Современные технологии в ФР НЗ

Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал) федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Уральский государственный
университет физической культуры»
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М.2 В.4 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
ПРИ НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ
по направлению подготовки
034400.68 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная
физическая культура)
Квалификация (степень)
МАГИСТР
Форма обучения
ОЧНАЯ
2014
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1 Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины является подготовка магистров к самостоятельному проведению курса восстановительного лечения при заболеваниях и повреждениях различной нозологии.
Для достижения данной цели необходимо выполнение следующих задач:
- ознакомить магистров с организационно-методическими основами современных технологий физической реабилитации, массажа, лечебной физкультуры, физиотерапии,
организацией процесса физической реабилитации.
- рассмотреть вопросы современных методов лечения при различных заболеваниях и
травмах.
- изучение и освоение современных средств и форм лечебной физической культуры,
массажа при травмах и различных заболеваниях.
- подготовка магистров к практической работе в качестве специалистов по физической
реабилитации в лечебно-профилактических и санаторно-курортных учреждениях, реабилитационных центрах при различных заболеваниях и повреждениях.
- изучение современных проблем в области врачебного контроля, связанных с получением наибольшего эффекта использования физической культуры и спорта, для улучшения здоровья населения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОП:
Дисциплина М.2 В.4 «Современные технологии физической реабилитации при
неврологических заболеваниях» является дисциплиной блока М.2 вариативной части. В
соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе 3 семестр по очной
форме обучения.
Учебная программа дисциплины «Современные технологии физической реабилитации при неврологических заболеваниях» рассчитана на 24 часа аудиторных занятий и
84 часа самостоятельной работы. Программой предусмотрено 4 часа лекционных занятий
и 20 часов практических занятий. Вид промежуточной аттестации: зачет.
Изучение предмета «Современные технологии физической реабилитации при
неврологических заболеваниях» сформирует углубленные знания по проблемам физической реабилитации при различных патологиях и заболеваниях нервной системы. Ознакомит с системой организации физической реабилитации в России и физической терапии за
рубежом, будет способствовать развитию научно-исследовательского мировоззрения,
клинического мышления, сформирует необходимый уровень готовности к практической
деятельности по профилю будущей профессии.
Дисциплина «Современные технологии физической реабилитации при неврологических заболеваниях» направлена на подготовку магистров для осуществления педагогической деятельности в: стационарах, поликлиниках, реабилитационных и медикосоциальных центрах, врачебно-физкультурных диспансерах, санаторно-курортных учреждениях (при наличии среднего профессионального медицинского образования), специальных коррекционных образовательных учреждениях.
1.3. Перечень формируемых компетенций
В соответствии с компетентностно-ориентированным учебным планом основной образовательной программы, в результате изучения дисциплины «Современные технологии
физической реабилитации при неврологических заболеваниях» формируются следующие
общекультурные и профессиональные компетенции:
 обладает высоким уровнем знаний, опытом творческой работы, эмоциональноценностных отношений в разработке и внедрении тренировочных программ, содействующих развитию психических и физических качеств занимающихся, с учетом сенситивных периодов развития их психики и моторики, а также этиологии и патогенеза
заболеваний (ПК-9);
2
 способен к нестандартным решениям при реализации идей развивающего обучения
(ПК-10);
 способен разрабатывать, контролировать и корректировать индивидуальные программы развития тех или иных качеств лиц с ограниченными возможностями здоровья
(ПК-11);
 способен обобщать и внедрять в практическую работу отечественный и зарубежный
опыт по восстановлению нарушенных или временно утраченных функций организма
человека, в том числе путем включения средств и методов адаптивной физической
культуры в индивидуальную программу реабилитации (ПК-12);
 способен, взаимодействуя с членами междисциплинарной команды, творчески решать
задачи максимально возможного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья (ПК-13);
