка ( она планировала
таким образом покончить с влиянием иностранного вмешательства в
китайскую политическую жизнь)
( сл. 18-19) А как европейские государства отреагировали на такое её
поведение? ( объединённые войска Германии, Японии, Англии, США,
России, Франции, Италии, Ав.- Венгрии – 14 августа 1900 г. заняли
Пекин. Цыси и её окружение бросили восставших, а сама императрица
начала кровавые репрессии против своих вчерашних союзников,
7
надеясь остаться на троне и снискать расположение у иностранных
держав.
- Каков итог данного восстания? ( страшные зверства с обеих сторон и
новый неравносильный договор:
1) страна должна выплачивать огромную контрибуцию;
2) иностранцы получили право держать в Китае войска и флот
3) обязаны были наказывать смертной казнью тех, кто выступал
против западных держав
6. Новая политика Цыси.
- Как вы думаете, придя к власти, Цыси продолжила реформа или
отменила их?
- В первые годы XX века в стране произошли большие изменения. (
сл. 20) Прочитайте материал на стр. 228-229 и докажите примерами,
которые подтвердили бы тот факт, что в Китае действительно
начались изменения
- Давайте приведём примеры
1) при участии иностранного капитала быстрыми темпами
развивается промышленность
2) строятся ж/д
3) реформы армии, судопроизводства
4) созданы школы, высшие учебные заведения европейского
образца
5) правительство вело разработку конституции при участии
иностранных экспертов
- В стране растёт число тайных обществ, где зреют заговоры
- В 1908 г.императрица Цыси умирает, а вместе с ней закончилась
целая эпоха в развитии тайных обществ.
5. Подведение итога урока.
8
Стр. 228 – 229 – курсивом
- А сейчас давайте проверим, как вы усвоили материал.
Игра « Крестики-нолики»
Х
Х
Х
О
Х
О
Х
Х
Х
1. В 18 китайские власти, боясь разрушения древних традиций,
« закрыли» страну для европейцев.
2. Вспыхнувшие «опиумные войны» были проиграны китайскими
властями.
3. В Китае стали возникать тайные общества, которые были
объединены одним общим чувством – ненавистью к династии Цинь.
4. вождём тайпинского восстания был Кан Ювэй.
5. Несмотря на то, что у власти в Китае находился мужчина,
фактически власть была сосредоточена в руках императрицы Цыси.
6. Лидером реформаторского движения в Китае становится крупный
учёный, специалист по древней китайской литературе, истории и
философии Хун Сюцюань.
7. Китай после поражения тайпинского восстания был похож на «кусок
пирога», который старались ухватить европейские государства.
8. возникшее осенью 1898 года восстание ихэтуаней было
поддержано самой императрицей.
9. Императрица Цыси не стала отменять проведённых реформ, а сама
стала приспосабливаться к изменившимся обстоятельствам и начала
модернизировать экономику страны.
9
6. Выставление оценок ( прокомментировать)
7. Домашнее задание:
Параграф 28, записи, 4 или 5 вопрос письменно