Урок - Образование города Калининграда

Урок по истории западной России в 9 классе.
Игнатова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №3 г.
Калининграда
Тема урока: Межнациональные отношения в провинции.
Цели: 1. Учащиеся должны усвоить национальный состав населения Восточной Пруссии,
национальную политику германских властей в XIX веке.
2. Формирование навыков работы с текстом, историческим документом, статистическими
данными, картой; умений выделять характерные черты явлений, характеризовать понятия,
прослеживать причинно-следственные связи, делать выводы, сравнивать, высказывать
собственную точку зрения; развитие коммуникативных навыков.
3. Воспитание культуры речи и поведения, способствовать толерантному отношению к
представителям разных национальностей и культур. Личностно значимая проблема:
поведение человека в условиях проживания в другой национально-культурной общности.
Тип урока: комбинированный
Основные понятия: нации, межнациональные отношения, межнациональный конфликт,
германизация, миссионер
Межпредметные связи: обществознание «Нации и межнациональные отношения»
Предварительная подготовка: сообщения и презентации о деятелях литовской культуры
– Видунас, Донелайтис, Резе
План урока.
1. Опрос домашнего задания.
 Устный развернутый ответ у доски: Какое участие пруссаки приняли во
Франкфуртском национальном собрании? Как в Восточной Пруссии было
воспринято известие об образовании Германской империи?
 Индивидуальные задания в рабочей тетради №2, 3, 4, 5
 Индивидуальные задания – кроссворд
2. Изучение нового материала.
Мотивация.
Беседа по вопросам.
Что такое нация? Что такое национальность? К какой национальности вы относите
себя сам? По каким признакам вы это определили?
Как вы думаете, жители Восточной Пруссии ощущали принадлежность к единой
нации? К какой? Почему?
Интерактивная часть. Работа в группах. Общее обсуждение.
1 группа – Познакомьтесь со статистическими данными в задании №2 в рабочей
тетради. Расскажите о национальном составе населения Восточной Пруссии. Как вы
думаете, почему население Восточной Пруссии было многонациональным? Покажите
на карте районы массового проживания литовского и польского населения Восточной
Пруссии.
2 группа – Познакомьтесь с документом в рабочей тетради, задание №1.
Охарактеризуйте положение народов, населявших Восточную Пруссию.
3 группа – Познакомьтесь с документов в рабочей тетради, задание №4. Дайте оценку
национальной политики германского государства. Объясните причины и последствия
такой политики.
4 группа – Познакомьтесь с текстом § 24 и дополнительными материалами.
Расскажите о деятельности прусско-литовской общественности, направленной на
сохранение в провинции литовской культуры. Презентации учащихся о деятелях
литовской культуры – Видунасе, Донелайтисе, Резе.
5 группа – Из курса обществознания вспомните причины и классификацию
межнациональных конфликтов. В чем причина законопослушного поведения
литовского и польского населения Восточной Пруссии и весьма умеренных
националистических лозунгов, несмотря на германизацию?
Закрепление. Выполнение задания №7,8 в рабочих тетрадях.
Домашнее задание. § 24, вопросы 1-4, § 25, вопросы 1,2 Сообщения о национальнокультурных организациях в Калининградской области.