 способен самостоятельно разрабатывать комплексы физических упражнений и физических методов воздействия на организм человека в процессе реабилитационных мероприятий, проверять их эффективность и вносить коррективы в содержание (ПК-14);
 способен использовать традиционные и разрабатывать новые технологии развития
оставшихся после болезни или травмы функций организма человека (ПК-15);
 обладает высоким уровнем знаний традиционных и инновационных технологий реализации основных видов жизнедеятельности человека с опорой на оставшиеся функции
(ПК-16);
 обладает высоким уровнем знаний комплексных мероприятий по предупреждению
прогрессирования основного заболевания организма человека (ПК-17);
 способен применять нетрадиционные способы, средства, аппараты, технические средства, тренажеры по предупреждению возникновения и (или) прогрессирования вторичных и сопутствующих заболеваний, обусловленных основным дефектом организма
человека (ПК-18);
1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса магистры должны знать: значение ЛФК, массажа,
физиотерапии в реабилитации больных; основные требования к инструктору ЛФК; механизмы лечебного действия физических упражнений; показания и противопоказания в
комплексном лечении больных; классификацию средств ЛФК и их характеристику; методику применения физических упражнений с лечебной целью; вопросы организации лечебной физической культуры; показания и противопоказания к назначению ЛФК при различных заболеваниях и повреждениях, особенности методики ЛФК и массажа при различных заболеваниях и повреждениях, методы оценки эффективности занятий.
Магистры должны уметь: использовать на практике знания, полученные при изучении теоретического материала; составить конспект урока ЛФК; определить нагрузку в
уроке по данным физиологической кривой; провести урок по принципу постепенного повышения и снижения нагрузки; определить показания и противопоказания к назначению
ЛФК, массажу, и физиолечению; принять на курс восстановительного лечения больных,
собрать анамнез; оценить функциональное состояние больного; определить задачи, период, рациональную методику ЛФК и массажа; определить формы ЛФК; проводить урок
ЛФК в условиях палаты и гимнастического зала: групповым методом; индивидуально; согласовывать с врачом вопросы изменения двигательного режима больных и индивидуализации восстановительных мероприятий; практически оценить, на основании использованных методов исследования, эффективность восстановительных мероприятий; составить
конспект урока, дать рекомендации больному по вопросам расширения двигательного режима и увеличения нагрузок в период амбулаторного лечения; проводить беседы с больными; составить комплексы УГГ и методики ЛФК при различных заболеваниях и повреждениях.
Магистры должны владеть: методиками обучения лиц с отклонениями в состоя3
нии здоровья двигательным действиям; современными средствами, методами, приемами,
техническими средствами для осуществления когнитивного и двигательного обучения и
оценивания состояния занимающихся; методиками развития физических качеств, методиками обучения новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций.
Таблица 1
Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Формы учебной работы
вид
активные
тема занятия*
1.Исследовательская Темы 1-4
деятельность
(активный поиск информации)
2.Конференции (се- темы 1-4
минары, практические занятия)
категория
учебной работы
СРС
аудиторная
вид
интерактивные
тема закатегория
нятия*
учебной работы
1.
Интерактемы 1-7
тивное
вы(4 часа)
ступление
аудиторная
2. Творческие темы 1-7
задания
(4 часа)
аудиторная
3. Групповое темы 1-7
аудиторная
обсуждение
(2 часа)
4.
Презентатемы 1-7
ции, видеороСРС
лики
* - название темы см. табл. 3
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Распределение видов и часов учебных занятий дисциплины по семестрам составлено
в соответствии с учебным планом и представлено в таблице 2.
Таблица 2
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, всего
в т.ч. лекции (Л)
практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работы студента (СРС)
в т.ч. самостоятельное изучение
материала
подготовка к практич. занятиям
Вид итогового контроля
3/108
24
4
20
84
Распределение по
семестрам (в часах)
3 семестр
3/108
24
4
20
84
64
20
-
64
20
зачет
Всего
часов
4
2.2. Разделы дисциплины
В соответствии с требованиями, заложенными в содержании блока дисциплин
профессионального цикла (М.2 В.4) федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования третьего поколения для направления
034400.68 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), дисциплина «Современные технологии физической реабилитации при неврологических заболеваниях» включает три дидактические единицы (раздела):
Раздел 1. Современные технологии физической реабилитации при травмах и заболеваниях периферической нервной системы.
