Пояснительная записка
advertisement
Пояснительная записка Опыт работы по формированию у детей графических умений, необходимых для обучения письму показал, что эти умения плохо развиты у детей, поэтому я решила взять задания из пособия Т.С.Голубина «Чему научит клеточка». Выполняя задания, дошкольники приобретут нужные графические умения, научатся ориентироваться на ограниченной плоскости ( строка в школьной тетради в клетку). У детей будет хорошо развито зрительное и слуховое восприятие, произвольность внимания и памяти. Воспитанники станут более усидчивыми, прилежными, самостоятельными. Все эти качества необходимы для того, чтоб без особых проблем перейти к школьному обучению. Основная цель – подготовить детей к обучению письму. Основные принципы работы: 1. Строгая последовательность заданий с учетом их постепенно возрастающей сложности. Нарушать эту последовательность нельзя 2. Временная регламентированность (в дошкольном учреждении 1 раз в неделю по 20 минут) 3. Учет индивидуального уровня и темпа развития (количество заданий, их вариантов варьируется для разных детей в зависимости от вышеуказанных факторов). 4. Ориентировка на успешность ребенка, выполняющего задания: они предлагаются таким образом, чтобы ребенок обязательно выполнил их, справился с предложенной задачей, добился успеха. Это чрезвычайно важно, чтобы не травмировать ребенка, повышать его самооценку, настраивать на победу. Цель графических упражнений: Знакомство с тетрадным листом в крупную клетку; ориентировка по клеточкам (нахождение верхнего левого, верхнего правого угла; нижнего левого, нижнего правого угла; середины клетки). Формирование умения “входить” в клеточку, обводить ее, вести прямые линии сверху – вниз и слева – направо по разлиновке; размещать внутри клеточки круг; соединять углы клеточек по диагонали; вести волнообразные линии, не отрывая карандаша от листа бумаги и не выходя за горизонтальные строчки разлиновки. Воспитывать усидчивость, старательность. Ожидаемый результат: Дети научатся управлять своими руками, пальцами. Они не испытывают страха перед пишущим предметом, держат уверенно и ручку и карандаш. Сентябрь 3 неделя 1 неделя 2 неделя Клетка Точка через Две точки через клетку клетку Три точки через Вертикальные клетку точки Октябрь 2 неделя 3 неделя Шесть точек Цветочек из точек Квадрат с точкой Точка в линию Квадрат из точек Точка через две Квадрат с точкой клетки Ноябрь 2 неделя 3 неделя Точка в две линии Маленький Маленький треугольник из квадрат через две точек клетки Маленький Маленький треугольник через треугольник две клетки через две клетки Декабрь 2 неделя 3 неделя Большой треугольник Палочка с точками Три палочки Горизонтальная палочка Три вертикальные палочки Январь 2 неделя 3 неделя Палочка с точкой Две палочки Квадратик из наискосок с палочек точкой Две вертикальные палочки с точкой Змейка из точек Палочка длиной в две клетки Длинная и короткая палочки вертикальные Точка в клетке 1 неделя 1 неделя Точка в середине клетки Маленький ромб из точек 1 неделя Палочка Палочка с двумя точками 1 неделя Точка с палочкой Две палочки вертикальные и горизонтальные 1 неделя 2 неделя Точка в два ряда Февраль 3 неделя 4 неделя Четыре точки через клетку 4 неделя 4 неделя Две вертикальные точки через две клетки 4 неделя 4 неделя Длинная и короткая палочка горизонтальная 4 неделя Галочка на одну клетку Квадратик заштрихованный Галочка на две клетки Квадратик с палочкой посередине 1 неделя Буква «Г» Стрелочка наискосок Уголок с точкой Галочка с точкой Уголок без точки Квадратик с двумя палочками посередине Март 2 неделя 3 неделя 4 неделя Стрелочка вниз Палочка на две Буквы «Г» и «г» клетки со стрелочкой наискосок Палочка с галочкой 1 неделя Крестик 2 неделя Воротики Маленькие палочки наискосок Маленький прямоугольник 1 неделя Лесенка 2 неделя Крестик Зонтик Квадратик с палочкой Палочка с точкой Прямоугольник посередине Апрель 3 неделя Палочка вниз и наискосок Май 3 неделя Елочка Две палочки наискосок с вертикальной палочкой 4 неделя Крестик с двумя палочками 4 неделя Маленький треугольник с прямоугольником Флажок