Раздел 2. Современные технологии физической реабилитации при травмах и заболеваниях центральной нервной системы.
Раздел 3. Современные технологии физической реабилитации при неврозах.
2.3. Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 3
Темы и их краткое содержание
№
1.
2.
Тема
Краткое содержание
2 КУРС (3 семестр)
1. Характеристика остеохондрозов (шейный отдел позвоночника, грудной отдел позвоночСовременные технологии физиника, пояснично-крестцовый отдел позвоночческой реабилитации при остеоника).
хондрозах
2. Этиология, патогенез, клинические проявления остеохондрозов (шейный отдел позвоночника, грудной отдел позвоночника, пояснично-крестцовый отдел позвоночника).
3. Современные методы лечения остеохондрозов (шейный отдел позвоночника, грудной
отдел позвоночника, пояснично-крестцовый
отдел позвоночника).
4. Современные технологии физической реабилитации при остеохондрозах (шейный отдел
позвоночника, грудной отдел позвоночника,
пояснично-крестцовый отдел позвоночника).
5. Учет эффективности занятий.
1. Характеристика плекситов (шейное сплетение, плечевое сплетение, поясничное сплетеСовременные технологии физиние, крестцовое сплетение).
ческой реабилитации при плек2. Этиология, патогенез, клинические проявлеситах.
ния плекситов (шейное сплетение, плечевое
сплетение, поясничное сплетение, крестцовое
сплетение).
3. Современные методы лечения плекситов
(шейное сплетение, плечевое сплетение, поясничное сплетение, крестцовое сплетение).
4. Современные технологии физической реабилитации при плекситах (шейное сплетение,
плечевое сплетение, поясничное сплетение,
крестцовое сплетение).
5. Учет эффективности занятий.
5
№
Тема
3.
Современные технологии физической реабилитации при невритах
4.
Современные технологии физической реабилитации при черепно-мозговых травмах
5.
Современные технологии физической реабилитации при цереброваскулярной патологии
6.
Современные технологии физической реабилитации при инфекционно-воспалительных заболеваниях головного мозга
Краткое содержание
1. Характеристика невритов (лицевой нерв, лучевой нерв, локтевой нерв, срединный нерв, малоберцовый нерв, большеберцовый нерв).
2. Этиология, патогенез, клинические проявления невритов (лицевой нерв, лучевой нерв,
локтевой нерв, срединный нерв, малоберцовый
нерв, большеберцовый нерв).
3. Современные методы лечения невритов (лицевой нерв, лучевой нерв, локтевой нерв, срединный нерв, малоберцовый нерв, большеберцовый нерв).
4. Современные технологии физической реабилитации при невритах (лицевой нерв, лучевой
нерв, локтевой нерв, срединный нерв. малоберцовый нерв, большеберцовый нерв).
5. Учет эффективности занятий.
1. Характеристика черепно-мозговых травм (сотрясения, ушибы).
2. Этиология, патогенез, клинические проявления черепно-мозговых травм (сотрясения,
ушибы).
3. Современные методы лечения черепномозговых травм (сотрясения, ушибы).
4. Современные технологии физической реабилитации при черепно-мозговых травмах (сотрясения, ушибы).
5. Учет эффективности занятий.
1. Характеристика церебро-васкулярной патологии (инсульты, острые нарушения мозгового
кровообращения).
2. Этиология, патогенез, клинические проявления церебро-васкулярной патологии (инсульты, острые нарушения мозгового кровообращения).
3. Современные методы лечения цереброваскулярной патологии (инсульты, острые
нарушения мозгового кровообращения).
4. Современные технологии физической реабилитации при церебро-васкулярной патологии
(инсульты, острые нарушения мозгового кровообращения).
5. Учет эффективности занятий.
1. Характеристика инфекционно-воспалительных
заболеваний головного мозга (менингиты, энцефалиты)
2. Этиология, патогенез, клинические проявления инфекционно-воспалительных заболеваний головного мозга (менингиты, энцефалиты)
6
№
Тема
Краткое содержание
3. Современные методы лечения инфекционновоспалительных заболеваний головного мозга
(менингиты, энцефалиты).
4. Современные технологии физической реабилитации при инфекционно-воспалительных
заболеваниях головного мозга (менингиты,
энцефалиты)
5. Учет эффективности занятий.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Современные технологии физической реабилитации при неврозах
1. Характеристика неврозов (неврастения,
невроз навязчивых состояний, истерия).
2. Этиология, патогенез, клинические проявления неврозов (неврастения, невроз навязчивых состояний, истерия).
3. Современные методы лечения неврозов
(неврастения, невроз навязчивых состояний,
истерия).
4. Современные технологии физической реабилитации при неврозах (неврастения, невроз
навязчивых состояний, истерия).
5. Учет эффективности занятий.
2.4. Перечень примерных контрольных вопросов
и заданий для самостоятельной работы
Дайте характеристику синдромов цереброваскулярной недостаточности.
Назовите методы восстановительного лечения при нарушениях мозгового кровообращения
Дайте характеристику средств ЛФК: лечение положением, схему восстановления активных движений при нарушениях мозгового кровообращения.
Раскройте особенности лечебного массажа при цереброваскулярной патологии.
Суть применения физических факторов в лечении больных травматической болезнью
спинного мозга.
Определите методы контроля эффективности реабилитационных мероприятий при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
Определите задачи, средства и методы ФР при невритах по периодам.
Раскройте клинико-физиологическое обоснование использования физических факторов в реабилитации больных неврозами.
2.5. Примерная тематика реферативных докладов
Темы рефератов выбираются из перечня примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы.
2.6. Примерный перечень вопросов к зачету
1. Классификация заболеваний нервной системы и краткие данные об основных клинических проявлениях травм и заболеваний нервной системы.
2. Анатомо-физиологические аспекты нервной системы, симптом и синдром неврологических нарушений.
3. Методика обследования неврологических больных (исследование функции черепномозговых нервов, рефлекторно-двигательных функций).
4. Методика обследования неврологических больных (чувствительности, вегетативной
нервной системы и дополнительные методы исследования для уточнения неврологиче7
ской патологии).
5. Центральный паралич - причины, симптомы. Современные технологии физической
реабилитации на различных этапах.
6. Периферический паралич - причины, симптомы. Современные технологии физической
реабилитации на различных этапах.
7. Неврит лучевого нерва – причины, симптомы. Современные технологии физической
реабилитации на различных этапах.
8. Неврит локтевого нерва - причины, симптомы. Современные технологии физической
реабилитации на различных этапах.
9. Неврит срединного нерва – причины, симптомы. Современные технологии физической
реабилитации на различных этапах.
10. Плечевой плексит - причины, клиника в зависимости от уровня поражения. Задачи и
методика ЛФК и массажа.
11. Неврит малоберцового нерва - причины, симптомы. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
12. Неврит большеберцового нерва - причины, симптомы. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
13. Шейный и грудной остеохондроз - причины, симптомы. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
14. Пояснично-крестцовый остеохондроз - причины, симптомы. Современные технологии
физической реабилитации на различных этапах.
15. Травмы головного мозга (сотрясение, ушиб мозга) - симптомы, степени клинических
проявлений. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
16. Мозговой инсульт - причины, виды, клинические проявления. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
17. Неврастения – причины, симптомы. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
18. Истерия, психастения - причины, симптомы. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
19. Неврит лицевого нерва. Современные технологии физической реабилитации на различных этапах.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Таблица 4
Тематический план лекционных занятий
№
п/п
1.
2.
Дидактическая единица
(раздел)
Наименование лекций
Понятие о травмах и заболеваниях периферической нервной системы. Причины,
вызывающие заболевания, факторы риска. Современные методы лечения заболеваний периферической нервной системы.
Этапы физической реабилитации.
Понятие о травмах и заболеваниях ценСовременные технологии фитральной нервной системы. Причины,
зической реабилитации при
вызывающие заболевания, факторы ристравмах и заболеваниях ценка. Современные методы лечения заботральной нервной системы.
леваний центральной нервной системы.
Этапы физической реабилитации.
Всего
Современные технологии физической реабилитации при
травмах и заболеваниях периферической нервной системы.
Объем,
час.
2
2
4
8
Таблица 5
Тематический план практических занятий
№
п/п
1.
2.
3.
Дидактическая единица (раздел)
Современные технологии
физической реабилитации
при травмах и заболеваниях
периферической нервной
системы.
Современные технологии
физической реабилитации
при травмах и заболеваниях
центральной нервной системы.
Современные технологии
физической реабилитации
при неврозах.
Объем,
час.
Наименование практического занятия
Современные технологии физической реабилитации при травмах и заболеваниях периферической нервной системы (остеохондрозы, плекситы, невриты).
Современные технологии физической реабилитации при травмах и заболеваниях
центральной нервной системы (черепномозговые травмы, цереброваскулярная патология, инфекционно-воспалительные заболевания головного мозга).
Современные технологии физической реабилитации при неврозах (неврастения,
невроз навязчивых состояний, истерия)
Всего
10
6
4
20
Таблица 6
Тематический план самостоятельной работы студентов
№
п/п
1.
2.
3.
Дидактическая единица
Современные технологии
физической реабилитации
при травмах и заболеваниях периферической нервной системы.
Современные технологии
физической реабилитации
при травмах и заболеваниях центральной нервной
системы
Современные технологии
физической реабилитации
при неврозах
Вид СРС (наименование задания,
темы для СРС)
Современные
технологии физической реабилитации при
неврозах
Современные
технологии физической реабилитации при
неврозах
Самостоятельное
изучение материала, тестирование.
Сроки
выполнения
Формы
контроля
по учеб проверка домашненому
го задания;
плану
 доклад;
 семинар;
по учеб-  стандартизированный тест;
ному

проверка портплану
фолио;
–модульнопо учеб- рейтинговая синому
стема.
плану
Всего
Объем,
час.
30
30
24
84
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
(текущего, промежуточного и итогового)
Усвоение учебного материала и его углубленное изучение достигается путем написания рефератов, проведением контрольных письменных работ и тестов в целях текущего
и промежуточного контроля.
Изучение курса осуществляется на протяжении 3 семестра, заканчивается сдачей
зачета.
9
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 7
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Наименование литературы
а) основная литература
Лечебная физическая культура: учебник / под ред. С.Н. Попова. 10-е изд., стер. М.:
Академия, 2014. 416 с.
Медицинская реабилитация / под ред. А.В. Епифанова. М. : ГЭОТАР, 2015. 672 с.
Физическая реабилитация: учебник. Т. 1-2 / под ред. С.Н. Попова. М.: Академия,
2013.
Физическая реабилитация : учебник / под ред.С.Н. Попов. Ростов н/Д.: Феникс,
2008. 603 с. : ил.
б) дополнительная литература
Медицинская реабилитация : в 3 т. Т. 1-3 / под ред. В.М. Боголюбова. М.: [б.и.],
2007. 2-е изд., доп. 679 с.: ил.
Генш Н.А., Клипина Т.Ю., Улыбина Ю.Н. Справочник по реабилитации. Ростов
н/Д.: Феникс, 2008. 350 с.
Семенова О. П. Реабилитация посттравматических больных. Ростов н/Д.: Феникс,
2006. 240 с.: ил .
Реабилитация после заболеваний : полный справочник. М.: Эксмо, 2008. 703 с.
Комплексная реабилитация инвалидов : учеб. пособие / Т.В. Зозуля [и др.]. М.:
Академия, 2005. 304 с.
Физическая реабилитация : учебник / под ред. С.Н. Попова. Ростов н/Д. : Феникс,
1999. 606 с.: ил.
Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация больных и инвалидов:
учеб. пособие / В.А. Лисовский, С.П. Евсеев, В.Ю. Голофеевский, А.Н. Мироненко.
М. : Советский спорт, 2001. 320 с.
Восстановительная медицина: учеб. пособие / под ред. В.Г. Лейзерман, О.В. Бугровой, С.И. Красикова. Ростов н/Д.: Феникс, 2008. 412 с
Арслангареева Е.В., Мансурова А.Г., Рефлекторно-сегментарный массаж : курс
дистанц. обучения для 2 курса ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая
культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая
культура)/ Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК.
БИФК, 2011. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Артеменко Е.П. Лечебная физическая культура : курс дистанц. обучения для 1
курса ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) / Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2010. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Артеменко Е.П. Общие основы ЛФК : курс дистанц. обучения для 2 курса
ФГСВПО направление 034400 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский
институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Артеменко Е.П. Физическая реабилитация : курс дистанц. обучения для 2 курса
ФГСВПО направление 034400 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский
институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Даянова А.Р., Тимченко Т.В. Двигательная реабилитация пациентов с поврежде10
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
ниями спинного мозга: учебное пособие. - Уфа: БИФК, 2007. 90 с.
Кожевникова Е.В., Амзинская Л.А. Общие основы лечебной физической культуры
: учебное пособие. Уфа: БашИФК, 2008. 68 с.
Кожевникова Е.В. Физическая реабилитация : курс дистанц. обучения для 3 курса
(6 семестр) ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) / Башкирский
институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Кожевникова Е.В. Физическая реабилитация : курс дистанц. обучения для 2 курса
ФГСВПО направление 034400 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский
институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2013. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Мансурова А.Г., Арслангареева Е.В. Массаж : курс дистанц. обучения для 1 курса
ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями
в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) / Башкирский институт
физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2010. Систем. требования:
Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Новикова С.В. ЛФК. Профилактика остеохондроза : мультемидийное учебноэлектронное пособие. – Электронные текстовые и графические материалы 3580
файлов; 115 Мб; 24 мин/видео; 1 электронный оптический диск (СD - rom); 14 см.
Номер государственной регистрации 0320400180, регистрационное свидетельство
№ 3811 от 27.02.05.
Новикова С.В., Кожевникова Е.В. Средства лечебной физической культуры : учеб.
пособие. Уфа : Башк. ин-т физ. культуры, 2008. 132 с.: ил.
Сергиенко И.В. Проведение и выполнение самостоятельной работы студентов :
учебное пособие. Уфа: изд-во РИЦ БИФК, 2011. 67 с.
Таблица 8
5.2. Перечень методических рекомендаций и указаний
Наименование методических указаний по дисциплине
1. Арслангареева Е.В., Мансурова А.Г., Рефлекторно-сегментарный
массаж : курс дистанц. обучения для 2 курса ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями
в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)/ Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК.
БИФК, 2011. Систем. требования: Power Point. URL:
http://www.sdo.bifk.ru
2. Артеменко Е.П. Лечебная физическая культура : курс дистанц.
обучения для 1 курса ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура) / Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2010. Систем.
требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
3. Артеменко Е.П. Общие основы ЛФК : курс дистанц. обучения
для 2 курса ФГСВПО направление 034400 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский институт физической культуры
(филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power
Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
Назначение
для проведения
практических
занятий согласно тематическому плану, для
выполнения
студентами самостоятельной
работы
11
4. Артеменко Е.П. Физическая реабилитация : курс дистанц. обучения для 2 курса ФГСВПО направление 034400 «Адаптивная физическая культура» / Башкирский институт физической культуры
(филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power
Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
5. Даянова А.Р., Тимченко Т.В. Двигательная реабилитация пациентов с повреждениями спинного мозга: учебное пособие. - Уфа:
БИФК, 2007. 90 с.
6. Кожевникова Е.В., Амзинская Л.А. Общие основы лечебной физической культуры : учебное пособие. Уфа: БашИФК, 2008. 68 с.
7. Кожевникова Е.В. Физическая реабилитация : курс дистанц. обучения для 3 курса (6 семестр) ГСВПО специальность 032102.65 –
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) / Башкирский институт
физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2012. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
8. Мансурова А.Г., Арслангареева Е.В. Массаж : курс дистанц.
обучения для 1 курса ГСВПО специальность 032102.65 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура) / Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК. БИФК, 2010. Систем.
требования: Power Point. URL: http://www.sdo.bifk.ru
9. Новикова С.В. ЛФК. Профилактика остеохондроза : мультемидийное учебно-электронное пособие. – Электронные текстовые и
графические материалы 3580 файлов; 115 Мб; 24 мин/видео; 1
электронный оптический диск (СD - rom); 14 см. Номер государственной регистрации 0320400180, регистрационное свидетельство № 3811 от 27.02.05.
10. Новикова С.В., Кожевникова Е.В. Средства лечебной физической культуры : учеб. пособие. Уфа : Башк. ин-т физ. культуры,
2008. 132 с.: ил.
11. Сергиенко И.В. Проведение и выполнение самостоятельной работы студентов : учебное пособие. Уфа: изд-во РИЦ БИФК,
2011. 67 с.
12. Сергиенко И.В. Экзаменационное тестирование в программе
«Прометей» : методические рекомендации. Уфа: изд-во РИЦ
БИФК, 2011. 13 с.
для проведения
практических
занятий согласно тематическому плану, для
выполнения
студентами самостоятельной
работы
5.3 Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, учебных
фильмов, мультимедийных материалов и т.п.
Новикова С.В. ЛФК. Профилактика остеохондроза : мультемидийное учебноэлектронное пособие. – Электронные текстовые и графические материалы 3580 файлов;
115 Мб; 24 мин/видео; 1 электронный оптический диск (СD - rom); 14 см. Номер государственной регистрации 0320400180, регистрационное свидетельство № 3811 от 27.02.05.
5.4. Информационно-справочные системы (адреса электронных библиотек)
1. http://www.booksmed.com/lechebnaya-fizkultura/1271
-kompleksnaya-profilaktikazabolevanii-i-reabilitaciya-bolnyx-i-invalidov-lisovskij.html Лисовский В.А., Евсеев С.П.,
Голофеевский В.Ю., Мироненко А.Н. Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация больных и инвалидов. - Лисовский В.А. - Учебное пособие. 2004.
2. http://www.webmedinfo.ru/osnovy-medicinskoj-reabilitologii-medvedev-a-s.html Медведев
А.С. Основы медицинской реабилитологии. 2010 г.
12
3. http://www.mbuks.ru/LFK_fizioterapiya_reabilitatsiya_i_massag(49).html Козявкин В.И.
Основы реабилитации двигательных нарушений по методу Козявкина. Год 2007.
4. http://www.mbuks.ru/LFK_fizioterapiya_reabilitatsiya_i_massag(49) .html Пархотик И.И.
Физическая реабилитация при травмах верхних конечностей. Год 2007.
5. http://www.mbuks.ru/LFK_fizioterapiya_reabilitatsiya_i_massag(49).html
Курдыбайло
С.Ф., Щербина К.К. Повышение эффективности реабилитации инвалидов вследствие
боевых действий и военной травмы, перенесших ампутации конечностей. Год 2006.
6. http://www.mbuks .ru/LFK_fizioterapiya_reabilitatsiya_i_massag(49) .html Епифанов В. А.
Медицинская реабилитация. Год 2005.
7. http://www.mbuks .ru/LFK_fizioterapiya_reabilitatsiya_i_massag(49) .html Попов С.Н.
Физическая реабилитация. Год 2005.
8. http://www.booksmed.com/lechebnaya-fizkultura/ Бубновский С.М. Руководство по кинезитерапии. 2004.
9. www.krelib.com
10. http://razym.ru
11. www.internet-biblioteka.ru
12. электронно-библиотечная система IPRBooks http://www.iprbookshop.ru/
13. Федеральная электронная медицинская библиотека. Режим доступа:
http://www.femb.ru/feml/
13